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我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文800字

時(shí)間:2024-09-20 01:54:12 我和書(shū)的故事 我要投稿
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我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文800字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文800字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文800字

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文800字1

  說(shuō)起我與書(shū)的故事,那可是“歷史”悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在我還不認(rèn)識(shí)字時(shí),媽媽從書(shū)店里買來(lái)許多磁帶,通過(guò)錄音機(jī)讓我從有聲音的“書(shū)”中聽(tīng)到了許許多多的故事:《龜兔賽跑》《聰明的小紅帽》《安徒生童話》……雖然老式錄音機(jī)的聲音有點(diǎn)模糊不清,但是我不在乎,依然聽(tīng)得津津有味,慢慢地我就感到不過(guò)癮了。

  上幼兒園時(shí),媽媽教我看繪本。繪本里那些精美的、花花綠綠的插圖深深地吸引了我。《愛(ài)心樹(shù)》讓我感動(dòng)得淚如雨下;《父與子》讓我看了又看,笑了又笑,睡覺(jué)的時(shí)候都把它抱在懷里。一本本繪本激發(fā)了我閱讀的欲望。

  漸漸地,家里小書(shū)柜里的書(shū)已經(jīng)不能滿足我看書(shū)的需求了,媽媽就幫我在學(xué)校里訂了報(bào)刊。這樣我的知識(shí)更加全面了。上學(xué)期科學(xué)老師讓我們自主做一張練習(xí)卷。最后一題關(guān)于石墨的用途可把我難住了。我苦思冥想,但怎么也做不出來(lái)。突然,我想起了不久前新一期的《我們愛(ài)科學(xué)》雜志中有一篇關(guān)于石墨的簡(jiǎn)介。我打開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)書(shū)中有一篇用石墨做炸彈的文章,我就胸有成竹地在試卷中填了“炸彈”兩個(gè)字。老師批改后表?yè)P(yáng)我“上知天文,下知地理”。我甜甜地笑了,這都是課外讀物給我的饋贈(zèng)。

  到了三四年級(jí),我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上那樣貪婪地讀著一本本書(shū)。讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》,我開(kāi)始思考我為什么而讀書(shū)。我想了半天,也沒(méi)有答案。因?yàn)楫?dāng)我看《宇宙探秘》時(shí),我就想成為科學(xué)家;看《福爾摩斯探案》時(shí),我就想成為偵探;看《魯濱孫漂流記》時(shí),我迫不及待想成為探險(xiǎn)家……這么多的理想、這么多的抱負(fù)使我猶豫不決。爸爸笑著說(shuō):“你的想法都很好,其實(shí)就是成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人,但是要成為一個(gè)有用的`人可不簡(jiǎn)單喲,你知道可以從哪里找到答案嗎?”“知道了!”我揚(yáng)揚(yáng)手里的書(shū)清晰而又堅(jiān)定地回答。

  從此,為夢(mèng)想而讀書(shū)再一次點(diǎn)燃了我對(duì)書(shū)的摯愛(ài)。我總是手不釋卷,在書(shū)海中不可自拔。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!笔前。槐颈竞脮(shū)就是一頓頓美味的精神大餐,使我茁壯成長(zhǎng)。是呀!我是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文800字2

  第一次見(jiàn)到書(shū)的時(shí),是我懵懂著在床上時(shí),母親為我講的故事,那是煉石補(bǔ)天的女媧,是挽弓射日的后羿,更是開(kāi)天辟地的盤古,這一個(gè)個(gè)傳奇,給我的童年烙下了深深的印記。時(shí)間一天天過(guò)去了,我開(kāi)始走進(jìn)了學(xué)校。稚氣中,卻仍沒(méi)有淡化那份對(duì)千萬(wàn)年前傳說(shuō)的熱愛(ài),對(duì)其他的書(shū)籍不屑一顧。那時(shí),在我的心中,有著一個(gè)個(gè)英雄的輪廓,卻只是缺少一個(gè)破土而出的契機(jī)。直到一次偶然的機(jī)會(huì),我來(lái)到了一家書(shū)店。

