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關(guān)于寫誤會的作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的寫誤會的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫誤會的作文 篇1
今天,我和往常一樣,很早就起床了。洗臉、刷牙,然后我就高高興興地去上學(xué)了。下午我跟往常一樣,一放學(xué)就往家中跑。
來到家里,我看到爸爸在數(shù)錢。我好奇地問:“爸爸,你干什么在數(shù)錢?”爸爸生氣地說:“我少了一百元錢,所以在翻來覆去地數(shù),還是少了一百元錢。小莉,這一百元錢到底是不是你拿的?快說!”我大聲說:“我沒有拿!”可是,爸爸不相信,還說要查我的書包。我感到自己受到了委屈,哭著說:“我沒有拿,就是沒有拿。你干什么不相信還要查我的書包呢?”爸爸一邊罵一邊說:“你沒拿干什么怕我檢查?”這下我更加生氣了,氣得我話也說不出來了。這時,爸爸奪過我的書包翻了一個遍,沒有找到什么錢。這時,我還在生氣,還在怪爸爸。后來,爸爸去接媽媽了。
他走的時候和平時不一樣,沒和我說一聲就走了。我氣得哭著跑回房間躲在被窩里哭了起來。媽媽回家以后,沒有看到我,立刻跑上樓來找我。找到我的`房間看到我躲在被窩里,親熱地問我:“小莉,是不是生病了?”“不是,爸爸硬說我拿了他一百元錢……”媽媽聽了說:“啊,你這個爸爸真不好,不應(yīng)該不相信自己的孩子,同時應(yīng)該多問問我。你爸爸那里的一百元錢是我拿去的。早上,他已經(jīng)走了。有人打電話向我借一百元錢,我就從你爸爸那里拿了一百元。好了,好孩子,別哭了。媽媽去跟你爸爸說說清楚。”
我馬上起床跟著媽媽下了樓。媽媽走去狠狠地說了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我說:“女兒,對不起!是爸爸不好。是爸爸誤會了我的乖女兒。現(xiàn)在我鄭重地向你道歉!”我破涕為笑,說:“爸爸,以后你還是應(yīng)該多聽聽別人的意見,別動不動就懷疑人!”
寫誤會的作文 篇2
今天,我做作業(yè)的時候,遇到了一道難題不會寫,可我想了很久都沒想出來,我大聲喊媽媽,可媽媽沒回答,我找呀找,整個屋子都找遍了。
一會兒,我終于在陽臺找到了媽媽。我探出頭一看,她正躲在陽臺的洗衣機后敲核桃呢!我當(dāng)時非常生氣,自己去買了核桃卻藏起來,不讓我知道,在我寫作業(yè)的時候,就去拿核桃吃。我當(dāng)時很想站出去,大聲說:“討厭!吃核桃也不告訴我一聲。”我的嘴巴癢癢的,口水直往肚里咽,當(dāng)時我心想:讓我一個人留在房里做作業(yè),媽媽卻躲在陽臺吃核桃,吃就吃嘛,還要躲在陽臺吃,哪有這樣的媽媽呀!想歸想,我可沒敢說出來。我走了過去,問媽媽那道題咋寫,媽媽看了看,說:“這道題你完全可以自己理解的',不能遇到什么困難的事都依賴別人”。
聽了這話,我灰溜溜地走進了房間。心想:媽媽真自私,真嘴饞,真不負(fù)責(zé)任。過了一會兒,媽媽推門進來了,將一包用餐巾紙包住的東西放在我的桌子上。我打開一看,哇!滿滿的一包核桃仁。我心想:我真對不起媽媽,想到媽媽因為不想讓我聽到她敲核桃的聲音而吵到我寫作業(yè),所以才要到陽臺去敲核桃,真讓我感受到母愛的溫暖和偉大!
于是,我拿著這包用餐巾紙包住的核桃仁,走在媽媽的跟前,對她說:“我們一起吃吧!”媽媽聽了,微笑地點點頭。
原來,我誤會了媽媽,心里有點過意不去。
寫誤會的作文 篇3
星期五下午,我們幾個打掃衛(wèi)生想著第一節(jié)課是音樂課,早點上樓,(音樂教室離我們很遠(yuǎn))所以我們很快的把衛(wèi)生打掃了,就上樓。
誰知趙老師在講臺上讓我們讀起了課文,又說:“一會第一要單元!睖y試,這時我聽見有人小聲議論:第一節(jié)是音樂呀!大概趙老師沒有聽見。我想:音樂老師應(yīng)該下鄉(xiāng)支教吧!
