諸葛亮來到我身邊五年級作文
閱讀了明代羅貫中著作的四大名著之一《三國演繹》后,作者塑造的諸葛亮諸葛先生的人物形象,深深的印刻在了我的腦海里,他足智多謀、料事如神、下知地理、上曉天文、精通軍事等等,讓我羨慕不已,他時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里,栩栩如生,真真切切,仿佛就在眼前。我時(shí);孟胨霈F(xiàn)在我的眼前,出現(xiàn)在我的生活會(huì)怎么樣了?
假如他來到我身邊,我一定會(huì)激動(dòng)萬分,因?yàn)槲蚁氤蔀樗菢拥娜。假如他來到我身邊,我?huì)給他講我們這個(gè)年代視他為智慧的化身。還被我們這些后人說成“智絕”。他的草船借箭(巧借東風(fēng))、七擒孟獲、擺下空城計(jì)嚇退司馬懿大軍,這些讓我佩服的五體投地。
假如他來到我身邊,我會(huì)請教他教我如何觀看天文現(xiàn)象,如何在作戰(zhàn)中了事如神,教我如何下他們那個(gè)時(shí)代的圍棋,然后我們來一場一大一小,一古一今的對決,在這場對決中我肯定能學(xué)到許多許多的.做事的方法,做人的道理。
假如他來到我身邊,我最大的一個(gè)愿望就是他能帶我回到古代,回到他們那個(gè)年代,讓我身臨其境,他是如何用他的智慧七擒孟獲,如何利用天文知識(shí)天文現(xiàn)象草船借箭。我肯定會(huì)學(xué)到很多很多。
假如他來到我身邊.......
諸葛亮不僅僅是中華民族的智慧的代表,更重要的他是千百年來士大夫知識(shí)分子的人格之神,我唯有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí),用知識(shí)武裝自己,像諸葛先生那樣做一個(gè)對國家有用的人才,報(bào)效祖國。
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