實(shí)用的誤會(huì)作文錦集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的誤會(huì)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會(huì)作文 篇1
那是件發(fā)生在六年前的事，雖然相隔了六年，但我還是無(wú)法淡忘它。
那年我六歲，幼兒園大班的最后一天，幼兒園組織我們?nèi)タ措娪�，我們高興極了，一蹦三尺高，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)。
老師叫莉莉發(fā)電影票，我們都想拿好的電影票，坐在中間的位置看，可老師對(duì)莉莉說(shuō)只能按順序發(fā)，我還想著莉莉是我的好朋友，問(wèn)她要張好點(diǎn)的票呢，聽(tīng)了老師的話只好算了，可就在這時(shí)我看到莉莉趁老師和小朋友不注意的時(shí)候，從手上挑了一張票，放在她自己的口袋里。我驚訝了，莉莉她平時(shí)不是這樣的人啊，作為和她關(guān)系最好的我，知道她是那種寧可自己吃點(diǎn)虧，也不會(huì)犧牲別人利益的人，可她剛才那樣是怎么了？我真希望自己是看錯(cuò)了，還不是很會(huì)表達(dá)感情的我，第一次感覺(jué)到了難受，當(dāng)她發(fā)給我電影票時(shí)，我死死的盯著她，可她無(wú)動(dòng)于衷，我很生氣下了課，我找到了她問(wèn)她為什么，她支支吾吾說(shuō)不出，我說(shuō)我和你換那張票，她捂著口袋不肯，我氣極了掉頭就跑，臉上也不知怎么的就布滿了淚水。
第二天，大家都很高興的出發(fā)了，可我卻怎么也高興不起來(lái)，昨天的事一直在我的腦海里重復(fù)著，我回頭看了看莉莉，她好像也很不高興的樣子，我心想莉莉，你真會(huì)裝。到了電影院，我找位置坐了下來(lái)后，就朝四周看了看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)莉莉，咦，我再看，終于在一個(gè)最角落里，看見(jiàn)了莉莉，我又驚訝了，她不是拿的最好的位置么，怎么到了角落里了？難道是我誤會(huì)她了？我的心情好復(fù)雜哦、，昨天我真的是錯(cuò)怪她了，同時(shí)又很欣慰，她還是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)莉莉，那個(gè)心地善良，待人真摯的莉莉。
后來(lái)由于種種原因我一直沒(méi)和莉莉道歉，然而每次想起這件事，我就很后悔沒(méi)在分開(kāi)時(shí)和她說(shuō)我誤會(huì)她了，讓她原諒我，后悔自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)，我告訴自己，以后不管遇到什么事都要冷靜，不要不了解是事實(shí)的真相就去指責(zé)別人。同時(shí)我也希望我的朋友莉莉永遠(yuǎn)擁有一顆真誠(chéng)善良的心，希望她的身邊有一個(gè)理解和關(guān)心她的好朋友，我祝福你。莉莉，希望你開(kāi)心快樂(lè)！
誤會(huì)作文 篇2
學(xué)校的生活是單純的，也是快樂(lè)的�？蔁o(wú)論是誰(shuí)，總會(huì)在不經(jīng)意間與同學(xué)產(chǎn)生一些誤會(huì)。
在學(xué)校生活的歷程中，在我的身上曾發(fā)生過(guò)一件事情，一直讓我記憶猶新，每次回想起總讓人耿耿于懷。
