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誤會(huì)作文

時(shí)間:2021-05-03 10:38:34 誤會(huì) 我要投稿

精選誤會(huì)作文匯總7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的誤會(huì)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選誤會(huì)作文匯總7篇

誤會(huì)作文 篇1

  剎那間,他收斂了臉上的所有的笑容,只是那么用那么冷靜的目光看著我……

  他的目光將我的全身上上下下掃視了一遍又一遍,仿佛一定要在我身上找出什么東西似的。難道我臉上有臟東西?不可能,今天早上洗臉可洗得可仔細(xì)了,出門前還特意照過(guò)鏡子,怎么可能有臟東西呢?我摸了摸我的臉。

  我感覺(jué)他今天有些不對(duì)勁,感覺(jué)很冷漠,其實(shí)我跟他關(guān)系挺好,他總是笑瞇瞇的,今天怎么對(duì)我這樣呢?怎么了?難道是我做錯(cuò)了什么?我把今天做的一切就像放電影似的,在腦海里回放,不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),可是根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了什么呀,那他今天到底是怎么了呢?我滿肚子的困惑,滿臉的疑問(wèn),直愣愣的站在那。

  “這是我的筆!蓖烙檬种钢业暮诠P,一字一字地說(shuō)。

  這支筆是我剛從商店里買的,要20多元錢呢,這個(gè)還可以發(fā)射激光呢,我和他做了一個(gè)星期同桌,從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)他有這樣一支筆,他不會(huì)是看上了我的筆,想要拿走吧?我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話,扭過(guò)頭繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。

  “可我也在筆蓋的地方涂過(guò)呀!”他看著我的筆一臉脹的通紅,大口大口的喘著氣,一副不堪示弱的表情。

  我一定要找出一個(gè)讓他心服口服的理由,看他怎么下臺(tái)。我正想出一個(gè)更好說(shuō)服他的理由時(shí),他卻將手以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸向了我的鉛筆盒,我就像丈三和尚——摸不著腦袋,不知他要干什么。突然他從我的鉛筆盒拿出了一只一模一樣的激光筆,頓時(shí),我愣住了。糟了糟了,我怎么拿著他的筆呀,這下尷尬了,我跟他為了這支筆吵了這么久,沒(méi)想到這支筆竟然是他的,“給你!蔽业穆曇粝裎米咏心敲葱,頭也越來(lái)越低,臉紅的似蘋(píng)果一般,我等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

  “哈哈!”他撲哧一笑,我頓時(shí)明白了,我也跟著笑了起來(lái),”哈哈哈,哈哈哈……”笑聲在教室上空蕩漾著,這可真是美麗的誤會(huì)。

誤會(huì)作文 篇2

  今天中午,我拿著錢去超市買白糖,在路上看見(jiàn)一個(gè)孩子大概五六歲的樣子,好像剛學(xué)會(huì)騎車,忽然被一輛飛馳而來(lái)的摩托車掛到。那人不知所措地在摩托車上發(fā)呆。那孩子被壓在自行車下,哇哇大哭,一位青年從南邊跑過(guò)來(lái),扶起那個(gè)孩子,一邊扶一邊問(wèn):“孩子,你怎么了,摔著沒(méi)有!蹦俏荒星嗄暌贿厗(wèn)男孩一邊幫他拍掉身上的塵土!拔覜](méi)事,叔叔!蹦泻⒁贿叧槠鼗卮鹨贿呌檬直衬ǖ裟樕系难蹨I。

  這時(shí),從北邊走過(guò)來(lái)一位穿著華麗,燙著金黃色頭的女青年,她看見(jiàn)孩子的車子倒在了地上,就一定以為孩子出事了,便沒(méi)頭沒(méi)腦的沖著男青年吼了起來(lái):“你這人怎么回事,長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼,怎么把我的孩子給撞到了呢,你還有沒(méi)有良心呀!”從女青年的嘴里一大串彈子似的臟話蹦了出來(lái)!澳惚仨毢臀业暮⒆尤メt(yī)院,要不然我饒不了你!”男青年說(shuō):“要不要再看看,孩子有沒(méi)有受傷。”“反正不管怎么樣,你必須送我的孩子去醫(yī)院。”面對(duì)這位女青年的不依不饒,那位真正的闖禍者為什么不自己站出來(lái),要一位與他毫不相干的人替他背黑鍋呢?正在我氣憤和納悶之時(shí),那位真正的闖禍者終于站了出來(lái):“大姐,這孩子是我撞的,不是那位先生撞的,我有錯(cuò),請(qǐng)?jiān)徫。?/p>

