有關(guān)我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇1
現(xiàn)在的孩子哪個(gè)不是在家長的呵護(hù)、老師的愛護(hù)、同學(xué)的互助中生活的？我們只懂得一味地去享受別人給予自己的關(guān)心，確乎忘記了關(guān)心別人。
一個(gè)雙休日的清早，我睜開朦朧的睡眼，咦！怎么家里鍋不動(dòng)、瓢不響？平時(shí)家里早是飯香飄滿整屋了。我揉了揉還沒睡夠的雙眼，來到廚房，打開鍋蓋，一看：啥也沒有。今早我吃什么呀？算了，中國有句老話嗎：“自己動(dòng)手，豐衣足食”。因?yàn)閺N藝不佳、經(jīng)驗(yàn)不足，只得泡方便面。我拿出一包面，用水一兌，草草地解決了早飯。正想讀書，可是媽媽呢？我輕輕打開父母臥室的門，哇！老媽真的還在睡覺也！看著看著，我的氣就不打一處來。我來到媽媽床前，剛想叫醒她，才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉通紅。我心里一顫：該不會(huì)發(fā)燒吧？我用手一摸媽媽的額頭，好燙！我急忙打爸爸的手機(jī)，可怎么打都打不通。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我手忙腳亂，腦中一片混亂。情況這么緊，我只有想想每當(dāng)我生病使父母的做法，依葫蘆畫瓢了。對(duì)！先量體溫。我找出溫度計(jì)，輕輕叫醒媽媽，替媽媽把枕頭往床頭靠了靠，扶媽媽坐起來。把溫度計(jì)放好。急忙去找感冒藥，可這藥大盒小盒一大堆，怎么辦？對(duì)了，真笨，看說明書呀！我沖了一杯“三九感冒靈”，拿了兩粒消炎退燒藥，喂媽媽吃。媽媽吃完，我拿出體溫表一看：39度，我得找人送媽媽去醫(yī)院，可媽媽說：算了，先在家看看再說。如果燒實(shí)在不退再上醫(yī)院。媽媽剛想睡下又猛然坐起來問我：“婷婷，吃早飯了嗎？媽媽起來給你做�！蔽壹泵Π醋寢屨f：“放心吧，我吃過了，只是您還沒有吃�！闭f完，我騎上自行車上街買了份放心早餐，回來時(shí)，早已累得大汗淋漓，上氣不接下氣了，看著媽媽吃了一些，我才略略放了一些心，唉！老媽如能睡上一覺，情況一定會(huì)好轉(zhuǎn)的。我又扶媽媽躺下�？粗鴭寢屇樢膊荒敲醇t了，喘息也平和了下來，心里覺得特別舒坦。我也會(huì)關(guān)心別人了！
關(guān)心像夏日里的一把蒲扇，送給人一陣清涼；關(guān)心像冬日里的一縷陽光，帶給人一絲溫暖。在關(guān)心別人的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美好！在享受他人的關(guān)心時(shí)，讓我們也為別人送去一絲關(guān)心的氣息，讓每個(gè)人的心靈都沉浸在關(guān)心的溫暖中。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇2
今天，姐姐來我家玩。我開心極了。
姐姐說：“我們?nèi)バV場打羽毛球吧！”
“可是我不會(huì)，怎么辦？”我垂頭喪氣的說。
姐姐說：“我教你呀！”
“好哇！”我高興極了，我連蹦帶跳地跑到了小廣場，回頭一看，姐姐正邊跑邊喘氣呢！我笑著叫到：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)。”
姐姐急忙跑了過來，把球拍遞給了我，說：“你先練掂球吧，練會(huì)了我們?cè)匍_始打�！�
我同意了，1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)，這時(shí)羽毛球就像受傷的白鴿，飛快的落了下來。我再來，可是就是掂不上5個(gè)以上。我有點(diǎn)想放棄了，可是我又想：“我學(xué)自行車的時(shí)候不是一直練了很久才學(xué)會(huì)的嗎？我要繼續(xù)加油才行。”我又練了起來，羽毛球一上一下，終于超過了5個(gè)，就在第10個(gè)的時(shí)候，羽毛球又落了下來，我有點(diǎn)泄氣。
