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春日即景五年級(jí)作文（精選14篇）
天氣變暖和了，人們都脫掉了棉衣?lián)Q上了春裝，溫暖的春風(fēng)還帶著香氣，告訴我們春天到來(lái)了。下面是小編整理的春日即景五年級(jí)作文，歡迎閱讀借鑒，希望對(duì)您有所幫助。
春日即景五年級(jí)作文 1
春天是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷，無(wú)論是春雨蒙蒙還是姹紫嫣紅，無(wú)論是柔枝嫩葉還是草長(zhǎng)鶯飛，無(wú)論是悄然綻放還是鶯歌燕舞……只要拉開春天的帷幕，你就能窺見(jiàn)春天里的美景。
細(xì)雨伴春
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨淅淅瀝瀝地下著，多么溫柔，像母親的手輕撫大地；多么美妙，像動(dòng)情詩(shī)篇蕩滌人心。春雨清洗著萬(wàn)物，使得樹木更加茂盛，小草更加嫩綠，花朵也更加美麗了。大地被春雨滋養(yǎng)著，空氣中攜著泥土的香味，久久不散。
柳葉藏春
“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。柳樹的枝頭鉆出鵝黃的葉子，風(fēng)一吹便顫動(dòng)著，打了幾個(gè)滾，仿佛轉(zhuǎn)眼間就變成了嫩綠。柳葉忽明忽暗的，一陣風(fēng)吹來(lái)柳枝和柳葉展現(xiàn)著自己纖細(xì)的'舞姿，掩映成趣，美麗極了！
百花含春
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。春姑娘給了月季花許多的顏色，有的紅得似火，有的黃得似金，有的白得似雪，還有的粉得似霞，春天就在花朵里。一只只蝴蝶和蜜蜂嗅著花香趕來(lái)，藏匿在花叢中這兒飛飛，那兒竄竄，忙得不亦樂(lè)乎。
小草繪春
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。呀！小草從土里探出頭來(lái)了，這兒一叢，那兒一簇，鋪成了綠色的地毯，織成了五彩的綿繡。淡綠、濃綠、碧綠、墨綠……溫柔了我們的眼眸。
置身于春天的樂(lè)園，迎著暖和的春風(fēng)，我不得不驚嘆春天那無(wú)與倫比的美麗，可真令人依戀。
春日即景五年級(jí)作文 2
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，春季是一年的開端。在這春意盎然，生機(jī)勃勃的季節(jié)里。錦州的萬(wàn)物復(fù)蘇，小溪掙脫了冰塊的束縛，小草最先蘇醒過(guò)來(lái)，探出可愛(ài)的小腦袋。小樹露出了青翠的枝芽。
春天的小溪像是一個(gè)活潑的小姑娘，跳著輕盈的舞步。溫暖的太陽(yáng)融化了冰塊，淘氣的小溪不再拘謹(jǐn)，嘩啦啦地流動(dòng)起來(lái)，奏起了春天的交響樂(lè)。它看見(jiàn)柳姑娘正在梳理秀美的長(zhǎng)發(fā)，便把自己當(dāng)作一面明鏡。它看見(jiàn)桃花、杏花、梨花，百花爭(zhēng)艷、競(jìng)相開放，你不讓我，我不讓你，于是他便讓魚兒為他們送去露珠好增添幾分俏皮的色彩
春天的小草是生機(jī)勃勃的，睡了一冬的小草，偷偷地從土里鉆出來(lái)，像一個(gè)好奇的孩子，東瞧瞧、西看看，想趕緊感受這春天的氣息。
春天的小樹就像春天的衛(wèi)兵一樣，它護(hù)衛(wèi)著百花，護(hù)衛(wèi)著小草，護(hù)衛(wèi)著那美麗的'春天。