那是一個(gè)晴朗的早上，太陽(yáng)早早的掛在天邊，天空中飄蕩著朵朵白云，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上飛來(lái)飛去，微風(fēng)拂面，讓人感到無(wú)比的舒心。
走進(jìn)校園，看著隨風(fēng)晃動(dòng)的桂花樹(shù)，搖擺的枝頭仿佛是向我招手，看著操場(chǎng)上飛來(lái)的足球，我忍不住就是一大腳，球高高的飛起，我傻傻的笑著。
當(dāng)我還未來(lái)得及陶醉其中時(shí)，上課的鈴聲響起，我以百米沖刺的速度沖進(jìn)了教室�？吹娇湛盏闹v臺(tái)，發(fā)自內(nèi)心的感慨：還好，沒(méi)有遲到。
坐在自己的座位上，我漸漸平復(fù)心中莫名的沖動(dòng)。眼睛在教室里四處游動(dòng)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我的腳邊有一塊錢(qián)，靜靜地躺在地上。我毫不猶豫的伸手撿了起來(lái)，心想：自己是不是太大意了，錢(qián)都能掏掉。突然耳邊傳來(lái)：“起立”。我條件發(fā)射似得站了起來(lái)，手還沒(méi)有從褲袋梨抽出，那感覺(jué)無(wú)比的別扭�！白隆�，老師說(shuō)道。我輕吁了一口氣，慢慢的坐下。
課堂上老師認(rèn)真的講著，大家也都認(rèn)真的聽(tīng)著。時(shí)間在上課、下課之間不斷流逝，不知不覺(jué)中，早上的課已經(jīng)結(jié)束。我興奮的收拾東西準(zhǔn)備回家。
“你看到我掉的錢(qián)嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)是我的女同桌在問(wèn)�？粗辜钡难凵�，我隨口問(wèn)道：“你掉了多少錢(qián)？”她回答：“掉了一塊錢(qián)，我從早餐錢(qián)省下來(lái)的，準(zhǔn)備買(mǎi)支筆的�！蔽铱粗�，搖搖頭表示無(wú)能為力，隨口補(bǔ)充道:"沒(méi)有看到�！蔽冶持鴷�(shū)包，頭也不回的走了出去。來(lái)到校門(mén)口，趕忙到小賣(mài)部去買(mǎi)冰棍，當(dāng)我掏出錢(qián)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己怎么會(huì)多了一塊錢(qián)�；叵肫鹜瑢W(xué)那焦急的目光，我才猛然醒悟，原來(lái)她掉的錢(qián)，真是我撿到的。我很想回去告訴她，但我的自尊心似乎在作祟，我最終沒(méi)有回去。
回到家中，我前思后想，卻總拿不定主意，最后只好問(wèn)爸爸。爸爸聽(tīng)了之后，告訴我：“首要一點(diǎn)，你必須把錢(qián)還給你的同學(xué)，其他的你自己處理�！�
第二天，我一早到校后，找到了同桌的她，我鼓起勇氣對(duì)她說(shuō)：“這是你的錢(qián)，我撿到的�！彼荒樀捏@訝，還是接過(guò)了錢(qián)，卻什么也沒(méi)有說(shuō)。
事情過(guò)去了許久，每次想起，我都如梗刺在喉，真的想對(duì)她說(shuō)：“這是一個(gè)誤會(huì)，真的是一個(gè)誤會(huì)，請(qǐng)你不要介意，好嗎？”
誤會(huì)作文 篇3
