我想變成神筆馬良作文

　　假如你是神筆馬良，你會(huì)做什么呢?以下是小編為您帶來(lái)的我想變成神筆馬良作文，雖然說(shuō)是想象，但是也是需要想象力的哦!

　　我想變成神筆馬良作文一：

　　前天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了馬良。一位老爺爺送了我一支神筆，他告訴我：“你一定要給窮人畫(huà)畫(huà)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭回答：“好的。”

　　過(guò)了一會(huì)，我試著畫(huà)一只貓，剛畫(huà)完，眼前發(fā)出了一道道的亮光，慢慢的，那一道亮光向我走來(lái)，我一看，原來(lái)是我剛才畫(huà)的貓，它變活了，真神奇呀。我忽然想起了老爺爺?shù)脑�，我立馬給自己畫(huà)了一雙翅膀，然后飛上空中看看地下發(fā)生了什么事。我來(lái)到了一所小學(xué)，看見(jiàn)房子破爛，同學(xué)們都沒(méi)有一本完整的書(shū)，于是我就給同學(xué)們畫(huà)了許多書(shū)本，還畫(huà)了幾個(gè)修房子的人幫他們裝修房子。

　　我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一位小姑娘在哭，我走過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了呢?”小姑娘哭著說(shuō)：“我的'媽媽生病了，她叫我出去打水，這里又沒(méi)有水，我該到哪去找水啊?”我說(shuō)：“我給你畫(huà)一個(gè)水龍頭吧。”那小姑娘用懷疑的眼神看著我，我笑了笑，拿出神筆，畫(huà)了一個(gè)水龍頭，一擰，清水嘩啦啦地流出來(lái)，小姑娘連忙感謝我，我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”

　　我又接著往前飛，看見(jiàn)地面的小草和樹(shù)木都干枯了。于是我就畫(huà)了茂密的小草，旁邊還有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。

　　“昆沅，快起床了，快要遲到了。”我忽然在夢(mèng)中驚醒了，原來(lái)是夢(mèng)啊。雖然夢(mèng)已結(jié)束，但讓我感悟到：雖然我們沒(méi)有神筆，但我們還是可以盡自己所能去幫助有困難的人。

　　我想變成神筆馬良作文二：

　　假如我變成了神筆馬良，我就要用神筆給自己畫(huà)一條飛毯。

　　我坐著飛毯來(lái)到了貧困山區(qū)，用我的神筆給那里的孩子畫(huà)一間寬敞明亮的教室，讓他們?cè)僖矡o(wú)需擁擠在那窄小殘破的木屋里艱難的苦讀。我聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)了山林里鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，眼前有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有清澈見(jiàn)底的小溪，宛如一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，我又揮起畫(huà)筆，給這幅畫(huà)卷增添了一道絢麗多彩的七色彩虹。

　　我坐著飛毯穿越七色彩虹，來(lái)到了雙目失明的孩子那里，他們有些緊閉著雙眼，有些雖然睜著一雙大眼睛，但里面卻沒(méi)有光澤和神采，看到這些，我的心一陣刺痛。我揮起畫(huà)筆，給他們每個(gè)人都畫(huà)上了一雙明亮、水靈，宛如黑白寶石般的大眼睛。他們?cè)僖膊挥迷诤诎档腵世界里苦苦的摸索，而是像我一樣能看見(jiàn)藍(lán)天白云，能看見(jiàn)青山綠水，能享受自己多姿多彩的生活。

　　我要邀請(qǐng)我的同學(xué)一起坐上飛毯，去環(huán)游世界，用我的畫(huà)筆掃去城市上空的灰霾，用畫(huà)筆給干涸的土地帶去甘露，給沙漠披上綠洲，用畫(huà)筆給我們大家創(chuàng)造一個(gè)美麗可愛(ài)的世界。

　　我想變成神筆馬良作文三：

　　假如我是神筆馬良就可以用神筆畫(huà)出一個(gè)大大的太陽(yáng)，我要把它送給住在寒冷地方的朋友讓他們和我們一起享受陽(yáng)光感受溫暖。

　　假如我是神筆馬良，我就可以畫(huà)出許多先進(jìn)的武器，這已經(jīng)沒(méi)有國(guó)家來(lái)侵略中國(guó)了，當(dāng)然如果有人利用這些武器去發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我會(huì)立刻收回武器讓全世界永遠(yuǎn)是個(gè)和平安定。

　　假如我是神筆馬良我就可以畫(huà)出一個(gè)潔白的天空，而不是一個(gè)硝煙滾滾的天空，再畫(huà)出幾朵白白的云彩，而不是烏黑的云彩，我們將保持它讓它永遠(yuǎn)都是潔白的。

　　假如我是神筆馬良，我就可以畫(huà)出一個(gè)干干凈凈的淡水湖，這里的.水永遠(yuǎn)喝不完。淡水湖的旁邊是大海，春天可以劃船，夏天可以游泳，冬天可以捕魚(yú)。再畫(huà)五個(gè)清潔工，讓大海永遠(yuǎn)保持潔凈，沒(méi)有垃圾。

　　假如我是神筆馬良，我就可以畫(huà)出許多水、食物、房屋、學(xué)校，我要把它們送給貧困山區(qū)的小朋友，讓他們有一所穩(wěn)定的學(xué)校希望他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　我多想是神筆馬良，可惜我不是神筆馬良但我可以好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的建設(shè)出一份力，讓祖國(guó)變的更美麗富強(qiáng)。

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