描寫我學會了面對小學生作文
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的描寫我學會了面對小學生作文,希望能夠幫助到大家。
描寫我學會了面對小學生作文1
香味攀繞著騰上的蒸氣彌漫滿屋,“彤彤,來!吃粥啦!”婆婆端出盛著桂圓粥的青花紋瓷碗,拉著我的小手,走向飯桌。 妹妹聽著了我要吃粥,一溜煙兒竄出了房間,頭趴在飯桌上,垂涎著瓷碗里的粥。
“婆婆,婆婆,我也要!”妹妹抓起婆婆的手,嘟起了嘴,撒嬌道。“不行,你吃了好多了,你姐姐還餓著呢!”婆婆摸著妹妹的頭,刮了下她的鼻子。我一把抱著碗拖到我的座位前,附和著婆婆又責怪著妹妹:“就是!” “啊!不要!我要吃!”妹妹一屁股坐在地上,淚水涌出了眼睛,覆滿了臉頰,我瞧著她的樣子,大罵一聲:“沒出息!”拿起瓷勺勺起一口粥,勺碰撞著瓷碗發(fā)出嗒啷,嗒啷的聲音,正要入口,妹妹那獅吼般的聲音際天涌來,她連忙抓起婆婆的衣袖,哀求著。 婆婆為難著,一面哄著坐在地上哭鬧的妹妹,一邊又安慰著火氣大的我。 “這......”婆婆望著我,我突然瞅見了她的煩惱,她頭上的白發(fā)和皺紋似乎在一寸,兩寸地蔓延,我緊握著冷冰冰的碗的手緩緩松開,蹲下來,用手拭干了妹妹的淚珠,一把抱起了妹妹,“不哭,不哭,粥粥給妹妹好了!”妹妹紅紅的眼眶彎成了一個月牙,揮著小手撥弄著我的頭發(fā),呼著:“姐姐最好了!”
那一剎,我瞅見了婆婆的歡喜,那,好像是欣慰,我知道,這碗粥,不需要算的太重要。退一步,海闊天空。
描寫我學會了面對小學生作文2
當這個世界開始人聲鼎沸,當你的人生開始色彩斑駁,當你的生命變的絢爛,這個宇宙已不再真空一樣充滯著寧靜,有的人生于喧囂燦爛,有的人沉于寧靜平淡。
一山又一山,撥開云霧只得月,多少樓臺煙雨中,尋常巷陌里,粉黛萬里又有多少人同她一樣守著一段冗長時光。
一樓臺,一銅鏡,一佳人,幾扇舟,一段情帶走了她的豆蔻年華,卻不知物是人非事事休,漂游而去的舟兒更是撥動了她的心弦,掠過了幾片已落盡的愁涼。謝花,夕陽西下,不曾駐入心房的人兒卻欲語淚先流,只是滄海桑田,而面對喧囂和紛亂,一酹清酒,一寂寞梧桐,任大雁南飛帶走思念,只求在深巷中獨鎖清秋。也罷,也許這就是她面對喧囂的態(tài)度吧!
良辰美景奈何天,為誰辛苦為誰甜。一明月,一菊田婉轉(zhuǎn)一聲便是一夢田,外界的紛亂嘈雜,化為陣陣清風一眼萬里處處也都留下了情。他那不羈的臉,像天色將晚,他蓬亂的發(fā),像心中火焰。又如青春盛宴。那貪婪的歲月,已被樸華償還,驕似的心性,霎那間煙消云散,非也,也許這就是他面對喧囂的人生境界吧!
世人只知都護鐵衣冷難著,只知牧羊武者心難歸,卻不知流著血撐著淚的人們該如何面對人間冷酷。
沒有朋友,沒有愛人,就連與他靈魂對接的雙腿也無情的背離了他,唯一無怨無言陪伴他一生,破繭重生的只有那風華早已散去的地壇。在這里沒有喧囂,沒有哭鬧,沒有暖心語,沒有貼心話,只是與寂寞為鄰。越安靜,越只能認清自己,越孤寂,時光越待人安好。曾經(jīng)的幾千傷疤,如今想想也是幾度浮夸。也許這便是他歸于平靜,安度人生的方式吧!
