與哆啦A夢談談五年級作文
我本是一個十分內(nèi)向的孩子，還記得小學一年級的時候，我沒有一個朋友，因為我成績差，又不太擅長表達。我有一個我現(xiàn)在還在珍藏的玩具：毛絨哆啦A夢。還記得這是我一出生我爸就給我買的，非常非常大，我小小的身子抱都抱不住，只能費力地揪著它的一只耳朵在地上拖來拖去，久而久之，它的一只耳朵都被我揪掉了。
晚上睡覺時我也會把它放在床頭，直到現(xiàn)在，平時，我考試一考不好了，媽媽就會怒聲惡氣地打我、罵我，我到現(xiàn)在仍記憶猶新的是那一次我被我媽打得氣都喘不過來，每到這時，我就會在晚上睡覺時偷偷地哭（我很小就自己一個人睡一個房間），一邊哭一邊輕輕地摸著哆啦A夢，小聲地說著為什么我認真聽了還是不會，媽媽打得疼死了這一類的話。哆啦A夢的臉上只有一個始終笑瞇瞇的表情，我也知道它聽不懂，但我的心里卻覺得舒服多了。
每天，我都會好好地和哆啦A夢談談，談談今天在學校里發(fā)生的每一件趣事，每一件令人生氣的以及老師在課上講過的復習重點（這樣連我的'成績也提高了），而那個大藍胖子也成了我最忠實的聽眾。
隨著高年級的深入，我的心靈也變得成熟了些，成績也變好了些，但是我每天都泡在考試及作業(yè)里，沒有與哆啦A夢交談的時間，但每一次寫作業(yè)累了，我都停下來歇歇，把它抱起，長時間地和它對視著，我完全浸在與它對視的過程中，它的臉上還是只有一種單一的表情，但也不覺得很死板，因為它見證了我的成長，我的成熟，以及我心靈的強大過程。
有時候考好了，與它對視，仿佛它也在表揚我，朝我甜甜地笑；有時候在學校沒考好，或是遇到了什么不平的待遇，與它對視，好像它也在為我生氣，小嘴巴撅著，但那發(fā)明者給它的眉毛卻始終改變不了，向上彎，向兩個小月牙，表情滑稽極了，讓人什么不開心的事都不歡而散。
還記得前幾天，老師冤枉了我，我卻只能張著嘴看著“犯罪者”逍遙法外。于是，我一回家就往床上一坐，生氣地、粗魯?shù)刈鹚�，然后在它白嫩泛著紅暈的臉上使勁揪了一把，好像它的五官都疼得揪了起來，憤憤不平地朝我叫著：“啊喲！你干嘛揪我呀！”讓我不禁噗嗤一笑。
前幾天，終于度過了令人膽戰(zhàn)心驚的“考試月”，我取得了不錯的成績，在收拾房間時，無意間從一個大箱子里拾到它，它變得皺巴巴的，顏色也褪了不少，但臉上表情依然不變，沖我甜甜地笑，我一下子看見了我小時候的各種經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來真是好笑。
敞開心扉與哆啦A夢談談，你會收獲到許多……