春天的花，要說(shuō)白，當(dāng)數(shù)梨花，玉骨冰肌潔白如雪。層層花瓣將花蕊包裹其中。小心的折下一朵梨花，湊近鼻尖，飄來(lái)一股淡淡的幽香。徘徊在梨花的海洋中，好似下了一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的梨花雨！
讓我們一起用心靈去感受春天吧！感受錦州春天帶來(lái)的美麗畫卷！
春日即景五年級(jí)作文 3
暮春三月，一切都是那么的美好。春光明媚，楊柳依依，百花齊放，姹紫嫣紅。
花叢中，海棠花穿上了它那華麗的紅衣裳；臘梅花換上了一身優(yōu)雅的紅裙子；油菜花更上了活潑可愛(ài)的黃襯衫。
河里，魚兒在歡樂(lè)嬉戲，有時(shí)它們躍出水面，有時(shí)吹水泡還有時(shí)來(lái)回游動(dòng)，快樂(lè)極了。
蜜粉與蝴蝶出來(lái)透氣，隨處可見(jiàn)它們那嬌小玲瓏的身子。
桃花伴隨著春姑娘的腳步，漸漸地蘇醒了，淡粉色的花瓣兒，樸素而優(yōu)雅。它的伙伴梨花也開放了。在春天中，只有梨花高貴而優(yōu)雅一身白色，透露著高貴的氣質(zhì)。
人們?cè)陉?yáng)光明媚的天氣出來(lái)賞花。紅梅公園里，人山人海，大家都為梅花而來(lái)。蜜蜂像一個(gè)勤勞的'小精靈在花叢中忙碌著。蝴蝶扇動(dòng)著它那美麗的翅膀在花叢中翩翩起舞。
暮春三月，一切都是那么的美好，春光明媚，楊柳依依，百花齊放，姹紫嫣紅。
春日即景五年級(jí)作文 4
四月的春風(fēng)，軟軟地吹著，有些醉人。這季的樹，退去了冬的蕭索，泛著綠的光亮。早晨，倚在窗前，看小鳥把春天的第一抹晨光銜來(lái)，然后又飛向云天深處。天色漸明朗，側(cè)耳聆聽(tīng)，鳥們成群結(jié)對(duì)地在枝頭唱著跳著，如同唱響我心頭的春之歌。
喧囂的城市，一座座水泥鋼筋城里，焦渴的心靈如同小鳥展翅，向往藍(lán)天綠草白云悠悠。潮濕的空氣夾雜著泥土的芬芳，哪怕是陽(yáng)臺(tái)那一小盆花兒，紅的花，綠的葉，一瓣瓣，一葉葉，不管晴雨，都明媚芬芳。
春風(fēng)拂面，仿佛吹來(lái)了故鄉(xiāng)那久違的氣息。小時(shí)候的.我最愛(ài)在鄉(xiāng)村田野里，采摘野花野果，留下一串串笑聲。田埂上，小河邊是我童年的樂(lè)園。我把小腳泡到清清的小河，跟著嘩嘩的河水嬉戲游玩。小魚兒小蝦歡快地游來(lái)游去，我一溜小跑追著趕著，濺起一朵朵快樂(lè)的水花，嚇得水中的`魚兒蝦兒不見(jiàn)了蹤影。純真快樂(lè)的童年喲，在這融融春日里，怎能不把你憶起！
“種瓜得瓜，種豆得豆�！蹦棠探�(jīng)常對(duì)我們這樣說(shuō)。所以，我最愛(ài)在家門前，隨意地往泥土里撒下瓜瓜豆豆和向日葵的種子。童年的耕種樂(lè)趣，便是如此簡(jiǎn)單。春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，溫柔地飄灑著。幾場(chǎng)雨過(guò)后，濕潤(rùn)的泥土就漸漸地鉆出瓜瓜豆豆的嫩芽?jī)�，那兩片豆瓣�(duì)畹娜~芽?jī)�，像一朵綠色的春蕾，開在我雀躍的童心里，開在這片希望的土地上。
俗話說(shuō)，有苗不愁長(zhǎng)。我和父親種的葫蘆瓜、絲瓜苗兒，還來(lái)不及搭棚，那藤蔓就順著旁邊的李子樹開始向上攀爬，一宿的功夫，噼里啪啦，好像聽(tīng)到了如春筍拔節(jié)般的聲音，那葉子就噌噌地往上長(zhǎng)了許多。我看在眼里，喜上心頭，只盼著開花結(jié)瓜。
一分耕耘，一分收獲，都說(shuō)自己辛苦勞動(dòng)的果實(shí)最甜。到瓜果成熟時(shí)，我們采摘自己家門前種的瓜果，心里美滋滋的。奶奶像是變戲法似的，把洗干凈的鮮嫩的瓜切成條狀，再放在鐵鍋里清炒。隨著裊裊升騰的熱氣，一盆清香可口的瓜菜便上桌了。那味道，簡(jiǎn)直是我這輩子吃過(guò)最美味的佳肴。
