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誤會作文600字

時間:2024-10-30 13:27:54 誤會 我要投稿
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【經(jīng)典】誤會作文600字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的誤會作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

【經(jīng)典】誤會作文600字

誤會作文600字 篇1

  我有一個八歲的弟弟,在他面前我總以長輩的身份說話,因為我早在他出生前四年就來到了這個豐富多彩的世界,這,就是我可以在他面前任性的理由。

  上完課我回到家,疲憊的癱坐在沙發(fā)上,有氣無力的喊著:”小屁孩兒,給姐姐拿雙拖鞋唄,姐姐沒勁兒了!蔽易谏嘲l(fā)上等待著,可遲遲不見弟弟過來,接著我又喊了一聲:“段玉宇!”弟弟應(yīng)了聲:“知道了”我心里納悶兒:弟弟那么長時間都在屋里干什么?還沒等我去問弟弟,他就歡天喜地的朝我跑來,他手里拿著一張紙對我說:“姐姐,你看我畫……”還沒等弟弟說完我就打斷了他,責(zé)備道:“這是姐姐的復(fù)習(xí)資料,你怎么能在這上面畫畫呢?”我只顧著關(guān)心資料卻忽略了弟弟的畫。我心想:幸好有三張沒被弟弟畫,他可真是調(diào)皮!竟然在我的`資料上畫畫,一定要找他問清楚。

  我去找弟弟問他:“你為什么要在姐姐的紙上畫畫?”弟弟委屈的解釋到:“我……我只是想……”“好了,你不用說了,反正你在姐姐的資料上畫畫就是不對的!”弟弟哭著跑向房間。因為這個事,我硬是兩天沒理他。偶然的一次,我翻到了那份資料,看了看上面的畫。發(fā)現(xiàn)了這畫的不是我嗎?我?guī)偷艿艽蹬菖,我(guī)偷艿苣脰|西,還有,我和弟弟一起去玩……這些場景弟弟都畫了上去,雖然畫的比較粗糙,但是全是弟弟的真情啊!而我卻還對他發(fā)火。最后,我向弟弟道了歉,我們又冰釋前嫌了。

  兩個人產(chǎn)生了矛盾這是小事,但如果兩個人都不知道事情的真相一直誤會下去,這就是大事了。產(chǎn)生了矛盾不可怕,可怕的是你辜負了對方的一片真心。

誤會作文600字 篇2

  每次,當(dāng)我回憶起那件事,我都會很難忘。

  記得那次,是星期六,我約彤彤去院子里玩,到了下午3點,我們一起到了院子。彤彤說:“我們?nèi)ネ媲锴О!”我說:“那里沒有人,跟大家一起玩多好呀!”彤彤說:“我要告訴你一個秘密!蔽艺f:“什么秘密呀?”“到了再告訴你!薄昂冒伞!

  過了一會,我們到了,我說:“可以告訴我了吧!薄拔医裉鞆奈野职值亩道锴那牡啬昧50元錢,我想買東西。”我說:“拿家長錢不是好孩子。”彤彤說:“沒事,沒事。反正爸爸也不知道,不能說我的!蔽疫沒等說完,彤彤就要領(lǐng)我去買東西,我勉強地說:“我不去了。我在這等你吧。”“好吧!”說完,她就去了。

  不一會,彤彤回來了。我看她手里拎著一大袋子?xùn)|西,彤彤說:“你也吃吧!蔽艺f:“不用了!庇谑,她就拿了一個棒棒糖塞進我嘴里,我只好吃了,要不,彤彤她脾氣大,會說我的。我們大約玩了一個小時,彤彤還剩一兩塊錢,還要去買東西,我說:“別的了。一會我就要回家了。”“那好吧。”

  到了6點,彤彤的爸爸來了,我的.媽媽也來了,彤彤看見爸爸,趕忙把小食品都藏起來了,他爸爸已經(jīng)看見了,馬上把彤彤領(lǐng)回家,一邊收拾她,一邊說她。媽媽說:“回家!”我因為怕媽媽打我,聽她的話,往家那邊走,到了家,我站在客廳,媽媽過來說:“我問你,你的錢哪來的?”我說:“是彤彤的!薄拔也桓嬖V你不能拿別人的東西嗎?你怎么不聽呢?恩?”我還沒說完,媽媽就說:“以后不要跟她玩了,記住沒有?”我說:“記住了。”“吃飯!”媽媽很嚴(yán)厲地說。

  以后,我不再跟彤彤玩了。我想告訴媽媽:“媽媽,您誤會了我,您的女兒不會犯這中錯誤,您一定要相信我!”

