【必備】誤會作文匯總八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的誤會作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誤會作文 篇1
“你怎么就是不信呢？肯定不是他刪掉的！”
“U盤就在他那兒，難道是鬼刪的？”我氣急敗壞地一拍桌子，看著稍微挪動的白色U盤，氣不打一處來。是我誤會他才怪呢！
上周把U盤借給弟弟用，再三叮囑他里面的文件千萬不能亂動。盯著電腦屏幕上顯示的畫面，刷新了無數(shù)遍那些重要文件就是不肯現(xiàn)身，好像掌聲不夠熱烈似的——前提是他們還在。
已經(jīng)跟母親爭吵了一番，她什么都不知道就一口否認弟弟的“嫌疑”。我對那個小鬼的怨怒像鍋里煮開的水一樣沸騰不已，焦急和煩躁讓我渾身散發(fā)著熱氣。下周要交的文稿，各科課件，英語比賽的報名表……只要輕輕點幾下鼠標，什么都沒有了……窗外的櫻花白得可惡，這種可悲的顏色讓我聯(lián)想著失去的痛楚——很夸張的。如果弟弟真的把那些文件全刪掉的話……但愿是我真的誤會他了。
“砰！砰！”他特有的輕快的敲門聲。
我立馬跳起身飛奔著去開門，身后的板凳歪了幾下終于一聲巨響倒在地上，打開了我宣泄的閥門。
“我Ｕ盤里的文件呢？你故意的是不是？”
弟弟還喘著氣，左手抱著籃球呆呆地站在門外，額頭上大滴大滴的汗珠滾落下來。他眨眨眼睛，嘴唇動了幾下，好不容易說出話：“姐姐我先進門，你的文件怎么了？”
“還好意思問？別給我裝傻！”我惡狠狠地瞪他一眼。好像被我嚴厲的表情嚇住了，他一臉的茫然不安，徑直走過去拿起鼠標。
我心里的怒火平息了幾分，漸漸生出一種希望，失而復(fù)得，但愿如此�？墒俏覅s有一種奇怪的不安，如果是我真的誤會他了，那我剛剛說了那樣過分的話……看著弟弟清俊的側(cè)臉，我暗暗嘆了口氣。他的長睫毛時而忽閃兩下，眉頭微微皺起，手上動作飛快，表情卻泰然自若。
他突然轉(zhuǎn)頭，我的心急促地跳了起來。弟弟展顏一笑，道：“我告訴老師有些文件不能動，他就設(shè)置了隱藏�！焙龆魂囷L夾著櫻花香吹來，拂過我發(fā)燙的臉頰。驀的想起許多年前那個稚嫩的小男孩抱著我的手臂哭喊金魚不是他害死的`，想起他倔強地忍住淚水告訴我是母親翻我的抽屜……
“我……”我望進他明亮清澈的眼睛，想道歉卻一句話也說不出來，心里霎時五味混雜。
他拍拍我的肩膀，呵呵一笑走出了房間。
我終是誤會了他，從小到大；他始終無條件地相信我，善解人意，從小到大。
對不起，又誤會了你。
誤會作文 篇2
“咦，我的鋼筆呢？剛才明明不還放在桌子上的嗎，怎么一會兒它就飛了？”我急得像一只無頭蒼蠅似的東找西看，恨不得把地磚都扒起來看。腦門上也不時滲出幾滴晶瑩的汗珠。這可不是一般的鋼筆，這是舅舅從海外專程快遞送來給我的禮物。是一支鍍了金的限量版派克筆。我把書包肯文具盒都翻了個底朝天，也沒有找到派克筆的一點蹤影，我急得身上直冒冷汗。
