關(guān)于五年級(jí)的作文（通用27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 1
我的爺爺是個(gè)和藹可親的人，我每次見到他，他都會(huì)笑呵呵的對(duì)我笑，那時(shí)他的眼睛笑的已經(jīng)瞇成了一條縫，滿臉的皺紋像往河里扔了一塊石頭那樣，有趣的是爺爺吃飯的時(shí)候，那像雪一樣的白胡子跟著嘴巴一上一下的動(dòng)，真的很可愛，滿頭的白發(fā)，雖然爺爺今年84歲了，但是他仍然身強(qiáng)力壯，像個(gè)年輕的小伙子。
小的時(shí)候爺爺家離我家很近，所以那時(shí)我經(jīng)常到爺爺家吃飯，和爺爺用一只碗，一雙筷子。爺爺很疼我，小時(shí)候，我一去爺爺家，爺爺總是給我好東西吃，可是現(xiàn)在；我們搬家了，雖然離爺爺家也不是太遠(yuǎn)，但是現(xiàn)在我也不像以前那樣常去爺爺家了。記得有一次，我好幾個(gè)星期都沒去爺爺家，那天，我去了爺爺家，爺爺對(duì)我說：你也不常來看看我。一邊說，一邊把糖往我手里塞，那時(shí)，我的一滴眼淚落了下來，我好像又回到了小時(shí)候，又一次清晰的感受到爺爺對(duì)我的.愛。從那以后，我每個(gè)星期都去爺爺家，去看看爺爺。
我真的很愛我的爺爺，爺爺那充滿愛的一舉一動(dòng)深深的留在了我的內(nèi)心，使我更加地愛他。
五年級(jí)的作文 2
書是人們生活中的良師益友，是人們的精神糧食。我和書之間有很多的故事。
有一次，媽媽說她要去外婆家辦點(diǎn)兒事，要辦完才能回來，讓我在家里把作業(yè)寫好，午飯就自己解決。
我在寫作業(yè)時(shí)，看了看旁邊的《女生日記》，哎，我就是抵不住書的誘惑，想：今天是星期六，反正明天還是可以寫的嘛！不寫了不寫了！
于是，我急忙打開書，一頁(yè)、兩夜，我像一匹餓狼貪婪的讀著，我很快樂。
時(shí)間似乎只過了十幾分鐘，我看了一下手機(jī)。呀！已經(jīng)下午一點(diǎn)了，我的午飯還沒吃，我怎么沒有感覺到餓呢？
我急忙跑到廚房，把雞蛋打了，再把剩飯倒到另一個(gè)碗里，往鍋里放油，把火開了，再把剩飯和雞蛋倒到鍋里，翻了幾下，蓋了鍋蓋。我又拿起書，坐在沙發(fā)上讀著，過了十幾分鐘，我正為書里主人公的'悲歡離合牽腸掛肚，突然想到鍋里還有蛋炒飯呢！我急忙放下書，奔向廚房。
阿哦！結(jié)果你們應(yīng)該都想到了吧！沒錯(cuò)，正是——燒焦了！
哎！沒辦法，我只好把自己的“杰作”吃了，誰讓我對(duì)書那么著迷呢！
書就像我的伙伴，陪我走遍世界的每一個(gè)角落！
五年級(jí)的作文 3
自從四年級(jí)下學(xué)期，我以33票的最高票數(shù)，被選為班長(zhǎng)后，我的校園生活就變得生不如死、痛不欲生了。
你要問我，當(dāng)班長(zhǎng)的最大樂趣是什么？那我可以準(zhǔn)確地告訴你，當(dāng)班長(zhǎng)最大的樂趣就是在升國(guó)旗、做操時(shí)站在最前頭，看得更清楚，僅此而已。更多的，就是那些吃不完的苦和做不完的活。
我最討厭那該死的上課鈴聲了，不僅僅是因?yàn)樗鼛砹嗣恳幻攵妓蚕⑷f變的老師，還因?yàn)槊慨?dāng)上課鈴聲響起，我就得站到那高高的講臺(tái)，大聲地喊請(qǐng)安靜。
痛苦的不僅僅是高高的講臺(tái)，把我與同學(xué)們的距離漸漸拉遠(yuǎn)了，還是因?yàn)槊慨?dāng)我高聲大喊請(qǐng)安靜時(shí)，下面的人依然如同在喝老爸茶一樣，該說的說，該講的`講，該叫的叫。
而我呢？就如同一根多余的木頭，或是一個(gè)不存在的啞巴。就這樣，靜靜地看著他們講啊講，滔滔不絕地講。但是最后吃苦頭的人還是我，當(dāng)老師大步流星地走進(jìn)教室，看到一個(gè)鬧哄哄的課堂時(shí)，就會(huì)對(duì)我劈頭大罵。然后，我就會(huì)成為那些說話的人的笑柄。
你以為當(dāng)班長(zhǎng)很容易嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)，分?jǐn)?shù)低了0.5分、漏了簽名、做錯(cuò)了一道題，就會(huì)被老師找到辦公室問話。有時(shí)候，我真的好羨慕那些在班中一點(diǎn)也不起眼、微不足道的人啊。因?yàn)樗麄兊奈⒉蛔愕�，使老師�?duì)他們不重視，也會(huì)覺得偶爾犯一些錯(cuò)誤是正常的。不象我們這些比較優(yōu)秀的人，因?yàn)閮?yōu)秀得太久了，一犯錯(cuò)就會(huì)讓老師覺得“反常”了。有時(shí)候，真的是“好記性不如爛筆頭，好學(xué)生不比爛學(xué)生”啊！
