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鉛筆盒的童話故事作文

時間:2022-10-19 13:33:23 秀雯 [第三單元]寫童話 我要投稿
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鉛筆盒的童話故事作文(通用27篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的鉛筆盒的童話故事作文,希望能夠幫助到大家。

鉛筆盒的童話故事作文(通用27篇)

  鉛筆盒的童話故事作文 篇1

  一個寧靜的夜晚,鉛筆盒里的一些文具卻醒了,他們一開始竊竊私語,后來聲音越來越大。

  橡皮小姐高傲地說:“我們橡皮家族可以把鉛筆的足跡抹去,你們之中還有誰可以?”其它文具啞口無聲,橡皮小姐得意極了。“橡皮小姐,你們橡皮家族可以畫出一條直線或曲線嗎?”尺子先生問道。這可把剛剛還得意忘形的橡皮小姐問結巴了:“我……我……”不過她馬上又說:“我能,只要和鉛筆一塊就行了,鉛筆能畫出來!”“這是你們畫的嗎?”鉛筆不高興地說,“這位小姐,您剛才可說鉛筆畫的出來,那就不是你們橡皮的.功勞了!”其它鉛筆也紛紛說道:“是呀,是呀!”

  橡皮小姐很是生氣,她大聲喊著:“我們橡皮就是厲害!誰都比不過我們!”“橡皮小姐,請您冷靜一下,這里是公共場合!变摴P被被爭吵聲驚醒了。橡皮小姐不但不聽,還吵得更起勁了!跋鹌さ膬(yōu)點是可以擦掉鉛筆的足跡,而我們每個人都會有各自的用處!变摴P先生說道。這時候,橡皮小姐突然想通了每個文具都有不同的優(yōu)點:如鉛筆可以寫出字,尺子可以畫好線……她難為情地笑了笑,再也不說什么了。

  尺有所短,寸有所長,我們不要因為它的優(yōu)點而否定它的缺點;也不要因為它的缺點而無視它的優(yōu)點。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇2

  一天,鉛筆盒里的文具全都跑了出來。只剩下尺子靜靜的躺在鉛筆盒里睡覺。

  鉛筆對橡皮說:“橡皮,咱們倆比一比,看看誰的本領大就讓誰當國王,怎么樣?”“好哇!”橡皮興奮地說。鉛筆說:“你別看我長得瘦瘦長長的,寫文章、做數(shù)學題、畫圖畫等等都少不了我,我的本領可大啦。”橡皮不服氣地說:“你呀,太粗心大意,當國王肯定不行。昨天,你寫的錯別字假如不是我來幫忙,我們的'小主人肯定是要被老師批評的。我看,當國王是非我莫屬,我的本領要比你大得多!眱蓚人爭論不休,誰也說服不了誰,就跑到文具盒里找尺子評理。尺子說:“你們倆不僅要看到自己的長處,也要看到自己的短處!毕鹌ふf:“那有誰來當國王呢?”尺子說:“得讓我們選舉吧!背咦诱f:“依我看,鉛筆盒是最好的人選,我們躺在它懷里睡覺、談心、游戲,它從不計較,而且,它能把我們管理得井井有條,我們大家從沒有遺失過,鉛筆盒的本領最大,你們說呢?”

  最后,大家一致推選鉛筆盒當了國王。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇3

  一天,小主人做作業(yè)又做得很晚,所以一倒床便睡著了。

  鉛筆、橡皮和削筆刀就在一旁爭吵起來了。它們在吵什么呢?原來它們在爭剛剛小主人寫完作業(yè)那漂亮的好字到底該歸功于誰的頭上。它們?yōu)榇藸幊车貌豢砷_交呢!鉛筆說:“我的,我的,都應該歸功于我!”橡皮和削筆刀都異口同聲地說:“憑什么呀?”“哼!要是沒有我小主人能寫出這么好的字嗎?”

  橡皮不服氣了,他接過話說:“不對,不對,應該是我的.功勞!便U筆盒削筆刀一起望著它說:“為什么?”橡皮說:“你們想,小主人平時寫錯了字不都是用我來擦去錯誤嗎?剛才也是呀,不是因為我,小主人只能帶著錯誤去學校了,所以我的功勞最大!”

  削筆刀火冒三丈,說:“你就干了這么點事也敢搶功勞!我每天不知疲倦的工作,每次主人都把我拿出來用來把堅硬的鉛筆削尖,小主人他只是搖了搖我的尾巴,我卻在不停地削,如果沒有我,小主人的鉛筆頭就會越寫越鈍,小主人還怎么寫出漂亮的字呢?”

  這時小主人醒了,看見他們在吵就上前勸說:“你們不要吵了,你們各有所長,各有所短,只有互補才能發(fā)揮出最大的用處!”三位聽了慚愧地低下了頭。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇4

  我的鉛筆盒里有各種文具,他們都是我學習的好幫手,當我學習時,它們之中少一樣都不行。直到有一天,我突然聽見它們居然在爭吵……

  我的好奇心一下子就沖上心頭,想知道它們?yōu)槭裁礌幊。于是我立即把耳朵放到鉛筆盒上:只聽到一個聲音說:“哈哈,沒用的.橡皮,你只能擦掉鉛筆的字跡,卻永遠也對付不了我!蔽乙豢,原來是圓珠筆,我有點傷心,因為橡皮其實很有用。我又聽到橡皮說:“其實我不是沒用,只是我生來就只能擦鉛筆的字跡,如果你想擦掉你的字跡,應該找修正帶幫忙!毕鹌ぶ噶酥高在一邊睡覺的修正帶。

  圓珠筆立刻去找修正帶說話,但是因為它的聲音太大了,把周圍正在睡覺的文具都吵醒了。所有文具都開始吵架:這個罵那個沒用,那個又罵這個太笨……

  聽到這里,我再也忍不住了,便打開文具盒,大聲說:“你們都不要再吵了,你們都是很有用的,在我學習的時候,你們少一個都不行”!