  滿目琳瑯,我卻視而不見(jiàn),只是被緊挨著的幾本書(shū)深深地吸引。它們的封面上,有手持長(zhǎng)刀站在荒漠上的士兵,有坐在木椅上舉著手談經(jīng)論道的詩(shī)人們。他們的身影,打開(kāi)了那扇啟迪的大門。

  那是歷史書(shū),是我多年來(lái)致力閱讀的書(shū)

  曾見(jiàn)識(shí)盤古開(kāi)天地,認(rèn)知女媧造人類,也明白炎黃的傳承,五帝的'輝煌,那些事沉朽的傳說(shuō)。曾隨夏啟見(jiàn)王朝,看商湯統(tǒng)亂世,也恨夏桀的昏庸,商紂的殘暴,那些是奴隸王朝的興盛沉浮。曾感概春秋的混亂,戰(zhàn)國(guó)的硝煙,也哀嘆英雄的隕落,秦王終六合,那些是時(shí)代的更迭。漢的傳奇,晉的短暫,隋的二世,唐的繁榮,宋的懦弱,元的剽悍,明的軍權(quán),清的恥辱……

  那一本本歷史書(shū),帶給我的不再是熱血與沸騰,而是沉凝與穩(wěn)重。年歲的長(zhǎng)大是我從書(shū)中看到了官場(chǎng)的爾虞我詐,看到了戰(zhàn)場(chǎng)上源于人心的兵法,看到了權(quán)力背后更多的東西,也看到了歷史人物成敗的緣由。

  于是我一直認(rèn)為,歷史,可以代替其他的書(shū)籍,如今,我才明白自己錯(cuò)的如此之遠(yuǎn)。

  我是從初中才開(kāi)始接觸了作文書(shū),老師的強(qiáng)烈吹捧一度讓我充滿了不解。但當(dāng)我真正開(kāi)始閱讀時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己的眼前不是宏觀的往事,而是人生的百態(tài),一時(shí)間,我竟是百感糾集。

  曾經(jīng)的我背上了錯(cuò)誤的包袱,淡忘了這些來(lái)自身邊的伙伴。我讀到了人世的真情,讀到了親情的幸福,讀到了愛(ài)情的震撼,讀到了友情的真摯,當(dāng)我讀到一篇文章中那生命絕唱的蘋果雕塑時(shí),淚水不由自主地涌出。以往的對(duì)作文書(shū)的不屑與輕蔑變?yōu)榱死⒕魏突诤蕖?/p>

  如今,我的腦海中承載著各類的叢書(shū),每時(shí)每刻,我的路上都與書(shū)相伴。

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文800字3

  莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這個(gè)比喻就我自己的成長(zhǎng)歷程來(lái)說(shuō),特別親切。

  從小時(shí)候的連環(huán)畫報(bào)到現(xiàn)在的《讀者》、《意林》等融知識(shí)性、趣味性于一體的雜志,我都吸收了不少的營(yíng)養(yǎng)。

  小學(xué)的時(shí)候,我除了對(duì)故事書(shū)和啟示類,感人類型的書(shū)感興趣之外,其余一律不能接受,因?yàn)槲艺J(rèn)為,啟示類的書(shū)能夠冶煉我的情操,豐富了我的知識(shí),讓我更加懂事,更加明白事理。所以我的寫作水平不斷地提高。每每沉浸在書(shū)海之中,總會(huì)有太多的感慨。我喜歡讀書(shū)的那種程度可以達(dá)到忘我的境界,然而鬧出不少笑話。當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候,會(huì)拿幾本書(shū)籍來(lái)讀一讀。這樣子,“無(wú)聊”會(huì)在我不知不覺(jué)中悄悄地離我而去。

  到了初中,《讀者》便成了一本令我愛(ài)不釋手的刊物。平時(shí),我在完成緊張的學(xué)習(xí)后,就會(huì)拿出它,開(kāi)始在文章美妙的字里行間游走,沉浸于獲取知識(shí)的喜悅里,忘情于紙頁(yè)之間,陶醉于佳作之中,那種快樂(lè),在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。漸漸地,我腦海里的“詞庫(kù)”開(kāi)始豐富起來(lái),寫出來(lái)的文章也開(kāi)始變得優(yōu)美。