放學(xué)后，喔喔頭在學(xué)校門(mén)口剛要往回家的方向走，卻看見(jiàn)同學(xué)胡聰摔倒在地上，胡聰眉頭緊鎖，皺起來(lái)像一個(gè)“八”字，眼睛緊閉著，牙齒緊緊的咬著，臉色蒼白，像布滿陰云的天空。喔喔頭趕緊走上前去，幫助同學(xué)回家。
此時(shí)鐘表上的針已經(jīng)指向七點(diǎn)整，喔喔頭還沒(méi)回家，天已經(jīng)漸漸黑了，爸爸媽媽坐在飯桌前焦急地等待著。爸爸一只手托著下巴，眉頭緊鎖，眼睛里黯淡無(wú)光，嘴角緊繃著，像一條直線，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來(lái)回移動(dòng)著，頭輕輕晃動(dòng)著，急切地說(shuō)：“喔喔頭怎么還沒(méi)回來(lái)呀？”
八點(diǎn)半，喔喔頭終于走到家門(mén)，剛一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)爸爸鐵青著一張臉，眼睛瞪得圓圓的，像兩個(gè)大雞蛋，似乎快要掉下來(lái)一樣。向上翹著的鼻子也一鼓一鼓的，嘴巴閉得緊緊，繃得直直，下巴殼上還有著凹凸不平的地方，臉漲得通紅，像個(gè)火辣辣的太陽(yáng)，脖子上也暴出了幾根青筋，像無(wú)數(shù)的毛毛蟲(chóng)爬來(lái)爬去，可怕極了！爸爸狠狠地訓(xùn)斥了他。喔喔頭嚇得面如土色，額頭上沁出了汗珠，頭發(fā)直刷刷地豎了起來(lái)，嘴巴張得大大的，舌頭上卻僵住了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
爸爸接到了來(lái)自胡聰爸爸道謝的電話，明白了一切，他轉(zhuǎn)怒為喜，一把抱住了喔喔頭。爸爸彎起月牙似的`眉毛，眼睛瞇成一條縫，連眼珠子都不見(jiàn)了。鼻子一鼓一鼓的，嘴巴張得大大的，還露出了潔白的、排列整齊的牙齒。
誤會(huì)作文 篇4
“什么，作業(yè)還沒(méi)做完呢！那你為什么出去玩，你欠不欠？”我嘆了口氣，我被誤會(huì)了。
周末，我一個(gè)人在家，終于完成了英語(yǔ)作業(yè)。我只是想在做語(yǔ)文作業(yè)之前休息一下，但我只聽(tīng)到敲門(mén)聲�！笆钦l(shuí)？”我一邊問(wèn)，一邊從貓眼里往外看。門(mén)口站著一位老人。他疑惑地問(wèn)：“這不是3號(hào)305房間嗎？”我馬上回答：“這是33號(hào)305房間，爺爺，你打錯(cuò)了�！睜敔斦f(shuō)：“我太老了，看不清樓號(hào)�！甭�(tīng)爺爺這么一說(shuō)，我想陪他去找，但是又想耽誤很多時(shí)間。爺爺見(jiàn)我優(yōu)柔寡斷，嘆了口氣說(shuō)：“還是我自己找吧�！蔽荫R上開(kāi)門(mén)：“不，爺爺，我?guī)闳��！蔽谊P(guān)上門(mén)后，把爺爺抱走了。
送爺爺去了之后，馬上回家準(zhǔn)備繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。路上遇到我媽?zhuān)谕饷婵吹轿�，不讓我說(shuō)話，開(kāi)始嘰嘰喳喳：“你說(shuō)你在家沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，你在外面干什么了？”你想學(xué)習(xí)嗎.“我的耳朵快要聽(tīng)到老繭了。
如果大人們沒(méi)有把事情搞清楚，問(wèn)我們?cè)谧鍪裁�，他們�?huì)冤枉我們。唉.
