五年級(jí)信任的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)信任的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)信任的作文 篇1
每一個(gè)人都需要?jiǎng)e人的信任，別人信任你多少，就是他對(duì)你人格的打分。信任從何而來(lái)，就是從一些雞毛蒜皮的小事產(chǎn)生的：
前幾天，剛剛開(kāi)學(xué)，我拿自己的壓歲錢，買了一支鋼筆，我很開(kāi)心。上學(xué)的第一天，我的鋼筆就離奇的不見(jiàn)了。我猜是別人拿走了，于是我就開(kāi)始觀察同學(xué)們。就在這時(shí)，小東（我們都這樣叫他）走了過(guò)來(lái)，我看他的表情，很像是拿我的鋼筆的人。我立即問(wèn)他：“你有沒(méi)有看到我的鋼筆？”我的眼睛瞪著他，他緊張地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)看見(jiàn)�！比缓笏涂觳降淖唛_(kāi)了。我以為鋼筆就是他拿的，我就走到他的課桌前，說(shuō)：“你可不可以，讓我看看你的鉛筆盒？”他看著我說(shuō)：“你看我的鉛筆盒干什么�。 闭f(shuō)完他就把自己的鉛筆盒收進(jìn)了書(shū)包里。我的心里越來(lái)越肯定我的鋼筆是他拿的。我又狠狠地對(duì)他說(shuō)：“你實(shí)話實(shí)說(shuō)，你到底有沒(méi)有看見(jiàn)我的鋼筆？”他說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)！”我心里想：哼，死到臨頭還不承認(rèn)，肯定鋼筆就是他拿的！
下節(jié)課是科學(xué)課，我從書(shū)包里拿出科學(xué)書(shū)時(shí)，我的鋼筆就掉了出來(lái)，哦！原來(lái)是上午上課時(shí)，不小心夾進(jìn)了科學(xué)書(shū)里。我……頓時(shí)，我呆住了。我心里慚愧極了，我真不該不信任小東，懷疑他拿我鋼筆。
下課后，我對(duì)小東說(shuō)了一聲對(duì)不起，說(shuō)我不該不信任他，我不該懷疑他，他笑著原諒了我。
這件事情，讓我想到了《格列佛游記》的其中一個(gè)故事：1710年，格列佛浮舟北美，巧遇了荒島上的慧因圓國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈誠(chéng)實(shí)美德的慧因圓國(guó)國(guó)王，在慧因圓國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不懂他們的含義，他們不懂什么是“懷疑”，什么是“不信任”，在他們的國(guó)度中一切都是真實(shí)的。我很羨慕格列佛能去慧因圓國(guó)，那里不需要顧慮別人說(shuō)話的真假。如果有一天，我們的社會(huì)也會(huì)變得像慧因圓國(guó)那樣，那該多好!
五年級(jí)信任的作文 篇2
天氣很涼，在這樣寒冷的季節(jié)中，身體是冰冷的，社會(huì)很冷，在這樣冰冷的社會(huì)中，心是冷的.......
昨天中午，伴著凜冽的秋風(fēng)，我急步從爸爸單位走到學(xué)校。
我表情木然，這樣僵硬的表情似乎是一種對(duì)所有人的，對(duì)所有事的冷淡。
忽然，被眼前的一幕所吸引，于是停在一棵大樹(shù)下面駐足觀看。只見(jiàn)一個(gè)身著淺棕色毛呢大衣的年輕女子，不停地對(duì)那個(gè)賣烤冷面的阿姨說(shuō)：“真不好意思，對(duì)不起呀........”而她手里牽著的那只毛絨絨的可卡則趴在地上，津津有味地吃著地上的那半截烤腸。原來(lái)是那只俏皮可愛(ài)的可卡嘴一饞，沒(méi)忍住，偷吃了一根烤腸。而它的女主人，也就是那個(gè)女子恰好沒(méi)帶錢，于是出現(xiàn)了剛才我看到的一幕。我靜靜地站著，等待接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。令我意想不到的一幕出現(xiàn)了，那個(gè)賣烤冷面的阿姨，憨憨地笑了，并滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒！明天把錢送來(lái)就行！”
我愣住了，我怎么也無(wú)法想象在如今這么冰冷殘酷的社會(huì)中，這份久違的人與人之間的信任竟還存在。據(jù)報(bào)道有些人好心扶起路邊摔倒的老人，卻受到了老人家屬的種種不信任，頂上了“十惡不赦”的罪名；還有些人在發(fā)生車禍后，因?yàn)榛ハ嗖恍湃�，從而造成了巨大的損傷......就是這樣一件件不信任的事件，讓我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)冰冷堅(jiān)硬，而眼前的一切，又重新喚醒了我的那份早已塵封的信任。
這眼前發(fā)生的事情，就像是一朵小花，如果你把它放到百花園中，它并不起眼；但如果把它放在荒蕪的平原上，那它，這朵小花，就是最閃耀的亮點(diǎn)。那些細(xì)碎而美好的存在啊。