  《讀者》像一位慈祥的老師,不斷地啟迪我,教導(dǎo)我做人的道理,更像一個(gè)在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中,作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的.弱項(xiàng),在我絞盡腦汁都想不出一點(diǎn)頭緒的時(shí)候,我忽然想到了它,并在腦子里回味著那些令人陶醉的句子。不久,我就開(kāi)始動(dòng)筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個(gè)不停,終于寫完了。得到了它的幫助,我那次作文竟然只扣了1分!《讀者》帶給我心靈的震撼太大了,使我每讀一次,精神都會(huì)感到很愉悅,都會(huì)有新的收獲。

  書(shū)陪伴我走過(guò)了10年的歲月,它像跳躍著的音符,也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門,自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼,讓我有了想象飛得更高的勇氣,讓我有了奮斗的目標(biāo)。

  我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符,只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富,越來(lái)越充實(shí)我的人生。

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  莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!倍业牟粌H自己隨時(shí)隨地吸收營(yíng)養(yǎng),還給幼小的我不斷輸送營(yíng)養(yǎng)時(shí)不時(shí)地給我講述《狼來(lái)了》、《小紅帽》、《丑小鴨》等有趣故事,惹得我跟故事里的人同悲傷共歡喜。這樣自然使我愛(ài)上了讀書(shū),天天手不釋卷,精彩之處自然是廢寢忘食,這樣的生活能不充實(shí)精彩嗎?

  最近我正在看《淘氣包馬小跳》系列,它是一部小說(shuō)。發(fā)生在馬小跳身上的故事很有趣,小說(shuō)語(yǔ)言也詼諧有趣,這讓我如癡如醉,令睡夢(mèng)中的我也會(huì)出現(xiàn)馬小跳的身影,盡管很多情節(jié)與書(shū)本里的不一樣,但照樣有趣。

  記得期間,有一天我正吃著早餐,媽媽走過(guò)來(lái)摸著我的腦袋說(shuō):“兒子,你前些日子比賽多,作業(yè)都沒(méi)顧上呢。現(xiàn)在閑下來(lái)了,也臨近了,你可要安排好時(shí)間了。”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭說(shuō):“那是肯定的,請(qǐng)老媽放心便是!”媽媽微笑著走進(jìn)書(shū)房。我也哼著流行歌曲進(jìn)了自己的房間,打開(kāi)暑假作業(yè)瞅了瞅,還真的有好多沒(méi)做呀!可是心一靜下來(lái),馬小跳似乎在跟我作梗:明天再做來(lái)得及,我?guī)闳ネ嫱。“是呀,今天這家伙是不是有更好玩的地方,更刺激的游戲?”我邊想邊不由自主地推開(kāi)了作業(yè),打開(kāi)了小說(shuō)。我看得入迷,與小們一起玩耍,一起游戲,與馬小跳一起思想,一起歡笑那樣的感覺(jué)真好!突然“啪”的一聲把我從他們的世界里拉了回來(lái),老媽瞪著大眼睛反問(wèn)道:“你不是讓我放心的嗎?看小說(shuō)不寫作業(yè)?”我無(wú)言以對(duì),只有傻傻地笑著。媽媽拋下一句時(shí)間賦予每個(gè)人都是公平的,你的時(shí)間你作主,你自己看著辦,就是別主次顛倒,緩急不分。∪缓笥蛛x開(kāi)了我的視線。

  而這樣吸引我的書(shū)實(shí)在是太多。書(shū)中獨(dú)特的構(gòu)思、跌宕的情節(jié)、風(fēng)趣的言語(yǔ)、多彩的世界等都時(shí)刻激發(fā)我強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望,使我沉浸在書(shū)的世界里,使我和主人公同呼吸共命運(yùn),也使我一次又一次地難堪、困窘,那都是我沒(méi)合理安排時(shí)間,說(shuō)話不算數(shù),被媽媽逮著了,想來(lái)真是羞愧。我下定決心:以后一定要分清主次,有緩有急,將好讀書(shū)的'事變成一件真正的好事,而且要邊讀邊記。

  我愛(ài)書(shū),書(shū)是人類的,書(shū)是知識(shí)的,我愿在這書(shū)的中遨游。也深信我與書(shū)演繹的的故事會(huì)越來(lái)越多,越來(lái)越精彩!