猛然間，我想起上午陳信瑜不是找我來借那只鋼筆嗎？是不是他因為我沒借給他，就把鋼筆偷偷拿走了。正巧，他正從外面玩兒完回來，我生氣地對他大聲說道：“是不是你拿走了我的鋼筆？”陳信瑜惱羞成怒，理直氣壯地對我說：“切，我才沒有呢”我上前一步接著說：“除了你，那又會是誰拿的呢？”他也毫不示弱說：“鬼才知道你的鋼筆去哪了！”我們的爭吵逐漸進入白熱化，周圍聚集了許多圍觀的同學。有個同學拉開正在爭吵的我們說：“咱們再找找吧，說不定就能找到呢！”說罷就找了起來。我也蹲下開始找。結(jié)果自己卻在自己的桌子腿下找到了鋼筆。我的臉頓時漲的通紅，像個熟透的蘋果。原來是喬曉陽和安超這兩個“活寶”把我的鋼筆弄掉了。我當時就向他道了歉。而他卻說：“沒有關(guān)系，這種事在同學之間經(jīng)常有�！�
由于自己的沖動，錯怪了他，直到現(xiàn)在，一想我就感到內(nèi)疚。它告誡我：直覺不一定正確要找到證據(jù)才能判斷。
誤會作文 篇3
誤會是我們生活中常有的，你隨時隨地都可看見某些人之間發(fā)生一些小誤會，在我們的學校里也是一樣，有時，這誤會還發(fā)生在老師和同學之間……
教室里，老師正在給我們上語文課。老師講得津津樂道，口若懸河。
這時，不知道是誰叫了一聲：“老師！”老師嘴里還在說著，眼睛卻尋聲望去，是同學甲，他繼續(xù)說道：“老師，同學乙在看《折紙戰(zhàn)士》的漫畫書！”“誰讓你打斷我講課了？還有沒有規(guī)矩？”老師見這同學打斷他講課，連同學甲說什么都沒聽清，就教訓(xùn)他說�！翱伞薄昂昧�！我們繼續(xù)上課！”老師不聽同學甲辯解，繼續(xù)上課了。同學甲一臉的委屈，同學乙幸災(zāi)樂禍，朝同學甲作了個鬼臉，同學甲瞪了他一眼，繼續(xù)聽課。
“鈴鈴鈴……”下課了。
同學們圍在一起，議論課上老師批評錯了人的事，有的說：“老師怎么這樣，明明是同學乙不對嘛！”有的說：“同學甲活該，誰讓他多管閑事的！”
老師見同學們議論紛紛，就走過去問明情況。同學們見了老師，都跑開了，幾個膽大的、不怕得罪老師的同學說：“老師，上課的時候你干嘛批評同學甲，明明是同學乙不對啊！”“同學乙干什么了，我干嘛要批評他？”“你沒聽見嗎？同學乙在看漫畫書，你不但不批評他，還把同學甲批評了一頓。同學甲也是為同學乙好�。 �
“是這樣嗎？”老師還不太相信。
“是，是�！痹谂赃吢牭耐瑢W異口同聲地說。
“哦，那我錯怪他了。”老師承認了錯誤。
第二節(jié)語文課上，老師向同學甲承認了自己錯誤，還當眾表揚了他，也批評了同學乙。
一場誤會就這樣消除了，老師也知道自己不可以再亂批評人了，一定要到“群眾”中多了解情況。
誤會作文 篇4
上周二的下午，老師對我說：“明天你帶一盒圖釘來，幫我布置板報�！蔽掖饝�(yīng)了。
第二天，我早早地來到學校，打算幫老師布置板報時，看到同桌正在補作業(yè)，我心中的石頭終于落地了，因為每次只要我布置板報，同桌就會拿我的圖釘玩。這次他補作業(yè)呢，就不會玩我的圖釘了。我拿了一半的圖釘，放心地去布置板報。
布置完了，我回到座位上，卻發(fā)現(xiàn)圖釘明顯少了許多！不用說，這次肯定又是同桌了。我沖他大吼道：“你干嘛拿我的圖釘啊！”“我沒拿，是你后桌‘索 取’的�！闭f著，指了一下后桌的位置。我跟著回頭，卻連后桌的半個影兒都沒看到。我憤怒了，“你別辯解了……”這時，后桌出現(xiàn)了，見我倆正在吵，問明事情 原委后，說：“對不起，是我拿走玩了。”我馬上反應(yīng)了過來，原來真不是同桌干的，我誤會他了。
這樣的誤會在生活中是很常見的，要小心處理哦！
誤會作文 篇5
