【精華】我學(xué)會了小學(xué)作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我學(xué)會了小學(xué)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會了小學(xué)作文600字 篇1
一天早上，媽媽帶我去水世界游泳館，我問媽媽要干什么？媽媽說：帶你去學(xué)游泳啊。換好衣物就開始游泳了。我的游泳老師叫衛(wèi)良虎，我偷偷的叫他“衛(wèi)老虎”。
開始了，老師叫我們先戴上泳鏡，然后在水里憋氣，第一次憋氣我憋了3秒，不過后來我慢慢憋氣的時間長了起來，從原來的三秒延長為15秒。
然后，老師又教我們漂這個動作，分解開來就是手伸直，后并在一起，腳也伸直，老師把你往前推，看你能漂多遠。開始了我內(nèi)心非常緊張，我想會不會漂的不比他們遠。老師對我說：“沒事，只要身體放松，就一定能成功的”。輪到我漂了，老師在我的腳上一用力一推，我在水底下放松，果真漂出好遠。
第二天早上，我來到游泳館，老師就對我說：“同學(xué)們，現(xiàn)在大家可以學(xué)新動作了！”我們問老師：“學(xué)什么新動作呢？”老師回答：“學(xué)腳的新動作�。≡趺磳W(xué)腳的新動作呀？我們問。老師很耐心的給我們講解了分別是收翻夾蹬四個動作。收就是把小腿收回來。翻就是腳往外翻，腳趾往內(nèi)勾。蹬夾就是大腿和小腿往外張開，然后用力一蹬，然后雙腿夾回來，這就是蹬夾�！崩蠋熣f。
開始練習(xí)了，由于我是第一次做腳的動作，老師就拉我的手游。我的`腳慌亂的做著收翻蹬夾。老師說：“不要太緊張，否則身體會慢慢沉下去的。第二次了，我讓自己的身體放松，然后有條不紊的做著收翻蹬夾，竟然一直游到游泳池的最前面。
第三天早上，我在一個墊上練習(xí)蹬腿，等我們練得很熟練的時候，老師走過來，對我們說：”現(xiàn)在大家可以練手哦。老師拿著我的手教我手怎么劃，先是手往前一并，然后頭在水里憋氣，然后等你憋不住氣，然后在把頭抬到水面上來，手往后劃，就可以了。
輪到我練了，我的腿用力一蹬，頭抬起來，手用力一劃，卻才劃出一點，我問老師這是為什么呢？老師說：“因為蹬腿的時候要分開大點，頭也要抬高一點，用力吸氣，這才能游遠�！钡诙伍_始了，我有條不紊的進行收。翻。蹬。夾。抬頭。劃水的過程，不過我的背太緊張了，老師就叫“背部放松一點”，果然我就游出去好遠。
這幾天真開心��！因為我又學(xué)會一項技能，也知道面對困難要敢于挑戰(zhàn)與克服。
我學(xué)會了小學(xué)作文600字 篇2
今年暑假，我回到了千島湖老家，第二天，我來到千島湖這個天然游泳場學(xué)游泳。其實，我從一年級時就開始學(xué)游泳了，說是學(xué)，實際上是玩水。所以，這個暑假我下定決心，一定要學(xué)會游泳。這不，我正在千島湖里游呢……
看看我！穿著深藍色泳衣，戴著泳鏡，像個游泳健將。我和往常一樣，帶著充氣袖套，和爺爺一起，用狗爬姿勢，游到了遠處。這時，爺爺說：“你已經(jīng)學(xué)了3個暑假了，還沒有學(xué)會，這個暑假要爭取學(xué)會哦。”爺爺這一番話更增強了我要學(xué)會游泳的決心。于是，我把充氣袖套拿掉，手腳在那“撲騰撲騰”的浮著，第一次，我才動了兩秒鐘就抓住了爺爺身前的救生圈。唉，才兩秒，不過爺爺卻鼓勵我說：“不錯，就是這樣，再試試�！苯又�，我又手腳亂動起來，使自己不至于沉下去。我一點一點地進步著，由兩秒到三秒、五秒、八秒！哎呀，時間不早了，我要回家咯。