  面對(duì)這位剛才忍辱挨罵的男青年,女青年的臉像大蘋(píng)果一樣“唰”地紅了,并說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。從這件事情中,我明白了:做人要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,也不要不分青紅皂白的指責(zé)任何一個(gè)人,更不要破口大罵、說(shuō)臟話。

誤會(huì)作文 篇3

  同學(xué)與同學(xué)之間,有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些小小的誤會(huì),這是很正常的。可是熊貓能有什么誤會(huì)呢?讀了下文,你就知道了。

  一天,一只熊貓從中國(guó)來(lái)到了非洲一個(gè)友好國(guó)家的動(dòng)物園,剛一下車,就發(fā)生了這樣一場(chǎng)誤會(huì)──熊貓見(jiàn)一頭大象站在草地上一動(dòng)也不動(dòng),怎么回事呢?大概是病了吧,應(yīng)該趕快送它到動(dòng)物醫(yī)院去呀。熊貓想到這里后,急忙上前,輕輕地捅了大象一下,關(guān)切地問(wèn)道:“朋友,您覺(jué)得身上哪兒不舒服,是不是病了?應(yīng)該趕快到動(dòng)物醫(yī)院去治療!

  大象睜開(kāi)了眼睛,一時(shí)迷迷瞪瞪的,心中覺(jué)得奇怪,急忙說(shuō)道:“我覺(jué)得身上哪兒都舒服,什么病也沒(méi)有,你怎么說(shuō)我有病呢?”

  熊貓很納悶,問(wèn)道:“既然您身上沒(méi)病,那您剛才為什么癡呆呆地站在地上,合著眼睛,一動(dòng)也不動(dòng)呢?”

  大象這時(shí)知道這位新朋友因不了解情況,鬧誤會(huì)了,忙解釋說(shuō):“我剛才是站立在地上睡覺(jué),并不是病了。”

  熊貓一聽(tīng),更加納悶了,忙問(wèn):“睡覺(jué)?您怎么能站立在地上睡覺(jué)呢?”

  大象覺(jué)得這位新朋友問(wèn)的問(wèn)題很奇怪,咯咯一樂(lè),說(shuō):“哼,笑話,我不站在地上睡覺(jué),難道還能躺在地上睡覺(jué)嗎?”

  熊貓聽(tīng)后,覺(jué)得這位新朋友回答得很奇怪,也咯咯一樂(lè),說(shuō)道:“當(dāng)然是要躺在地上睡覺(jué)。在我們中國(guó),我有很多大象朋友,它們都是躺在地上、側(cè)著身于睡覺(jué)的,哪頭大象若是站立著睡覺(jué)而不能躺下就一定是病了!

  大象一聽(tīng)是這么回事,忙給熊貓解釋起來(lái):“朋友,這里是非洲,而不是你們中國(guó)。據(jù)我所知,我們非洲大象跟你們中國(guó)所在地亞洲大象不同。我們非洲大象向來(lái)就是站立著睡覺(jué)的,從來(lái)不會(huì)躺在地上睡覺(jué);而你們亞洲大象──當(dāng)然包括你們中國(guó)大象向來(lái)就是躺在地上睡覺(jué)而從來(lái)不站立在地上睡覺(jué)的!

  熊貓聽(tīng)完大象詳細(xì)地解釋后,如夢(mèng)方醒,不好意思地一笑,說(shuō)道:“噢,原來(lái)是這么回事,我還以為您是病了呢。”

  “哈哈哈……”動(dòng)物園里響起了大象、熊貓爽朗的笑聲。

誤會(huì)作文 篇4

  我和邱若雪是最好的朋友,也是老鄉(xiāng)。她比我小三天,我們認(rèn)識(shí)了三年。就只有這么一次吵架,就吵了五六天。

  有一天中午放學(xué),我叫了她一聲,她笑也不笑一下,理也不理我。我以為她不跟我玩了,所以我也不跟她玩。

  第三天中午放學(xué),我想好了,可又不敢跟她道歉,只好嘗試。我說(shuō):“這個(gè)地方給你排”。她說(shuō):“你不是不跟我玩了嗎?不跟我玩就別跟我說(shuō)話!蔽艺f(shuō):“不跟就不跟,以為我怕你呀!”