紛亂社會,多彩人生,也早該明白面對平平淡淡從從容容才是真,轟轟烈烈都不如平靜,回首時我們會發(fā)現(xiàn),歲月靜好,待我溫柔如初。
描寫我學會了面對小學生作文3
上小學五年級時,我總是驕傲自滿,覺得學習很輕松,對自己的成績很滿意。每次學習的時候,我總是想:哎呀,這些在我看來就不是事兒,還是玩一會吧。于是,就把學習這件事忘在了就忘在了九霄云外。直到有一次考試,我才改變了這一陋習。
那次考試,我交卷交的特別早。別人正面沒寫完時我都交了。想:這次考試太簡單了,我拿個100分都是小菜一碟!回到家了,媽媽對我說:“宇兒,這次考試覺得怎么樣啊?”“不在話下!我肯定能考個100分,等著吧!”沒有想到,發(fā)成績的那天,我卻在全班出了糗。我那張卷子才考了72分!大家都七嘴八舌地議論:“呀,這不是“學霸”嗎?怎么考的還沒我高?”“就是,這回可讓他不能了!”回到家媽媽意味深長的對我說:“孩子,失敗不可怕。不要驕傲自滿,要直視自己的缺點,勝敗乃兵家常事,我想你會改正的。”
從那以后,我做什么事都很認真,對于失敗也不害怕了。
還有一次,我在舞房里練習一個舞蹈動作,練了整整一下午,卻還是抓不到動作的精髓,卡不到關(guān)鍵的拍子。正當我準備攤手放棄時,老師走了過來,問:“怎么了?你是不想練了嗎?”我小心翼翼地說:“老師,我不會”老師指了指門外。我看到了媽媽那深如潭水的眼神,兩滴熱淚不由自主地從雙眸里落了出來。這眼神,讓我頓時有了學會的信心。于是,我繼續(xù)開始了刻苦練習。經(jīng)過一次又一次的失敗,我終于成功了。
古人云:“失敗乃成功之母!蔽医K于學會了面對失敗!
描寫我學會了面對小學生作文4
十五歲,一個花一般的年齡。十五歲的我們雖然依舊單純,卻也學著深深地思考,十五歲的我們?nèi)耘f弱小,卻也學著去面對生活。
十五歲,我學會了面對挫折。
我,從小,可以說是一個小皇帝,失敗了,總愛哭,總等著長輩來撫平我的傷口。然而,十五歲,我卻勇敢地用自己稚嫩的雙手撫平了傷口。
十五歲時,初二上學期期末考試,我以失敗而告終,成績名列班級的三十幾名,但破天荒地,我沒有哭,咽下了那苦澀的淚。因為我學會了自己面對挫折。
回到家,長輩也沒有太多的責怪,他們說讓我自己選擇,我想了很多很多,我明白了一句話:生活是公正的,你對它付出多少,它就對你回報多少。
在以后的日子里,我開始預(yù)習下學期的一些課程,并買一些參考書,我還向?qū)W習好的同學請教,改變了學習方法。終于,下學期的生活來臨,我謹記上次的失敗教訓,不敢有絲毫的馬虎。最終,我又懂得了一句話:功夫不負有心人,我又重拾自信,勇敢地戰(zhàn)勝了挫折。
十五歲的光陰,已漸漸遠去,但十五歲時的感悟卻銘記在心。人生之路下可能平平坦坦,所以,我們不要苛求一生順順利利,只要勇敢地面對挫折,跌倒了就再爬起來,就是生活的強者。
最后,我要說:十五歲,謝謝你,是你讓我學會了堅強,讓我學會了獨立面對挫折
描寫我學會了面對小學生作文5
面對,是一種勇氣,而在一次演講比賽中,我學會了它。
星期五的下午,我們班進行了演講比賽。我是其中一名選手。湯老師宣布比賽開始后,第一位選手藍穎敏上場了,她非常認真,動聽的語言配上優(yōu)美的動作,真是講得太好了!
接著到林曉茵,她上去了,很快就到我上場了,我的心砰砰直跳,仿佛要跳出來似的。她要講完了,我很是緊張。
到我了,我走上講臺,拿起說話的小麥克風,招呼過后,我便講了起來。開始,我講得比較流暢,可是到了后來,稿子的內(nèi)容忘記了,又加上緊張的心情,而且臺下那么多的同學。在臺上,我不知所措,但當我看見老湯湯的那種鼓勵的眼神,我努力想,最后講完了。下臺后,我好擔心,不知不覺中竟然流下了眼淚。老湯湯告訴我說,沒有關(guān)系的。可她越是這樣說。我掉的眼淚就越多。最后,我拿了三等獎。
下課后,老湯湯告訴我,這一次沒有關(guān)系,有了第一次才有第二次,有了第一次的失敗,才會有更好的第二次。要學會面對一切的失敗。
對呀,要面對一切的失敗,曾有一句話:失敗乃成功之母。愛迪生為研究電燈失敗了1000多次,仍然堅持著。那我就更需要面對這么小小的失敗了,我相信,總有一次,我會成功!