夢(mèng)里花開花落，那些年月，像瓜的藤蔓一樣纏繞心間，任歲月荏苒，時(shí)光老去，仍四季常青；又如一首老歌，唱響心頭，縈繞夢(mèng)中……
春日即景五年級(jí)作文 5
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”我一邊哼著這首歌，一邊尋找著校園的春色。
快看！前面不是“開心農(nóng)場(chǎng)”嗎？我迎著春風(fēng)像兔子般飛奔向我們那個(gè)無(wú)比喜愛(ài)的農(nóng)場(chǎng)。瞧！春天來(lái)到了小河里，在陽(yáng)光的沐浴下，河里的水變得暖洋洋的。小蝌蚪在這暖和的河水里，頂著一顆圓圓的大腦袋，甩著一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水草間自由穿梭。它們像是在玩捉迷藏，又像是在跳舞，好一派熱鬧的景象！
沿著斜坡往上走，瞧！春天灑到了油菜花上。我看見(jiàn)過(guò)國(guó)色天香的牡丹花，看見(jiàn)過(guò)芬芳飄逸的蘭花，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)如此樸素但又亮麗的小花。我想春姑娘肯定是把最亮麗的春色給了它們。金燦燦的，好漂亮！它黃得就像一群群仙女穿著黃紗裙在起舞，它香得引來(lái)了遠(yuǎn)道而來(lái)的蜜蜂，圍著它翩翩起舞。
離開“開心農(nóng)場(chǎng)”，瞧！春天又來(lái)到了操場(chǎng)上。只見(jiàn)一株株小草幼苗從地下奮力地鉆了出來(lái)，就像我們奮力奔跑一樣，它們露出了嬌嫩的新芽，給黃土地增添了不少生氣。我像小燕子一樣在操場(chǎng)上歡樂(lè)地撒著野，感受著春天的氣息。
再往前走，便是老師的辦公樓了。瞧！春天落到了老師的辦公場(chǎng)所。辦公樓門口那一朵朵亭亭玉立的玉蘭花，像一只只黃鸝鳥在為老師歌唱。春天又悄悄地溜到了老師的`辦公桌上，桌上的花兒爭(zhēng)奇斗艷，讓老師們?cè)诜泵π量嗟墓ぷ髦�，近距離感受春天。春天又悄悄地爬到了老師的臉上，老師們略帶疲勞的臉上，洋溢著春天般溫暖的笑容。這笑容像媽媽那樣親切，又像朋友那樣友善。
多美的校園呀，你給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，讓我在充滿陽(yáng)光的春天里茁壯成長(zhǎng)。
春日即景五年級(jí)作文 6
當(dāng)嫩綠的小草從泥土里生長(zhǎng)出來(lái)，總會(huì)引來(lái)無(wú)盡的遐想。那柔嫩的葉片被掩埋在厚重的泥土下，伴隨著的是無(wú)邊的黑暗。為何小草不會(huì)耳濡目染的變成黑色的植株了，那便是小草的秘密。
在黑暗的泥土里，小草不是悲觀消極的面對(duì)無(wú)邊的黑暗而是在這黑暗里，孕育與積攢自己的生命力。等到春寒料峭的時(shí)候，便能用自己積攢力量沖破大地與無(wú)邊的黑暗。小草就這樣帶著泥土的芬芳，來(lái)到了這個(gè)世界上。也終于看到了自己期待已經(jīng)的陽(yáng)光，呼吸到了溫暖濕潤(rùn)的清新空氣。
幾簇櫻花攢在枝頭，枝椏間點(diǎn)點(diǎn)的碧色、胭脂一樣的流彩，融化的溪水正是春日欲說(shuō)還休的低語(yǔ)。走在櫻林中，燕子的叫聲也頻繁起來(lái)，雖不似冬天那樣的凜冽，也剛度過(guò)“春寒料峭，凍殺年少”的煞景，燕子換上了新羽，人們也換了春衣，記得讀書時(shí)，我也曾不顧父母的勸阻甚至嚴(yán)詞呵斥，早早地褪下冬裝，換上流行的春裝，甚至只著一層絨褲，走在街上，雖然牙齒打顫，但心里卻美極了!