  第六天早上,我心想:雖然上次失敗了,但還有機(jī)會(huì)向她承認(rèn)錯(cuò)誤吧。

  然后,我勇敢的邁著腳步向她走去,對(duì)她說(shuō):“小雪,讓我們像往常那樣做好朋友吧!

  她說(shuō):“你不是不跟我玩兒?jiǎn)幔俊?/p>

  我想:我知道她是在考驗(yàn)我,但我們?nèi)匀皇墙忝茫欢ㄒ蛩姓J(rèn)錯(cuò)誤。

  我說(shuō):“邱若雪,難道你忘了我們一、二年級(jí)的友誼了嗎?”

  她說(shuō):“那我們還是再做好朋友吧!

  最后,我倆都會(huì)心的笑了。

誤會(huì)作文 篇5

  一次,我做完作業(yè),數(shù)著我的“金庫(kù)”發(fā)現(xiàn)少了15元,我可急了,一遍又一遍地?cái)?shù)著,確實(shí)少了15元,我跑到客廳,大聲喊道:“有誰(shuí)拿了我的15元錢!眿寢尪喝さ卣f(shuō):“要是我們拿了你的15元,那我們不得了了!比叶假澩瑡寢尅

  這可不行,我這個(gè)“家庭局長(zhǎng)”得查清此案。我先想了想,最近沒(méi)有小朋友來(lái)我家,大人們也都沒(méi)拿,只有弟弟,于是我把弟弟設(shè)為嫌疑犯頭號(hào)人物。最后,我看到弟弟在玩新牌,而且翻了我的抽屜,于是我就認(rèn)定弟弟就是“罪犯”,我要奶奶給小姨打電話,他們要過(guò)幾天才回來(lái),他到上海去游玩。我心想:這個(gè)“罪犯”還敢逃。沒(méi)辦法,我只好等了。

  過(guò)了幾天后,弟弟來(lái)我家玩,我詢問(wèn)弟弟:“你是不是拿了我15元錢。”弟弟卻為此反抗:“沒(méi)有。”我聽(tīng)到弟弟竟敢不承認(rèn),我大發(fā)雷霆:“還說(shuō)沒(méi)有,你承認(rèn)我不會(huì)怪你的。”但弟弟還不承認(rèn),我一怒,打了他一巴掌,甩下一句話:“那你那些新牌哪來(lái)的錢,你翻了我抽屜,又怎么解釋?”沒(méi)聽(tīng)他的回答,我便跑進(jìn)房間,我心想:這個(gè)弟弟,好的不學(xué),偏學(xué)壞的。于是我便看起書(shū)來(lái),奶奶突然叫道:“孫女,弟弟的電話,快過(guò)來(lái)接!蔽液翛](méi)禮貌地對(duì)電話說(shuō):“喂!钡艿苷f(shuō):“姐姐,我沒(méi)有拿你的15元錢,我的新牌的錢是媽媽給我的,翻你的抽屜是因?yàn)椤彼nD了一下,接著說(shuō):“是因?yàn)槊魈焓悄闵眨曳诺纳斩Y物,在你的本子下面!闭f(shuō)完,他便掛了。我打開(kāi)抽屜,果然是一份賀卡。我對(duì)不起弟弟。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那15元一直靜靜地躺在我的口袋里。

  這就是我和弟弟的一次誤會(huì)。

誤會(huì)作文 篇6

  早晨剛踏進(jìn)教室,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)我的.桌上放著一個(gè)禮品盒!敖裉觳13號(hào)呀,我的生日是15號(hào),還沒(méi)到呢,是誰(shuí)送的禮物?”我暗暗思忖。走到課桌前,拿起禮品盒細(xì)端詳,紫色的包裝紙,粉色的彩帶扎成一個(gè)蝴蝶結(jié),好漂亮!