  鉛筆盒的童話故事作文 篇5

  哦!原來是從鉛筆盒里傳出來的,又細又長的鉛筆驕傲的說:“要說功勞可是我最大,主人畫畫時帶著我,我可以幫助主人畫出美麗的圖畫,主人寫字時也帶著我,我?guī)椭魅藢懗稣麧嵱制恋臐h字。主人寫作文時還帶我,我?guī)椭魅藢懗鰞?yōu)美的作文。主人算術時還是帶著我,我?guī)椭魅司_算出一題又一題的算術。功勞還不是我最大!

  鉛筆話音未落,胖乎乎的橡皮委屈地說:“你是很偉大,我不偉大嗎?以前我白白嫩嫩的.,主人還叫我白雪公主呢,現(xiàn)在都是因為你的錯誤,我比灰姑娘還不如呢,你很偉大,我更偉大。

  高貴的自動筆打開話匣子說:“鉛筆啊鉛筆,你除了讓主人幫你削尖,而我只要主人在我頭上輕輕一按就可以了,我可是高科技呢!你們都一邊涼快去吧!”

  苗條的筆芯生氣地說:“自動比,我告訴你,要不是我給你提供糧食,你早就被主人丟了,你還這么驕傲,我真是看錯你了!

  文具們你一言我一語,把漂亮的鉛筆盒媽媽吵醒了,鉛筆盒媽媽說:“好了,好了,你們都別吵了,主人誰都少不了。你們都很重要,文具聽了都羞紅了臉,到床上睡覺去了。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇6

  小明有一個精美的鉛筆盒,鉛筆盒里的文具們都團結友愛,相互幫助。可是有一天,鉛筆盒里的友愛消失了。

  那一天清晨,住在鉛筆盒里的橡皮突然睜開眼睛說:“朋友們,我們認識了這么久,也相互幫助了這么久,我覺得我們應該選出一個鉛筆盒大王,所有人必須都聽大王的話!边@一番話引起了大家的爭論。

  “可是,我覺得這樣不好吧?每個人都有自己的長處和短處,如果讓大王處理一件它不擅長的事為難大王這樣可不好!毙牡厣屏嫉'卷筆刀說道。

  “哼,你們有什么了不起的?所有重要的事情都在我身上,

  就比如小明經常寫錯字,如果沒有我,他怎么能經常得到A呢?所以我認為大王應該我來當!毕鹌崙嵅黄降卣f道。

  “不對,大王應該我來當。”尺子說道,“如果沒有我,小明哪能畫出這么直的線?”

  這是,鉛筆盒被小明打開了,“你們都別吵了!毙∶髡f,“其實你們每個人都有各自的優(yōu)點,這就像卷筆刀說的一樣,如果沒有橡皮我就常常寫錯字,不能改!甭犃诵∶鞯脑,橡皮羞愧地低下了頭,小明又說:“其實你們都一樣,我都需要你們幫助。希望你們以后繼續(xù)團結友愛,相互幫助,好嗎?”“好!”一聲響亮的聲音打破了寧靜的清晨。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇7

  一個漆黑的夜晚,夜深人靜時,小剛的鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。

  鋼筆哭著說:嗚-嗚-我是最悲傷的。一天又一天,小主人總是捏我的`肚子讓我喝血。他捏了一下,疼死我了!這就更不用說了,在課堂上,他仍然抱著我的身體,讓我慢慢地吐血。當血沒了,他讓我喝了它......如果他失手了,而我倒在地上,我將被打敗......喔&hellip。...”。

  鉛筆憤怒:“不管你有多痛苦,你都沒有我痛苦!我習慣了每天被我的主人畫畫,一點一點地磨我的骨頭。他很開心。我呢?痛得要命!如果我折斷一根骨頭,他會把我的皮膚放進機器里,慢慢地把我的皮膚磨掉,讓我暴露在外,然后繼續(xù)畫畫......他也毫不猶豫地把我擦傷的皮膚倒進垃圾桶......

  橡膠勃然大怒。氣死我了。小主人在課堂上利用了我,我也忍受了。下課時,我還用鉛筆涂黑了我的整個身體,還有我的同學“橡膠戰(zhàn)爭。誰比他打得遠,他就贏了這場比賽。我呢?他明天會殺了我,把我剁成碎片!啊,我做了幾代人的壞事!”

  突然,一只大手從天而降,把它們從鉛筆盒里拿了出來。他們驚恐地喊道:不,不,魔法和魔鬼又來了......

