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誤解作文600字

時(shí)間:2022-04-20 16:45:47 誤會(huì) 我要投稿

【精華】誤解作文600字四篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的誤解作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】誤解作文600字四篇

誤解作文600字 篇1

  你被人誤解過(guò)嗎?你知道那種感受嗎?一定沒(méi)吧?可我,卻被我所敬愛(ài)的老師誤解,那種感覺(jué)真不好,可我也只能默默忍受。還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子,我唱著愉快的歌走在上學(xué)的路上,來(lái)到學(xué)校,我拿起課本就讀起書(shū)來(lái),可不一會(huì)兒下課鈴就響了,我望了望黑板,又望了望今天的值日生,他正和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑,玩得正高興。于是,我便走上講臺(tái),拿起板擦擦起黑板來(lái)。當(dāng)我剛擦完黑板時(shí),老師就來(lái)了。老師看看我,又看了看同學(xué)們,對(duì)我說(shuō)了一聲:“郭欣同學(xué),現(xiàn)在快上課了,不變和你交談,你下課后,到我的辦公室來(lái)一趟!蔽衣(tīng)了心里美滋滋的,以為老師是要表?yè)P(yáng)我懂事,熱愛(ài)集體。整節(jié)課上,我都全神貫注的聽(tīng)老師講課,盼望著快點(diǎn)下課,好到老師的辦公室去受她表?yè)P(yáng)。

  終于,一節(jié)課過(guò)去了,我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進(jìn)老師的辦公室,老師連正眼都沒(méi)望我,只是生氣的說(shuō):“郭欣,我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,沒(méi)想到你居然到上課才擦黑板,身為生活委員的你做出這樣的事成何體統(tǒng)?你試想,要是同學(xué)都像你一樣,那咱班同學(xué)都成什么樣了?”我剛開(kāi)口想向老師說(shuō)明情況,課老師卻說(shuō):“你不要解釋了,今天所有作業(yè)加一倍,現(xiàn)在可以回教室了!蔽疑鷼鈽O了,我對(duì)老師說(shuō):“你為什么要我多做作業(yè),我今天又不是值日生!”老師楞了一下,忙說(shuō):“不是又怎樣,你是勞動(dòng)委員,幫助同學(xué)也是應(yīng)該的!蔽译y過(guò)極了,跑回

  教室痛哭起來(lái)。老師也走了過(guò)來(lái),說(shuō):“不要哭了,不然會(huì)影響其他同學(xué)的!蔽抑缓萌套×恕

  回到家里,我把這件事寫(xiě)進(jìn)了日記里,并在結(jié)尾寫(xiě)了這么一段話(huà):“親愛(ài)的老師,你為何要這樣對(duì)待愛(ài)您敬您的學(xué)生呀?雖然我讓你生氣了,但我以后會(huì)注意的,請(qǐng)您原諒我的無(wú)理,也請(qǐng)您給您的每一位學(xué)生的一點(diǎn)希望吧!

誤解作文600字 篇2

  雪白的梔子花在指頭綻放,空氣中充斥著花朵的香甜。校長(zhǎng)像往常一樣在校園里巡視,邊走邊欣賞枝頭的花朵。突然,他停下了腳步。一棵樹(shù)下,一個(gè)男生和一個(gè)女生正說(shuō)著什么。女生左手抱著一大束百合花,右手拿著一封信,她臉上甜甜的笑容像花兒一樣美麗。

  看到這一幕,校長(zhǎng)不禁在心中感慨:現(xiàn)在的學(xué)生思想真成熟,我們那會(huì)兒,話(huà)都不敢說(shuō)呢!他扶了扶眼鏡,邁著步子走了過(guò)去?匆(jiàn)校長(zhǎng),女生臉上的笑容很快消失了。“幾年級(jí)了?”校長(zhǎng)看著他們,用嚴(yán)厲的'口氣問(wèn)道。

  “九年級(jí)了,校長(zhǎng)!迸忧拥鼗卮鸬馈!熬拍昙(jí)?這可是關(guān)鍵的一年,可不能有其它想法!”校長(zhǎng)的語(yǔ)氣既嚴(yán)厲又無(wú)奈,眼睛卻直直地瞅向那個(gè)信封。“那個(gè),咳,信,讓我看一眼!毙iL(zhǎng)伸出手,指了指女生手中的信。“可是,校長(zhǎng),據(jù)我所知,就是警察,也不能隨意看別人的東西。俊毙iL(zhǎng)臉上的表情僵住了。

  “算了,給校長(zhǎng)看看吧。”沉默良久,男生對(duì)女生說(shuō)道。女生猶豫了一下,把信遞了過(guò)去。校長(zhǎng)臉上又露出了笑容,可心里卻犯起了嘀咕:這配合得多好。(duì)此,校長(zhǎng)更加堅(jiān)定了自己的想法。

  校長(zhǎng)迫不及待地打開(kāi)了信,那娟秀的字體立刻吸引了校長(zhǎng),而那內(nèi)容卻讓校長(zhǎng)大跌眼鏡。“好好治病,全班同學(xué)等待你歸來(lái)。”下面是全班幾十個(gè)同學(xué)的簽名。校長(zhǎng)臉上的笑容又僵住了。一陣微風(fēng)吹來(lái),一片花瓣在信紙上劃過(guò)。女孩柔柔地說(shuō)道:“其實(shí),同學(xué)間,還有比愛(ài)情更純真的友誼。您說(shuō)是嗎?我們快要上課了,就先回去了!闭f(shuō)完,向校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,就消失在了梔子花的那頭。