姐姐說：“沒事，沒事，你多練習(xí)就行了。”
“哦！”我有氣無力的回答。
姐姐又打開了她的機(jī)關(guān)槍：“接球的時(shí)候等球離近的時(shí)候，看準(zhǔn)了用力一揮，球就接住了，再注意眼疾手快，看準(zhǔn)了再接。”
我認(rèn)認(rèn)真真的聽著，仔仔細(xì)細(xì)的記著，一次又一次的練著，終于我可以掂二十幾個(gè)了。
姐姐說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，現(xiàn)在我們來練接球吧！我發(fā)球，你慢慢接�！�
“好！”我快活的說。
于是姐姐就發(fā)球，我不斷的接著，練了好一會(huì)，姐姐說：“不錯(cuò)，我們可以開始打球了。”
我和姐姐就開始正規(guī)打了起來，經(jīng)過剛才的練習(xí)，我接球和發(fā)球都很不錯(cuò)，羽毛球就像一只白鴿，在球拍之間飛來飛去。
可是接高球時(shí)不行，姐姐說：“接高球的時(shí)候不要等球快低于你的頭頂時(shí)再接，知道了嗎？”
我響亮的回答：“知道了。”我像姐姐說的那樣做，果然進(jìn)步了不少。
姐姐說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，我們比賽怎么樣？”
“好、、、、、、好吧。”我猶猶豫豫地說。
我十分緊張，比賽開始了，我左一下、右一下、上一下、下一下，竟然以2比1戰(zhàn)勝了姐姐，緊張的心情立刻無影無蹤，我高興極了。
今天，我學(xué)會(huì)了打羽毛球，也明白了只有勤學(xué)苦練才能獲得成功。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇3
誠信是我們中華民族世世代代的傳統(tǒng)美德�？墒窃谟行┤搜劾�，覺得誠信是微不足道的。而有些人天天把誠信掛在嘴邊，卻做不到別人委托他辦的事情。其實(shí)我們應(yīng)該向我們上學(xué)期學(xué)過的一篇課文里的小主人公——小珊迪好好學(xué)習(xí)。小珊迪是一個(gè)孤兒，為了生計(jì)他乞求一位先生來他的火柴，在去換零錢的路上，小珊迪被一輛飛奔的馬車壓傷了身體。為了“信用”，晚上珊迪還派弟弟小利比到旅館把找回的零錢送還給那位先生。小珊迪真是我們的誠信楷模�，F(xiàn)在來聽聽我的誠信故事吧！
我呢，是一個(gè)很好動(dòng)的男孩子，從來沒有一刻靜下來過。所以左鄰右舍都叫我“調(diào)皮小鬼”。
一天中午，爺爺拿下眼鏡，上床睡午覺了。我正逗小花貓玩耍，左一蹦，右一跳，不小心碰到了桌腿，桌子上的眼鏡摔落了下來，“砰”的一聲，“��！”這下玩完了，眼鏡摔壞了。
爺爺起床了，看見眼鏡摔壞了，馬上問：“凱特，是誰摔壞了我的眼鏡？”我吞吞吐吐地說：“不……不是我，是……是小花貓�！睜敔斠灰娢夷腔艔埖纳裆�，爺爺馬上叫我過去，對(duì)我說了一個(gè)小故事：列寧小時(shí)候在姑媽家和小朋友們玩捉迷藏的游戲，不小心摔壞了姑媽家最心愛的花瓶，當(dāng)姑媽問是誰摔壞花瓶時(shí)，……最后列寧勇敢地承認(rèn)是自己摔壞了花瓶。爺爺說完了故事后，又拍了拍我的肩膀說：“孩子，做人一定要誠實(shí)呀！”爺爺說完故事，就走開了。
聽完故事，我的臉色頓時(shí)變得通紅通紅的，心里感到火辣辣的。我想：我也要像列寧一樣，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。于是，我馬上去找爺爺，并向他說清了整件事情的前因后果。爺爺聽后，不但沒有批評(píng)我，反而豎起大拇指夸獎(jiǎng)我是一個(gè)誠實(shí)的孩子。