  鉛筆盒的童話故事作文 篇8

  下課了,我的鉛筆盒里的文具都鬧烘烘的。你知道它們在干什么?原來它們在爭吵位子的大小。

  鉛筆說:“哼,我的位子要最大。第一:因為我們組的人最多;第二:我對小主人的功勞最大。如果沒有我,小主人就不能做作業(yè)、畫畫、考試……所以你們的位子要比我小。”橡皮不服氣地說:“誰說得。我的.位子才要最大!如果沒有我,小主人也不會有好成績的。你們看看,小主人畫錯了、寫錯了都要我來擦!

  鉛筆生氣地說:“不對。只有當小主人寫錯的時候,你才派得上用場,大部分時間都是我在出場。所以我比你強,位子也要最大!边@時候,一直沉默不語的尺子說話了:“我的位子要最大。第一,因為我人高馬大;其次,因為我的用處又多又廣。小主人畫三角要用我、畫直線要用我、量角我是數(shù)一數(shù)二的……”當它們喋喋不休地吵得沒完沒了的時候,一個清脆地聲音傳了出來,那是鉛筆盒說的:“哎呀,不要吵了。你們都是小主人的好幫手,小主人少了誰都不可以,大家都有位子!甭犃诉@話,鉛筆、橡皮、尺子都慚愧地紅了臉。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇9

  文汶有一個漂亮的鉛筆盒,里面有一支像女孩一樣的鉛筆,一個像皮革一樣的胖哥哥,還有一群尺子兄弟。他們每天都相處得很好。

  一天晚上,房子很安靜。文汶很早就上床睡覺了,只聽到鐘聲在移動。文具都從鉛筆盒里跳了出來。鉛筆姐姐說:“為什么鉛筆盒這么擁擠?只要我一個人,就足夠了,因為我有最大的影響。小主人每天都用我來寫作。沒有我,小主人會怎么寫?”

  這句話立刻引起了橡皮和鉛筆刀的不滿。

  橡皮擦生氣地說,“我是最重要的東西。每當主人寫錯單詞時,他會用我來擦掉。你會嗎?”它反對。

  卷筆刀大聲喊道:“你們兩個弱者能和我相比嗎?如果你的鉛筆太粗了怎么辦?我還沒來磨它。如果你的`橡皮擦沒有削尖,你就不能寫字。那你就沒用了,所以我是最難的!比缓缶砉P刀突然大笑起來。

  過了一會兒,當安靜下來的時候,一群統(tǒng)治者兄弟開始爭吵:“反正你沒有我們強壯!小主人在數(shù)學課上依靠我。否則,他怎么能畫直線和角線呢?”

  過了一會兒,噪音越來越大。鉛筆盒爺爺說:“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,所以不要驕傲,互相幫助。”

  所有人立刻靜了下來。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇10

  夜晚,鉛筆盒里會發(fā)生什么樣的事情,快跟我去看看吧。

  “你們都先別睡覺,讓我先睡覺,”鉛筆說到。橡皮說:“憑什么讓你先睡覺!便U筆說:“就憑要是沒有我,主人寫不了字,所以我的功勞最大!毕鹌ふf:“要是沒有我,主人寫錯字就沒有辦法擦掉!焙诠P說到:“你們倆的功勞都不大,我的才大,用我寫起來的字比用鉛筆寫起來的好看一百倍,我筆的外殼也很華麗端莊!

  鉛筆和橡皮說道:“那我們的外貌也都很好看呀!”涂改帶說:“你們的外貌又難看又不實用,鉛筆沒用幾下就斷了,橡皮很容易弄臟,黑筆也會爆墨,我外貌有很多種,也很大不容易弄丟,還可以用很久,所以我在這里功勞永遠都比你們的大。”涂改帶驕傲地說道。

  而躺在那的卷筆刀聽見他們的.爭吵,就說:“吵什么吵,按我說,你們的功勞都很大都有不同的用處,你們都缺一不可!甭犚娋砉P刀說的,終于知道了自已和別人的用處,從今天起鉛筆盒里再也沒有爭吵了,也變得和諧多了。

  你們要看到自己的短處,也看到別人的長處,人與人之間就會更加和諧。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇11

  放學了,小主人慌忙地收拾了一下,就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音,原來是文具盒里的文具在爭吵。

  鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說:“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們,我們最厲害!

  橡皮擦和修正液接著說:“我們才厲害。無論小主人寫了多少錯字,都要用到我們。”

  尺子、圓規(guī)和三角板也出來湊熱鬧,抬高聲音說:“我才厲害呢!小主人要測量東西。我就可以,你們可以嗎?”

  大家各不相讓,爭吵不休。這時卷筆刀實在聽不下去,挺身而出大聲吼道:“不要吵了!其實,我們大家都是小主人的好助手。只是,大家各有所長,也有所短嘛!”

  卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步,打開書包里的'文具盒,只見文具盒里文具亂成一團,就問卷筆刀:“這是怎么回事?”卷筆刀把事情的經過告訴了小主人。

  小主人面帶愧色地悶笑了一下說:“卷筆刀說得對。你們都是我學習的好助手!

  說著重新收拾并安置好各種文具,繼續(xù)走在放學的路上。

  文具在書包里再也沒有爭吵了,你看看我,我看看你都笑了。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇12

  這次我要寫是鉛筆盒里的爭吵,很期待吧,接下來就讓我給你寫寫鉛筆盒里是怎樣進行爭吵的。

  有一天,鉛筆突然說:“我在小主人那兒最有用。因為所有的字都是我寫出來的`。瞧,工工整整!大小一致!”橡皮站起來不服氣地說“我才是在小主人那兒最重要的。因為所有的錯字都是我擦的。我能幫忙改錯,你鉛筆能嗎?”然后轉筆刀也站起來迫不及待地說:“不對,我才是在小主人那兒最重要的。因為鉛筆的筆頭用完了都是我轉的,沒有我鉛筆寫不成字,你橡皮也無用武之地呀!”