第二天，我早早地來到了湖里，先用雙手抓住救生圈練習(xí)蛙泳腳的姿勢：小腿向上翻；腳掌翻起來朝天；雙腿向后弧形蹬開；合攏雙腿。練好之后，爺爺叫我把救生圈放掉試試看，我說什么也不肯，忽然，一個浪頭打過來。不！我的鼻子，咳咳，我嗆了一口水，喉嚨痛死了！我開始打退堂鼓了，可轉(zhuǎn)念又一想：“我學(xué)好了姿勢，難道就因為嗆了口水就不學(xué)？不行！我一定要堅持下去！”于是，我在爺爺?shù)膸椭侣砰_了救生圈，想用蛙泳姿勢開始游�？墒牵揖o張極了，差點要沉下去，幸虧及時抓住了救生圈。我不甘心，便再試了一次，這一次我放松心態(tài)，在把救生圈推開的同時開始了蛙泳，游呀游呀，咦？我會游了？我成功了？太棒了！我會游了！哈哈！哎呀！咳咳，又嗆水了。對，不能沾沾自喜，加油！繼續(xù)游……
今天，我學(xué)會了游泳。我也明白了，做任何事情都要向這次學(xué)游泳一樣：自己要有信心不怕困難，掌握好技巧，才能學(xué)會，才能熟能生巧。只要付出，一定有收獲！“世上無難事，只要肯登攀。”
我學(xué)會了小學(xué)作文600字 篇3
“人生不過是一場不動筆墨的測試，懂得了，便成功了，就這么簡單�！庇浀靡晃慌笥言@么說過，但真正品味了生活，又有多少人說自己一生平平淡淡，簡簡單單呢？
就在不久前，我在生活中懂得了放棄。
人人都激勵自己：“堅持就是勝利�！蔽艺f：“空談堅持，卻無力實現(xiàn)，再堅持也是徒勞�！�
不久前，老師下達了一個任務(wù)給我，為了“不辱師命”四個字，我接受了這個任務(wù)�？烧f來簡單，但剛開學(xué)，嶄新的教室，嶄新的面孔，嶄新的空氣，新到讓我感到有些許陌生。八年級又添了兩門課程，我腦里一團亂，想著還沒完成的任務(wù)，心里多了一絲擔心。將一切作業(yè)都留到了課間做，回到家就去完成我的作品。
眼看作業(yè)越堆越多，期限越來越近，我放棄了慢工做細活，余下的時間我將幾天來落下的功課復(fù)習(xí)了一下，結(jié)果有了很大進步，我慶幸我沒有“死心眼”地要強下去。
還記得我最好的朋友和我曾冷戰(zhàn)好幾個月，她不道歉，我也堅持自己的想法，倔強地守著自己的陣地，一步也不退。同學(xué)們開始以為我們只是小打小鬧，可幾個月了，我們依舊互不理睬，他們看不下去了，便來勸我們：“幾年的老朋友了，就因為一個觀點不和就不顧幾年的情分了？只是因為少了一句道歉就棄掉了一個朋友？你不覺得自己很傻嗎？”我愣了，仿佛一切都抵不過這個錯誤。
傍晚，我在校門口等她，還沒等她看見我就說：“對不起，我不該因為好面子而忽略你的感受，你……可以原諒我嗎？”她只是微微一笑：“再不走天就黑了，你敢走夜路我可不敢啊。呵呵”我們像久違的朋友一樣挎著胳膊，像往日一樣向著余輝走向那條熟悉的小路。
幾次教訓(xùn)，我深刻地懂得了：“放棄”不一定是貶義詞，它在某種情況比“堅持”更有積極意義。說得簡單一點就是：人要學(xué)會變通，在無奈的情況下，退卻也是一條路。
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