誤會作文600字 篇3

  同學(xué)們,你們曾經(jīng)被人誤會過嗎?你們被人誤會的時候是不是很傷心難過呢?

  上周五的科學(xué)課,老師帶我們?nèi)タ茖W(xué)實驗室做實驗,我們別提有多開心了。可當(dāng)我滿懷期待地走進實驗室時,好心情立刻被我桌子上的一攤墨水破壞了。同學(xué)們都很熱心地幫助我清理,可這攤墨水越抹越黑。這時,老師走了過來,不分青紅皂白,就把我批評了:“你為什么把墨水弄到桌子上?”我剛想開口解釋,老師卻轉(zhuǎn)身離開了。我很委屈,也很難過。

  到了做實驗的時候,老師讓每個小組選一個組長去領(lǐng)實驗需要的材料,同學(xué)們選了我。我領(lǐng)完材料后,給大家簡單分了工?晌覀兘M有個同學(xué)根本就不按照要求來,她很自私地搶過我們手上的燒杯、食鹽等,得意洋洋地說:“這個實驗,我以前就做過!我知道怎么做,看我的!”說完就把所有食鹽全部倒進了水里。我們來不及阻止她,只能眼睜睜地看著她胡亂攪拌。眼看規(guī)定的實驗時間就快到了,其他組的'同學(xué)們紛紛向老師匯報實驗結(jié)果,而我們組的實驗報告表上一個字也沒填。老師走了過來,看到我們組的實驗結(jié)果,頓時火冒三丈。老師再一次狠狠地批評了我這個組長,說我沒有安排好這個組的工作。我委屈極了,好想為自己解釋,可是話到嘴邊又咽了回去。最后,老師很生氣地說:“你們組別做實驗了!就坐在那里!”我聽后,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),心里十分難受。這時,我想起媽媽曾經(jīng)說過:“人的一生中難免會遇到挫折,每個人都會有感到委屈的時候,比如被人誤會、冤枉,這時的你要勇敢,做一個樂觀、陽光的女孩。”想到這里,我慢慢地平靜下來。靜靜地看著其他組的同學(xué)專心致志地做著實驗,我在心里暗暗做了一個決定:回家以后準(zhǔn)備材料,按照老師的要求補做一次實驗。我想:我一定要再找時間去跟老師說清楚那天的事情,我要用自己的行動消除那天老師對我的誤會。

  同學(xué)們,生活并不是一帆風(fēng)順的。如果你們也被人誤會的話,請樂觀面對,然后積極想辦法解決吧。

誤會作文600字 篇4

  誤會,是人與人之間最大的隔閡。在生活中,它給人們帶來了多大的煩憂啊,讓我們前方的路變得更加曲折。那一次,我被誤會了……

  那天中午,我去一個朋友家玩,玩得十分盡興,直到天黑才依依不舍地離開。正當(dāng)我在家吃晚飯時,突然,她沖進了我家,氣勢洶洶地質(zhì)問我:“是不是你拿走了我的五十塊”“我沒有呀!”我一臉茫然地回答!皼]有?那你說說,我的錢放在書桌上,難道它長了腳飛了嗎?除了你還有誰?你就不要狡辯了!”她一改往日的溫柔,暴怒起來。面對她的指責(zé),我委屈地流下了淚水?拊V著:“可是我什么也沒有拿……”剛說完,她便摔門而走,我也沖進了房間。

  一想到她生氣的表情,憤怒的語氣,我心中的委屈與傷心成群涌上來,不知如何發(fā)泄。不知怎么了,原本晴朗的天空此時卻陰沉沉的,雨妹妹出來輪班下起了傾盆大雨,小草低下了頭,花兒收起了笑容,一切和我的心情一樣,十分悲傷、低沉。

  隨后我仔細想了想:好好的錢怎么可能憑空消失?會不會是她放在其他地方忘記了或者被風(fēng)吹到其他角落了?