  突然字典站起來說:“你們不要再爭吵了!弊值溆中钠綒夂偷卣f:“你們都說自己是最重要的,那你們一人給小主人寫一篇作文吧!”

  他們異口同聲說:“好,沒問題!”于是它們就開始給小主人寫作文了。鉛筆寫來寫去,字寫錯了也沒人給它擦。橡皮什么也寫不出來,轉筆刀也寫不出來。它們都寫的筋疲力盡,但什么也沒有寫出來。

  字典出來說:“看吧!你們不團結一篇作文也寫不出來,如果你們不團結就什么事也做不到。”

  “知道了!只要團結,什么事情也不難!”大家異口同聲地說。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇13

  文文有一個漂亮的鉛筆盒,里面有猶如少女的鉛筆,有胖胖的像皮弟弟,有一群尺子兄弟------它們天天都相處的很好。

  一天晚上,家里靜悄悄的。文文早早的'睡了,只聽見鐘聲走動的聲音。文具們都從鉛筆盒里跳了出來,鉛筆姐姐說:“鉛筆盒內怎么那么擠!只要我一個就夠了,因為我作用最大。小主人天天用我來寫字,要是沒有我,小主人怎么寫字?”

  這句話立刻引起了橡皮和卷筆刀的不滿。

  橡皮生氣地說:“我才是最重要的,每當小主人寫錯字時,都要用我來擦,你們會不會啊 !”它反對道。

  卷筆刀大聲吼道:“你們兩個弱小的家伙能和我比嗎?鉛筆你粗了怎么辦,還不是到我這里來讓我?guī)湍阆骷猓阆鹌と绻U筆沒削尖就不能寫字,到時你就沒什么用了,所以我才是最硬的!闭f完卷筆刀就哈哈大笑起來。

  過了一會,等靜了,一群尺子兄弟就開始吵了起來:“你們反正都沒我們強!小主人的數(shù)學課里就靠我,不然怎么畫直線,角度線------”

  不一會兒,吵鬧聲越來越大,鉛筆盒爺爺發(fā)話了:“大家各有自己的長處,也有自己的短處,所以不要驕傲,要互相幫助!

  大家立刻安靜了下來。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇14

  一天,一個小男孩拿出鉛筆寫字,便說:“這鉛筆真好用!睂懲旰缶桶雁U筆放到了鉛筆盒里,出去玩了。

  鉛筆盒里很安靜,突然,一個聲音打破了這里的寧靜。只見鉛筆斗志昂昂地向大家公布:“從今天起,你們這些東西都要聽我指揮。”“為什么呀!你有什么本領?”橡皮反抗道。只見鉛筆大聲地說:“如果沒有我,你們這些東西有什么用呢?再說了剛剛小主人都夸我好用呢!”

  這時尺子不滿地說:“如果沒有我,你自己能畫出又直又長的'線嗎?如果沒有我,你們的畫能好看嗎?”

  橡皮得意地說:“你們有什么了不起,若畫錯了沒我就沒法把他去掉,沒法去掉,你們的本子或畫冊上得多亂。 

  一直沒有發(fā)言的鋼筆意味深長地說:“我呀,我的優(yōu)點有很多,我……我不說大家也知道!

  鉛筆盒奶奶把意見發(fā)表:“孩子們,你們一個也不能少,若沒了你們其中一個,一幅畫或是一篇文章都沒那么美好,滴水匯成了大江,碎石堆成了海島,任何時候都不能驕傲,要知道團結就是力量。

  大家聽后沉思了,一個聲音打破了寧靜!皩Σ黄!”又有一個聲音:“對不起!”慢慢地大家又成了好朋友。

  這個故事告訴我們每個人都有力量,不過團結起來力量才能更強大!

  鉛筆盒的童話故事作文 篇15

  夜深了,人睡了,非常的寧靜,可是,鉛筆盒里卻鬧翻了天,左移一下,右挪一下。里面的鉛筆、橡皮、尺……在爭吵誰的本領最大。

  鉛筆插著腰,眼睛瞪了一下橡皮,大聲說:“喂!橡皮子!你敢和我比么?”

  “呸!要不是我,你寫錯的字誰擦呀?”橡皮站出來,不禮貌地說。這時,尺子聽了他倆的對話,生氣極了,走出來,對鉛筆大喊:“小子!要不是我!你畫的線能這么直么?”

  “我不管三七二十一!你這個臭小子居然敢和我老子比,你瘋了你”鉛筆瞪著眼睛,大聲地說。削筆刀跑上來一聽,跑到橡皮和尺子這一派,挑釁一下鉛筆,大聲說“你這個沒用的東西,敢和咋們比,想的美。”有一些文具跑到鉛筆那一派,有一些跑到橡皮和尺子這一派。他們爭吵不息。

  最后,鉛筆盒受不了了,他和顏悅色地說:“不要爭了,不要爭了,為何這樣爭呢?你們個個有本領,可是一個人是不能更好的為主任服務,你們要團結起來,這樣才可以更好的'為主人服務!彼麄兟犃算U筆盒的話,從此再也沒有爭吵過了。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇16

  夜晚,大街上一片安靜,人們都熟睡了。

  這時,從一個鉛筆盒家里傳出了嘈雜的吵鬧聲,原來鉛筆盒這一大家子正為誰最有用而爭吵著。

  鉛筆胸有成竹地說:“我是人類使用最早的筆,我的歷史比你們都要悠久,所以我應該是你們中最有用的,以后什么都要聽我的,就叫我鉛筆首領吧!”