當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)不容易��！因?yàn)槟悴粌H代表著你自己，還象征著一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
五年級(jí)的作文 4
夢(mèng)——這一詞的解釋是不真實(shí)的，心中的幻想，因此沒有人把夢(mèng)留在心里，讓夢(mèng)隨時(shí)而逝
我們做過許許多多的夢(mèng)，在夢(mèng)中我們有可能是馳戰(zhàn)沙場(chǎng)的將軍；有可能是指點(diǎn)江山的偉人；可能是遺臭萬年的惡人；也可能是運(yùn)氣極差的衰人等等等等，數(shù)不勝數(shù)。但是一覺醒來，大多數(shù)人什么都忘了，只有一小部分人可以記得昨晚做的.美夢(mèng)活或噩夢(mèng)，做了美夢(mèng)不敢承認(rèn)，做了噩夢(mèng)不敢回憶，所以都刻意忘卻，在我們身邊很少有人從夢(mèng)中的好事、壞事中獲取經(jīng)驗(yàn)。在夢(mèng)中失敗過，我們就要努力改變?cè)诂F(xiàn)實(shí)中成功；在夢(mèng)中是遺臭萬年的惡人，在現(xiàn)實(shí)中我們要改變自己；在夢(mèng)中我們也許成功過，所以在現(xiàn)實(shí)更應(yīng)該努力，為了實(shí)現(xiàn)在夢(mèng)中的一切而努力奮斗。
在學(xué)習(xí)生活中我夢(mèng)經(jīng)常會(huì)看見這樣的現(xiàn)象，一些差生會(huì)說，我一定會(huì)努力的時(shí)候便會(huì)遭到所謂好些事的鄙視，一陣陣唏噓聲便會(huì)傳來，并且還會(huì)有人說：就你？白日做夢(mèng)，想都別想，還想學(xué)好？”其實(shí)差生在白日做夢(mèng)是好事說明他們有學(xué)好的心但又被，就你則2個(gè)字給毀了其實(shí)夢(mèng)可以使人變得更完美，不過就要看你怎么看待它。
五年級(jí)的作文 5
我心目中的好老師，是一位會(huì)以慈母般的愛來關(guān)懷我們每一位同學(xué)的老師。
這位老師應(yīng)該是非常講文明：上下樓是靠右邊走，腳步輕盈，不會(huì)像其他老師那樣旁若無人的走在樓梯中間，邊走邊大聲說話，腳步很重，發(fā)出“咚咚”的響聲；這位好老師懂得尊重別人，說話和氣，待人有禮貌，她不會(huì)說粗話、臟話，也不會(huì)去諷刺學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，而是耐心細(xì)致地去幫助他們。
她對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，講課時(shí)知識(shí)豐富，表達(dá)細(xì)致含有幽默，并且又很有耐心；對(duì)待學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，不會(huì)以簡(jiǎn)單粗暴的方式去批評(píng)，而是會(huì)去講道理，幫助他們改正錯(cuò)誤。這位老師批改作業(yè)非常認(rèn)真，不會(huì)漏掉每一道題，對(duì)于做錯(cuò)的題，他會(huì)去耐心地反復(fù)講解，直到學(xué)生學(xué)會(huì)為止�？吹竭M(jìn)步了的學(xué)生，他會(huì)在作業(yè)本上寫表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話。老師對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，不會(huì)對(duì)哪一個(gè)同學(xué)偏心。
