【熱門(mén)】五年級(jí)的作文300字集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
小學(xué)生的生活有苦有甜，但是要想把苦變成甜需要調(diào)味劑，小學(xué)生的生活不可缺少的一個(gè)調(diào)味劑就是——同桌。
我的同桌名叫李XX，他長(zhǎng)得十分有特點(diǎn)，他長(zhǎng)了一雙小眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條線，笑瞇瞇的十分可愛(ài)，讓人見(jiàn)了忍不住大笑一場(chǎng) ！
雖然跟他在一起同桌，但是互不往來(lái)，有一次，老師說(shuō)下節(jié)課要考試，我翻了翻書(shū)包，要拿出文具盒準(zhǔn)備考試，結(jié)果我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有看到文具盒的影子，這時(shí)我才想了起來(lái)，昨天寫(xiě)完了日記，就把日記本裝進(jìn)來(lái)書(shū)包，而文具盒卻沒(méi)有放進(jìn)去。
馬上就要上課了，我心里想：該怎么辦呢？我慌了起來(lái)。在我想的過(guò)程中，叮鈴鈴，上課了，我心里緊張起來(lái)，這時(shí)見(jiàn)到我的同桌急急忙忙的跑回了教室。我想：可不可以找他借支筆呢？可是我跟他處的不好，又不知該怎么跟他說(shuō)。經(jīng)過(guò)我的一再思考，我說(shuō)：“李XX，你可以借我一支筆嗎？”這時(shí)只見(jiàn)李XX的眼睛又瞇成了一條線，笑瞇瞇的說(shuō)：“可以�。 闭f(shuō)著打開(kāi)了文具盒，拿出了一支筆給了我，我說(shuō)：“謝謝！”他什么也沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始做起了卷子。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了同學(xué)和同學(xué)之間要學(xué)會(huì)互相幫助，這就是我的同桌，同桌這個(gè)調(diào)味劑將我的苦變成了甜。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我們班的同學(xué)文才武略樣樣精通，每個(gè)人都有自己的才華。最有趣的是爆笑大王----小宇。
哈哈哈！
我猜肯定是小宇又出洋相了，于是我疾步走進(jìn)教室。原來(lái)是小宇在超市里買(mǎi)了一包粘貼，其中最有趣的是一張是紅色的點(diǎn)贊。小宇見(jiàn)了，喜出望外，連忙揭下來(lái)，貼在腦門(mén)上。一張黝黑的臉上貼著一張紅色的粘貼，真像西游記里面太上老君身邊被曬黑的小門(mén)童。同學(xué)們見(jiàn)了，都哈哈大笑。他便得意忘形：挑著眼眉，手呈蘭花指狀，嫵媚的跳了一段舞。同學(xué)們見(jiàn)他這樣，又掀起了一次笑聲風(fēng)波。小宇眉飛色舞的指著自己的腦門(mén)說(shuō)：快來(lái)快來(lái)，來(lái)點(diǎn)個(gè)贊，人人有份！同學(xué)們一聽(tīng)，紛紛點(diǎn)起來(lái)，第一個(gè)同學(xué)點(diǎn)完以后，他不但不生氣，還樂(lè)呵呵的說(shuō)：下一個(gè)，下一個(gè)！等同學(xué)們差不多都點(diǎn)完了，誰(shuí)知小童來(lái)了一計(jì)，背后偷襲葵花點(diǎn)穴手。小宇咣當(dāng)一聲倒在地上四腳朝天，傻呵呵的笑著，同學(xué)們也被他逗得捧腹大笑。這就是我們班不折不扣的爆笑大王----小宇。他給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)，是我們整個(gè)班級(jí)當(dāng)之無(wú)愧的笑星之王！