描寫我學會了面對小學生作文6
世界上的事情永遠不是絕對的,結(jié)果完全因人而異?嚯y對天才是一塊墊腳石,對于弱者是一個萬丈深淵。這是巴爾扎克的名言。
一個人是樂觀還是消極,就要看她的性格。但是每個人都會遇到挫折,在面對挫折時,你會做什么?大哭一場?大罵一通?打一場架?大家都來看看我面對困難和挫折時,是怎么做的吧。
那是一個陽光明媚的下午,眼看著就要放假了,我的心情卻像掉進了冰窟一樣糟糕。到底是為什么呢?剛剛發(fā)下來一張卷子,我才考了九十四分,一想到回家要挨媽媽的罵,我的心情也跟著一落千丈。
在我正準備垂頭喪氣回家挨打的時候,我突然轉(zhuǎn)念一想:我不能就這樣被挫折戰(zhàn)勝,我要打敗它!于是,我便快步走回到家中,趁媽媽還沒有回來,我趕緊把錯題都訂正了過來,并且寫完了今天的作業(yè)。媽媽回來時問我:這次考試怎么樣?我低聲說:我我只考了94分沒等我說完,媽媽已經(jīng)打開了我的試卷,正當我的心砰砰直跳的時候,媽媽語重心長地對我說:這次考試是比較差,但是,只要你能找到錯誤的原因,下次不要再犯同樣的錯,爭取考個滿分就好了!聽了這話,我心中的大石頭終于落了地,我也很高興終于把挫折感這塊絆腳石給打敗了。
每個人都會遇到挫折,但我對待挫折的態(tài)度與大多數(shù)人不同,我會勇敢地去和它挑戰(zhàn),直到克服困難,戰(zhàn)勝挫折。你們以后也可以嘗試這種辦法哦!
描寫我學會了面對小學生作文7
“沙沙!”風冷漠、無情地吹落樹葉,樹葉雖無力反駁,卻不以為意,飄然而落,就像那天我微笑著去面對……
那天,天陰沉沉的,雨像紗線一般“叮嗒”“叮嗒”落下。那天,也是跑步比賽的前一天,我在家中練習,只為給沖刺一百米畫一個圓滿的句號。說時遲,那時快,就在這時,我扭傷了腳,這疼痛猶如尖刀一般深深地刺痛了我。難道我前兩次的心血、汗珠都要化為塵泥?可想而知,我不僅僅只遭遇了晴天霹靂呀,更是體會到所做的努力白費的感覺,這使我的心情低落了不少。
比賽當天,我強忍著萬分疼痛跑完了這個過程。我跑出去的第一秒我就已經(jīng)猜透了結(jié)局。疼痛感愈演愈烈,它絲毫不顧忌我是個帶傷上“戰(zhàn)場”的人?烧l能想到,我慢慢努力加快速度竟能稍微超越幾個人。我強忍著疼痛,咬著牙,努力邁著步子,額頭上已經(jīng)沁滿了汗珠。我一瘸一拐地跑向終點,我的好朋友迎接上來,對我微微一笑,我也露出了嶄新的笑容。這一次,盡管我未拿獎,但我卻微微暗中自喜了那么一會兒。因為,我學會了微笑著去面對一切。
我學會了微笑著去面對一切,哪怕結(jié)局不好,但我始終記著:我已經(jīng)盡力了,總會有一些小收獲的!