  橡皮不高興了,提高嗓門兒說:“如果沒有我,你不就是根破木頭嗎?如果沒了我,你能改正你寫的錯別字嗎?”

  鋼筆忙說:“你們別吵了,我可是你們中最強壯的'一個,身價也最高的,我是你們中最有用的!”

  尺子一蹦一跳地走了過來,說:“我可是人們學習中必備的一種工具,因為數(shù)學幾何圖形中畫直線的地方有很多,如果沒了我,直線就畫不直了,我覺得我才是你們中最有用的一個!

  剛才一直沉默的圓規(guī)也有理了:“照你這樣說的話,那我就比你更有用了,你說數(shù)學中的直線多,但是圓形更多,而且圓形比直線更難畫,所以我比你有用!”

  大家你一言,我一句,爭論不休。這時,主人鉛筆盒醒了,他揉揉眼睛埋怨:“你們吵什么呀!你們不要為誰最有用而爭吵了,讓我告訴你們吧!你們其實都很有用,你們只要各自發(fā)揮自己的用處,誰都是最有用的。好了,大家都睡覺吧!

  從此以后,鉛筆盒一家又和睦地生活在一起,他們再也沒有為誰最有用而爭吵過,因為他們知道,每個人都是最有用的。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇17

  一天晚上,鉛筆盒里的文具們吵了起來,它們在比誰的功勞最大。

  一支鉛筆說:“我的功勞最大,因為每當主人畫畫的時候都要用上我,不然畫錯了就擦不干凈了,還有一些時候,主人要剪紙樣,必須用我把圖形在紙上畫好了,才可以剪下來。所以我的功勞才是最大的!

  一塊橡皮搶著說:“我的功勞才是最大的,每一次主人寫錯字的時候,都是用我們來擦掉的!毕鹌ち⒓锤恼算U筆的想法說:“如果沒有了我們,就不能擦掉鉛筆大哥你的字了。按我看應該是我們橡皮的功勞大。”

  后來一把年輕力壯的尺子走了出來,糾正了它們的`錯誤說:“你們都說錯了,最大的功勞一定是我們尺子,每一次上數(shù)學課做豎式題時,都要靠我來畫橫線,如果沒有我們的協(xié)助,就會畫得彎彎斜斜,一點兒也不美觀,只有我們的幫忙,才會畫得既工整,又美觀!苯又鼈內齻為比較誰的功勞大而爭吵不休。

  鉛筆盒公公看了看說:“都別吵了,你們各有各自的長處,也各有各自的短處,你們應該互相幫助,互相提高別人,我們要盡自己的義務,盡自己的責任,用自己最好的能力去幫助別人,才可以感到時幸福!

  從這個故事中,讓我懂得了“天生我材必有用”這個道理。所以我們應該取長補短,要以別人的長處為目標,補回自己的短處,才會有所進步。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇18

  一天晚上,當小主人睡覺的時候,不知怎么鉛筆盒里的筆竟然吵了起來。

  “誰說你是最有用的',主人畫畫、畫圖都用到我,再說沒我怎么參加美術考試呢?”鉛筆指著鋼筆說。

  “我說你呀,最沒用了。寫不了幾分鐘就斷了,看我,這硬皮,多像是一位‘鋼鐵之王’!变摴P站上前很不服氣地說。

  聽了鋼筆的話,鉛筆便發(fā)怒了,他轉身剛想上前一步,不巧撞上了一旁的改正帶大師。這下,鉛筆被撞得眼冒金星,一愣一愣的,等鉛筆清醒后,把氣都灑在了改正帶上。于是鉛筆便破口大罵:“你這個改正帶咋不長眼睛。哦,對了,你不要和鋼筆這個壞蛋做好朋友!”鋼筆一聽火氣又上來了,飛快地跑向鉛筆,和它打起來?吹剿麄儌z打起來后,改正帶、橡皮、水筆一同上去勸架。水筆大膽地上前道:“停!停!停!你們兩個給我停下來,不要再打了!痹掃沒說完,鋼筆就大聲地對水筆叱責道:“你這個小屁孩,插什么嘴,說什么話,給我滾一邊去!闭f完,鋼筆一拳把水筆打得老遠,而且鼻青臉腫的。這下,大家可真是沒辦法了,只能讓鉛筆盒爺爺來處理鋼筆和鉛筆打架的事。不一會兒,鉛筆盒爺爺終于開口了:“你們兩個不要吵了,大家都非常有用,鉛筆畫畫,鋼筆、水筆寫字,改正帶……各有各的特點,各有各的用處,主人缺一不可,你們不能只看到對方的缺點,而應各人做好自己的工作,為主人服務,才是最重要的!