  于是我匆忙趕到她家,說明了來意后,我們翻箱倒柜地找了起來,可忙活了一小時仍然一無所獲。忽然,我瞟到了茶桌的`桌角,那兒露出了青色的小邊角,我十分驚喜,連忙抽出來,果然是丟失的錢!

  看著失而復(fù)得的錢,她臉上重新洋溢起了笑容,她感激地說:“謝謝你,這五十塊是奶奶辛苦做了一天的零工才掙來的,準(zhǔn)備給我交書費,要是丟了……我之前那樣對你,你還愿意幫我,你真好!”“好朋友不就應(yīng)該互相幫助嗎?況且這只是一個誤會,那五十塊錢那么重要,你心急也是理所當(dāng)然的,別放在心上了!”我愉快地說。此刻,太陽公公又重新展開了笑容……經(jīng)過這一次小風(fēng)波,我們的友情越來越堅固了。

  誤會會扼殺人與人之間的感情和真誠,但只要解釋清楚,一切憂愁都會煙消云散了。請多包容、理解,千萬別讓這個“搗蛋精”破壞你美好的生活!

誤會作文600字 篇5

  “真的是我先來的……”,“我真的把桶放在你前面了……”她聽后沉默不語,獨自離開,留下我一人一腔委屈無處宣泄。

  周三,考試的前一天中午。因為剛下過雨的緣故,天氣有些微涼,厚厚的云層將太陽裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,剛冒春芽的樹枝在空中抖動著,搖擺著。鮮嫩的綠色似乎成為了這個春天唯一的希望。柳絮被雨水沖刷成雪白得棉團兒,整齊的排列在大小水坑中,綻放出最純真的笑容,最夢幻的洗禮。

  明天就要考試了,多多少少有些緊迫感吧,班里的同學(xué)顯得有些沉默,敏銳的`第六感告訴我,今天肯定有什么事發(fā)生。在學(xué)校中宿舍就是“家”的代名詞,只有在宿舍中,我才能卸下所有包袱,蛻去所有偽裝,以最真的形態(tài)示人。

  飯畢,我大步邁向宿舍,不知怎地,兩年以來,似乎對這個宿舍產(chǎn)生了難割難舍的心緒,迫切的希望回到那里。三步并兩步,我到了宿舍門口,想起今天要打水,連鞋也沒換就將水桶提到走廊中長長的隊伍后,回來時正巧碰到了她。由于不放心我的暖壺,我見已沒人打水,就走到一個水龍頭旁打水。她緊跟其后。我瞟了她的暖壺一眼,就放在我的暖壺后。

  她看見我在她前面打水,遲疑了一會兒,開口:“應(yīng)該我在你前面吧?”“不是,是我先來的,我上來的比你早,”“可是你不是放在那邊嗎?”“我就是放在你前面的……”我有些氣憤!皠⑥染鲋e……”她的嘴角勾起,笑著說,而后就想搶我的位子,我誓死捍衛(wèi)我的尊嚴(yán),她一下子就變了臉色,見我旁邊的人騰出了位子就輕哼一聲,打完半桶水后獨自離開。我很委屈,明明就是我先來的,明明我就是在她前面的,兩年了,在同一個宿舍里生活了兩年了,她竟然不相信我。

  信任,是朋友之間最為重要的東西,真的是我先來的,請信任我。

誤會作文600字 篇6

  被人誤會的滋味,我相信,大家都嘗試過。當(dāng)然,我也嘗試過。我覺得,被人誤會的滋味,真的是非常非常地不好受。

  那是一個有點熱的下午,我和往常一樣,開開心心地來到了學(xué)校。一切都沒有變化:還是兩個我們班的人在值日;小攤上的空空如也的人和一大堆的零食;幾個校長和老師在一旁邊看著同學(xué)值日。