描寫我學會了面對小學生作文8
微笑,這是一個代表著自信,友好,欣慰和歡樂的詞語。微笑能將我們與無邊無際的苦海隔開。微笑是我們通向成功之路必不可少的一種表情,一種態(tài)度,看待人生的態(tài)度。莫言曾經(jīng)說過,這個世界不是我們的敵人,也不是我們的朋友。這個世界可能是天堂,也可能是地獄,這全取決于我們的態(tài)度,取決于我們?nèi)绾稳タ此绾稳ブ圃焖?/p>
我們應(yīng)該以微笑面對生活,以樂觀的態(tài)度去對待生活。
我曾經(jīng)聽過一個故事,關(guān)于貝多芬的故事。當貝多芬得知他耳聾時,他并沒有頹廢,而是用他自己的努力去創(chuàng)作樂譜,創(chuàng)造奇跡,這本身就是一個奇跡,一個耳聾的人,還能創(chuàng)作樂譜。貝多芬是偉大的,他用微笑和毅力創(chuàng)造了一個屬于他自己的奇跡。同樣,這也顯示了微笑那不可思議的偉大力量。
我還有一個故事是關(guān)于一個出色的民族舞蹈演員的。有一天,醫(yī)院檢查出她患有骨癌,建議她馬上進行手術(shù),可是這時正有一場重大的演出等著她。中國藝術(shù)家們將在維也納金色大廳向全世界展現(xiàn)中國民族音樂與舞蹈的魅力,那是她心中深深向往著的圣地。醫(yī)生警告她說:“如果再不動手術(shù),這條腿就保不住了!倍是微笑著義無反顧地選擇了那場演出。演出獲得了巨大的成功,但那也是她藝術(shù)生命中的絕唱?墒撬圆缓蠡冢廊晃⑿χ鎸σ磺,包括后半生的拐杖。
我們應(yīng)以微笑面對生活,用微笑的強大力量戰(zhàn)勝一切成功之路上的困難。
描寫我學會了面對小學生作文9
正因為有了壓力,噴泉才比普通的水流更漂亮。
——題記
不必去追求做溫室的花朵,不必去渴望事情都能一帆風順,不必去遐想愿望都能輕松的實現(xiàn)。不經(jīng)歷風雨,怎么能見彩虹?拼搏過一番之后才會覺得一切都很美好。成長也需要壓力,壓力催促著你前進的步伐,讓你明白了自己的不足之處;壓力讓我知曉:逆水行舟不進則退的道理,使我不斷要求進步。
從我上學起,每一段時間,父母就會給我定一個目標,這個目標就是我的壓力,也是我進步的動力。比如每年的暑假,我都要參加鋼琴的等級考試。每次考試前,我都要集中精力發(fā)奮練琴,一遍又一遍的彈奏,枯燥無味,但想到必須通過考級的目標時,我就會靜下心來苦練。當通過了考級時,我就能盡享成功的喜悅苦盡甘來。
進入初中后,雖然我的成績并不拔尖,但我給自己定了一個很高的目標,因為我明白有了壓力才有動力,我堅信自己一定能達到目標,就這樣,我每天都不斷的認真學習,經(jīng)過幾次考試,我與他的分數(shù)相差甚遠,但我卻堅信自己一定能超過他,我努力著、堅持著,一步一個腳印。期末考試成績揭曉,我超過了他,我欣慰的笑了。我深深的感激著他,他是我的壓力,是它讓我不斷進步,提高自我。如今我依舊堅持著,十分謹慎。笑就要笑到最后,含淚播種往往會含笑收獲,壓力,成長的良藥、甘甜的乳汁。
我認為壓力固然重要,但是壓力也要有個度,過大的壓力也會讓我們覺得生活枯燥無味,甚至還會起到逆反作用。因此,教育部門大力呼吁“減負”,我想,減的就是過重的負擔和壓力,而并非所有壓力。
成長也需要壓力,為自己樹立一個目標,常常壓力帶來的喜悅吧!成功路上,有壓力,就會有你的腳印!
描寫我學會了面對小學生作文10
也不知是什么原因,我的牙長的“里出外進”,這個暑假,在父母的軟磨硬泡下,我終于同意去把牙整了。
來到醫(yī)院,我在取模時總是想吐,無奈,我只得仰著頭、大張著嘴。取完,醫(yī)生的一句話把我打懵了——“因為你整晚了,所以你這個可能還有點麻煩嘍”因為我以前聽其他人說整牙要在12-14歲整,可我還沒到呢。哎,管他的,醫(yī)生說了算。
三天后,我又來到醫(yī)院,醫(yī)生拿出了一個奇怪的東西——上面是一個套在頭上的圈,一個金屬架子連著一個“兜兜”。醫(yī)生幫我把帶在嘴里的帶上,又把外面的加上,最后竟然用兩根特制的橡皮圈把架子和戴的東西連在一起。
就這樣,我回家了。第一個晚上,沒什么問題,我睡得挺好,可早上起來一看,嘴皮被橡皮筋壓出了兩條印子,紅紅的,不過過一會就好了。
第二個晚上,也沒什么問題,可早上起來后,發(fā)現(xiàn)我不光是嘴皮有兩道印子,而且舌頭也有些破了簡直是“疼痛難忍”,我趕緊取了下來,不過不戴也不是辦法于是先拿銼刀把過厚的地方磨一磨,又用螺絲刀把架子往上調(diào)了調(diào)。這下可是大功告成了!