五年級(jí)信任的作文 篇3
我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶，而往往謝絕列車上坐在身邊的'朋友的一焙香茗；我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃，卻對(duì)一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。
這真是一個(gè)復(fù)雜的世界！屢見(jiàn)不鮮的騙局，肆意在生活的舞臺(tái)上上演；流言和謠傳，讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測(cè)。我們生活在自己狹小的天地間，不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來(lái)的所有……
有一個(gè)靜靜的夜晚，你在小路上寂寞地走著，突然你看到前方的一個(gè)陌生的影子，而且他向你走來(lái)，看了看你的眼睛——他要干什么？搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一場(chǎng)有預(yù)謀的行動(dòng)？你惶惶地想，甚至不自覺(jué)地把手捏成拳頭，以防突如其來(lái)的襲擊——可是他一言不發(fā)地走過(guò)，溶入了夜色。你開(kāi)始平靜下來(lái)，卻仍然在想，這件事情，是不是還有下文？……
累了，我們都累了，我們忘了曾經(jīng)呼喚過(guò)的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時(shí)候，一位與你只是點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善和友愛(ài)，于是你釋然地微笑。
你在一個(gè)陌生的地方感到無(wú)所適從的時(shí)候，一位好心的路人問(wèn)起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語(yǔ)和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠(chéng)摯，于是你衷心地道謝。
其實(shí)有很多時(shí)候，別人沒(méi)有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠嘁�；我們不�?yīng)該因?yàn)楦星榈纳�，造成認(rèn)知的誤區(qū)。
在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領(lǐng)略信任的意味。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè)而全面地，認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
五年級(jí)信任的作文 篇4
如果說(shuō)愛(ài)是一朵綻放的花兒，那么信任就是照耀花兒的陽(yáng)光;如果說(shuō)愛(ài)是一粒播下田地的種子，那么信任就是滋潤(rùn)種子成長(zhǎng)的雨露……如果失去了信任，就如同跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
今天，媽媽又質(zhì)問(wèn)我：“英語(yǔ)第一、二單元測(cè)驗(yàn)到底考了多少分?”媽媽語(yǔ)氣嚴(yán)肅生硬，一副不相信的神色，讓人心情很不愉悅。我十分委屈，心想：我不是 已經(jīng)告訴過(guò)您了嗎?我的確考了一百分，怎么不信任我呀!如果不是一百分，我會(huì)如實(shí)地告訴媽媽的呀，從不撒謊。為什么媽媽就不信任我?唉!真是可悲!我的小 心眼兒里充滿了極度的悲傷，于是硬著頭皮答道：“我考了兩個(gè)一百分!”媽媽說(shuō)道：“怎么沒(méi)看到卷子呀!”我大聲地和媽媽爭(zhēng)辯著。媽媽瞪著我說(shuō)：“只有一個(gè) 辦法，把卷子拿回來(lái)，我看看。”于是帶著委屈與埋怨上學(xué)去了。
上午，我一直等待著上英語(yǔ)課，英語(yǔ)教師終于來(lái)了。我趕快迎上去，老師說(shuō)明理由，但老師并沒(méi)有給我卷子，而是說(shuō)：“給我你媽媽的電話號(hào)碼，我打個(gè)電話�！蔽掖掖覍懞秒娫捥�(hào)碼，交給了老師。
踏進(jìn)家門，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“行了，你考了一百分。不錯(cuò)!”媽媽非常高興，這是一個(gè)母親對(duì)于兒子的自豪與欣慰。可是媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“信任，也是一種愛(ài)啊!信任雖然無(wú)形，但卻是一種強(qiáng)大的力量，會(huì)不斷激勵(lì)我前行，請(qǐng)您信任我吧!”