那是多么兩極的想法啊!時(shí)至今日，看著街上那些衣服單薄、卻線條優(yōu)美、時(shí)尚超前的少男少女們，也終于了解了，人，其實(shí)就如那穿土而出的嫩芽?jī)阂话�，在新的季�?jié)里，破繭而出，接受春的洗禮。只是，似乎人比燕子更盼望春的`到來(lái)，所以才會(huì)迫不及待，火急火燎。
春日里的景致真的是讓人又愛(ài)又恨。愛(ài)的是它不似夏的煎熬、秋的蕭瑟、冬的無(wú)情，恨的卻是它的半遮半掩，讓人魂?duì)繅?mèng)繞，拾一瓣櫻花，放在指尖，輕輕地感受它的清香，那清晨的露水仿佛也順著花瓣流入你的鼻孔，沁涼你的心尖兒，伸出手，撫摸剛冒青芽?jī)旱牧鴹l，那似似綠似青的枝條仿佛在訴說(shuō)它的心語(yǔ)，眼前的一切似乎讓我們更心急了!
花兒，你快快開放，讓一睹你的卓越風(fēng)姿，草兒、葉兒，你快快出來(lái)，也讓我欣賞你的舞姿，是啊!春日，你讓萬(wàn)物有了更多的期盼，望眼欲穿卻又無(wú)能為力。春日，你的美好讓人迷戀，可又在逃避者著我們。
你沒(méi)有讓我們從這溫暖恬適的美夢(mèng)中停留太久，就用霹靂般的雷聲宣告這一切的結(jié)束，你用我們心心向往的極致美麗告訴我們其實(shí)綻放不是你看到的那么美好，你真的很聰明，也不愧為大地的使者，萬(wàn)物的導(dǎo)師!
沏一杯紅茶，好好享受午后的溫暖和寒冷，這是春給我們的恩寵。
春日即景五年級(jí)作文 7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，宋朝大詩(shī)人程顥因?qū)懺?shī)時(shí)找不到靈感而出門郊游。
程顥走出家門，漫步在小河邊，他抬頭往天上一看，只見(jiàn)潔白的云朵形態(tài)各異，時(shí)而變成一只活潑的小白兔，時(shí)而變成幾匹奔馳的馬，時(shí)而變成一條機(jī)靈的小魚，時(shí)而化作一縷青煙……這時(shí)，一陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，它吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了百花的花苞。瞧，朵朵粉嘟嘟的桃花開滿了樹枝，你挨著我，我挨著你，如同片片云霞；看，潔白的梨花競(jìng)相開放，黃蕊白瓣，好似黃觸角白翅膀的蝴蝶在飛舞；粉紅的杏花也不甘落后，它們不約而同地綻開了花瓣，十分美麗。路邊的野花聚在一起，仿佛是一匹匹五顏六色的綢緞，令人賞心悅目。再看看身后的小河，清澈見(jiàn)底，波光粼粼，游魚水藻都能看得清清楚楚。小魚在水草中捉迷藏，玩得十分開心，小蝌蚪也擺著大腦袋在水中嬉戲。岸邊楊柳依依，在微風(fēng)的.吹拂下，在陽(yáng)光的照耀下，枝條微微擺動(dòng)，仿佛春姑娘柔軟的長(zhǎng)發(fā)，十分漂亮�？吹竭@動(dòng)人的春色，程顥情不自禁地念出唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
身處這宜人的春色之中，程顥完全陶醉了，旁邊的游人見(jiàn)了，好奇地問(wèn)：“程大詩(shī)人，你不去寫文作詩(shī)，怎么跟少年人一樣貪玩呢？”程顥摸了摸胡須，微微一笑，心想：別人不知道我內(nèi)心的快樂(lè)，反而把我當(dāng)成和小孩一樣偷閑貪玩的人，真有趣。想著想著，程顥不由詩(shī)興大發(fā)，即時(shí)口占一絕：
《春日偶成》
云淡風(fēng)清近午天，傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。
人們恍然大悟，原來(lái)程顥是出來(lái)郊游呀！
春日即景五年級(jí)作文 8
北宋詩(shī)人蘇軾的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！苯o我以無(wú)限的遐想……
聽(tīng)說(shuō)北侖桃園的桃花千姿百態(tài)，顏色各異，我想春天的桃花一定別有一番風(fēng)韻吧。于是我懇求爸爸媽媽能帶我和妹妹前去欣賞。
停車場(chǎng)內(nèi)一片黑壓壓的，都是來(lái)賞桃花的游客，我們隨著摩肩接踵的人群緩步前行，終于到達(dá)了入口處。入口處旁，我和妹妹看到一輛賣老北京糖葫蘆的車，潔白的.碗上插著串串五顏六色的糖葫蘆誘人極了！