這位老師是一個(gè)富有愛心的老師：她關(guān)懷每一位同學(xué)的成長(zhǎng)，尤其是在對(duì)待學(xué)生的過錯(cuò)時(shí)，會(huì)以十分誠(chéng)懇態(tài)度去幫助學(xué)生，用幽默的語(yǔ)言去說，去幫助教育。在學(xué)生或班級(jí)遇到挫折時(shí)，她給學(xué)生的總是鼓勵(lì)，比如在一些比賽中我們輸了，老師會(huì)對(duì)我們說：“俗話說‘失敗乃成功之母’失敗不就是一位偉大的母親嗎？”如果看見學(xué)生吵架，他會(huì)幽默地去勸說：“鷸蚌相爭(zhēng)，小心漁翁得利噢。”在笑聲中若無其事的走開，不去告狀，用淺顯的'語(yǔ)言讓我們懂得了一個(gè)又一個(gè)的道理。這位老師又是學(xué)生們的好朋友，和他們打成一片，在下課以后和學(xué)生一起做游戲，跳皮筋，打沙包，陪著大家玩，我們真高興。
這就是我心目中的好老師。
五年級(jí)的作文 6
我看見別人都有一門樂器，我也想有一門特長(zhǎng)，不是專想去考個(gè)級(jí)，而是想讓自己被藝術(shù)熏陶一下。于是我就去學(xué)了黑管。
我的黑管是圣卡羅的，一共有五節(jié)，分別是笛頭、二節(jié)管、上節(jié)、下節(jié)和喇叭口。它的聲音來自于笛頭上哨片的振動(dòng)。它一共有十七個(gè)鍵和六個(gè)孔，背面有一個(gè)支撐手指的東西，這些鍵等東西都是用金屬做的，而管則是用木頭做的。全身看起來非常尊貴、華麗，人人見了都說漂亮。
黑管不是很常見，你們可能會(huì)問我，是怎么想起學(xué)這個(gè)的呢？是這樣的：以前我會(huì)看一些樂團(tuán)的表演，看見了這個(gè)，就問爸爸是什么，爸爸說：“這是單簧管，也就是我們常說的黑管，黑管的聲音可是我最喜歡的了！非常華麗飽滿�！蔽矣秩ヂ犃撕诠艿摹赌箍平纪獾耐砩稀贰痘陻嗨{(lán)橋》等樂曲，確實(shí)被它的優(yōu)美的音色給陶醉了。我就慢慢的產(chǎn)生了興趣。
現(xiàn)在，我在琴行里學(xué)習(xí)黑管，老師說黑管在樂器中算很難了，但我就要挑戰(zhàn)一下！爸爸早就說，學(xué)一樣?xùn)|西，要想學(xué)好，不光在課堂上學(xué)，在家里更要加倍努力，而且學(xué)就要學(xué)到最好，學(xué)到拔尖！我還記得我在幼兒園中班時(shí)學(xué)電子琴，只學(xué)了一個(gè)學(xué)期就半途而廢了，現(xiàn)在想想如果堅(jiān)持下來，也比我們班沈悅學(xué)的.時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)的好了。既然吸取了教訓(xùn)，我就要更加努力。我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了中音的音階，但黑管這區(qū)區(qū)十幾個(gè)鍵卻可以奏出二十七個(gè)音，我還要加倍努力。我還學(xué)會(huì)了我的第一首樂曲——《小星星》。我要勤學(xué)苦練，爭(zhēng)取明年就考級(jí)。希望在不久就能像音樂大師一樣隨心所欲的享受它！
五年級(jí)的作文 7
我，一平坦寬闊的馬路，每天有各種款式的車給我按摩，我在車水馬龍中，享受著四季交替，沐浴著風(fēng)花雪月，愜意而安然…
炙熱艷陽(yáng)下，有人怕我熱，給我淋水，予我清涼；隆冬寒雪下，有人怕我冷，幫我化雪；日常里，我享受著人類定時(shí)的清潔，享受著人類給我裝扮美麗。
但，不知道為什么，我懵懂著，無措著，看著……
看著人類扒下我的大衣，雖然這件大衣，我穿了許多年。但因?yàn)槿祟惖男燎诤蛺圩o(hù)，它依然耐穿，并且深得我喜愛。第一次，我理解人類，可能他們想贈(zèng)我新衣，予我美麗；第二次，我想人類可能想讓我便便花樣。趕趕時(shí)髦；第三次，我想人類可能想讓我與時(shí)俱進(jìn)，穿的體面；第四次…第五次…第六次…第N次…
我開始不能理解了，我不知道我好好的衣服，嶄新的`，美麗的，甚至是剛換沒有多久的，竟被一次有一次的再次修修補(bǔ)補(bǔ)…但我明明好好的�？筛乙粯拥男』锇槁犝f，它們的衣服已經(jīng)破爛不堪，早該換新了，但卻無人理會(huì)…
剛開始，我可以沾沾自喜，炫耀我的美麗。但多次之后，我有點(diǎn)羞愧。我的小伙伴們每天都穿著破洞衣，風(fēng)吹日曬，無人理會(huì)。而我卻經(jīng)常華衣加身…
日久天長(zhǎng)，我覺得我的華衣并不美麗，它一塊新，一塊更新，我看著它，覺得我穿了一件華麗麗的補(bǔ)丁衣。
