關(guān)于一本書(shū)的故事作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的一本書(shū)的故事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一本書(shū)的故事作文 篇1
認(rèn)識(shí)我的人都知道我愛(ài)看書(shū)，從小到大不知道看了多少本了。唯有和《西游記》之間的故事，一波三折，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
記得第一次看的《西游記》是少兒版的，那時(shí)候我也只有八九歲。知道了這本書(shū)講的就是唐僧、孫悟空、豬悟能、沙悟凈以及白龍馬前往西天大雷音寺求取三藏真經(jīng)的故事。
而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在我手中的《西游記》已然變成了文言文版本了。一翻開(kāi)來(lái)，覺(jué)得十分的驚喜，原來(lái)它的內(nèi)容豐富了不少！這個(gè)版本的《西游記》把之前我沒(méi)有看過(guò)的部分全補(bǔ)了回來(lái)！比如增加了唐僧的身世，唐玄宗讓唐僧取經(jīng)的部分。每每捧起來(lái)，我都舍不得放下，，整個(gè)人都沉浸在書(shū)中的故事里了。
西游記中我最喜歡的角色，當(dāng)屬書(shū)中的靈魂人物孫悟空了。書(shū)本中的孫悟空武藝高強(qiáng)，足智多謀，還十分尊重師傅唐僧。在看到三打白骨精一回，使我氣憤填胸，真想沖進(jìn)書(shū)中，沖唐僧大叫：“師傅呀！悟空冤枉啊！他火眼金睛怎么會(huì)看錯(cuò)好人，他在保護(hù)你呀！”而且分裂的那么決絕，念了數(shù)十遍緊箍咒，還要斷絕師徒關(guān)系。
整部看完以后，才真正體會(huì)到了《西游記》的魅力來(lái)�！段饔斡洝纺軌虮讳浫胨拇竺^不是一紙空談（此處“一紙空談”使用不恰當(dāng)。）。作者吳承恩也讓我十分崇拜，他手中一支筆不但把師徒取經(jīng)，悟空降妖除魔的場(chǎng)面描寫(xiě)得栩栩如生（“栩栩如生”一般是形容藝術(shù)形象的，此處用來(lái)形容“場(chǎng)面”不合適。），讓我猶如身臨其境。而且作者想象力豐富，我這個(gè)二十一世紀(jì)的小孩兒自嘆不如��！此外，書(shū)中還多次引用了《論語(yǔ)》，《道德經(jīng)》的內(nèi)容，這更增加了我對(duì)古代經(jīng)典喜愛(ài)，堅(jiān)定了要學(xué)好文學(xué)的信心。
由此看來(lái)，我可不能不愛(ài)西游記呀！這就是我和西游記的故事，我們的故事——未完待續(xù)。
一本書(shū)的故事作文 篇2
我身邊除了有許多可愛(ài)的小伙伴，還有一位特別的`“好哥們兒”我們總是形影不離，它就是我最喜歡的一本書(shū)《柯南》。
這本書(shū)的來(lái)歷有些不同，我是從路邊撿來(lái)的，它當(dāng)時(shí)臟兮兮的，擦拭之后，它變得煥然一新。
它講述的是柯南與黑衣人斗智斗勇的故事，我常常被書(shū)里的故事情節(jié)吸引。書(shū)里的內(nèi)容特別恐怖，我被嚇到過(guò)很多次，書(shū)中又這么一段經(jīng)典片段：柯南在得知小蘭被壞蛋埋起來(lái)之后，他非常著急，盡管他很聰明，但是他還是找了三天三夜才找到了被埋起來(lái)的小蘭。這本書(shū)教會(huì)了我如何做一個(gè)正直善良的人。
這是本非常有意思的書(shū)，我只要一有時(shí)間就會(huì)捧起書(shū)來(lái)看，還因?yàn)榭吹奶朊�，鬧過(guò)許多笑話。有一次，我正走在馬路上看《柯南》看得入迷，沒(méi)注意當(dāng)時(shí)是紅燈，不小心走到了馬路中央，直到聽(tīng)到了車聲，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻跑到了馬路對(duì)岸，嚇得我魂飛魄散。
對(duì)了，還有一次我看書(shū)走著路，走著走著，一不小心踩到了剛鋪好的瀝青路，被困了半個(gè)多小時(shí)，被路過(guò)的好心人救了出來(lái)。
這本書(shū)帶給我許多驚喜和快樂(lè)，它是我最喜歡的一本書(shū)，是我的“好哥們”！
一本書(shū)的故事作文 篇3
今天，我的同學(xué)送我了一本漫畫(huà)書(shū)，它的封面顏色很鮮艷，是一本名叫《阿衰》的書(shū)。
一拿到它，我就興致勃勃地翻了起來(lái)。嘿，里面寫(xiě)的東西可真多。突然，上課了，我就趕忙把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。上課時(shí)，我偷偷看了一眼，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，就走過(guò)來(lái)，一把拎起我的書(shū)，大聲喝道：“都上課了，怎么還看漫畫(huà)書(shū)？”要不是有位同學(xué)向老師求情，估計(jì)那本書(shū)早就被老師沒(méi)收了。因此，我也深感愧疚�；氐郊�，我飛速地寫(xiě)完作業(yè)，就拿起那本漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看起來(lái)，一直到睡覺(jué)，我還想著那本書(shū)。
這本書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，豐富了我的課余生活，我很喜歡它。
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