我們大嚼著香甜的冰糖葫蘆，口里滿是含甜。咦？陣陣清香暗暗浮動(dòng)。我們大步流星沖入桃園，頓時(shí)不計(jì)其數(shù)的桃花編織著嬌媚華麗的彩綢撲天蓋地向我們涌來(lái)，使我們置身在花的海洋，香的世界。這一株淡粉，朵朵桃花盡情綻放。她們有低頭含羞的，有昂著頭和陽(yáng)光捉迷藏的.，也有三五成群推推擠擠的，好不熱鬧�？鞓�(lè)的蜜蜂飛來(lái)飛去，嗡嗡地叫著，辛勤伏在花蕊中采蜜。瞧，那一株，半樹白半數(shù)粉。白的純凈如雪，粉的粉妝玉切。它們各有各的美，真是讓我們流連忘返。再往前行，桃花的顏色更加豐富多彩。眼前的這株是深紅色的，在溫柔的春風(fēng)吹拂下顯得更加熱情似火，令人怦然心動(dòng)。
妹妹用力踮起腳跟，小心翼翼地用小臉蛋親聞著桃花，人面桃花相映紅，一旁的爸爸媽媽趕緊拿手機(jī)拍下這可愛(ài)的畫面，老人們坐在亭子里悠閑地聊天，孩子們歡快地在桃林中玩著捉迷藏游戲，一派其樂(lè)融融的景象。
我愛(ài)北侖桃園的桃花，不僅因?yàn)樗o春天帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)盎然，更因?yàn)樗诖禾旖o人們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。
春日即景五年級(jí)作文 9
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！蔽铱粗巴�，梨花開了、杏花開了、櫻花開了……春天悄然而至。
拂面的微風(fēng)，吹開了千萬(wàn)花朵，吹綠了萬(wàn)千碧木。這詩(shī)意的風(fēng)，為大千世界帶來(lái)了絢麗的色彩。門口的杏樹漫開了煙霞。粉色、白色、綠色……交融在了春風(fēng)中。
這流動(dòng)的色彩，好像魚兒在水中嬉戲，又像天邊的朝霞。春日，大地蘇醒了，人們也蘇醒了。公園里晨跑的人多起來(lái)，鳥兒落在枝頭上，詠唱著春日的贊歌。
我坐在柔軟的草坪上，看小草隨著春日的旋律舞動(dòng)，沉浸在綠意的海洋里。也看湖邊一排排垂柳，伸展著自己柔軟的`腰肢，好像打了一個(gè)懶懶的哈欠。
草地旁果樹花朵的清甜，腳下野花的芬芳，多種多樣的氣息，泥土的淡香，松枝的醒神氣味，吸上一口，沁人心脾。
正在我陶醉之時(shí)，天空下起了朦朧的春雨。給四周美妙的`景色罩了一層薄薄的霧。細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)，像仙人從天上垂下來(lái)的絲線。遠(yuǎn)看，泛著銀白的光芒。
這雨，洗去了大地的污垢，也會(huì)帶來(lái)美麗的彩虹。我撐著一柄透明的傘，加入了“蘑菇”軍團(tuán)�！班粥粥庇挈c(diǎn)打著輕快的節(jié)拍，落到了傘上。我觀察著透明傘上雨滴的變化，靜立在雨中�！班粥粥贝河赀~著輕盈的步伐，踏著露珠走遠(yuǎn)了。
雨停了，剎那間，一道七彩綾羅突然在清澈的天空中展開來(lái)，仿佛一座通往天際的橋梁。雨后的薄霧，很快也隨著照向大地的陽(yáng)光消散了。
“一年之計(jì)在于春”，春天是這么美好，令人舒暢，也讓人充滿了希望與活力。
春日即景五年級(jí)作文 10
初春，羞答答的，一點(diǎn)也不張揚(yáng)，不曾會(huì)有誰(shuí)刻意地去注意她。她宛如一位淡妝的女子，只是默默地，為大自然增添另一種姿態(tài)，另一種韻味，另一種風(fēng)情。
微風(fēng)中已有了一絲暖意，輕盈的風(fēng)箏開始在空中忽飛忽落；慵懶的桃花獲取了勇氣，綻開粉色的笑臉，朵朵小巧精致，瓣瓣晶瑩剔透；路旁、山腳下，一大片一大片的金黃小花閃過(guò)，是迎春花充滿激情地開了……
雨后的空氣，無(wú)比清新，擺脫了往日神秘的面紗，與我們之間增添了一份親近。經(jīng)歷了寒冬的'洗禮，柳樹終于耐不住寂寞了，抽出了柔嫩的枝條，和著風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。
