我心目中的明星作文
明星是指在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)有一定影響力的人物，你心目中的明星是誰呢?
篇1：我心目中的明星
我的爺爺是我心目中的明星，因?yàn)樗钥嗄蛣冢浅５厍趭^。
我爺爺小的時(shí)候，由于家庭條件很差，所以他每天早起干活，根本沒有玩的時(shí)間，而且常常被用棒子打。爺爺就是這樣長(zhǎng)大的。
爺爺長(zhǎng)大后，用自己的實(shí)力當(dāng)上了一名科學(xué)教師，但一天只能發(fā)五角的工資，衣服穿得很少，有時(shí)只能吃草根或者樹皮來填飽肚子。
過了幾十年后，我出生了，爺爺卻更加痛苦。每天給我洗褲子，洗尿布，還領(lǐng)著我到處玩，到處轉(zhuǎn)，只為了讓我玩的(得)高興，玩的(得)開心。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。爺爺?shù)纳眢w卻一天不如一天，他卻堅(jiān)持每天陪我玩，而且還在樓下種了一些菜，只為讓我們吃到更新鮮的蔬菜。而他卻很節(jié)儉，自己吃那些壞掉的東西。
我很喜歡爺爺，因?yàn)樗返赂呱�，思想遠(yuǎn)大。爺爺，我為您驕傲，我為您感到無比的自豪!
爺爺，你是我心目中的明星!我將來一定會(huì)好好報(bào)答您!
篇2：我心目中的明星
在中國(guó)歷史的長(zhǎng)河中，有這樣一位星光璀璨的詩(shī)人——李白。
兒時(shí)的李白很貪玩，不努力學(xué)習(xí)，一天，他看見一位老婆婆在把一根很粗的鐵杵磨成針時(shí)，很是驚奇，老婆婆說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。從此以后，李白便發(fā)奮圖強(qiáng)，最終成為一代名人。這個(gè)故事伴隨著我成長(zhǎng)，使我幼小的心靈里就充滿了對(duì)李白深深的崇拜，發(fā)誓一定要向李白一樣努力讀書。
李白“長(zhǎng)大了”，我也長(zhǎng)大了。我對(duì)李白的敬佩不僅僅是“鐵杵磨成針”了。李白的才華得到了唐玄宗的賞識(shí)，面對(duì)宮廷的明爭(zhēng)暗斗，勾心斗角，他的氣質(zhì)沒有被扭曲，不與奸惡之人為伍，依然保持著那分瀟灑——“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”離開長(zhǎng)安，駕著馬，行于山川之中，大唱著：“我本楚狂人，清歌笑孔丘”。行于朝霞，歸于黃昏，永遠(yuǎn)都是那樣自在，沒有憂愁和煩惱。
“李杜文章在，光焰萬丈長(zhǎng)”他當(dāng)之無愧;“詩(shī)仙”與他再相配不過的了。我總在李白那醉人的詩(shī)中漫游，漸漸地，也被李白的瀟灑所感染。事事不再想得那樣狹窄，不會(huì)再為一點(diǎn)小事而與他人斤斤計(jì)較。在成績(jī)不盡人意時(shí)，我不再自卑，不再氣餒，而是像李白那樣，保有一顆寬闊的心，自信縈繞著我，相信成功也會(huì)伴隨而來。
感謝你，李白。你也使我學(xué)會(huì)交友之道。
“李白乘舟江欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”你們倆深厚的感情，使我感到你交友的真誠(chéng)，否則也不會(huì)“深千尺”。而與杜甫的友情，不但說明李白廣交朋友，還善于交益友。給我打開了一條光明的交友之路。
李白，你是我永恒的偶像，我將追隨你的品質(zhì)，做一個(gè)快樂的自己!
篇3：我心目中的明星
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的;她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫起來了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行?”聽到了李老師的批評(píng)，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上，李老師參于到我們的活動(dòng)中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
李老師，您將是我成長(zhǎng)的過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
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