  這時(shí),同桌嫣然進(jìn)了教室:“都老朋友了,還這么客氣干嗎?”她興奮地抱起我手中的禮物,“還不好意思呢,謝謝啦!”原來(lái)今天是嫣然的生日。唉,剛才我還在自作多情,以為誰(shuí)提前給我送了生日禮物,幸虧沒(méi)有冒失拆開(kāi)。

  嫣然一邊一個(gè)勁地謝我,一邊迅速地拆開(kāi)了禮物,是一條漂亮的手鏈!巴,你怎么知道我喜歡這條手鏈?你知道么,上次我在飾品店看了好半天,可價(jià)格太高沒(méi)舍得買。茄子,我愛(ài)死你了!”嫣然眼睛里閃著興奮的光芒。大家都知道我不喜歡手鏈一類的飾品,看來(lái)這禮物真的不是給我的。我心里突然有些失落。

  嫣然戴著手鏈四處展示,我很想告訴她禮物不是我送的,可是看著她高興的樣子,到嘴邊的話又咽了回去。禮物到底是誰(shuí)送給嫣然的呢?怎么辦,要是被人揭穿了那就丟臉了,還是告訴她吧。我剛想跟嫣然解釋,她卻一下子蹦開(kāi)了。一個(gè)上午,老師講的內(nèi)容我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我托著F巴,想著放學(xué)之后怎么應(yīng)對(duì),思來(lái)想去還是“三十六計(jì)——走為上計(jì)”!珎(gè)上午就這樣過(guò)去了,一放學(xué)我就拎起書(shū)包開(kāi)溜。

  當(dāng)我正要溜出校門時(shí),一只手從后面拍了我一下,我一哆嗦,書(shū)包差點(diǎn)掉在地上。該不會(huì)是嫣然來(lái)“討伐”我了吧?我嚇出一身冷汗,回頭一看,原來(lái)是小竹子,她一臉期待地看著我。我慍怒道:“干嗎?有話快說(shuō)!”小竹子見(jiàn)我這樣,有些生氣:“茄子,我送你的禮物看見(jiàn)了沒(méi)有?沒(méi)良心的,居然這樣跟我說(shuō)話!”“什么!放在桌子上的禮物是你送給我的?”我瞪大眼睛,哭笑不得!拔铱茨闫綍r(shí)沒(méi)個(gè)女生樣,特地給你送了一條手鏈,還挺貴呢!”小竹子不顧我的驚詫,繼續(xù)嘟囔道:“今天是你的生日,你可得請(qǐng)我吃蛋糕!”“拜托,今天是13號(hào),15號(hào)才是我生日,所以我以為禮物是送給嫣然的呢!”“MyGod!怎么辦?( )那可是我花了好多心思挑選的!咱們?nèi)グ咽宙溡貋?lái)!”小竹子拉著我就要往教室的方向走!奥 蔽蚁肫鹆随倘皇盏绞宙湑r(shí)的興奮表情,“今天是嫣然的生日,禮物就當(dāng)我倆一起送給她的吧。走,訂蛋糕去,晚上把嫣然也叫來(lái),咱們一起慶祝!”我和小竹子手拉手向蛋糕店走去……