今天，我們給大家上生命教育的最后一課《誤會，難以避免》。在生活中，我們常常會和好朋友，爸爸媽媽鬧過矛盾，有過誤會，就像上面故事中的一樣。同學們，你們有沒有被人誤會或誤會過別人?請舉幾個例子。誤會，是我們生活中不可避免的，但是有了誤會，我們就要盡可能的化解它，如果不妥善的處理，就會影響到人與人之間的信任，甚至造成慘禍。 也許你會問：誤會什么？他是如何產(chǎn)生的？面對生活中的種種誤會，我們又該怎樣面對解決呢？今天，我們就來解決這些問題。首先，我們要正確認識誤會的產(chǎn)生。請同學們認真閱讀書第112頁至115頁，想一想：誤會究竟是怎么樣產(chǎn)生的？答案：誤會是由于溝通不充分，總是用自己的想法去想別人做的事，無理智無耐心不冷靜，感情極為沖動，加上對他人的不信任，從而造成了誤會。既然知道了誤會的產(chǎn)生，我們就要學會正確應(yīng)對誤會，去化解它。我們該如何面對誤會？請簡要概括。答案：
一、 要做到“寬容大度，坦然面對，修補誤會”。若誤會是小事一樁，咱們可以不去過多理會，時間一長，則自然化解。而當誤會影響到兩人的友誼、親情等，那么我們就要以寬容的心去理解對方，去修補漏縫。
二、 做到“主動溝通，真誠對待”。有了誤會，大家一定要找對方主動溝通，真誠的把自己內(nèi)心的想法提出來，讓對方了解你的看法，想一想到底是誰錯了？相信經(jīng)過兩人的內(nèi)心溝通，誤會就能輕易的解決！
三、 要“對癥下藥，廣泛溝通。”當你迫于面子，不肯當面溝通，你可以用其他更委婉的方式，比如：書信，捎口信等等，這都是很好的辦法。但是不要認為溝通完就一切恢復(fù)，我們好要能夠去幫助對方真誠和睦的相處，對他笑一笑，增進你倆之間的友誼和信任。誤會消除后，要吸取這次的教訓(xùn)，以免以后再次發(fā)生誤會。
相信大家只要做到以上幾點，曾經(jīng)的仇視、誤會一定會化解，兩個人也一定會重歸于好，建立新的溝通，找回原來的友誼！
誤會作文 篇6
今天下著毛毛春雨，我本來并不想出去的，但是沒辦法，鋼筆卻在這個時候鬧肚子——沒水了。所以只好到商店去買。
快到商店時，迎面走來一位“時尚達人”，他那微微翹起的火紅色頭發(fā)，再加上黑色的緊身夾克、霸氣的牛仔褲和一雙耐克鞋。但奇怪的是，他的手里卻拎著一把很普通、廉價的傘。我不屑的看他走過，心想：一看他就是一個“繡花枕頭”—— 就是個徒有外表而無學識才能的人嘛。
我到商店買完東西后，剛剛走出商店，忽然看見一位白發(fā)蒼蒼的老人焦急地在店門口徘徊著，手杖則不時地敲打著地面。原來是他的傘找不到了。我愛莫能助地看了老人一眼。心想：唉，這個社會上怎么會有這么愛貪小便宜的人呢？ “老人家，您需要幫忙嗎？”我詫異地抬頭一看，竟是那個“時尚達人”！沒想到這個人竟如此樂于助人，剛剛真的看錯他了啊。老人剛想說什么，但把目光轉(zhuǎn)向他手中的傘時，臉色大變�！澳恪隳昧宋业膫�！這分明是我的傘！你還在這裝什么好人！快還給我，我真是看錯你了！”老人氣憤地說。我心中一驚，什么！他竟然偷傘，還是個小偷！這個人怎么素質(zhì)這么差，況且看他的衣著打扮，又不是連傘都買不起的呀。我頓時向他投去厭惡的目光。“時尚達人”一怔，然后笑道：“老先生，我看您是弄錯了吧，我怎么可能是偷您的傘的賊呢？”這時，旁邊陸續(xù)聚集了一些圍觀的人。老人氣地直跺腳，“你就是偷傘賊！難不成我的傘，我自己都不認識啦？”可“時尚達人”也蒙了。“但是我真沒偷您的傘�。 辈贿^他的辯解也很快淹沒在眾人的指責聲中……