五年級(jí)信任的作文 篇5
星期六的中午，雨，嘩嘩的下著。
我打著雨傘剛走到我家樓下門洞，一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。一抬頭，一個(gè)七歲左右的小男孩，手拿著一個(gè)滑板車，渾身上下淋得往下滴著水，氣喘吁吁地站在我的面前，我不認(rèn)得他。他睜著兩只機(jī)靈的眼睛望著我：“哥哥，張振宇家在這兒?jiǎn)�？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他立刻驚喜地問(wèn)：“他在幾樓？”我知道振宇家今天沒(méi)人，全家人去了市里�！澳阌惺裁词掳 保课覇�(wèn)�！拔沂怯裆芥�(zhèn)的，和張振宇是同學(xué)，說(shuō)好的今天還滑板車。他在住幾樓啊？”“今天下大雨，你也沒(méi)帶雨傘，你明天或者上學(xué)時(shí)給他帶過(guò)去不就行了嗎”？我說(shuō)�！澳遣恍�，說(shuō)好的，今天就今天，我早上出來(lái)時(shí)還沒(méi)下雨呢”。
他像許三多一樣一本正經(jīng)地答道。“他家在幾樓”？他追問(wèn)著，“他家今天沒(méi)人，你把滑板車交給哥哥，哥哥轉(zhuǎn)交給他，好嗎”？他突然把滑板車拿得更緊一些了，他低著頭說(shuō)，“他什么時(shí)候回來(lái)啊，我想當(dāng)面交給他，我們說(shuō)好的“。“他可能到晚上回來(lái)吧，你還準(zhǔn)備回玉山嗎？”，他點(diǎn)點(diǎn)頭，低著頭半天沒(méi)說(shuō)話�！澳阆鹊轿壹也烈徊粒脝帷�？“不了不了”。
他慌亂地?cái)[著手，然后抬起頭，用那雙烏黑明亮的眼睛真誠(chéng)地望著我著說(shuō)：“哥哥，你真的能把滑板車交給張振宇嗎”？，我故意板著臉說(shuō)：“你不信我，算了”，我假裝要上樓，他急忙攔住我：“哥哥，我信你。但你一定要在今天把滑板車還給張振宇，告訴他，是陳新送來(lái)的，好嗎”？我點(diǎn)點(diǎn)頭，他猶豫著把滑板車伸過(guò)來(lái)，我接著后 ，他輕輕地松了口氣。雨一直下著，眼前白蒙蒙一片�！爸x謝哥哥，我走了，你一定要把滑板車今天交給張振宇”，說(shuō)完，他要沖向雨幕�！罢咀 保液暗�。他下意識(shí)地停住了腳步，“拿著”，我把傘遞給他，并掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉，他詫異地望著我，“陳新，你信我，我更相信你，傘你拿去用吧�！薄爸x謝哥哥，我一定把傘還給你”，他笑著接過(guò)傘，沖進(jìn)了雨里�！奥飞下c(diǎn)——”“我知道了”……我看著滑板車，仿佛又看到了陳新那張誠(chéng)信的笑臉。
五年級(jí)信任的作文 篇6
信任往往是甜蜜的；信任往往是美好的；信任往往是給人一種從未有過(guò)的感覺(jué)。所以我們應(yīng)該信任彼此！只要信任彼此才能有一份真正的友誼，才能人與人之間更加和諧！
從一件事當(dāng)中，讓我認(rèn)識(shí)到了世界間值得信任的人越來(lái)越多了。
在一個(gè)早晨，我無(wú)意間丟了一元錢。我左看看，右瞧瞧，就是沒(méi)有找到。我那焦急的神情被一位老人看見(jiàn)了。老人問(wèn)我：“小朋友，你怎么啦？”我抽泣著，說(shuō)：“我丟了一元錢！”老人突然愣了一下，好像知道了什么。老人告訴我：“我剛才看見(jiàn)一元錢，在那！”她用手指指著。這時(shí)，我的心中忽然閃出一個(gè)念頭：我到底該不該信任她呢？老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！苯�(jīng)過(guò)再三猶豫之后，我決定了，我應(yīng)該相信那位老人，因?yàn)閺乃谴认榈难凵窭镂颐靼琢�，老人是不�?huì)騙我的。這世界并不全都是壞人！我連忙跑過(guò)去，看見(jiàn)了那最為顯眼的一元錢。我彎下腰撿起那一元錢。看見(jiàn)老人露出了會(huì)心的微笑！我也開(kāi)心地笑了。我明白了信任一個(gè)人是多么美好！
我們彼此之間互相信任是多么的美好呀！我們應(yīng)該懂得如何信任他人，如何尊重他人。而不能以貌取人！所以新人要靠我們?nèi)ズ附�，我們要踏上新時(shí)代去信任更多的人，去尊重更多的人！