不過,如果我以前就注意牙齒的話,也許就不會成為今天的樣子了。任何事情都需要面對,我相信,我不會退縮。
描寫我學會了面對小學生作文11
“一路坎坷一路歌”,每個人的成長過程都不可能一帆風順,思想不斷成熟的過程更是如此,在跌跌撞撞中,我們才能體會生活最真實的滋味。伴隨思想的不斷成熟,我們也猶如鳳凰涅槃,浴火重生。
告別曾經(jīng)
那逝去了的,將會成為永久的懷念,時光是高明的魔法師,它帶走了我們歡樂和痛苦,并給過去的日子抹上一層令人著迷的色彩。
曾經(jīng),我們天真無邪;曾經(jīng),我們單純幼稚;曾經(jīng),我們無憂無慮。每個人最快樂的時光便是童年,童年時的我們整天玩耍,童年時的我們即使說錯了話,也不會挨打,因為那時我們什么都不懂。我們歡快地在田野上放風箏,捉螞蚱。曾經(jīng)好朋友也不會像現(xiàn)在一樣,勾心斗角漸漸地,我們長大,褪去了稚嫩,告別了過去,面對著現(xiàn)在!
面對現(xiàn)在
青春是充滿詩情畫意的季節(jié),青春是張揚的個性,青春是奔放的舞曲。擁有青春,面對坎坷也能昂首挺胸;擁有青春,想要奮發(fā)也能渴望自由,F(xiàn)在,我們叛逆;現(xiàn)在,我們渴望自由;現(xiàn)在,我們渴望獨立。一個人本來就少不了煩惱,而青春期就是煩惱最盛的時期。因為這個階段,無論是愛情的懵懂還是學習的壓力,都到了史無前例的程度。現(xiàn)在我們面臨著緊張的學習,爭分奪秒,渴望著自由,與父母頂嘴,不了解父母的艱辛,我們憧憬著未來!
憧憬未來
以什么樣的心態(tài)來詮釋未來,決定你看到的是怎樣的`人生風景,出色的生活源于樂觀的心態(tài)。
未來,我們推崇積極的人生態(tài)度;未來,我們不怕困難。我們向往著美好的未來,因為我們自信,所以我們獨具風采。未來掌握在我們自己手中。
生活需要慢慢地體會,如果一旦放過就會永遠錯過,將終生遺憾。
描寫我學會了面對小學生作文12
我想要對自己說:十三歲的我,終于學會了如何面對挫折。在外人看來,我一直一個嬌小姐,受不了任何的委屈,失敗了,還總是愛哭?偸且戎L輩過來安慰我。然而,在我十二歲的那年,我終于學會了如何勇敢的,去用自己的雙手,撫平傷口。學會如何去照顧自己。
還記得,我十二歲的時候,六年級的升學考試我以失敗告終,一向在前五徘徊的我,成績竟排到了班級第二十一名,但我沒有哭,只是默默地咽下了那苦澀的淚。
回到家,長輩們也沒有太多的責怪,他們說應(yīng)該讓我自己好好想想。我也開始面對鏡子,重新審視自己。那天晚上,我首嘗失眠的滋味,我想到了很多很多,但我只明白了一句話:生活是公平的,你對它付出多少,它就對你回報多少。
在以后的日子里,我開始預(yù)習初中一年級的一些課程,并且還去書店買了參考書,試著做七年級的功課,我還向?qū)W習成績好的姐姐請教,改變了一貫的學習方法。
終于,中學生活來臨了,我謹記上次的失敗,不敢有絲毫的馬虎,最終,功夫不負有心人,重拾自信的我勇敢的戰(zhàn)勝了六年級的那次挫折。
十二歲的光陰,漸漸的消逝了。但是那在十二歲時,所感悟的道理,卻一直銘記在我的心里,久經(jīng)不散。
在那過去的光陰里,我明白了,只有敢于面對挫折,跌倒了,能夠自己爬起來,我們就是生活中的強者。最后,我想對離去的十二歲說:十二歲,謝謝你讓我學會了面對挫折。
描寫我學會了面對小學生作文13
我從小就喜歡自暴自棄,是爸爸說的那句話,改變了我讓我不再做自己傷害自己的事情了。
去年的一天,我在學校做錯了事情,悶悶不樂的來到媽媽工作的地方,剛一進門,我就變哭鬧著邊用頭往墻上撞了起來。