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  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽艺J(rèn)為這個(gè)比喻很貼切。

  我是從二年級(jí)開(kāi)始喜歡上看書(shū)的。在這之前一直被電視吸引,我最愛(ài)看的是動(dòng)畫片,“海綿寶寶”、“豬豬俠”、“喜羊羊與灰太狼”......我都很愛(ài)看,它們的情節(jié)都很吸引我的眼球。愛(ài)上書(shū)是二年級(jí)的一次晨會(huì)上好書(shū)推薦時(shí)一本書(shū)讓我很喜歡。這本書(shū)名叫《哈佛家訓(xùn)》它是一本系統(tǒng)全面的家教經(jīng)典,它不但給我們孩子指引了正確的生活方向,而且是一部給大人的修身指南。后來(lái)我讀完這本書(shū)才知道書(shū)中有這么多好看的.地方,所以我漸漸愛(ài)上了看書(shū)。

  我最早看的是《格林童話》這一類的書(shū)籍,漸漸的這些書(shū)已經(jīng)滿足不了我看書(shū)的欲望。接下來(lái)我又換成了名著來(lái)看。漸漸的我發(fā)現(xiàn)了書(shū)的——新華書(shū)店,那里經(jīng)常有新書(shū)上架,可以讓我看個(gè)夠了,小說(shuō)、童話、名著......,那里的書(shū)真是應(yīng)有盡有,《三國(guó)演義》、《狼圖騰》各式各樣的書(shū)名令我眼花瞭亂。漸漸我的讀書(shū)需求高了很多,讀的速度也快了許多,少兒區(qū)的書(shū)幾乎都被我翻閱過(guò)了,我讀書(shū)常常是囫圇吞棗,不求甚解。感興趣的細(xì)細(xì)品味,不感興趣的就了解個(gè)大概就好了。讓我印象最深的還是讓買書(shū)的經(jīng)歷。

  記得有一次晨會(huì)時(shí),有一位介紹了《老鼠記者》這一套書(shū),聽(tīng)了他的介紹,我就迷上了這套書(shū),一回到家我就叫媽媽幫我買這套書(shū),可是媽媽說(shuō):“你的書(shū)太多了,而且都沒(méi)有看完,下次再說(shuō)吧!”我不肯善罷甘休,還是對(duì)媽媽“死纏爛打”,最后媽媽終于被我“征服”了,幫我在淘寶上買了一本。一天、二天、三天,我那本書(shū)還沒(méi)寄到,“也許”我想,“明天就寄到了吧!”又過(guò)了一天書(shū)還是沒(méi)到:“是賣完了?還是沒(méi)發(fā)貨?”突然媽媽來(lái)了,我耐不住性子了,便問(wèn)媽媽:“媽,我的書(shū)怎么還沒(méi)到?”“最近物流很慢可能還要幾天吧!”“。∵要幾天。∥业炔患傲!”“我也沒(méi)有辦法呀!”媽媽說(shuō)。過(guò)了三天我盼盼終于盼到了我喜愛(ài)的那本書(shū),我馬上翻開(kāi)那本書(shū)津津有味地讀著,我好似一匹餓狼貪婪的讀著,一頁(yè),二頁(yè),三頁(yè)......沒(méi)多久我就看完了。

  從書(shū)中我學(xué)到了很多知識(shí),我的學(xué)習(xí)任務(wù)一天天加重,可是不論多晚我都要看書(shū)。讓自己有更多的知識(shí),就像杜甫說(shuō)的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”

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