是的！信任往往是道德最為善解人意的一種。而我們要成為善解人意的人。因?yàn)橛辛诵湃�，世界才�?huì)有更多的友誼；因?yàn)橛辛诵湃危覀內(nèi)伺c人之間才會(huì)和睦相處；因?yàn)橛辛诵湃危辉S多誤會(huì)才會(huì)消失；因?yàn)橛辛诵湃巍驗(yàn)橛辛颂嗵嗝篮玫臇|西值得我們信任了，才會(huì)造成今天的新生活，所以我們應(yīng)該對(duì)方。我堅(jiān)信這一句話：信任往往能創(chuàng)造出奇跡！
五年級(jí)信任的作文 篇7
有些時(shí)候，我就想把，如果人與人之間，可以多一點(diǎn)信任，我們的世界肯定會(huì)非常美好的。
現(xiàn)在的人啊，誰(shuí)都不信任誰(shuí)，誰(shuí)與誰(shuí)之間都是利益糾紛，都是欠誰(shuí)人情了，卻不是當(dāng)初最純粹真誠(chéng)的感情了。很多時(shí)候忍不住的就想，這個(gè)人與人之間為什么就不能多點(diǎn)彼此一點(diǎn)信任呢？是，有句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，人不為己天誅地滅。人如果不為了自己的利益考慮，那么我還會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是怎么了，那么奇怪了。是的，這世界上的人， 不會(huì)有誰(shuí)是絕對(duì)百分百的善良，更加不會(huì)有人百分百的對(duì)你好。很多時(shí)候人的心， 還是有些丑惡的。因?yàn)樵谀莻�(gè)里面，所有人都有著自己的想法，每個(gè)人都有著不同的思維，想的東西都不一樣，很多時(shí)候要是他有了惡毒的想法，你自己甚至都是不清楚的。
所以說(shuō)，如果人與人之間不信任，那的確也還是值得理解的�？墒�，很多時(shí)候如果連親密的人之前一點(diǎn)信任都沒(méi)有，我實(shí)在是覺(jué)得太寒心了。如果每天和你相處的人， 依舊對(duì)你一點(diǎn)信任都沒(méi)有，那真的是很難受的一件事情。你的枕邊人都不曾給你全部的信任，真的挺討厭的感覺(jué)。有些時(shí)候，感覺(jué)這么大個(gè)世界，也就自己一個(gè)人， 自己的精神世界里只有自己一個(gè)人存活著，沒(méi)人是真心關(guān)心自己的，都很冷漠，連父母都對(duì)自己不冷不淡的，不是完全信任。感覺(jué)自己活的就特別失敗的那種感覺(jué)，很難受吧。連自己枕邊的人都不完全信任自己，失敗灰暗的感覺(jué)。
有些時(shí)候不被別人信任， 還是會(huì)覺(jué)得特別痛苦，真的很難受。為什么人和人之間就不可以多點(diǎn)信任呢？多一點(diǎn)點(diǎn)就好。
五年級(jí)信任的作文 篇8
“好哦！今天我的作業(yè)6點(diǎn)鐘就寫完了，可以隨便看電視了”！
打開(kāi)電視，調(diào)到我最喜歡的“動(dòng)物世界”節(jié)目。
電視里出現(xiàn)一個(gè)水塘，一條鱷魚(yú)在水塘里爬著，一動(dòng)也不動(dòng)，似乎在等待獵物。突然，一只鴨子出現(xiàn)在它的視野里，它一下把正在戲水的鴨子咬進(jìn)嘴里，三兩下就吞進(jìn)了肚子里。這一幕場(chǎng)景我看過(guò)，所以不以為然了。
這時(shí)，一只奇特的小鳥(niǎo)在鱷魚(yú)頭上飛來(lái)飛去，“它膽子好大啊”！我替這只小鳥(niǎo)捏了把汗，怕它隨時(shí)會(huì)被大鱷魚(yú)吞掉。
只見(jiàn)大鱷魚(yú)張開(kāi)嘴巴，小鳥(niǎo)從容地站在它的大嘴巴里，捉來(lái)捉去，一點(diǎn)也不害怕。原來(lái)，小鳥(niǎo)是替鱷魚(yú)把牙齒中細(xì)小的食物碎渣清理干凈，小鳥(niǎo)在自己吃飽的同時(shí)，幫了鱷魚(yú)。鱷魚(yú)呢，也不吃小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)在幫它，小鳥(niǎo)呢，也不害怕，因?yàn)樗厉{魚(yú)需要它。
我想，人與人之間也要這樣互相信任，互相幫助，只有建立良好的信任關(guān)系，才能和平相處，共同發(fā)展。