  他們倆聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑,互相凝視著對方,然后笑了?/p>

  鉛筆盒的童話故事作文 篇19

  一天晚上,當小主人睡覺的時候,不知怎么鉛筆盒里的筆竟然吵了起來。

  “誰說你是最有用的,主人畫畫、畫圖都用到我,再說沒我怎么參加美術考試呢?”鉛筆指著鋼筆說。

  “我說你呀,最沒用了。寫不了幾分鐘就斷了,看我,這硬皮,多像是一位‘鋼鐵之王’!变摴P站上前很不服氣地說。

  聽了鋼筆的話,鉛筆便發(fā)怒了,他轉身剛想上前一步,不巧撞上了一旁的'改正帶大師。這下,鉛筆被撞得眼冒金星,一愣一愣的,等鉛筆清醒后,把氣都灑在了改正帶上。于是鉛筆便破口大罵:“你這個改正帶咋不長眼睛。哦,對了,你不要和鋼筆這個壞蛋做好朋友!”鋼筆一聽火氣又上來了,飛快地跑向鉛筆,和它打起來?吹剿麄儌z打起來后,改正帶、橡皮、水筆一同上去勸架。水筆大膽地上前道:“停!停!停!你們兩個給我停下來,不要再打了!痹掃沒說完,鋼筆就大聲地對水筆叱責道:“你這個小屁孩,插什么嘴,說什么話,給我滾一邊去!闭f完,鋼筆一拳把水筆打得老遠,而且鼻青臉腫的。這下,大家可真是沒辦法了,只能讓鉛筆盒爺爺來處理鋼筆和鉛筆打架的事。不一會兒,鉛筆盒爺爺終于開口了:“你們兩個不要吵了,大家都非常有用,鉛筆畫畫,鋼筆、水筆寫字,改正帶……各有各的特點,各有各的用處,主人缺一不可,你們不能只看到對方的缺點,而應各人做好自己的工作,為主人服務,才是最重要的!

  他們倆聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑,互相凝視著對方,然后笑了?/p>

  鉛筆盒的童話故事作文 篇20

  一天,小主人考試考了100分,字也寫得很漂亮,得到老師的表揚。夜里,當小主人正在睡夢中的時候,鉛筆盒里的文具進行了一場激烈的爭吵。

  鉛筆驕傲地說:“小主人得到表揚全是我的功勞!毕鹌ぢ犃耍鷼獾卣f:“功勞怎么全是你自己一個人的呢?”鉛筆不屑地說:“如果不是我,小主人的字怎么會寫得這么好看呢?不是我的功勞,是誰的功勞呀?”橡皮還沒有等鉛筆說完就憤怒地反駁:“如果小主人寫錯字的時候,沒有我能擦干凈嗎?”站在一旁一直保持沉默的尺子終于忍不住了。尺子和藹可親地說:“你們別吵了,其實我們都有功勞。”尺子也生氣了,說:“你這骨瘦如柴的鉛筆,功勞明明就是我們的`,你怎么這樣蠻橫無理。俊毕鹌暩胶停骸熬褪,就是,功勞是大家的!薄澳氵@肥橡皮,你被小主人擦得黑不溜秋的,就丟在一旁,主人會喜歡你嗎?不知羞恥!”鉛筆滿腔怒火地罵道。橡皮聽著聽著流下了委屈的眼淚。尺子打抱不平地說:“你怎么能這樣說橡皮呢?”鉛筆更驕傲了,得意洋洋地說:“我愛怎么說就怎么說,關你什么事?”它們爭吵不休。

  第二天上數(shù)學課的時候,老師叫同學們畫圖,小主人找遍了鉛筆盒都不見尺子的蹤影。結果小主人被老師批評了一頓。深夜,鉛筆盒又傳出了悄悄話。鉛筆、橡皮垂頭喪氣地對尺子說:“我們都知道錯了!背咦酉駛老師一樣地說:“其實,我們各有各的長處和短處,我們要取人之長補己之短!

  從此,文具們都全心全意地為小主人服務。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇21

  最近,我的一篇讀后感在比賽中獲獎了,我欣喜若狂地拿著獎品對鉛筆盒里的文具們說:“謝謝你們的幫助,不然我不可能會得一個名次!”說完我變蹦蹦跳跳地向媽媽報喜去了。

  我剛一走,鉛筆盒里發(fā)出了嘰嘰喳喳的爭論聲:“我的功勞最大,不然小主人還怎么寫字?把字湊在一起,能寫出這篇讀后感?”

  頓時,鉛筆盒的響聲弱了下來,大概是圓珠筆的話太有威力了,使大家都停了下來。“誰說你功勞最大,我的功勞才最大,如果沒有我來修改你那錯字百出,的文章,估計看到的人都會笑掉大牙呢!”在一旁的.涂改帶沉不住了,插嘴道!澳隳恪眻A珠筆漲紅了臉,好似被人說出了心中的痛處,結巴的說:“欺人太甚!”圓珠筆的這句話吵醒了在一旁消字筆他揉揉眼睛,伸了一個懶腰,說:“發(fā)生了什么事?”

  圓珠筆理直氣壯的說:“消字筆小弟,你來評一評,我和涂改帶兄弟到底哪個功勞大?”消字筆說:“涂改帶在班級里是禁用的,用了涂改帶,紙上便會有東一片西一點的東西,就像在衣服上有了補丁,難看死了”一語未了,此話就被圓珠筆打斷了:“說的好,消字筆曉小弟,你真是大公無私!”消字筆又接著說:“不用涂改帶,就用我!我的功勞最大!”“我的功勞最大!”“想的美,我的功勞才最大!”文具們你一言我一語地吵了起來。

  “別吵了”文具盒爺爺說,“其實你們各有所長,也各有所短,不要拿自己的長處比別人的短處,要學習別人的長處!