而我的小伙伴們，卻…
我羞愧著…
五年級(jí)的作文 8
在生活中，都會(huì)遇到許多的挫折。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我遇到困難、一次次被擊敗的時(shí)候，總有一個(gè)人向我伸出援手；在我傷心時(shí)安慰我；在我猶豫時(shí)支持鼓勵(lì)我。她說：“我是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”
有一天，我在樓下和朋友玩耍，媽媽不止一次地提醒我，樓上在搬家，很危險(xiǎn)。而我卻不以為然，在樓下跑進(jìn)跑出，玩得滿頭大汗，完全沒有注意到上空有東西掉下來。千鈞一發(fā)之際，我也不知道媽媽從哪冒了出來，只聽到“砰”的一聲，我抬頭一看，媽媽的手臂架在我的頭頂，一根鐵棍從她的手臂滾落地上，媽媽的手臂上立馬出現(xiàn)一塊凹痕，淤青了！
我抬頭看著媽媽，說不清是感激、心疼還是驚嚇，沒有忍住淚水……媽媽將頭上的汗擦了擦，甩了甩那只受傷的`手臂，隨后勉強(qiáng)朝我笑了笑說：“孩子，不要怕，有媽媽在！”
晚上，我跟媽媽一起去看了醫(yī)生，醫(yī)生說只是皮外傷，涂點(diǎn)消炎藥，注意別沾水，幾天就會(huì)好的。
那晚躺在床上，“孩子，不要怕，有媽媽在！”這話一直縈繞在我的腦海，讓我久久不能入眠……
媽媽，您是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，等我長(zhǎng)大，我也要做您的后盾，保護(hù)您！
五年級(jí)的作文 9
我的表妹叫劉單陽(yáng)，小名叫樂樂。她嘛，長(zhǎng)的不算怎么樣，但是她可愛的一舉一動(dòng)總是讓人喜歡，現(xiàn)在分別了，腦海中卻總是浮現(xiàn)出她的影子，我真想變成騰云駕霧的神仙飛到她的身邊去玩�！�
往日里的打打鬧鬧與歡聲笑語(yǔ)，想再重現(xiàn)一次卻是最奢侈的事。樂樂的大方與可愛，作為她的表姐是多么的榮幸呀！
記得，在姥姥家的時(shí)候，樂樂來到了，她穿著一身紫紅色的大衣，小皮鞋，顯得多俊俏。鑲嵌著大眼睛的`臉蛋上兩旁分別掛了兩個(gè)紅燈籠，她靦腆地叫一聲婷姐姐，我也靦腆的說樂樂妹妹。一會(huì)兒，她便大大方方地將她的全部“家當(dāng)”——貼畫，全部送給了我，并說：“婷姐姐，送給你啦，這是姨媽買給我的！”，好，那我挑幾張哈！“她一邊吹口哨一邊看我挑選，說道：”原來這就是好的……怪不得我同學(xué)……“我識(shí)破了她的詭計(jì)，原來她是想學(xué)挑選，表妹看出什么來了，就把這一箱子全送給我了，我如獲珍寶，趕忙把貼畫藏起來，表妹滿不在乎，因?yàn)樗皇前l(fā)自內(nèi)心的把誠(chéng)意送給了我。
樂樂從來不會(huì)計(jì)較，在吃東西方面，她處處讓著我，反而我成了妹妹，她有著孩童的天真爛漫，有著一如既往的大方品質(zhì)，我喜歡她，不禁是她的大方，而是因?yàn)樗兄活w無暇的美好的心。
五年級(jí)的作文 10
我有一輛穿著白色衣服的GOGOBK牌折疊式自行車。它是去年我過生日時(shí)爸爸送給我的。
這輛自行車的把手是筆直的，一握上去就像有用不完的力量。自行車前面有兩根細(xì)細(xì)的`線，它的外形宛如兩條龍須纏繞在車把上。你們知道那是什么線嗎?告訴你吧!那是兩根剎車線，不要看她這么細(xì)小，作用可是大著呢!一旦你遇到了特殊事件，它可以幫助你立即停止運(yùn)行，減少了事故的產(chǎn)生。車把的旁邊有一顆小小的、圓圓的車鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”的聲音清脆、悅耳。
中間一根直斜的主桿上用黑色英文字母注寫的商標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像幾只小蝌蚪在水中互相追逐著。車座是黑白相間的，大方、得體，坐上去軟綿綿的，十分舒服。
它跟隨我已經(jīng)1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛，忠心耿耿地地為我效勞。不管是晴天，還是刮風(fēng)下雨，它都毫無怨言地馱著我。有了它，我愛上哪就上哪，給我?guī)砹瞬簧俜奖恪?/p>