  我進了班,似乎來遲了,我望了望四周,已經(jīng)沒有人沒來了。放下書包,已經(jīng)上課了。因為我是語文組長,正好那天有作業(yè),所以我來的時候,是要收本子的。來遲了,自然本子已經(jīng)差不多收齊了。我把我的本子也放了進去,數(shù)了數(shù),應(yīng)該是八個本子的,可是只有七個。因為在上課,我也沒有追究了。下課了,我便看了本子,發(fā)現(xiàn)是何逸飛這個“老油條”沒有交,每次都要我去催。走到何逸飛的座位,他不在,我就出去找他了。后來發(fā)生什么,我不知道,就是找到了何逸飛,然后他把本子給我了,我就回去了?墒,在我回去的`時候,我發(fā)現(xiàn)……我的本子本來整整齊齊地放在桌子上,現(xiàn)在無緣無故地消失了。我心想:應(yīng)該是班長拿過去了吧。就把何逸飛的本子給了班長,滿意地去玩了。

  不想,第二節(jié)課體育課,我們還在一起玩,班長來找我要本子了。我心里慌了神,因為本子應(yīng)該已經(jīng)在那里了才對!我找了好久,問了身邊的每一個人。班長以為我把本子弄沒了,就告訴了老師。還好,我發(fā)現(xiàn),是一個非常討厭的人——王衛(wèi)廷把我的本子給拿走了,故意陷害我。我特別生氣,就把本子給拿回來了。

  后來,我把這件事告訴了班長,班長告訴了李老師這件事,李老師狠狠地批評了王衛(wèi)廷,還向我道歉了。

  被人誤會的滋味,真是太不好受。下次,我也不能再粗心大意。

誤會作文600字 篇7

  被誤解的感覺可真難受。

  那天,我肚子痛,本來不想上課的,但是今天有我最喜歡的語文課,我還是決定去上學(xué)。上課了,一股鉆心的疼痛感向我襲來。我猶豫著要不要舉手報告老師。

  “同桌,我肚子痛,要不要和老師說一下?”我問同桌?墒峭啦焕聿俏遥侵ǘ紱]吱一聲!拔,你是不是被咱們老師叫過去開導(dǎo)了一通就心意動搖、意志不堅定了?”同桌還是對我不理不睬,但是他畢竟和我做了幾年同桌,我發(fā)現(xiàn)他一直在用左腳敲地。這不正常,十分的`不正常。

  我的同桌沒生病呀。怎么有事沒事用腳敲地呢?我正想問個明白,突然腦中靈光一閃,我分析出兩種可能:第一種可能,我的同桌確實生病了,但為什么他突然不理我了呢?所以這種可能性不大;而第二種可能就是同桌用左腳敲擊地面是一種暗示,是要告訴我一件事并且這件事他不能直接告訴我。但我一直沒有猜出他要告訴什么。我正要再問他的時候,老師站在了我的左邊,而且他分明看見了我找同桌說話的那一幕。

  這讓我頓時難堪極了。我閉上眼睛,往左邊低了一下頭,然后自顧自地道歉:“老師,對不起,我不應(yīng)該上課說話。”隨后,我的耳邊傳來老師熟悉的聲音:“很好,回去抄三遍課文!崩蠋燂@然是誤解了我。我實在是因病需要求助才講話的,但現(xiàn)在解釋已經(jīng)來不及了,我只好認命。

  哎!如果我不那么著急而是跟老師進清楚我是因肚子痛而講的話就好了,可是我沒有。我最終還是沒能逃脫命運——回家拉肚子,請了三天假。

  這件事讓我得出一個結(jié)論:遇到誤解不能慌,抓緊時間澄清事實才最重要。

誤會作文600字 篇8

  “怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件,我的手不停哆嗦著,拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭……放學(xué)了,我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然,前面出現(xiàn)了1個可愛純真的.小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下,像是肯定了什么似的,從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我,并鄭重地說:“姐姐,這是一位大哥哥托我交給你的!彪S后,伴著一陣跑步聲,男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信,信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。

  “云兒收”這三個字,我一看便認出是誰的杰作了,但他為什么要寫信給我?平時,我與他并沒有什么接觸,他有什么企圖?他該不是對我……這有可能嗎?一連串的問號困擾著我,讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信,自責(zé)地傻笑,覺得自己好無了聊——“你好!星期六上午,縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你,希望你有個愉快的周末!

  認識你的同學(xué)20xx。10。16 看完信,我覺得自己真的有點“自作多情”。不過,也很高興,幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。

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