誤會(huì)作文 篇5
被誤解的感覺(jué)可真難受。
那天，我肚子痛，本來(lái)不想上課的，但是今天有我最喜歡的語(yǔ)文課，我還是決定去上學(xué)。上課了，一股鉆心的疼痛感向我襲來(lái)。我猶豫著要不要舉手報(bào)告老師。
“同桌，我肚子痛，要不要和老師說(shuō)一下？”我問(wèn)同桌�？墒峭啦焕聿俏�，更是吱都沒(méi)吱一聲�！拔�，你是不是被咱們老師叫過(guò)去開(kāi)導(dǎo)了一通就心意動(dòng)搖、意志不堅(jiān)定了？”同桌還是對(duì)我不理不睬，但是他畢竟和我做了幾年同桌，我發(fā)現(xiàn)他一直在用左腳敲地。這不正常，十分的不正常。
我的同桌沒(méi)生病呀。怎么有事沒(méi)事用腳敲地呢？我正想問(wèn)個(gè)明白，突然腦中靈光一閃，我分析出兩種可能：第一種可能，我的同桌確實(shí)生病了，但為什么他突然不理我了呢？所以這種可能性不大；而第二種可能就是同桌用左腳敲擊地面是一種暗示，是要告訴我一件事并且這件事他不能直接告訴我。但我一直沒(méi)有猜出他要告訴什么。我正要再問(wèn)他的時(shí)候，老師站在了我的左邊，而且他分明看見(jiàn)了我找同桌說(shuō)話的那一幕。
這讓我頓時(shí)難堪極了。我閉上眼睛，往左邊低了一下頭，然后自顧自地道歉：“老師，對(duì)不起，我不應(yīng)該上課說(shuō)話�！彪S后，我的耳邊傳來(lái)老師熟悉的聲音：“很好，回去抄三遍課文�！崩蠋燂@然是誤解了我。我實(shí)在是因病需要求助才講話的，但現(xiàn)在解釋已經(jīng)來(lái)不及了，我只好認(rèn)命。
哎！如果我不那么著急而是跟老師進(jìn)清楚我是因肚子痛而講的話就好了，可是我沒(méi)有。我最終還是沒(méi)能逃脫命運(yùn)——回家拉肚子，請(qǐng)了三天假。
這件事讓我得出一個(gè)結(jié)論：遇到誤解不能慌，抓緊時(shí)間澄清事實(shí)才最重要。
誤會(huì)作文 篇6
在生活中，你是否有遇到各種各樣的困難？被誤會(huì)？被冷落？被欺負(fù)？……我就有一次被老師誤會(huì)了。
那是一節(jié)英語(yǔ)課上發(fā)生的事情。作為一名英語(yǔ)課代表，每天最痛苦的就是讓同學(xué)們讀書(shū)。當(dāng)老師不在班級(jí)時(shí)，這群“猴子”就變得無(wú)法無(wú)天了，連班長(zhǎng)都束手無(wú)策，可謂是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！边@節(jié)英語(yǔ)課老師不在，班中就亂成一鍋粥。這時(shí)，身為課代表的我“呼”地一下站起來(lái)，高聲喊道：“安靜！把英語(yǔ)書(shū)翻到55頁(yè)，讀第四單元！”聽(tīng)我這一嗓子，班里更亂了，有的同學(xué)甚至跑到我跟前，也對(duì)我大喊：“你喊啥呀？你又不是老師！”我不禁怒火沖天，用書(shū)本狠狠地敲了一下桌面：“不要再講了！”。頓時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲。就在這時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了：英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室。
老師一臉怒氣，沖我們大喊：“怎么這么吵，是誰(shuí)在講話？”我有種不祥的預(yù)感，只見(jiàn)班里所有人都看著我，齊聲道：“林馳越！”我的心“咚咚”地跳著，完了！這樣被逮了個(gè)正著，老師不知會(huì)怎么懲罰我了。抄課文？抄知識(shí)點(diǎn)？我越想越慌。聽(tīng)了大家的話，老師瞬間把怒氣轉(zhuǎn)移到我身上，批評(píng)道：“你講話？身為課代表，你是給大家做學(xué)習(xí)榜樣的，而不是講話的榜樣！”呼！老師沒(méi)讓我罰抄，我不禁松了口氣。
正當(dāng)我把零亂的心平定下來(lái)時(shí)，老師來(lái)了一句：“把u1~u4課文抄一遍！”我的心“咯噔”一下涼了，各種苦澀的滋味涌上心頭，瞬間臉上火辣辣的，支支吾吾地吐出幾個(gè)字：“我……我……我沒(méi)講……”老師又沖我吼：“你沒(méi)講？同學(xué)們都聽(tīng)見(jiàn)了，難道大家都說(shuō)謊了？”天哪！我只是想讓同學(xué)們一起讀書(shū)，管好班級(jí)紀(jì)律啊�？伤麄儾宦�(tīng)我的，無(wú)奈之下我才拍了桌子制止的，真正講話的是他們，不是我啊。但面對(duì)老師嚴(yán)厲的模樣，我欲言又止，沒(méi)辦法，只好認(rèn)栽。
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