五年級(jí)的作文300字 篇3
我想世界上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)喜歡品嘗苦澀的滋味，我也一樣�？墒悄且淮挝覅s從苦澀中品味到了另一種滋味。
那天，吃飯時(shí)，爸爸讓我嘗嘗苦瓜，可我怎么也不愿意動(dòng)手。心想：一定比藥還要苦吧，誰(shuí)會(huì)喜歡吃那么苦的東西呢？爸爸看出了我的心思，就夾了一些苦瓜放在我碗里，不緊不慢地說(shuō)：“不嘗嘗，怎么知道是什么味道呢？”我半信半疑，鼓起勇氣，挑選了最小的一塊，深吸了一口氣，快速地放進(jìn)嘴里，并喝了一大口湯，然后胡亂地嚼了幾口就吞了下去。盡管這樣，還是感覺(jué)到苦澀的滋味迅速傳遍整個(gè)口腔，真是苦呀！我急忙去喝水，爸爸卻攔住了我，讓我再細(xì)細(xì)品味。我只好使勁呼吸，就在這時(shí)，口舌之間似乎有一股清涼的味道，雖然淡淡的，卻沁人心脾！于是我又夾了一塊，這一次細(xì)細(xì)品嘗，雖然入口仍然有點(diǎn)苦，但更多的卻是一種清香。
漸漸地，盤(pán)中的苦瓜少了，那清涼的感覺(jué)使我不禁還想再來(lái)一盤(pán)。我突然明白了爸爸的用意，人生中總會(huì)有各種經(jīng)歷，有甜的當(dāng)然也有苦的，有時(shí)候品嘗苦味也是一種必不可少的經(jīng)歷，這種滋味也只有在品味之后才能真正體會(huì)。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我非常喜歡觀云。有時(shí)我仰望天空，看見(jiàn)天上飄著幾朵白云。看到它們，我很自然地把它給想成有生命的白云寶寶了。
清晨，太陽(yáng)照常掛在天空中了。太陽(yáng)周?chē)陌自茖殞毸坪跤悬c(diǎn)不滿，它們也希望在一天開(kāi)始之前，給人們一個(gè)驚喜。于是，它們就盡量靠近太陽(yáng)，好讓自己沾點(diǎn)光。結(jié)果大片云彩都被染成了金黃色。
早晨漸漸過(guò)去了，白云寶寶們迫不及待地和同伴開(kāi)始了玩耍。你瞧，它們玩起了“變身術(shù)”，你變成了一匹在遼闊無(wú)垠的大草原上奔馳的駿馬，我就變成牧馬的牧人。你變成了一只正在覓食的小白兔，我就變成一頭如饑似渴的`大灰狼。此時(shí)，若是有誰(shuí)無(wú)意間招惹了白云寶寶們，它們可不會(huì)善罷甘休的。白云寶寶們一生氣就會(huì)變成烏云，遮擋住正個(gè)天空，下起大雨，叫人不得不趕緊回屋躲避。不過(guò)生氣歸生氣，等氣消了，雨停了，太陽(yáng)公公還會(huì)出來(lái)陪伴它們。
臨近黃昏，太陽(yáng)快要下山了，白云寶寶們趁著僅有的一點(diǎn)時(shí)間趕忙給自己披上粉紅色的紗幔，去送別太陽(yáng)公公。他們對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，我們明天一早等著您�！�
看著這些白云寶寶，我覺(jué)得它們好像是擁有了一根神奇的魔法棒，不停的變化自己，讓自己神秘莫測(cè)。
五年級(jí)的作文300字 篇5
新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。我們的教學(xué)樓換了，我們的英語(yǔ)老師也換成了現(xiàn)在的何老師。何老師今年二十四歲，她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得格外的美麗。