是呀！如果人人都知道誠信，人人都講誠信的話，那社會(huì)上就不會(huì)有爾虞我詐的現(xiàn)象了，世界就變得更美麗了�！罢\信”二字是多么重要��！那我們從小就必須講誠信，一定要把誠信落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)上吧！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇4
寒假期間，媽媽帶我到青島比如世界去玩，在那里我學(xué)會(huì)了一門手藝——做肥皂。
過去，我不知道肥皂是怎樣做出來的，總覺得特別難，特別復(fù)雜。通過自己動(dòng)手制作，才發(fā)現(xiàn)正如俗話所說：“難了不會(huì)，會(huì)了不難�！逼鋵�(shí)做肥皂挺容易，挺簡單，也挺有趣的。
做肥皂，首先要準(zhǔn)備皂基。皂基是長10厘米，寬1厘米，厚1厘米的長條。雖然我不知道它的成份是什么，但是，顧名思義它就是做肥皂的基本材料。把皂基用厚紙片切割成1立方厘米大小的正方體，把這些小立方體放在燒杯里稱重，二百克一份，然后把燒杯放進(jìn)微波爐里加熱30秒鐘，取出燒杯時(shí)一定要拿住燒杯上的上沿，以免燙手。
下一步是調(diào)香配色，就是往燒杯里加入香料和顏料。香料有茉莉香型的，薰衣草香型的，還有桂花、百合、玫瑰、玉蘭、、、、、、。顏料有粉紅色的、綠的、橙色、藍(lán)色和紅色等。我選擇了玉蘭香型，粉紅色，加入香料、顏料后用小木棒攪拌均勻，然后倒入模型中，我選擇了小魚和小熊兩個(gè)模子。
最后，把模子放進(jìn)冰箱中冷卻，大約經(jīng)過20分鐘，原本是液體的肥皂，便冷凝成型了。從冰箱中取出模子，用手輕輕頂壓模子的底部，一塊肥皂便出來了。看著自己制作的肥皂，別提心里有多興奮了。接著我用塑料膜包好肥皂，裝進(jìn)自己疊的紙盒里，在盒子上表明顏色，造型、香型、制作日期等，一塊肥皂最終完成了。
我用自己掙的“比如幣”買下我親手制作的小魚肥皂，帶回家�，F(xiàn)在我每天都用它來洗手，兩只小手每天都洗得干干凈凈。用著自己制作的肥皂跟用從超市里買來的`肥皂有不一樣的感受，自己做得肥皂用起來感到更親切、更舒服，我甚至覺得這塊小魚肥皂也喜歡我每天都來撫摸它，所以我每次都舍不得用太多，怕把它的小魚造型磨沒了。這使我想到一句名言：“勞動(dòng)創(chuàng)造世界。”通過自己制作肥皂、使用肥皂的過程使我對(duì)這句名言有了更真切、更深刻的理解。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇5
星期天，我跟媽媽一起去鄉(xiāng)下探望爺爺奶奶還有我的小妹妹。
路上，我讓媽媽給我買了包我最喜歡喝的奶茶，為了怕妹妹給我要，下車后我特意在小賣鋪給她買了一包糖，這樣我就可以自己獨(dú)享美味的奶茶了。
到爺爺奶奶家，寒暄過后，我悄悄走進(jìn)書房，輕輕關(guān)上門，火箭發(fā)射般跑到桌子旁，找到一個(gè)杯子，一點(diǎn)一點(diǎn)的剪開奶茶包裝袋，然后倒進(jìn)杯子里，又往杯子里倒了些熱水。就在這時(shí)，妹妹突然推開門，問道：“哥哥，你在干什么呢？”我急忙把杯子藏起來說：“沒什么，沒什么，你先出去玩吧，哥哥一會(huì)就來。”“哦�！泵妹霉怨缘膽�(yīng)著，轉(zhuǎn)身走了。
把妹妹支走后，我立刻開始品嘗起我的奶茶來，我急不可待的嘗了一小口，“啊，太美味了！”頓時(shí)，香濃的奶茶香味充滿了整個(gè)房間。
“哥哥，你喝的什么？好香啊！”妹妹站在門口問道。估計(jì)她是聞著香味而來，我有些慌張：“沒喝什么，你去找媽媽吧，給，這是哥哥給你買的糖�！边呎f邊從口袋掏出早就準(zhǔn)備好的糖遞給妹妹，妹妹接過糖開心極了，“謝謝哥哥！”說著就蹦蹦跳跳的跑出去了。