撞了五下,媽媽連忙過來我,可是我依然用勁往墻上撞,媽媽沒辦法了。便拿著棍子狠狠往我身上打。我并沒有理她,還仍然用頭往墻上撞,反而撞得更使勁了。這是,爸爸來了,生氣地大聲對我說:“別撞了”。我尖叫著:撞頭是因為我心里難受,與你們無關(guān)!我不由自主地又撞了起來,媽媽拽住我的衣襟。連忙阻止我說:“別撞了別撞了”。我聽了媽媽的話,我撞得更猛了。
爸爸一把拖住了我,問明了原因,心平氣和地對我說:“這樣做傷害自己,也傷害家人,是個壞習慣,遇到困難不要自暴自棄”。聽了爸爸的話,我慚愧地對他們說,我再也不這么做了。
從此以后,我再也不自己傷害自己了,從這件事之后:我悟出了一個道理,自暴自棄是懦弱的表現(xiàn),遇到不順心的事要積極而面對。
描寫我學會了面對小學生作文14
它是我們每個人都會遇到的,它,是一個謎。只有刻苦才能攻破它。它就是困難。困難就像一個雪球,你越不理會它,它就積的越大。這 “雪球”只有兩束陽光才能將它融化,它就是-----刻苦和自信。
一次偶然的小事,才讓我懂得了這道理:一個普普通通的游戲,蘊含著無限樂趣;一個普普通通的游戲,讓我百玩不厭;激發(fā)了博大數(shù)學愛好者的興趣,這就是數(shù)學游戲-----河內(nèi)塔問題。
今天早上,我在《舉一反三》中發(fā)現(xiàn)了一道難題,上面畫著3根桿子,問“你能借助2號桿把1號桿上的三顆珠子移動到3號桿上,而不改變上下順序嗎?規(guī)則:1、每次只能移動一顆珠子;2、大珠子不能放在小珠子上面。
我被難住了。于是我拿出了草稿紙,我先畫了幅草圖,不緊不慢地畫著。奧,原來只需要6次就能完成,,,,,,不對還能5次完成,,,,,我發(fā)現(xiàn),河內(nèi)塔不只是在考我們的排列組合能力,而且在鍛煉我們邏輯思維。它讓我們在玩中學,學中樂。
此事之后,我每逢難題來到,我便會暗暗鼓勵自己:“加油!你一定能行!”我刻苦地鉆研,把這題求出來。解出來的,再看看有沒有別的方法。自信,刻苦能打敗困難,這一點,毋庸置疑。
我相信:有了自信,刻苦兩位老帥,今后的我,一定會變得更自信,更刻苦,變得更優(yōu)秀。
描寫我學會了面對小學生作文15
在生活中,我們每個人都會遇到各種各樣的挫折。那么,如果你遇到了挫折,是選擇逃避、退縮還是以微笑面對?
——題記
我想,大多數(shù)人都會選擇后者。以微笑面對挫折,是一個人勇敢的表現(xiàn);以微笑面對挫折,是一個人自信的表現(xiàn)。以微笑面對挫折,是一個人抵達成功的必經(jīng)之路,是一個人堅強意志的最美升華!
還記得剛剛步入初中的校門時,由于對新環(huán)境的不適應(yīng)和對新學校新面孔的新鮮感,導(dǎo)致現(xiàn)實與理想的嚴重反差,學習成績一落千丈。致使我滿載夢想播種希望的心靈遭受到嚴重的打擊。
我迷茫了、不知所措了、彷徨了、受傷了也徹底對自己失望了……
整天伏在桌上,整天以淚洗面,恍惚的虛度著終日。
每一天上課不聽老師講課,只是把頭伏在那高高的書堆里,臆想著老是看不到我。
淚,就這樣無息的劃過面頰,留下不盡的惆悵我怨天尤人,整日憤懣不已。
都說秋天是收獲的季節(jié),而我卻收獲了什么?那倒是那一汪又一汪沉甸甸的淚水嗎?
這時,我也會口中哼著王菲的歌:不是風雨過后都有絢麗的彩虹,孤獨盡頭不一定惶恐……任它眼淚流過面頰、流到衣服上、流到手上、更是深深的流到我的心上。
這時,一位朋友就這樣悄悄地悄悄地逃入了我迷茫的青春的國度。他告訴我,走出挫折吧,外面陽光正好,可惜卻上一個享受陽光的人!
聽了這位朋友的話,我的心里頓時豁然開朗。
對!以微笑面對生活!我學會了!
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