不過，我也非常珍惜它，有時(shí)候它渾身上下臟兮兮的，我立馬給它“洗澡”;有時(shí)候它的螺絲松了，我趕緊給它擰緊;有時(shí)候它的車胎氣沒有了，我立刻給它打氣。
自行車，你不但是我的交通工具，更是我的好伙伴。
五年級(jí)的作文 11
我的爸爸中等個(gè)子，一米七五左右，胖胖的，肚子大大的，像一個(gè)大西瓜，笑起來憨憨的，非�？蓯�。我媽媽常說：“你呀，吃飯不知道控制，像個(gè)小孩子�！笨砂职挚偸呛呛且恍�，不放在心上。爸爸的皮膚白白的，頭發(fā)短短的，摸上去有些刺人，活脫脫一個(gè)刺猬頭。
別看我的'爸爸長(zhǎng)得胖，但是他做起事來可認(rèn)真了。在醫(yī)院工作時(shí)從來都不怕苦，不怕累。記得在一個(gè)下雪的晚上，我們都睡熟了，一陣“叮鈴鈴”的電話聲把我們從睡夢(mèng)中吵醒，朦朦朧朧中聽到爸爸說：“醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓了，急需維修。”他顧不得寒冷，快速穿上醫(yī)院，騎著摩托車去醫(yī)院了。第二天我要上學(xué)時(shí)，一向勤快的爸爸還睡在床上，我就好奇地問媽媽：“媽媽，爸爸今天怎么睡起懶覺來了？”媽媽說：“寶貝，小聲點(diǎn)兒，別吵醒爸爸，他昨晚加班，早上六點(diǎn)才回來，讓他多睡會(huì)兒吧，八點(diǎn)還要上班呢！”
我的爸爸不僅工作認(rèn)真，而且脾氣非常好，見了人就笑嘻嘻的，所以醫(yī)院的同事都非常喜歡他，因此爸爸年年被為衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人。
這就是我最親愛的爸爸。
五年級(jí)的作文 12
五一勞動(dòng)節(jié)這天，我和爸爸媽媽來到龍泉湖公園，這里的人真是人山人海，真是熱鬧。我們來到了我向往已久的游樂場(chǎng)，那里更是人聲鼎沸，熱鬧非凡，有體能訓(xùn)練館、有豪華碰碰車、有溜冰場(chǎng)、有卡丁車，有海盜船，還有鬼房，看的我眼花繚亂的，不知該玩什么了。最終我選擇了玩豪華碰碰車、海盜船和鬼城這三個(gè)地方。
在玩碰碰車的時(shí)候，我和爸爸開著碰碰車?yán)镛D(zhuǎn)了起來，一不留神就和別人碰在一起，然后就迅速躲開，在和別人撞了幾次后，才掌握了一點(diǎn)技術(shù)，我和爸爸玩起來就游刃有余了。時(shí)間到了，我們又來到海盜船上，我選擇坐在中間的位置，海盜船開動(dòng)起來了，船左右搖擺，越來越高，船上的人有的開始尖叫，有的在叫“我害怕了，快停下來”，而我卻覺得挺刺激開心的。在高處我閉上眼，就仿佛海盜船在開始出發(fā)尋找寶藏。過了20分鐘，我又來到了鬼城，鬼城里邊陰森森的.，黑咕隆咚的，不一會(huì)就跳出一個(gè)沒有頭的鬼，嚇得我忙躲在一旁，走著走著就接二連三的碰見傳說中的僵尸，伴隨著詭異的尖叫，嚇得我渾身發(fā)抖，終于從里面出來了，我抬頭看見紅紅的太陽(yáng)，才長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。
今天玩的真開心，五一真快樂。
五年級(jí)的作文 13
我是爸爸、媽媽獨(dú)一無二的寶貝，但是缺乏自信，每當(dāng)遇到挑戰(zhàn)或困難時(shí)，都會(huì)緊張、焦慮，不自覺的鼻酸，嚎啕大哭。
記得第一次參加校內(nèi)的作文比賽，我非常焦慮不安，幻想著稿紙一發(fā)，我的腦筋會(huì)一片空白，無從著手寫作。想著想著，眼淚竟就不自覺的在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的老師看見我憂郁的模樣，遞給我 一張她設(shè)計(jì)的`小卡片，上頭寫著：“遇到挑戰(zhàn)時(shí)，要試著接受它、面對(duì)它，進(jìn)而解決它�！蔽罩ㄆ�，我好感動(dòng)！告訴自己要勇敢面對(duì)，以笑臉迎接挑戰(zhàn)。比賽當(dāng)天，我?guī)е蠋煹拿銊?lì)，以平常心面對(duì)。當(dāng)稿紙一發(fā)，“我的零用錢”五個(gè)大字映入眼簾。我謹(jǐn)慎審題，文思泉涌，腦海里浮現(xiàn)許多自己的經(jīng)驗(yàn)，于是，我把這些情感一古腦兒的訴諸文字，寫滿了兩大張稿紙，順利的完成比賽。成績(jī)揭曉當(dāng)天，我興奮的睡不著覺，因?yàn)槲矣聤Z第二名的佳績(jī)，師長(zhǎng)和同學(xué)紛紛對(duì)我豎起大拇指，頻 頻稱贊，大家的掌聲和喝采給了我最大的鼓勵(lì)。