我又重新端起杯子“咕咚咕咚”的喝起來，想盡快把這香濃絲滑的奶茶早點(diǎn)下肚�！鞍�，我想起來了，你喝的是奶茶對(duì)不哥哥？”不知什么時(shí)候妹妹已經(jīng)站在我的面前，抬著頭看著我問道�！鞍�？不是不是，哥哥喝的是……是藥！”我緊張的想了半天，才想起這個(gè)借口來�！八幇�，那不是很苦嗎？”妹妹眨著她那雙漂亮的大眼睛問道�！笆前�，哥哥感冒了，這藥太苦！我都不想喝了呢，要不你幫哥哥喝了吧！”我東一言西一語的搪塞著�！案绺�，你快點(diǎn)喝吧，喝完感冒就好了！”妹妹有些著急的說著。 “給你糖，吃了糖就不苦了�！闭f著從口袋里拿了塊糖遞到我眼前，頓時(shí)，我滿臉通紅，面對(duì)天真無邪的妹妹竟不知道該說些什么。
“騙你的，哥哥喝的是奶茶，分你一半好不好？”我有些不好意思的說道，“好啊好��！”妹妹開心極了！于是，我又找了一個(gè)杯子，往里倒了一半，遞給妹妹。妹妹接過杯子后嘗了一口：“哥哥的奶茶真好喝！”“干杯！”這時(shí)，整個(gè)房間不僅飄著奶茶濃濃的香味，還有我和妹妹開心的笑聲！
通過這件事，我學(xué)會(huì)了分享，也享受到了分享的快樂！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇6
每年暑假，我都能看到了一些人游泳，有的人用蝶泳游，有的人用蛙泳游，有的人用“無名泳”游………他們個(gè)個(gè)都如魚得水，想怎么游就怎么游。
于是，我叫媽媽讓我去學(xué)游泳，開始學(xué)的第一天，陽光明媚，溫暖的陽光從外面照進(jìn)了游泳池里，水面波光粼粼。我跟著教練做起了下水前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，做好運(yùn)動(dòng)后，教練“撲通”一聲跳下了水，然后站在水中對(duì)我說“快穿好游泳衣下來！”聽到教練的話后，我快速穿好游泳衣，我想：教練跳下去就浮了起來，那我跳了下去肯定也會(huì)浮起來的，然后我跳了下去。結(jié)果可想而知，我的身體“撲通”一聲就沉到了水底，我拼命在水中掙扎著，腳拼命的想碰到地上站起來，但討厭的水娃娃還是無情的往我的耳朵和眼睛里鉆，我想：喊救命吧，沒想到我剛喊出一個(gè)“救”字，水娃娃就把我的聲音變成了水泡。教練看見了，連忙快速地游過來把我扶了起來。我哭起來了，對(duì)媽媽說“我不學(xué)了，一點(diǎn)也不好玩，媽媽，我要回家”。
媽媽看了看我，輕柔的對(duì)我說：“孩子，你見過生來就會(huì)游泳的人嗎？”
我邊哭邊說：“沒見過”。
“那就是了，世界上肯定沒人一出生就會(huì)游泳，而你看到的那些會(huì)游泳的人，如果他們也像你一樣都是半途而廢那世界上還會(huì)有游泳的人嗎？”我聽了媽媽的話，心想媽媽說的有道理，我一定要學(xué)會(huì)游泳！
“教練，開始上課吧！”我說，教練點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了滿意的笑容，說“我們先練憋氣�！敝灰娊叹毎杨^鉆到水里，我不假思索地把頭也沉到水底，水底很難呼吸，我趕快抓往教練的腳上來了。
媽媽看了看秒表，大吃一驚地說：“才4秒鐘！”我心想，我不能就這樣短的時(shí)間就開始第二關(guān)，我心想：我還要練。于是，我再一次把頭沉入水底，當(dāng)我再一次把頭浮出水面的時(shí)候，聽見鼓掌聲，��！是媽媽在鼓掌，我激動(dòng)地看著秒表，“啊，十一秒鐘”。我大吃一驚，對(duì)教練說“可以教我游泳了吧！”，教練點(diǎn)點(diǎn)頭，把我舉起來叫我手腳都動(dòng)起來，慢慢地教練把我放入水中，我也沒察覺到，到我睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)游泳了，“我學(xué)會(huì)游泳了！”我高興地說。