  雪白的梔子花在飄飛,金色的陽(yáng)光在操場(chǎng)上跳躍。靜謐的校園中,只剩下校長(zhǎng)一人,長(zhǎng)久地看著那封信……

誤解作文600字 篇3

  沒(méi)有完全順順利利的人生,人生中總有那么些讓別人誤解,讓你傷心的事。

  有一天中午,老師讓我們下樓玩。我和我班同學(xué)一起踢足球,因?yàn)闆](méi)有足球,所以用我班同學(xué)的籃球代替。我們正玩得高興時(shí),一名同學(xué)把我們的球踢飛了,我和另一名同學(xué)趕緊去找,找了半天才找到,原來(lái)是被一個(gè)三年級(jí)小孩兒給拿走了。我們趕緊要回來(lái),抱著球就往回跑。

  一回到足球場(chǎng)看到他們都沒(méi)玩兒,而是圍成了一大幫。我走過(guò)去,問(wèn)他們?cè)趺戳恕N覄傋哌^(guò)去,他們都指著我說(shuō):“就是他干的。”我一下蒙了,我怎么了?邊兒上一個(gè)吃瓜群眾說(shuō):“剛才這個(gè)女孩兒在玩排球,結(jié)果一不小心把排球弄到足球場(chǎng)上了,但是他們剛要撿起來(lái)時(shí),你們班的一個(gè)小孩兒一腳把球踢進(jìn)了幼兒園,這小孩兒腳勁兒還挺大!蔽艺f(shuō):“有這回事兒?jiǎn)?這真不是我干的。”我班小矮個(gè)這時(shí)出來(lái)說(shuō):“我咋就不信呢?還裝傻!蔽壹钡目煺f(shuō)不出話(huà)來(lái),都要哭了。我趕緊說(shuō):“小剛能給我做證,我倆剛剛?cè)フ仪蛄!毙偪戳丝葱∶鳎挚戳丝次,大概因(yàn)樾∶麟m個(gè)子小,卻是我班的老大,小剛說(shuō):“他沒(méi)和我去找球,我自己去的!蔽覀臉O了,居然連我最好的朋友都拋棄了我,淚水不禁流出來(lái)。那個(gè)小女孩兒?jiǎn)栁規(guī)啄昙?jí)的,我只好無(wú)奈地說(shuō):“六年九,張銘峰!毙∨鹤吆蟆P∶靼盐医羞^(guò)來(lái)說(shuō):“那球是我踢的!蔽衣(tīng)完這句話(huà)后,沖上去抓住他的衣領(lǐng),大吼了一頓。

  回到班級(jí)后,所有同學(xué)都說(shuō):“張銘峰真不要臉,踢別人球還打人……”我實(shí)在忍不住了,把這事告訴了老師,我的同桌幫我作證。然后老師把那些起哄的人和小明他們?nèi)冀逃?xùn)了一遍。但是我還是很傷心。

誤解作文600字 篇4

  這件事是我最傷心的一次也是最難過(guò)的一次,因?yàn)檫@件事,改變了許多人對(duì)我的看法.但是這件事的的確確不是我所做的!

  我記得那是五年級(jí)的時(shí)候,有一節(jié)體育課,就有兩位女同學(xué)(都是我的最好朋友)在樓上下五子棋,沒(méi)有下來(lái)做操。林老師就非常生氣,就把事情告訴我們的班主任-龍老師。直到班會(huì)課時(shí),龍老師問(wèn)是誰(shuí)沒(méi)有下去,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我坐在2組第2排,聲音比較聽(tīng)的清,其實(shí)是做在我前面的一位女同學(xué)溫書(shū)美說(shuō):"是梁莉婷和辛晴,她們故意不下去做操,都到樓上玩五子棋,讓林老師生氣。"龍老師當(dāng)時(shí)就火冒三丈,當(dāng)場(chǎng)就把梁莉婷的五子棋給沒(méi)收了。當(dāng)時(shí)梁莉婷和辛晴做在5組,也分不清是誰(shuí)告的狀,其實(shí)班上無(wú)一不知溫書(shū)美(溫大姐)是打小報(bào)告的高手!可是這次她誤認(rèn)為是我說(shuō)的,我一點(diǎn)兒也不知情。

  于是梁莉婷對(duì)辛晴說(shuō)是我打的小報(bào)告,辛晴又添油加醋的和別人說(shuō)我的為人怎么樣,弄的全班都在說(shuō)我.當(dāng)時(shí)我也毫不知情。

  星期一,我來(lái)到學(xué)校。竟然沒(méi)有一個(gè)人理我,我去問(wèn)梁莉婷大家怎么這樣,她竟說(shuō):"你自己做過(guò)的事你自己心里明白,不要在我這里假惺惺。⒄f(shuō)完便和幾個(gè)同學(xué)走了。我頓然失措,回到座位上我似乎丟失了自我了!我的心里真是比在油鍋里受煎熬還要難受一百倍一千倍!我怎么想也想不到我自己到底做錯(cuò)了什么……

  過(guò)了一會(huì)兒,有幾個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我……我恍然大悟,眼淚忍不住從眼眶里流了出來(lái)。我叫了一句梁莉婷,我見(jiàn)到了她那張無(wú)所謂的臉,忍不住還是打了她一個(gè)巴掌:你怎么能隨便冤枉人,你知道我的心里有多難受嗎?你知道沒(méi)有朋友的感覺(jué)是怎么樣的嗎?你如果連這么一丁點(diǎn)的信任也沒(méi)有給我的話(huà),那么我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不能成為一對(duì)真真正正的好朋友好伙伴……

  到現(xiàn)在我也覺(jué)得我做的沒(méi)有錯(cuò)……

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