乍一看，草地上還是渾黃一片，而當(dāng)你靠近它們時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)的、小小的新生命——是哪位大師用一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，在荒蕪的毫無(wú)生氣的黃色中，費(fèi)了多少心思，用多么細(xì)致的柔情，點(diǎn)綴了細(xì)細(xì)碎碎的孕育生機(jī)的綠色。印證了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的事實(shí)，詮釋了生命力的頑強(qiáng)。
“離離原上草，一歲一枯榮”，草兒綠了又黃，黃了又綠，大自然的萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在這樣的.循環(huán)、更替之中，從容不迫地裝點(diǎn)著無(wú)窮無(wú)盡的春夏秋冬。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我不禁羨慕起來(lái)，它們可以不緊不慢地把握自主的節(jié)奏，而我們的人生卻如白駒過(guò)隙，不容許奢侈地?fù)]霍��！“少壯不努力，老大徒傷悲”，時(shí)間的特殊性，要我們?cè)谀晟俚臅r(shí)候?yàn)槿松骱酶鞣N鋪墊，而任何人都沒(méi)有機(jī)會(huì)復(fù)制青春的第二季啊。
一年之計(jì)在于春！燕子忙著筑巢，它們銜來(lái)樹枝，譜寫出一曲曲辛勤的贊歌；農(nóng)民開始在田里勤耕不輟，趁著晴天播下希望的種子；而我，也該收起假期里懶散的心情，徜徉在書的錦繡中，編織五彩繽紛的夢(mèng)。
春日即景五年級(jí)作文 11
今年春天來(lái)得晚了些，路邊的草地上仍有積雪，卻遮蓋不住小草探出的點(diǎn)點(diǎn)鮮綠。我和母親乘車去看望一位患了白血病的朋友。
車在路上行駛著，兩旁的柳樹上冒出點(diǎn)點(diǎn)芽，嫩嫩的。我回想起與她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“看，柳樹冒芽了！鳥兒在上面筑巢呢。”她興奮地拉著我竄梭在公園里。我考試沒(méi)有考好，為了帶我散心，讓我感受春天的氣息。但他的高興似乎并沒(méi)有傳染給我。她跑累了便拉我到草地上休息。她安慰我說(shuō)“別總難么悲觀嗎！要看到生活的美好��！只要笑一笑，沒(méi)什么大不了！”她認(rèn)真地看著我說(shuō)“生活處處是春天�！蔽铱粗坪趺靼琢耸裁礇_她笑了笑。
“你笑起來(lái)真好看，真的”她也咯咯笑了起來(lái)，看著她笑，我將所有的不愉快都拋之腦后了，是你給了我快樂(lè)！
車停了，我的思緒被拉了回來(lái)。整理好衣服，我懷著忐忑的心情叩開了她的病房，多年不見(jiàn)，確實(shí)有些緊張了呢！她虛弱地躺在床上，臉色蒼白，頭發(fā)應(yīng)為長(zhǎng)期的化療也都脫光了。她看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，勉強(qiáng)撐起身子�？匆�(jiàn)此時(shí)的她，我竟不知道該說(shuō)些什么了。消毒水地氣味彌漫在房間里。慘白的房間映襯的'她的臉更加蒼白。房間里意思活動(dòng)的綠色也沒(méi)有。
“坐吧！”她虛弱的話語(yǔ)打破了僵局。慢慢的我們便熟絡(luò)了�？墒撬齾s始終沒(méi)有笑，她似乎是去了生活的希望。
他母親悄悄的和我說(shuō)“她從生病以來(lái)就沒(méi)笑過(guò)，怎么勸都沒(méi)有用，你幫我勸勸她吧！”我答應(yīng)了。
“你開心一點(diǎn)兒好不好，生活并沒(méi)有失去希望呀！”“你以前不是告訴我要對(duì)生活充滿信心嗎！生活處處有春天，笑一笑吧！”她看著我勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容。我告訴她“我好懷念以前和你一起去公園看柳樹，小草的日子！”她似乎陶醉了我下定決心要送給她一盆蘭草。
第二天一早，我便去市場(chǎng)買了一盆草送給她，他看見(jiàn)草，臉上綻開了前所未有的笑容。
陽(yáng)光透過(guò)窗子，溫柔地?fù)崦桥璨�，撫摸著她的臉，她的臉也�?yīng)此有了絲絲紅暈。窗外鳥兒歡快的唱歌，春天來(lái)了。
春日即景五年級(jí)作文 12
春回大地，使世界不再有死亡的氣息。