現(xiàn)在的我喜歡寫作，在老師的用心指導(dǎo)下，曾經(jīng)得過全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)征文比賽的佳作，我期許自己將來能成為一名作家，分享親身經(jīng)歷的過程，寫出更多鼓勵(lì)人心的勵(lì)志書籍，讓讀者能一看再看，回味無窮。
五年級(jí)的作文 14
五一節(jié)再次來臨了，同學(xué)們都去哪兒玩了呢？今天，我又一次來到世界公園，每次都帶給我不同的收獲。
那里有許多名勝古跡，如：巴黎圣母院、圣索菲教堂、雅典衛(wèi)聲城、布魯塞爾尿童……當(dāng)然，這里更少不了小孩子們喜歡的游戲。
我認(rèn)為最刺激的還是5D電影，有僵尸樂園、恐龍時(shí)代、復(fù)仇之路、過山車。我懷著忐忑不安的心情站在門口。走進(jìn)去的那一刻，原來約好的想看的復(fù)仇之路，由于恐懼的心理在做怪，最后，還是壯著膽量選擇了一個(gè)自認(rèn)為不恐怖的恐龍時(shí)代。電影開始了，我們先鉆進(jìn)一個(gè)土通道，沆沆洼洼的，還有許多彎道。接著，很快就來到恐龍時(shí)代。這時(shí)，一群龐大的恐龍沖我們跑來，我們被踩得痛極了，遠(yuǎn)方，火山在猛烈地噴發(fā)著，我們又拼命地倒車，真怕被火燒焦，就在這時(shí)，一只丑陋的`蜻蜓擋住我們的視線，它就在眼前飛來飛去，讓我們無法行動(dòng)起來，就在這驚恐的情況下電影結(jié)束了，由于緊張，手心里已全是汗了。這回真正體驗(yàn)到什么才叫“身臨其境”。接著，我和小伙伴又玩了礦山車、海盜船、古埃及探險(xiǎn)……
短暫的假期，總是快樂并忙碌著，讓期待下一個(gè)節(jié)日的到來，因?yàn)楣?jié)日是快樂的，快樂的節(jié)日總是另人期盼！
五年級(jí)的作文 15
長(zhǎng)大了，特點(diǎn)多起來了，性子變得安靜起來了。
不知從什么時(shí)候起，我喜歡獨(dú)自干事情了。從前，我什么事兒都去問爸爸的建議，可現(xiàn)在我自由選擇，不再依賴爸爸了。而且，從前當(dāng)我與同齡人在一塊兒就莫名其妙地有種集體歸屬感，我干什么都有點(diǎn)自信�，F(xiàn)在我卻不敢和他們?cè)谝黄鹆�，因�(yàn)槊看嗡麄兏闶虑�，我也�?huì)被牽連。
我不僅有主見了，而且開始有判斷力了。從前，我干什么事兒都不想著后果，干完才大腦清醒。每次都是只顧當(dāng)下快活，可不久就有人找上門來，把我＂干＂了�？涩F(xiàn)在不同，做事前都會(huì)仔細(xì)想一會(huì)兒，想想利弊，再在后面看熱鬧，那些傻事自然也不做了。以前，在桌子下面躥來躥去，現(xiàn)在，在桌上坐定，不再嬉戲打鬧。不但如此，我的.禮節(jié)也好不少，見人就知道打招呼，像個(gè)小大人了。
進(jìn)入小學(xué)高段，我在交往時(shí)和別的男生一樣，明智地選擇了與女生越疏遠(yuǎn)越好。以前，雖然沒有現(xiàn)在這么有敵意，但多少有點(diǎn)躲開，保持距離的意思。而現(xiàn)在最好不要沾上邊，不然就成了班級(jí)中茶余飯后的＂情侶＂故事，而且男主人公只會(huì)得來女生的一頓捶打。
長(zhǎng)大了，特點(diǎn)多了，“禁忌”的事也多了，以后我長(zhǎng)大的標(biāo)志會(huì)更多。
五年級(jí)的作文 16
窗外的燕子，自由自在，給人的感覺活潑可愛，就像我家的燕子。
我家也有一只“燕子“，就是在下---的妹妹，不知是否因名字中的‘燕‘子，給予了她燕子般的性格。
每天早晨，不用人叫醒，自己自動(dòng)起床，而且能給晚起的我匯報(bào)電視中的'各種節(jié)目；在最悶熱的天氣，她總像勤勞的燕子那樣（其實(shí)是勤勞的懶燕子，即“笑看風(fēng)云“的閑人，而且還是“笑看千夫指“的燕子!!），飛來飛去，這可苦了我!每當(dāng)我一做作業(yè)，妹妹總在一旁指導(dǎo)（起不了任何作用-_-^）：一邊批評(píng)，一邊忙著說閑話；但過不了多久，她又恢復(fù)燕子的本性：早睡。而且是那種一碰床就睡得像死豬的懶燕子。