俗話說的好，世上無難事，只怕有心人。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇7
就在這個(gè)星期六的下午，爸爸突然想起帶我去滑冰，我立刻帶上我的行囊興奮地出發(fā)了。
來到的滑冰場，哇！幾乎都是和我一般大的孩子，“腳踩風(fēng)火輪”旁若無人的施展“凌波微步”，讓人看的眼花繚亂，他們又像一只只輕盈的燕子，在這隨心所欲地的飛來飛去，讓我又是羨慕又是嫉妒恨。
爸爸說讓我去試試，我的心懸了空，讓我去滑冰？結(jié)果可想而知的，不是摔就是跌，不是讓我出丑嗎？就在我猶豫的那一剎那，爸爸居然也輕裝上陣了，再看看那些揮灑自如的“小燕子們”，我也顧不上那么多了，只好豁出去了�！芭R淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。我穿好溜冰鞋，剛站起來就感覺像踩高蹺一樣，身子左搖右晃，嚇得我心怦怦直跳，正準(zhǔn)備抬腳時(shí)屁股就和大地媽媽“親吻”一下，親的我兩眼直冒金星啊，真是氣死我了。
我就不信我還學(xué)不會(huì)，我慢慢的爬到了墻邊，扶著欄桿小心翼翼的站了起來，一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢的往前挪，簡直就像一只笨頭笨腦的小企鵝，我有不能“坐以待斃”，只好靜下心來，細(xì)細(xì)觀察別人的“行蹤”，揣摩他們精妙的步伐，心領(lǐng)神會(huì)后，我便照貓畫虎，慢慢松開扶手，腳成八字步，一只腳滑出的同時(shí)，身子向前傾，“首戰(zhàn)告捷”使我信心大增，我又如法炮制伸出另一只腳，可能用力過猛有些控制不住 ，我方寸大亂，差一點(diǎn)就行了個(gè)跪拜禮，還好眼疾手快抓住了扶手。在一旁的爸爸勸我，“心急吃不了熱豆腐”還是慢慢來吧。我就這樣一圈一圈的慢慢的滑著，我又嘗試像他們那樣能飛跑起來，突然一個(gè)哥哥飛奔而來。我來了急轉(zhuǎn)身，腳踩住了剎，居然沒有被撞倒，我正得意著，被從后面過來的爸爸把我肩膀一拍，居然讓我再次親吻了大地媽媽，爸爸笑得前俯后仰，而我愈戰(zhàn)愈勇，繼續(xù)朝著我的目標(biāo)前進(jìn)著。
看來“只要功夫深，鐵棒磨成針”真是對(duì)極了。就這樣，我學(xué)會(huì)了滑冰，我很開心，爸爸也很欣慰。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇8
在一年級(jí)的暑假里，因?yàn)轭^發(fā)太長我又不會(huì)梳，所以媽媽想把我的頭發(fā)剪掉，可我非常不愿意。于是決定自己學(xué)梳頭發(fā)。
一天早上，我起得很早，把媽媽喊過來教我梳頭發(fā)。我先拿起梳子，像媽媽平時(shí)那樣，左邊梳一下，右邊梳一下，再用皮筋把頭發(fā)綁起來，我以為這樣就好了，于是走到媽媽跟前，讓她幫忙看一下，媽媽卻捂著嘴笑了。我生氣了，說道：“有什么好笑的？”媽媽說：“你自己照照鏡子不就知道了？”我拿起鏡子一照，呀，頭發(fā)怎么跟沒梳的一樣，亂糟糟的。我不服氣，拿起梳子繼續(xù)梳，可是梳了好幾遍，都沒梳好。這下只得讓媽媽教了。媽媽說：“梳頭發(fā)時(shí)，如果怕頭發(fā)亂，可以沾點(diǎn)水梳，這樣容易梳通順。還有，在梳頭發(fā)時(shí)，千萬不能急，要有耐心，慢慢梳，越急越梳不好。你試著靜下心梳梳？”
聽了媽媽的話，我覺得有道理，剛才我就是有點(diǎn)急了。按照媽媽的說法，我又仔細(xì)地梳了一遍。拿起鏡子再照，我梳得真漂亮，媽媽露出了滿意的笑容。我對(duì)媽媽說：“謝謝！”