這時，聞聲趕來的收銀員跑到那位老先生前，掏出一把和“時尚達人”一模一樣的傘，遞給了老先生。“老人家，您的傘忘在柜臺那了，幸虧您走得晚，要不然可就追不上你咯�！崩先藦埩藦堊欤瑓s沒有說些什么。他低頭看了看自己的傘，又看看“時尚達人”的傘，竟一模一樣！他滿臉歉意地看著滿受委屈的“時尚達人”，而他則擺了擺手，“老人家，這個世上的好人還是很多的……”我望著“時尚達人”遠去的背影，眼中卻是敬畏的目光……原來世界上還是好人多�。�
誤會作文 篇7
趙冬梅，是我最要好的朋友了，她的年齡和我一樣，她的生日也和我一樣就是比我大了一個多小時。我們在學習上是互相幫助的，如果我有題目不會做，找她便是一件在正常不過的事了，她有題目不會做，當然也會來找我了。我和她是鄰居，周末的時候也經(jīng)常在一起玩。
有一天，她到我家來找我玩，我見她來了便很快的跑進屋，把我新買的芭比娃娃拿來給她玩，她見了說：“你這個芭比娃娃好漂亮，在哪里買的，于是我就告訴她賣娃娃的地址。我們玩了一會兒，我覺的口很渴就進屋里去喝水，這時外面?zhèn)鱽硪宦暋拔一丶伊恕蔽艺f了一聲：“好�！�
傍晚的時侯，我好像突然心血來潮似的，要玩芭比娃娃，我打開抽屜去拿芭比娃娃。“怎么不見了呢？對，錯不了，一定是她拿走的。”
我氣匆匆地跑到她家里，她手里果然拿一個和我的一摸一樣的芭比娃娃，看到娃娃我氣憤的對他大吼：“你這個小偷，到我家里來偷我的芭比娃娃，虧我把你當作我的好朋友，我沒有你這樣的朋友，你也配當我的朋友�！彼胝f什么，我的一句：“住口”使她停住了嘴巴。
我哭著跑回了家，看到了媽媽，媽媽看我鼻涕一把淚一把的，發(fā)生了什么事，我把事情的來龍去脈都給媽媽說了一遍。媽媽聽了，什么話也沒說，就出去了，過了一會兒，媽媽拿著芭比娃娃笑著對我說：“夢玲啊!你誤會人家冬梅了，今天你表弟來了，看見凳子上有給娃娃，就拿來玩，結(jié)果給落在后院了。
聽了媽媽這話我好像悟到了什么，鞋都沒穿，就急忙向我的好朋友家里跑去。
誤會作文 篇8
半夜，妹妹把我叫醒：“姐姐，陪我去上廁所�！薄鞍�？什么？哦！”我耷拉著眼皮回答。她他剛下床，我就神速地改變了主意：“算了吧，我不想去了，對不起啊！”我還故意傻笑了幾聲。我又躺下了，只聽到她掃興地“哦”了一聲�！皩α�，”我打算再插一句，“小心有鬼�。 薄澳銊e嚇我啊，姐姐，你知道的，我膽兒小，經(jīng)不起你那一番折騰�！蔽覜]理她就自顧自的睡了。
第二天，她在我還沒睡醒時就把我拉了起來，“姐姐，昨晚的事你應(yīng)該向我道歉�！薄暗朗裁辞赴�？”我裝作不知道的說�！澳銍樜伊�！”妹妹有點生氣的樣子了。我還得繼續(xù)裝：“就那事兒�。∥覜]嚇你。”妹妹繼續(xù)追問：“你騙人……”她的話說到一半，就被我打亂了——“那好，現(xiàn)在我問你一個問題，你要如實回答。你有沒有說錯過話？”“有啊，當然有�！薄澳蔷蛯α税�，昨晚我碰巧也是說錯話了嘛，我是說‘小心有柜’，廁所旁不是有個大柜子嗎？我只是好心提醒你，不要撞上那個大柜子而已，真是的，好心沒好報！”
說完，我倒頭大睡，只剩下還沒有反應(yīng)過來的她一個人愣在原地語無倫次，“你，你，我，你……”
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