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關(guān)于誤會作文400字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的誤會作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會作文400字 篇1
我們班中午有一位管理員很嚴，大家都不喜歡她來管。
今天中午又輪到她管了：我同桌和我們班胡“話嘮”一直是“對象”。今天小b(我同桌）轉(zhuǎn)了個頭，想從書包里拿本書，寫作業(yè)。結(jié)果被她這位“太平洋警察”發(fā)現(xiàn)了，“你干嘛？又想找講話是吧？別以為我沒看見。”我同桌本來就對她很不滿意，現(xiàn)在這么一說就更生氣了，“我又沒想，找誰講話，我拿本書有問題呀？”
管理員脾氣也不好，“你沒講話跟我說什么，有必要那么大聲嗎？”“對，很有必要�！蔽彝揽雌饋砗苌鷼��！靶扣一分！”我也看不下去了，本來小b解釋一下這場誤會就好了，可管理員又要來一個扣一分，這場誤會就難處理了。
其實，我很想幫小b解圍，可我怕管理員也說我亂講話扣分，所以只好勸勸小b別跟她爭。
一下課，小b又和她爭論不休，因為下課后管理員是要“停工”的，不怕扣分。雖然，后來管理員跟小b道歉了，但小b每次看到她都白她一眼，而她也看起來很高傲，看都沒看小b一眼。過了一個星期，兩人看起來似乎真的和好了，但這只是表面的，其實兩人的內(nèi)心并沒有和好。只要是那管理員管，小b那一個中午就“造反”，故意弄一些笑話出來，讓全班都鬧哄哄。
小小的誤會造成了長長的不斷的'“紛爭”。
誤會作文400字 篇2
當清晨的第一縷陽光灑進教室時，我已經(jīng)開始打掃樓梯了。今天是我們聯(lián)盟值日，為了給我們小組做好榜樣，我早早來到了學(xué)校。放下書包，匆忙中抓緊掃把飛奔到一樓，開始了今天的清理工作。
我一絲不茍地掃著，時不時與上樓的同學(xué)打聲招呼，嘴里哼著小曲，心中充滿了愉快。不一會兒，便掃完和拖完了我的那片“地盤”。
正當我上樓準備早讀時，發(fā)現(xiàn)我兩個組員的位置空空如也。我想，我是組長，更何況一會兒還有人來檢查衛(wèi)生。于是我拿起拖把，走入了我那兩位組員的原屬“戰(zhàn)場”。
七點半了，才大功告成�？粗矍澳且粔m不染的樓梯平臺，我會心的笑了。隨即，馬不停蹄的回到教室早讀�？稍缱x過后，老師競批評了我和那兩位同學(xué)沒有及時打掃衛(wèi)生。我十分納悶，本來我是第一個值日的，還幫助了其他同學(xué)呀。我忽然醒悟了過來，原來是老師誤會了我。我向老師說明了情況，并得到老師的諒解。
但是我還是要反思一下。雖說我是組長，理應(yīng)起到模范帶頭作用。但不是所有的事情都是由組長完成的，也要提前安排好組員并督促他們共同完成，人人都有一份責(zé)任心，這樣七點十分以前保證必須打掃完畢。由于大家沒有完成好自己的任務(wù)，今天我的早讀時間已經(jīng)失去了。
以后，我一定要分配好組員的各項任務(wù)。做一個有心人，為組員做好表率，做一個讓老師放心的孩子。
誤會作文400字 篇3
張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她很善良，但是她也有生氣到時候，也有誤會的時候，接下來我告訴你們老師是怎么誤會我的。
記得我們下午上體育課要解散的時候，我正好剛想上樓，看見張老師要到我們教室去。隨后我也上樓，剛坐到座位上，數(shù)學(xué)老師問我：“你寫的作業(yè)呢？”我說：“我寫了。”說完老師把我的數(shù)學(xué)本翻開給我看，我一看感覺很吃驚，我小聲說：“我明明寫了。”能跑到哪里去呢？老師很生氣的說，“你寫的作業(yè)呢，給我翻出來看看呀�！蔽覄傁胝f話，誰知老師又說，你把每一道題抄十遍在做，別的同學(xué)不用抄，你必須的抄題。
我一聽心里很委屈，便哭了起來，幸好當時楊汶鑫和兩個女生也在教室里，數(shù)學(xué)老師讓楊文鑫幫我把數(shù)學(xué)作業(yè)找出來，不到幾秒鐘就把我寫的作業(yè)找出來了。
老師看了，心里好像很內(nèi)疚，便向我道歉說：“這件事我有錯你也有錯。”我錯的地方是，不該這么沖動，而你錯在的是，不該隔這么多頁的紙。
真相大白了，雖然我被老師批評了，但是我有這么一位老師，我也很滿足了。
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