  原來(lái),誤會(huì)也可以如此美麗。

誤會(huì)作文 篇7

  下雨了,淅瀝瀝,淅瀝瀝……還打著雷,轟隆隆,其中夾雜著一些吵鬧聲。

  七月的風(fēng)熱乎乎的,吹在臉上,感覺(jué)很熱,還很悶,心也很悶。

  想起那天,我還記憶猶新……

  中午,陳琴和維佳,依然和平常一樣的走在回寢室的路上,很開(kāi)心,很開(kāi)心。

  天有不測(cè)風(fēng)云啊,下起了大雨,星期六,我與維佳還有益慧還有新新四人出了校,超級(jí)的高興,像飛出籠子的小鳥(niǎo),直撲向外面,在回來(lái)路上我們遇上了堵車,遲到了,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我們四人的心臟都提到了嗓子上,忐忑不安,我們都知道,老師一定會(huì)罵我們,早做好心理準(zhǔn)備,新新,想了想,問(wèn)了問(wèn)我們,要不要發(fā)個(gè)短信給艾老師(班主任),我們都同意了,于是就發(fā)了個(gè)短信,跟艾老師道了歉,我們是想,這樣老師應(yīng)該會(huì)不生氣些吧!我們回到學(xué)校,已經(jīng)遲到了40來(lái)分鐘了,走到教室門口,我們都不敢進(jìn)去,還有手里還拎著一堆的東西,老實(shí)說(shuō),那時(shí)臉應(yīng)該有猴子屁股那么紅吧,暈死了。老師狠狠的說(shuō):“進(jìn)來(lái)!”弄的我們都不敢進(jìn)來(lái),那是教室里在考試,(學(xué)校組織的一個(gè)比賽)我們進(jìn)去后,就繼續(xù)考試,可是只有15分鐘左右了,怎么考呢?最終還是交了試卷,發(fā)下后,發(fā)現(xiàn)我只考了42分,現(xiàn)在還是很清楚。晚自習(xí)結(jié)束后,老師留了我們四個(gè)人下來(lái),談了話,但是沒(méi)談起手機(jī)的事(學(xué)校不允許帶手機(jī))。

  第二天,老師在走廊上看到了我,就問(wèn)我:“昨天,你們有發(fā)短信給我是把,手機(jī)是誰(shuí)的。不會(huì)是葉新新的吧?”我說(shuō):“老師,為什么你每一次壞的事都是想到新新呢,對(duì)她好不公平哦!那個(gè)帶手機(jī)的人,是你想不到的!庇谑瞧差^就走了,我把這件事和班里的女同學(xué)講了,他們都為新新抱不平,以前老師對(duì)維佳好我大家都看在眼里,說(shuō):“老師未免也太偏心維佳了吧!”“就是就是啊,怎么可以這樣呢?”一片爭(zhēng)論后,大家散開(kāi)了。消息傳得很快,維佳知道了,她就主動(dòng)去告訴老師,和老師說(shuō),其實(shí)是這個(gè)月剛帶的手機(jī),是因?yàn)樽约耗抢镫娫捒](méi)賣電話卡,就帶了手機(jī)。于是老師說(shuō):“那現(xiàn)在你把你的手機(jī)放在我這。”說(shuō)完就走了,大家聽(tīng)說(shuō)后,很氣憤,因?yàn)槔蠋煴緛?lái)就說(shuō),如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)再帶手機(jī)過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)后,當(dāng)著全班的面就把手機(jī)砸了,可是老師又沒(méi)怎么做,大家很是氣憤,不知為什么,也許是想老師說(shuō)話不算話吧,可是這關(guān)維佳什么事呢?自那以后,同學(xué)開(kāi)始排斥維佳,有時(shí)還會(huì)集體說(shuō)他壞話,作為她好朋友的陳琴,不知如何是好。最終,陳琴“拋下”了維佳,與我們一起走了,但她沒(méi)有說(shuō)維佳一句壞話,維佳一個(gè)人走了,這時(shí)益慧去和維佳一起走,作為她的同學(xué),益慧又是安慰她,又是告訴她我們這邊的情況,第二天,老師把維佳叫去了,老師也得知了一些情況,在辦公室進(jìn)行了一番談?wù),又有同學(xué)來(lái)說(shuō):“維佳和老師說(shuō)叫老師把他的手機(jī)砸了。還叫新新去辦公室。”

  于是,新新去了辦公室,原來(lái)是老師要和她道歉,因?yàn)槟菚r(shí)懷疑是她帶手機(jī);貋(lái)后,大家又傳出一些話。

  這件事僵持了3天,三天后,老師將我們叫去辦公室,進(jìn)行一段時(shí)間后,矛盾終于調(diào)節(jié)好了,陳琴對(duì)維佳說(shuō),以后,我再也不會(huì)因?yàn)樗苏f(shuō)的話,而不去相信你,以后,我會(huì)一直陪著你的。

  窗外還是下著雨,淅瀝瀝,淅瀝瀝,昏暗的燈光下,維佳坐在我身旁,訴說(shuō)著這幾天的痛苦,她哭的好傷心,我抱著她,我想,也許他現(xiàn)在很需要一個(gè)朋友,一個(gè)擁抱。

  那時(shí),我想,我不該不諒解她,她沒(méi)有錯(cuò),朋友,對(duì)不起……

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