  文具們聽了,慚愧地低下了頭。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇22

  在一個安靜的晚上,文具盒里的吵鬧聲打破了這個夜晚的寂靜。

  貪睡的鉛筆在打呼嚕時,橡皮正在他身旁走來走去,想著令他煩惱的.問題。橡皮的腳步聲把熟睡的鉛筆吵醒了,鉛筆睜開他那睡眼朦朧的眼睛,皺起眉,不耐煩地說:“你大半夜的吵什么,好像自己很厲害似的!闭f完便把身子扭到另一邊倒頭就睡。橡皮一聽便來火了,指著鉛筆說:“那你就很了不起嗎?要不是每次我?guī)湍愀恼e誤,你早給主人扔掉了!便U筆生氣了,他憤怒地站起來,說:“你別欺人太甚了!”他們的吵鬧聲傳到尺子的耳朵里,尺子囂張地說了一句:“你們別吵了,要記住我才是最厲害的,我稱第二,沒人敢稱第一!便U筆、尺子和橡皮就這樣你言我語地吵了許久。

  過了一會兒,他們的吵鬧聲可以算是震耳欲聾了,睡在里屋的鋼筆也被吵醒了,他仔細一聽,便感到事情不妙,立刻趕出去勸架。剛筆一路飛奔,把正在吵架的三人都嚇了一跳。鋼筆對著他們說:“我們絕對不能起內訌。∪绻覀儾荒荦R心協(xié)力的話,主人會把我們一塊扔掉的。大家一定要時刻記住團結就是力量!便U筆、尺子和橡皮望望你,望望我,都羞愧的低下了頭。

  后來,他們從沒吵過架,還經常互相幫助,他們的主人越來越喜歡他們了,給他們換了一套更舒服的房子,讓他們過著幸福的生活。這就是團結的力量。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇23

  一個風雨交加的夜晚,鉛筆盒里的一家人圍坐一團激烈地爭吵著。

  2B鉛筆哥哥最先發(fā)言,他自豪地說:“主人考試的時候一定少不了我。”

  2B鉛筆筆芯姐姐掐著腰,傲慢地說:“你沒有我的2B筆芯,你就是一根對主人來說根本沒有任何作用的廢筆殼,如果沒有我,你就沒有存在的意義了。”

  大家都沉默了,誰也沒有說話。似乎這時只要有一根針掉到地上,都能聽得清清楚楚。又似乎只刮一縷微微小風,都似臺風過境般猛烈。

  圓珠筆弟弟想起主人日日握著自己在書本上做標記的`情景,無論是語文書還是數(shù)學書從沒落下自己,白己怎么就不是最重要的了。他越想越委屈放聲大哭的地說:“你們都沒有我重要,沒有了我,主人還怎么去考試,怎么寫作業(yè),怎么記筆記!”

  旁邊的尺子妹妹一聽也不甘示弱地說:“如果沒有我主人還怎么畫直線,怎么畫標準的圖形呢?”

  就在大家都吵成一團的時候,筆盒媽媽一邊牽著圓珠筆弟弟的手,一邊慈祥地撫摸著尺子妹妹的頭,對所有人說:“孩子們,你們都是平等的,你們對主人都是有用的,只是用的方法不同,自然對主人的用處也不用!

  他們聽了筆盒媽媽的話,羞愧地低下了頭。他們互相道歉,相互原諒,又在一起快樂地玩耍。從那時候起,他們就沒有再吵過架了。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇24

  有一天,在一個筆盒里發(fā)出了一些吵吵鬧鬧的聲音,這是怎么回事?哦,原來是鉛筆和橡皮與卷筆刀在爭誰的功勞大呀!

  鉛筆驕傲地對橡皮和卷筆刀說:“我的功勞最大!彼呐男乜,“因為小主人每次寫作業(yè)都要用到我,要是沒有了我,小主人怎么寫作業(yè),肯定要被老師批評!

  橡皮生氣地說:“哼,你只會寫字,還能干什么,要是你寫錯了怎么辦?還不是由我來把不主人寫錯的字改正過來。”

  這時,卷筆刀惱羞成怒地說:“還是我的功勞最大!毕鹌ず豌U筆生氣地說:“為什么是你的功勞最大?”卷筆刀嘆了口氣,這時橡皮和鉛筆心里想為什么卷筆刀要嘆氣,于是卷筆刀以它們說:“你笨啊,要不是有我,那你斷了怎么辦,既然鉛筆斷了那橡皮不是一無是處!