你看，教學(xué)樓一旁的小花壇，在整個(gè)校園里顯得格外的引人注目，花壇中盛開了朵朵桃花。桃花兒滿滿地點(diǎn)綴在桃枝上，粉紅色中透露著白色，讓人看了有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。桃樹上的嫩葉兒也格外地顯眼，有了綠葉的點(diǎn)綴更顯含蓄，秀氣的桃花也有些紳士般的氣質(zhì)�；ㄖφ姓梗@得不凡，大多數(shù)還帶著露珠，有些剛剛落下，分明是昨夜那綿綿，春風(fēng)細(xì)雨，真是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。去摸摸地里的泥土，泥土濕潤(rùn)潤(rùn)的，帶著一種溫暖的氣息，細(xì)細(xì)地吸入四周的.空氣，空氣當(dāng)中到出都彌漫著泥土與花兒的清香，好個(gè)美麗的春天�。∵�！這泥土怎么會(huì)一動(dòng)一動(dòng)的呢？走近細(xì)細(xì)一看，天哪！原來(lái)是一只蚯蚓想要出土��！他抖擻著精神，用盡全力地鉆出土地，在泥土上左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。地下的種子聽(tīng)到蚯蚓們的歡笑聲，便與蚯蚓來(lái)了個(gè)對(duì)話，又和他一起享受春雨的沐浴。這時(shí)的春天，也就好像蚯蚓、像春風(fēng)蓄滿著生的力量；像花草一樣充滿活力地向上爬，生長(zhǎng)。
突然，一只小鳥飛來(lái)站在這棵桃樹上，鳴叫起來(lái)。鳥兒，你是在歌唱這個(gè)春天嗎？是啊，你也喜歡這個(gè)春天。
望著對(duì)面院子里的廢墟，不經(jīng)意之中，那兒也被春天襲擊了。雖然不比那種滿是青綠的春天，但也充滿了“野趣”，山坡上長(zhǎng)滿了青草，儼然變作了一座綠色的山，這兒的蝴蝶多的`不計(jì)其數(shù)，在你眼前晃來(lái)晃去，讓你眼花繚亂，青苔不知什么時(shí)候也悄悄地爬上了銹跡斑斑的鐵軌，使得那再不是一條死氣沉沉的鐵軌，而充滿了生機(jī)。
于是嫩綠的小草、柔和的春風(fēng)、綿綿的細(xì)雨和各種五彩繽紛的鮮花點(diǎn)綴出一幅美麗的水彩畫！
然而又有一天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)所有的一切都變了，草雖然還是很高，但雜亂無(wú)章，花早已不再鮮艷，而那棵樹不知什么時(shí)候蛻下了白色的外衣，只剩一片黯淡。春天就這樣，悄無(wú)聲息地來(lái)了，又悄無(wú)聲息地走了嗎？
春天的背影早已遠(yuǎn)去，留下的只是人們的懷念與感嘆：人生中還會(huì)有幾個(gè)這般如詩(shī)如畫的春天。
春日即景五年級(jí)作文 13
不知不覺(jué)，不知不覺(jué)，大地早已脫去了那厚重的白棉襖，懶懶地打了個(gè)哈欠，欣喜地接受了春姑娘送給他的綠衣。瞧，多么合身呀！這下，花草樹木不樂(lè)意了，嚷嚷道：“土地哥哥都有新衣服了，我們也要，我們也要！”春姑娘輕輕地笑了笑：“當(dāng)然了，怎么會(huì)少了你們的呢？”于是，風(fēng)小弟便帶著新衣服來(lái)到了各地，不一會(huì)啊，大家便都穿著新衣服在風(fēng)小弟的帶領(lǐng)下偏偏起舞。
春，它無(wú)處不在。
山野里，有它的氣息。山間的花草樹木一派生機(jī)勃勃的摸樣；溪水唱著歡快的歌沿著春的足跡向遠(yuǎn)方流去；柳樹姑娘纖細(xì)的腰肢正對(duì)著河水梳著她那美麗的頭發(fā)；小鳥也感受到了春的氣息，他們成群結(jié)隊(duì)的立在枝頭，用動(dòng)人的歌聲來(lái)歡迎春姑娘的到來(lái)……
不同的天氣也使得春的風(fēng)韻有不同的風(fēng)采。比起多情的'雨天，我更愛(ài)明媚的`晴天。
雨悄悄落下，萬(wàn)物都顯得如此寂靜。可是當(dāng)雨過(guò)天晴后明艷的太陽(yáng)將溫暖的陽(yáng)光絲絲縷縷都撒向大地，鋪上一層金色的披肩�？�，那沐浴在陽(yáng)光里，正在茁壯成長(zhǎng)的小樹苗難道不像我們嗎？含苞待放的花朵，抽芽生長(zhǎng)的幼苗，在如園丁般的春的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，盡顯生機(jī)。此情此景，怎能使人不滿心歡喜·盡情的享受呢?