老師在課上，非常地認(rèn)真，每一次都是先抓住重點(diǎn)，再詳細(xì)的解釋給大家聽(tīng)，解釋完了之后，她會(huì)出一些同學(xué)們經(jīng)常出錯(cuò)的題目教我們做，她還會(huì)讓我們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話的環(huán)節(jié)，一個(gè)人問(wèn)，另一個(gè)人回答。
有一次，老師叫我起來(lái)和她進(jìn)行一次表示請(qǐng)求的對(duì)話，就是問(wèn)一下可不可以做什么事情，另一方直接回答就可以了。很簡(jiǎn)單，只要聽(tīng)清楚老師說(shuō)的是什么意思，根據(jù)意思來(lái)提問(wèn)或回答就可以了。我就是這樣做的，老師還說(shuō)我做得非常好，這是我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不是很困難，除了這些之外，她還教我們?cè)S多背單詞的技巧和背誦課文的方法，我非常喜歡她，我很高興有何老師這樣好的人被我一起度過(guò)這一年，我相信在他的細(xì)心指導(dǎo)下，我的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步！
五年級(jí)的作文300字 篇6
在暑假里的時(shí)候，因?yàn)闀?shū)店的人很多，我踮起腳，好不容易從大人的腋下鉆了過(guò)去。雖然把頭發(fā)弄得亂亂的，但能夠看到自己喜歡的書(shū)，頭發(fā)亂了也沒(méi)有關(guān)系。
我迫不及待地拿起自己喜歡的一本書(shū)，津津有味地看著。但我又擔(dān)心地抬起頭張望著，生怕被書(shū)店的管理員發(fā)現(xiàn)。
在管理員忙碌的時(shí)候，我趁他們不注意，又偷偷拿了幾本，還沒(méi)有將那幾本書(shū)看完，就發(fā)現(xiàn)書(shū)店的人已經(jīng)很少了。我就知趣地放下書(shū)走出去，清醒一下腦子。休息一會(huì)兒后再回去接著看。
為了不再像前幾次那樣，被管理員趕出去，我就把自己隱藏在了書(shū)柜的后面。我很快樂(lè)，但也很懼怕——這種竊讀的滋味，我快樂(lè)的是，我能看到自己喜歡的書(shū)；我害怕的是，怕被管理員發(fā)現(xiàn)后再趕出去。甚至在我眼前走過(guò)一個(gè)人，我就會(huì)提心吊膽地想：“會(huì)不會(huì)是管理員？”心里總是忐忑不安的。
當(dāng)我看見(jiàn)有人吃東西時(shí)，肚子就會(huì)咕嚕咕嚕地叫起來(lái)。這時(shí)已經(jīng)是中午，媽媽催著我回家吃飯，但我的書(shū)還沒(méi)有看完，所以，盡管媽媽催了好幾次，我仍然在看……
我忍著饑餓，把剩下的書(shū)看完后，才依依不舍地離開(kāi)書(shū)店……
五年級(jí)的作文300字 篇7
近日，我們學(xué)校也頻頻響起了彩鈴聲。
第一次響起時(shí)，我正在上課，口若懸河之時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)外邊樂(lè)聲響起，覺(jué)得擾亂了正常的教課秩序，十分惱火，打開(kāi)教室的門(mén)仔細(xì)傾聽(tīng)，原來(lái)是學(xué)校的喇叭在響，還以為哪位放錯(cuò)了磁帶哪！繼續(xù)滔滔不絕下去，直至有老師提醒我下課了，才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)人聲鼎沸。滿腹狐疑，不知道何時(shí)拉響的下課鈴......
