鉛筆失蹤案五年級(jí)作文

　　今天，我們學(xué)�？荚�。試題并不難，我心中暗暗高興，想象著老師給我發(fā)獎(jiǎng)品和夸我的樣子，不由得笑出聲來。

　　做著做著，就遇到了畫圖題。哼，畫圖題，小意思，我從來沒把它當(dāng)回事。我從容地把手伸進(jìn)文具袋里，可摸了半天，還是沒摸到我的鉛筆。我急了，把視線轉(zhuǎn)向文具袋，一支筆一支筆地清理著：鋼筆、鉛芯、圓珠筆、鉆石筆、橡皮，我把所有的筆都看了一遍，還是沒找到。我急得要哭了，于是又清理了一遍，沒有。平時(shí)遇見這種情況，我總會(huì)大吼一聲，用盡全力敲桌子，以引起四鄰的注意，從而使問題得到解決�？山裉爝@是在考場(chǎng)，我沒有辦法。無奈之下，我放棄了這道題。

　　我把剩下的應(yīng)用題做完后，立即把目光轉(zhuǎn)向這道題。我眼里含著淚，把視線轉(zhuǎn)向文具袋里那一根根細(xì)線般的'鉛芯上。我把這小鉛芯好好大量一番，心里有了主意：能不能把鉛芯裝進(jìn)其他筆桿里用呢？我立刻運(yùn)用這種方法，試了五種筆的桿，都豆沒有辦法裝進(jìn)去。不僅裝不進(jìn)去，還弄斷了我的兩根鉛芯。

　　兵糧過斷，無奈之下，我就用我那粗大的手夾著這細(xì)如龍須面的鉛芯，試圖畫上幾筆。

　　我比畫著，忽然發(fā)現(xiàn)書低下好像“藏”著什么東西。我把書拿開，映入眼簾的正式我那長(zhǎng)了腿會(huì)跑的鉛筆呀！我激動(dòng)得淚都要流出來了，躲過老師的視線，偷偷地在我的小小鉛筆上吻了一下。于是，我立刻進(jìn)入了畫圖的狀態(tài)。

　　多么狼狽、多么有趣的“鉛筆失蹤案”��！它讓我有了重大收獲——以后一定要把東西放好，不能再“丟東挪西”了，否則將會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)和生活。

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