如果春天是一個(gè)樹，我愿永遠(yuǎn)做一片樹葉吧。雖然不知我何時(shí)會(huì)凋落，但我人會(huì)很開心，因?yàn)榇涸谖疑磉�。如果春天是一條小溪，我愿永遠(yuǎn)做一條小魚，雖然不知小溪何時(shí)會(huì)枯竭，但我任然會(huì)很開心，因?yàn)榇涸谖疑磉�。如果春是一個(gè)小草，我愿永遠(yuǎn)做一塊田壤。雖然我不知何時(shí)會(huì)干旱，但我任然會(huì)很開心，因?yàn)榇涸谖疑磉�。春，它就有這樣的力量。給人無(wú)限喜悅，給萬(wàn)物無(wú)限生機(jī)，給大自然無(wú)限美好。它就是希望與生命的象征，就是成長(zhǎng)與快樂(lè)的化身！
春天是一個(gè)起點(diǎn)，在這道沒(méi)有終點(diǎn)的起跑線上，我們充滿著力量，充滿著希望，懷揣著美好的理想在春的陪伴下想目標(biāo)前進(jìn)，奔跑在自己的旅途上。
春日即景五年級(jí)作文 14
時(shí)間的流逝總是悄無(wú)聲息，似乎昨天還包裹在厚厚的毛衣里，今天就已到了該穿單衣的季節(jié)。雖然這幾天陰雨綿綿，可我的心卻在沸騰，因?yàn)槲叶叄喝照趨群啊?/p>
我其實(shí)很少去看演唱會(huì)，可這一次，我卻不愿錯(cuò)過(guò)。并不只是因?yàn)槲逶绿焓俏液芟矚g的歌手，更因?yàn)槲倚枰潘恋拇蠛埃蚱莆移届o如死水般的生活，迎接我的春日。
等待開場(chǎng)的時(shí)間很長(zhǎng)，讓我有時(shí)間東張西望。第一次看到演唱會(huì)里有半數(shù)以上的男生，也許他們和我一樣需要吶喊。大屏幕里放著《倔強(qiáng)》的MV，讓我不由得想起我第一次聽(tīng)五月天的歌，就是在那個(gè)十三歲的春天，我在廣播中偶然聽(tīng)到了這一首倔強(qiáng)的吶喊。這首《倔強(qiáng)》，沖破了那年冬天遺留下的堅(jiān)冷，讓我的春天不再平靜。我喜歡上這種沖破一切的旋律。
自那天后，每當(dāng)我閑暇下來(lái)，總會(huì)聽(tīng)他們的歌，也許，這是一種力量。
當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，他們告訴我：就算整個(gè)世界把我拋棄，至少快樂(lè)傷心我自己決定。當(dāng)我傷心的時(shí)候，他們告訴我：心情好心情壞，怎么開始怎么辦。當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)失望的時(shí)候，他們告訴我：這一生，這一次，為自己抬起頭，至少要驕傲地盛開過(guò)。當(dāng)我沒(méi)有信心的`時(shí)候，他們告訴我：就放肆愛(ài)，放肆追，放肆去闖，再不去闖，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想！當(dāng)我不被人認(rèn)可的時(shí)候，他們告訴我：我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放，這一次，為自己鼓掌，就算失望，不能絕望！
我知道，他們的歌，已成為我純真信仰，不僅僅在春日，他們讓每一刻都成為了春日。
這一天，我與五月天，與四萬(wàn)和我一樣的`人，在這剛剛來(lái)臨的春日，徹夜的吶喊。我們打敗了冬日的平靜，打敗了黑夜的死氣沉沉，打敗了平凡，打敗了遺憾！為了心中的春日，我們向世界宣戰(zhàn)！
我脆弱的心靈，總會(huì)在成長(zhǎng)的道路上迷失方向，可無(wú)論漂泊何處，我總能聽(tīng)到春日的吶喊。它讓我一直懂得：天空仍然在那兒，只要不停下腳步，總有一天，我可以看到那陽(yáng)光燦爛的春日。
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