到辦公室，才聽(tīng)說(shuō)樂(lè)聲就是鈴聲，接下去，發(fā)現(xiàn)學(xué)生和老師一樣，聽(tīng)到音樂(lè)聲毫無(wú)感覺(jué)，不知道該進(jìn)教室了，不知道該出教室了，直到下午開(kāi)會(huì)校長(zhǎng)講解，才知道傳統(tǒng)的鈴聲已經(jīng)淘汰，校園內(nèi)以后就是由彩鈴來(lái)代替單調(diào)的鈴聲了......可愛(ài)的校長(zhǎng)還說(shuō)，如果覺(jué)得現(xiàn)在的鈴聲不好，可以推薦適合學(xué)校的。自己喜歡的鈴聲來(lái)實(shí)驗(yàn)。呵呵，腦子里活動(dòng)起來(lái)，想起了自己喜歡的音樂(lè)：如《煙花三月》。如《漁舟唱晚》......只是未必適合校園的氛圍。
現(xiàn)代社會(huì)真是變化太快，電話坐機(jī)和手機(jī)的鈴聲優(yōu)美起來(lái)，已經(jīng)司空見(jiàn)慣，沒(méi)有想到連上課和下課鈴聲也如此，充滿了人文氣息......如今聽(tīng)到樂(lè)聲后面親切的那一句：下課時(shí)間到了，老師，您辛苦了。就覺(jué)得如同知音問(wèn)候，心熱眼濕起來(lái)......
五年級(jí)的作文300字 篇8
你還記得嗎！我們?cè)陉?yáng)春三月的書(shū)桌上相遇,你那優(yōu)美的文筆,使我和你的心近了。而你，就是那智慧的燈——書(shū)。
在你那假如給我三天光明的期盼中，我體會(huì)到了你那渴望見(jiàn)到大千世界的無(wú)限渴求，你如同一根繩子，拉近了我和海倫.凱勒的心。
在你那桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的感嘆中，我體會(huì)到了人世間最為純潔、神圣的東西——友情。也看出你和汪倫之間那潭里水深千尺的友愛(ài)。從南朝四百八十四，多少樓臺(tái)煙雨中，讀出了你那感嘆興亡，人世變化的滄桑。你那《古詩(shī)三百首》的優(yōu)美辭賦拉近了我與古代人的距離，讓我能深切感受到他們的喜怒哀樂(lè)。
在你那無(wú)限的《吶喊》中，我能體會(huì)到一個(gè)文化人，在文化革命時(shí)的迫切，被壓迫、被封閉時(shí)那種要反抗、要抗議、要抗?fàn)幙捎譀](méi)有辦法去反抗，又憋在心底想要去吶喊的無(wú)限情懷……。
我們的心近了，在烈日驕陽(yáng)下、在嚴(yán)寒酷暑下，是你——書(shū)籍，把我和許多著名作家的心拉近了，讓我體會(huì)到了他們內(nèi)心深處的思想感情。書(shū)籍就象是人類(lèi)進(jìn)步的結(jié)晶，仔細(xì)品味，會(huì)感受到它的無(wú)限智慧。
五年級(jí)的作文300字 篇9
春天剛來(lái)的那一天，我睜開(kāi)了冬日里熟睡的眼睛。瞧，春天來(lái)了！
春雷是親切的，是它喚醒了萬(wàn)物，告訴大自然：春天來(lái)了！是它使眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的眼睛；是它讓凍了一季的人們美滋滋回到那希望的田野。
春雨是偉大的，是它滋潤(rùn)了大地：幼芽逃出了冬的的包裹，萌動(dòng)了；嫩葉沖破了冬的束縛，爆青了；花瓣掙脫冬的環(huán)繞，綻放了，……。正如杜甫的詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。它默默地貢獻(xiàn)出自己，為祖國(guó)的大好山河出了一份力。
春風(fēng)是柔和的，它輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)花間，徘徊在高高的藍(lán)天下。它溫暖了曠野：春風(fēng)一吹，大樹(shù)在招手；春風(fēng)一吹，小草在點(diǎn)頭；春風(fēng)一吹，花兒在微笑；春風(fēng)一吹，……
春天是綠的使者，冬的天敵。它有著如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)情；它象征著生機(jī)勃勃、昌盛繁榮；它送走了嚴(yán)寒，帶回了山光水色。春天里，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳暗花明，一陣陣清香令人心曠神怡。噢！那是什么香？花香？泥香？不，是春風(fēng)捎來(lái)的清新淡雅的春香，熏得大自然香噴噴的。
多美的春天啊！你喜歡嗎？
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