當(dāng)我們正在練習(xí)時,音樂老師急匆匆的趕過來,臉上露出焦急的`神情,趙老師傻眼了,我們也傻眼了,趙老師說:“原來這一節(jié)是音樂課呀,你們快去上音樂課去吧!
要是我們剛才提醒趙老師就不會上課了!
寫誤會的作文 篇4
我們是朋友,我們曾在一起手挽手的對著天空大聲喊著我們要一起,這份友情永不變,可是,有一天,什么好像都變成了幻想……
那場誤會發(fā)生在初三初期,我們還是像往常一樣,偷偷的在課堂上傳著本,偷偷地享受接歌的樂趣,可是不知什么原因,童突然和垚罵起來了,沒有預(yù)感,沒有原因,戰(zhàn)爭很讓人驚訝,此次的涉及范圍不亞于第2次世界大戰(zhàn),從此班級分為兩個對立幫派,并且發(fā)誓畢業(yè)之前決不讓步,就這樣我們之間的回憶就這樣煙消云散了,曾經(jīng)在一起聚會快樂的在一起做飯,一起喝酒,一起玩耍,這一切的一切都消失了,有可能永遠(yuǎn)都不可能再有了,我們都變得冷漠了,遠(yuǎn)的輕視,童的諷刺,雨的鄙視……代替了見面時的歡笑,操場的追趕,一起談?wù)撜l好誰壞,都變了那么陌生,后來才知道源于一場誤會,很簡單,有些人為了陷害垚,登陸了網(wǎng)站,罵童,可是留名卻是垚,就這樣戰(zhàn)爭爆發(fā)了,一場誤會不同尋常,它帶走了我們的回憶……
還記的分裂的'那天晚上,我跪在雪地上,眼淚一滴兩滴三滴的往下掉,我對著大地說,憑什么同學(xué)之間不能諒解,不能寬容,獨生子女就高傲嗎?憑什么一個句子就可以分裂我們?憑什么……可是留給的我只有疑惑!
如果能用生命換回這段感情,我愿獻(xiàn)出我的生命,如果一場淚奔可以換回這段感情,我愿將眼淚都獻(xiàn)出,如果一個對不起可以換回這段感情,我愿說上萬遍的對不起,但是都不可能了。
那場誤會,徹底持久在那一年!
寫誤會的作文 篇5
這天,我腳一蹬,屁股一抬,坐到了沙發(fā)上,氣呼呼地吹胡子蹬眼睛的,嘴巴翹得可以掛一個油瓶了。我心里火冒三丈,我的電子寵物不見了!我想,準(zhǔn)是媽媽給我收起來了,要不就是老媽給我放鄧罩里了。我平時只能在老媽不在的時候喂電子寵物幾口飯。老媽老媽,你為什么要把它收起來呀?只不過打一會兒嘛,又不會把眼睛給打瞎。哼!
過了一會兒,門外響起了“砰砰”的敲門聲。我從門上的貓眼望去,呀,是老媽!我急忙打開了門,然后以迅雷不及掩耳之勢來也匆匆,去也匆匆,沒影兒了。
老媽一進門就大聲吆喝道:“乖女兒,看我給你帶什么好東西回來了?”
我瞄了老媽一眼,若無其事的樣子:“知道了。”
老媽又跟我坐在了一起:“你看,有你最喜歡的`肯德基!”
我卻在跟電視里的人斗嘴:“你太臭美了!打扮得像村姑一樣!闭f的時候,我把身子挪得離老媽遠(yuǎn)了一點。
“哎,你今天心情不好嗎?”老媽滿臉疑惑。
“電子寵物!”我沖這媽媽攤開手。
“電子寵物怎么會在我這兒呢?”
看著老媽那樣子, 我更生氣地大喊:“我的電子寵物!”
媽媽卻故意開脫責(zé)任:“我們?nèi)シ块g里找一找吧!”我果然找到了電子寵物。
我滿臉歉意地說:“老媽大人,我冤枉你啦!”
唉,又得去“老爸法庭”去“坐牢”了!