小朋友們，我學(xué)會(huì)了梳頭發(fā)，你呢？
我是一個(gè)上三年級(jí)的女孩子，當(dāng)然的學(xué)會(huì)梳頭了。但因?yàn)槠綍r(shí)上學(xué)時(shí)間很緊，所以都是我吃早飯的時(shí)候，媽媽給我梳頭。
由于馬上要軍訓(xùn)了，老師告訴我們應(yīng)在這短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)自理，如：女孩子要學(xué)會(huì)梳頭……“糟！在這短短的時(shí)間內(nèi)，我能學(xué)會(huì)梳頭嗎？”我心里暗暗犯嘀咕。但媽媽說對(duì)自己一定要有信心！于是我每天早晨起得很早，堅(jiān)持梳頭，為軍訓(xùn)和以后的生活做準(zhǔn)備！在媽媽手把手的幫助下，我首先準(zhǔn)備了鏡子、梳子和扎頭發(fā)的皮筋，再對(duì)著鏡子用梳子把頭發(fā)理順，然后用梳子把頭發(fā)“集合”在一起，最后用皮筋把“集合”在一起的頭發(fā)扎好。耶！大功告成！我學(xué)會(huì)了梳頭發(fā)。
我非常高興！因?yàn)槲颐繉W(xué)會(huì)一樣心本領(lǐng)，就在成長的道路上邁進(jìn)了一步。隨著這一步又一步的成長足跡，我相信我一定能在人生大道上自由奔跑！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇9
俗話說“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，我學(xué)會(huì)了洗碗也是這個(gè)道理。
晚飯過后，我把碗筷拿進(jìn)廚房，一看水池里全是沒洗的鍋碗瓢盆。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，心想：爸爸媽媽每天上班已經(jīng)很累了，回到家，還得匆匆干起家務(wù)活，夠辛苦的！我已經(jīng)長大了，是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該幫助父母做家務(wù)嘛。就這樣做。
我說干就干。我系上圍裙，挽起衣袖，戴上塑料手套，開工了。我將洗碗布小心翼翼地?cái)傞_，想倒些洗潔精在上面。怎料，洗潔精仿佛存心跟我作對(duì)，一連按了幾下都依然默默無聞。我的“小姐脾氣”來了，我把洗潔精重重地扔在水池旁，剛想走開，老師的教誨又響起在我耳邊“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”便按奈住性子，再嘗試一次。我使出九牛二虎之力一擠，結(jié)果將洗潔精倒了一大半瓶。哎呀！怎么辦呢？我想了想，干脆將錯(cuò)就錯(cuò)，繼續(xù)硬著頭皮接著洗。我滴了少許的水在洗碗布上，使勁一搓，五彩繽紛的泡泡呈現(xiàn)在我眼前，好似身在童話世界一般，我用手輕輕托起泡泡，托到嘴邊緩緩地吹起泡泡，猶如城堡里的公主“噼啪”一聲脆響，這才把我拉回現(xiàn)實(shí)中的世界。說時(shí)遲，那時(shí)快�？蓱z的碗早已粉身碎骨，躺在冷冰冰的地上。我驚慌失措的面對(duì)這一發(fā)不可收拾的情景，猶如“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”此時(shí)，媽媽聽到響聲，立即跑進(jìn)廚房，看到我手上拿著洗碗布和我腳下那一堆陶瓷碗的碎片，什么都明白了。媽媽手叉著腰，用食指指尖點(diǎn)著我的鼻尖，厲聲斥道：“怎么回事！不會(huì)洗碗就別逞強(qiáng)，手割破了誰照顧你呢？”“我已經(jīng)長大了，要做一下家務(wù)，您就別操心了。我說。媽媽聽了，便走出去了。我三下五除二收拾好地上的碎片，總結(jié)了第一次洗碗的教訓(xùn)，重新洗碗。我將少許的洗潔精小心翼翼地倒在洗碗布上，沒有再次想入非非，而是一步一步的洗碗。沖水、擦干、消毒，我都完成了。