  它們在中間又吵又鬧,這時橡皮說:“我的'功勞最大。”鉛筆說:“吹牛大王。“橡皮跑上去雙手一推把鋼筆推出去了,一不小心接到了卷筆刀,后來他們打了起來。

  這時,筆盒爺爺出來勸架,他和藹可親地對橡皮和鉛筆與卷筆刀說:“孩子們,三人行,必有我?guī)熝。只要你們同心協(xié)力才可以給小主人的學習更有幫助。每一個人都有長處和短處的,比如鉛筆能寫字,橡皮可以擦掉字,卷筆刀可以卷筆!边@時橡皮和鉛筆與卷筆刀低下頭,橡皮說:“我們做好朋友吧!”就這樣它們三個人成了形影不離的好朋友。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇25

  小王,該睡覺了。記得把鉛筆盒放到書包里。小王的媽媽叫到。小王把筆盒放進了書包里,一骨碌地竄到了床上。

  等小王睡著后,文具們吵了起來,它們在爭大王。自以為是的鉛筆囂張地說:我是大王,我有尖尖的筆頭,可以為主人寫字。即便寫錯了還可以擦掉,不像黑筆。我還可以跟主人一起畫畫呢!說完,它便傲慢地扭了扭身,顯擺了一番。驕傲自滿的黑筆神氣地說:我才是大王,鉛筆寫的字很容易被擦掉,保密性很低,而我寫的字保密性可高了,不易擦。非但如此,你看看,學生除了幼兒園和小學,初中后都要用我黑筆了,可見我是多么厲害。黑筆挑著眉,又自我吹噓了一番。橡皮馬上就不服氣了,氣得瞪圓了眼,大聲囔囔著:我才是,我才是,如果沒有我,鉛筆的作用就跟黑筆一樣了。紅筆細聲細氣地說:大家停下,其實,我也想當大王還沒等紅筆說完,大家又吵了起來。

  第二天,當小王再次拿出筆盒時,他發(fā)現(xiàn)所有的筆都寫不出字來了,橡皮也不能擦了。因此,小王沒有能完成當天的作業(yè),還受到了老師的.批評。

  回家后,小王把鉛筆盒丟到了墻角,再也不用它們了。這個時候鉛筆盒里的小伙伴們才知道,原來相互團結才能發(fā)揮更大的力量,相互爭吵不僅不能解決問題,還會讓事情變得更加糟糕!

  鉛筆盒的童話故事作文 篇26

  “憑什么啊?當然是我的功勞最大!”“我反對!”你聽,這是誰在爭吵?哦!原來是鉛筆盒里的學習用具們在爭吵啊。

  “我的功勞是最大的!連這個裝我們的大盒子都是用的我的名字,你說誰的功勞最大?”鉛筆驕傲地說。橡皮笑瞇瞇地接著說:“我和鉛筆是兄弟,它沒有我寫錯了字怎么辦?沒有我是不行的.,所以我才最厲害!”鉛筆不服氣地說:“去去去,別在這攀關系,沒你我也一樣!”“我不同意!”一個響亮的聲音回答,原來是削筆刀,削筆刀接著說“沒它可以,沒我你可就不行了,我就像一個魔法師,只要身子轉上一轉,就可以讓你路出鉛來,沒有我,你能發(fā)揮你的功能嗎?”鉛筆紅著臉地下了頭。話音剛落,這個時候鋼筆又扯著嗓子說話了:“你們幾個合起來也沒我一個人厲害啊,我的筆尖像劍一樣,我能讓小主人寫出一手好字,你們可以嗎?總之,還是我厲害!”尺子聽了,也來湊熱鬧說:“別看我扁長扁長的,我的用處可大啦!我能測量長度,還能畫出筆直的直線和柔美的曲線,你們不可以吧,所以說還是我厲害!”就這樣他們越吵越兇,說著說著,它們就你不讓我,我不讓你打起來了。不一會兒,它們就個個變得傷痕累累的。

  這時,小主人走過來了,對鉛筆盒里的它們說:“你們各有各的用處,對我來說都很重要,缺了你們誰都不行!”聽了小主人的話,它們都慚愧地地下了頭。

  從此它們再也沒有吵過架。

  鉛筆盒的童話故事作文 篇27

  哎呀呀!鉛筆盒里好吵呀!是什么聲音呢?我們快去看看吧!

  原來是文具家族正在吵架呢。這件事,只是因為尺子不經意的一句話引起的。尺子隨口一句:“哎呀,累死啦!誰有我這么忙?小主人每天都要用我畫直線!”這話一出,鋼筆不同意了,白了他一眼,說:“我忙我忙!每天都要陪小主人練字,小主人還用我參加過書法大賽呢!,你得過獎嗎?”

  “誰說的?我才是最厲害的!小主人大部分時間都用我,考數(shù)學試、語文、英語等各大類考試,都用我!”黑水筆自信滿滿地說,一副他是天下第一的樣子。唉!吵死啦!鉛筆盒的'火氣早就憋在肚子里啦!讓她也發(fā)表一下吧!“我······是的!薄盀槭裁矗俊币驗槲沂敲刻鞄托≈魅税涯銈儙У綄W校里的呀!沒有我~哼,你們早就不知道在哪個角落了呢!”

  “我厲害!”“我!”“就你還行?一邊去!”大家七嘴八舌的吵起來,正在熱火朝天時,“別吵啦!”一個聲音在耳旁響起,“你們不用吵,其實大家各有自己的長處,各有自己的短處,例如尺子,他能畫直線,但卻寫不出好看的字,鋼筆,能寫出線條優(yōu)美的字,但卻連不了直線·······”鉛筆一直默默無聞,卻說出了讓大家吃驚的一番話。

  想想鉛筆說的話,也對嘛!大家何必吵呢?大家在一起,沒了誰,小主人都不能夠做出完美的卷子和習題,大家要學會一個道理:尺有所短,寸有所長呀!

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