五年級(jí)信任的作文 篇9
信任在我們生活里永遠(yuǎn)離不開(kāi)它。要是離開(kāi)了它，人與人也不會(huì)互相信任
了，這樣社會(huì)就會(huì)混亂。只有人人信任，這樣我們社會(huì)的明天才會(huì)更加美好。
那是發(fā)生在我五年級(jí)的時(shí)候，老師要選值日生。我非常地想當(dāng)，因?yàn)槲蚁塍w驗(yàn)一下當(dāng)值日生的樂(lè)趣。真沒(méi)想到我們班的蔣老師問(wèn)道：“誰(shuí)想當(dāng)值日生，想當(dāng)?shù)恼?qǐng)舉手。”于是，我一點(diǎn)兒也毫不猶豫地舉手。老師終于讓我當(dāng)上了值日生。
在執(zhí)勤我當(dāng)值日生的頭一天，我正在反復(fù)思考怎樣履行我的這個(gè)工作。既然將老師那么信任我，我就應(yīng)該好好地對(duì)這個(gè)工作負(fù)責(zé)。
在我上午工作時(shí)，我每天專門去檢查每個(gè)班，有沒(méi)有沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，還要檢查做眼保健操的學(xué)生閉沒(méi)閉眼。放學(xué)后，還要檢查每班的衛(wèi)生;在下午工作時(shí)，我也是和上午的工作所做的事差不多。只是有一天下午檢查衛(wèi)生時(shí)，我就有一點(diǎn)生氣。因?yàn)楹臀覚z查的同學(xué)，有一個(gè)請(qǐng)假，說(shuō)他有事。后來(lái)那些一個(gè)個(gè)的同學(xué)丟下我，叫我一個(gè)人檢查，也是說(shuō)有事。這時(shí)，我的心里涌出了兩個(gè)字“信任” 。所以到了最后，我就一個(gè)班一個(gè)班地檢查，有些班就是一直拖課，我就一直等著他們打掃完，檢查了記錄下來(lái)才走。
蔣老師的信任讓我領(lǐng)悟到了：信任是一種快樂(lè)，信任是一種幸福，信任是我身邊的一個(gè)小精靈，每天在我的身邊默默地鼓勵(lì)了我。
五年級(jí)信任的作文 篇10
又是“十一”長(zhǎng)假，大紅的燈籠高高掛，鮮艷的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，小鎮(zhèn)上到處洋溢著節(jié)日的喜慶。而我更是格外興奮，因?yàn)閶寢尳裉煊H自下廚為我們做飯。在我們家，媽媽的廚藝好是公認(rèn)。當(dāng)然，最高興的是，媽媽同意我做她的小幫手。
說(shuō)干就干，一大早，我們娘倆就興致勃勃地去菜市場(chǎng)了。在途徑菜市場(chǎng)的路上，一位年近半百的農(nóng)婦在路邊吆喝，媽媽和我情不自禁地停下了腳步�！皨寢專@是米莧嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“是的。”“我喜歡吃。”媽媽說(shuō)：“你喜歡吃，那就買吧!”農(nóng)婦一聽(tīng)我們有興趣買，馬上介紹起她的米莧來(lái)：“這是我自己種的蔬菜，早上剛摘下來(lái)，非常新鮮。一塊錢一把�！眿寢屄�(tīng)她介紹那么好，就同意買一把。農(nóng)婦一邊幫我們裝袋子，一邊說(shuō)：“現(xiàn)在田地越來(lái)越少了，種點(diǎn)菜也不容易，再過(guò)兩年，我們也要像你們一樣買菜吃了!這么新鮮的蔬菜再也吃不到嘍!”
因?yàn)橐恢钡胗浿且粔K錢，我和媽媽以最快的速度買完了菜往回趕。可是當(dāng)我們來(lái)到原地時(shí)，那個(gè)農(nóng)婦已經(jīng)不在了，地上依稀可以看見(jiàn)幾張新鮮的菜葉。估計(jì)那個(gè)農(nóng)婦已經(jīng)賣完回去了。我悄悄地問(wèn)媽媽：“媽媽，那我們今天不是白吃了嗎?”這時(shí)，媽媽卻非常嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“怎么能白吃呢?你要知道，一塊錢雖然是個(gè)小數(shù)目，但那是老奶奶對(duì)我們的一份信任!”
為了這一塊錢的信任，我和媽媽決定下星期三一定起個(gè)大早點(diǎn)，不管農(nóng)婦是否來(lái)，我們都要等她。
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