我在廚房里甜滋滋地品嘗著自己豐碩的勞動(dòng)成果。這時(shí)媽媽進(jìn)來了，她豎起大拇指說：“真是好樣的，你學(xué)會(huì)了洗碗！”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里更加有著說不出的喜悅。
通過這件事，我更加明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”所包蘊(yùn)的意味深長的道理。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇10
童年的學(xué)畫畫過程是絢麗而多彩的。在我畫畫的道路上，經(jīng)歷了許多事情。有的給我快樂，有的給我自豪，有的給我啟示……它們?nèi)缤碁┥夏且幻睹督k麗的貝殼，又好像天上的繁星，都給我留下了美好的回憶。
在沒接觸畫畫之前，我對(duì)畫畫根本可說說是“不懂裝懂”。愛動(dòng)筆但沒有想法，會(huì)選材料卻不會(huì)技巧。畫風(fēng)可謂是“野獸派”。蘋果和雞混在一起，桃子和狗混在一起，特別難看。三歲那年，媽媽的同事向我們推薦了一個(gè)學(xué)畫畫的機(jī)構(gòu)——音悅畫。從此以后，我的繪畫得到了專業(yè)老師的指導(dǎo)，創(chuàng)作的航班就此啟程。
有一次，我們?cè)谡n上學(xué)畫蝴蝶。剛畫幾只，我忽然覺得十分無聊，心想：我的天哪，三個(gè)小時(shí)，就只畫蝴蝶，這樣枯燥的活動(dòng)，簡直太可怕了。我還是趕緊躲起來吧！這樣想著，我趁著老師沒注意，偷偷地鉆進(jìn)了桌子底下。
“老師，她鉆到桌子底下了！”，一位同學(xué)大聲告發(fā)了我。
“哦！來了！”老師們遲疑了一下回應(yīng)著。
于是，周老師與Q老師一起把我從桌子底下硬拉了出來。
無可奈何地我回到座位上后，我又想：既然有三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，那肯定不能只畫這一點(diǎn)點(diǎn)了。于是，我開始嘗試著裝飾蝴蝶的翅膀。這一動(dòng)筆，一只栩栩如生的蝴蝶慢慢地展現(xiàn)在畫紙上，我便不可思議地愛上了畫畫。
稍大一點(diǎn)兒的時(shí)候，老師教我們畫油畫。由于調(diào)顏料時(shí)技法掌握不夠扎實(shí)，我總是畫得不好，上面的顏料順著畫一直向下流去，活生生的小魚都變得奄奄一息了。因此，我常常受到同學(xué)們的嘲笑。
那是一節(jié)畫企鵝的寫生課。我再也受不了眾人的取笑，我下定決心畫好。于是，我對(duì)老師說：“這一次，我一定要畫好它！”
老師馬上答應(yīng)著說：“好，我仿佛看見你的企鵝已經(jīng)出現(xiàn)一半了�！笨赏瑢W(xué)們都不屑一顧地說：“別胡扯了！”那節(jié)課上，我加倍地用心，在老師的指導(dǎo)下，注意水的控制，回憶著課上老師強(qiáng)調(diào)的技法。注意利用色彩表現(xiàn)出物體的明暗，讓畫中的物體變得更加立體。
最終在我的努力下完成了這幅畫作。老師過來巡視，看見我的畫，大加贊賞著：“哇噻噻，畫得真好呀！”老師為此還特地展示了我的畫作，此后，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看了。
在不知不覺中，我學(xué)會(huì)了畫畫，也非常熱愛著畫畫。那一聲聲叮囑，那一次次否定，都成了我成長路上的鋪路石，這使我的成長又邁出了一大步。
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