寫誤會的作文 篇6
今天晚上,也是我剛剛在創(chuàng)新作文上注冊會員的那時間。
黃昏的時候,突然想去找我的知心朋友劉東林玩會。
我來到他家門口叫喚了他幾聲,便從家里走了出來,正當(dāng)我和劉東林玩耍高興的時候,隔壁的王恩宇請我們上他家玩。我們便恭敬不如從命來到他家。他的家人特別好客,我們剛一進門,他的奶奶便從冰箱里拿了兩條雪糕給我們吃。王恩宇見到我們來了,就把我們請進了他的房間,電腦開著,風(fēng)扇扇著,想必是請我們來上網(wǎng)的吧。
他剛玩了一會兒,劉東林突然叫我來創(chuàng)新作文注冊會員,他進入網(wǎng)站,幫我申請了會員后,便讓我加入他的文社團,他的筆號叫“黃金城的傳說”我的叫“白銀城的傳說”真像一對雙胞胎兄弟呀。
時間漸漸的'流失,抬頭望了望時鐘已經(jīng)9點多了,我就要回去了,走在路上,我十分高興,我想把這個喜訊告訴家人。沒想到,我一走進客廳,爸爸勃然大怒的沖著我說:“干什么了,是不是又趕不正經(jīng)的事……
哎!爸爸,你能不能別把我說得怎么壞,我也有好的一面啊,我也在試著當(dāng)個好學(xué)生,當(dāng)您的好兒子,但是你們總是小瞧我,連說話的地方都沒有,以后還怎么與您溝通啊。
爸爸,請您以后別在這樣誤會我了!
寫誤會的作文 篇7
天使有愛人的權(quán)利,有被愛的權(quán)力、有幸福的權(quán)力,然而被誤會的愛卻讓天使無比痛苦!}記
人們常說:“白衣天使是醫(yī)生,然而我說,天使是老師!
父母望子成龍、望女成鳳,把唯一的希望寄托在孩子身上,寄托在老師身上。
的確,每個父母對自己的孩子都充滿了希望,但同樣在學(xué)校,老師對每個學(xué)生都充滿了希望、充滿了愛,用自己全身心的力量去教育每一個學(xué)生,引導(dǎo)他們走向人生正道。
許許多多的時候,老師因為學(xué)生的不爭氣而責(zé)罵他、懲罰他,這都是每個老師發(fā)自內(nèi)心的最真誠的呼喚。他們雖然打在學(xué)生的臉上,卻疼在自己的心理。然而這如慈母般真誠的呼喚換來的卻是學(xué)生家長的誤解與猜疑。
“我把孩子交給你們是讓你們教育他而不是去打他。你要知道,我可是花了錢的!边@是許多學(xué)生家長的抱怨。
沒錯,老師打人是事實,可哪位家長真正想過,老師為什么打孩子,打孩子是因為什么?也許想明白這一切,他們就再也不回踩易于誤會我們可愛的天使了。
從古至今“嚴(yán)師出高徒”是一條永不改變的真理;叵牍糯嗌偎桔酉壬檬种械慕涑叽虺隽艘粋個偉大的詩人、學(xué)者。
隨著社會的發(fā)展,文明的世界不再提倡老是打?qū)W生。有時候,我在挨老師的打時也在想:“老師打我,我疼,可這為了誰?”一個能知錯就改的人在一記響亮的耳光下,心中的結(jié)也會被劈開,一切就會煥然一新。
所以,我覺得,老師大人在法律上可能不對,但他卻是老師內(nèi)心情感的真實流露。家長望子成龍、望女成鳳,老師也何嘗不是,他也希望自己的學(xué)生能學(xué)業(yè)有成。
這不是空說這種愛被深深融進生活。
想起一位老師遇到一群渴求知識的'孩子拉著她的手說:“老師,你留下來,你別走,我想學(xué)習(xí),想走出大山!崩蠋煴桓袆樱袅讼聛。然而,這一留,并不是簡簡單單的一年兩年。幾年后由于山村艱難的生活條件加上他的積勞,癌癥悄然而至。這位老師給孩子們上了最后一堂課,告訴山里人和孩子們死后將他葬在大山里,他要看著孩子們一個個走出大山。
一個年輕的教師為了教育學(xué)生,奉獻(xiàn)了自己的青春,犧牲自己的一切,甚至連自己的靈魂也關(guān)注著這群孩子。
是啊,我們只能說,他就是孩子的父親。
其實,每個老師都打過學(xué)生,也因此換來了許多孩子家長的誤解,聽完這個故事,我想,一切也只有淚水能詮釋清楚。
學(xué)生的淚,是難過、傷心的淚;家長的淚,是后悔、慚愧的淚;老師的淚,是感動、敬佩的淚;全社會的淚,是感激、尊重的淚。
就讓這淚水去洗滌家長們內(nèi)心的抱怨,洗滌學(xué)生內(nèi)心的不屑,洗滌家長與老師間的誤會。讓我們的天使脫離這被誤會的愛的痛苦,讓他們被愛包圍、被幸福包圍。
天使——我們心中永遠(yuǎn)最美的天使。
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