我家的燕子確實(shí)“燕子“，一抓到“戰(zhàn)例品“便樂得第一時(shí)間大報(bào)喜；有一次，她的一首詩(shī)登上了報(bào)紙，她樂得一回家就說個(gè)不停（我一句話都插不進(jìn)去呃~~Ｔ＿Ｔ）；連我們要說的份她也幫忙＂道＂完了；末了，還說我們沒給予鼓勵(lì)沒給予幫助。云云；我們氣昏！
窗外的燕子，自由自在，給人的感覺活潑可愛，我家的燕子就是這樣．
五年級(jí)的作文 17
每個(gè)人都有自己的座右銘，就像鳥兒飛翔的天空，人腳下的大地。也許，你的座右銘是一句話，也許，是一個(gè)故事。但我的座右銘不一樣：——“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”。是的，雖然是一首歌里的一句話，但也是那首歌的名字。但是，我在里面發(fā)現(xiàn)了很多意思。
也許，有些人沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨后的陽(yáng)光，因?yàn)樗吹嚼щy就放棄了；
然而，有些人已經(jīng)嘗到了暴風(fēng)雨后的陽(yáng)光。多幸福，多欣慰�。∫�?yàn)槟莻�(gè)人努力過，應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)。有句話叫“不做就不會(huì)成功。但如果你做到了，雖然可能會(huì)失敗，但有成功的希望�！蹦切┧^的成功人士，也就是那些接觸過陽(yáng)光的人。人生的'路上怎么可能沒有挫折？偉大的發(fā)明家愛迪生也經(jīng)歷了很多實(shí)驗(yàn)，失敗了很多次。
雖然我沒有成功過，但是身邊的人都成功了。我可以想象成功的喜悅和被陽(yáng)光愛撫的感覺。所以，“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”這句話給我?guī)砹俗畲蟮膭?dòng)力。我應(yīng)該像成功的人一樣學(xué)習(xí)，像成功的人一樣驕傲快樂。享受陽(yáng)光。
就這樣，它的——“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”成了我取之不盡的座右銘。它會(huì)陪我走過坎坷的道路，走過困難。成功的背后總有無數(shù)的努力和失敗。這不就是這句話和這首歌的深刻含義嗎？
五年級(jí)的作文 18
六月一日是我最高興的日子。因?yàn)檫@一天我校全體師生都觀看了文藝表演，令人特別高興的是還有我的節(jié)目呢。
各位領(lǐng)導(dǎo)講完話，報(bào)幕員報(bào)的第一個(gè)節(jié)目就是我們的大合唱。那時(shí)，我心里又激動(dòng)又興奮，心里總是砰、砰地跳個(gè)不停，那是我第一次上臺(tái)表演啊。正在這時(shí)候，音樂響起來了，我?guī)е匀坏?微笑唱起來。歌聲讓我忘記了緊張，沉浸在美妙的旋律中。臺(tái)下的同學(xué)都鼓起掌來。我看到他們滿意的笑臉時(shí)，我的歌聲更加嘹亮了。當(dāng)表演完時(shí)，臺(tái)下又掀起了一片掌聲，我不禁流下了兩行熱淚。我是多么自豪、滿意��！
接下來的節(jié)目是腰鼓舞。六個(gè)同學(xué)都穿著火紅的衣裳，就像一個(gè)個(gè)火紅的火球在臺(tái)上舞動(dòng)。今天的天氣真熱啊，我看見豆大的汗滴從他們的臉上滾下來，為了給同學(xué)們帶來歡樂，他們付出了多么辛苦的代價(jià)啊！他們剛剛表演完，全場(chǎng)馬上就爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
我覺得最有意思的是三句半，看，那個(gè)小個(gè)子同學(xué)，別看他貌不驚人，可他的一口地道的鄉(xiāng)村口音卻惹得同學(xué)們捧腹大笑，給我們留下了深刻的印象。
精彩的節(jié)目一個(gè)又一個(gè)，歡樂的笑聲一陣比一陣高。
多么快樂的六一��！
五年級(jí)的作文 19
六月是童年的搖籃，是金色的相機(jī)，是厚厚的書本，記錄下我們多少純真的面孔、無邪的笑聲和美好的畫面……
畫面一：
同學(xué)們動(dòng)聽的歌聲令我如癡如醉，輪到高思齊了，咦，他人哪去了？原來躲在角落里呢，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把他拉出來，誰知他趁我們不注意，又鉆了回去，我們真拿他沒轍。事后，他還振振有詞地說：“我不是不表演，是想讓你們的作文增加點(diǎn)素材�！�
畫面二：
到了游戲時(shí)間，咱們圍成一個(gè)大圈，一起來玩“抓小偷”，首先上來的是徐斌，他真是不知道天高地厚，居然選了我做對(duì)手。我可不念舊情，三下五除二，就把他抓住了。望著他垂頭喪氣的樣子，同學(xué)們都哈哈大笑。之后，就沒有人來挑戰(zhàn)我了，因?yàn)榇蠹叶贾牢疫@個(gè)“跑步天王”的稱號(hào)可不是浪得虛名的。
畫面三：
最精彩的畫面終于來了，瞧，我們班的嘻哈小子上場(chǎng)了。大家異口同聲地喊道。只見姜東明戴著個(gè)墨鏡，慢悠悠地走到架子鼓旁，開始了他的`拿手絕活，一時(shí)間鑼鼓喧天，真是振奮人心哪！
美好的六一時(shí)光，就這樣在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過了，我真想明年的六一早點(diǎn)到來！
五年級(jí)的作文 20
我的同桌，她是班里的畫畫能手，也是老師的得力助手。
她天天把一幅紅眼鏡架在鼻梁上，看起來很博學(xué)的樣子，其實(shí)也不怎么樣。特別是數(shù)學(xué)上，她如果一題錯(cuò)了，就算是老師講過，也會(huì)有大概五成的幾率還是會(huì)問我：“嘿，同桌，這一道題怎么做�。俊蔽揖椭v給她聽，可是她居然還有時(shí)候聽不懂！我也無奈了，固然我是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸，但是也經(jīng)不起她一再二、二再三地聽不懂，我只能在她問我的時(shí)候，拿出我的作業(yè)本讓她抄。
其實(shí)，她還有一個(gè)怪癖，就是除了語(yǔ)文課之外，在別的課做作業(yè)時(shí)會(huì)來幾首歌。甚至還有一次，在美術(shù)課上畫畫之時(shí)，她忽然用她“悅耳”的高音唱起了《感恩的心》，我當(dāng)時(shí)就被嚇得從椅子上摔了下來。下課后，我的腦子被她的'魔音給震得嗡嗡響，沒想到在數(shù)學(xué)課上，她又唱起了歌……回家后，我“沉浸”在她的魔音之中無法自拔，過了半個(gè)多小時(shí)，我才自拔出來，晃悠晃悠地去做作業(yè)了。
她雖然唱歌不好，但她做事深受老師的信任，她經(jīng)常幫老師拿東西、倒水什么的，是我們班班主任的得力助手。
她，就是我們班一個(gè)活潑可愛的同學(xué)——徐芮！
五年級(jí)的作文 21
我和家人一起度過6月1日。
今天是一年一度的兒童節(jié)。我和爸爸媽媽還有哥哥一起去了清溪公園。我覺得很開心，因?yàn)檫^了今天，我就只剩下一個(gè)六一節(jié)了。我真的忍不住了，但是既然今天是六一節(jié)，我就忍不住不開心了。
一來到清溪公園，我的目光就定格在我最喜歡的項(xiàng)目上：颶風(fēng)飛椅。我直接跑去買了票坐上這個(gè)項(xiàng)目。隨著飛行椅越升越高，我慢慢張開雙臂，感受著在空中飛行的'無限快感。
在清溪公園，我還有一個(gè)最喜歡的項(xiàng)目：劃船。我被美麗的風(fēng)景深深地陶醉了。坐在船上，我不僅可以欣賞美麗的風(fēng)景，還可以和別人競(jìng)爭(zhēng)，看看誰能成為最終的贏家。
歷史上第一次在清溪公園看到代表夏天的精靈：蓮花。聽到這里你要笑掉大牙：什么，這么大，你才第一次見蓮花，沒門！然而，這確實(shí)是事實(shí)。以前在電視上看到荷花，今天親眼看到荷花。我不提心里有多開心。蓮花有很多手勢(shì)。有的還在萌芽，有的都開了花瓣。風(fēng)景真美！
時(shí)間總是過得很快，我們又要回家了，但是這一天，我很開心！
五年級(jí)的作文 22
人總是在慢慢成長(zhǎng)——由呱呱墜地的嬰兒成為偶爾脫口而出“至理名言”的少年，再成長(zhǎng)為整日碌碌于工作的中年人，最后又變成飽經(jīng)滄桑的老人。成長(zhǎng)一分，懂得一分，同時(shí)辛勞一分。
小時(shí)候，我跟其他小孩子一樣。要上幼兒園。可是我去的那個(gè)幼兒園比較偏僻。盡管如此我和那些小朋友每天都很開心。而現(xiàn)在的十二歲的我非常喜歡小時(shí)候的我，兩三歲，不用上學(xué)，蹦蹦跳跳，奇思妙想層出不窮；打打鬧鬧，開心的什么都不煩惱，這應(yīng)該是童真吧。
人們都說青春寶貴，但我卻認(rèn)為流失青春并不太可惜，可惜的是失去童年。因?yàn)槲蚁耄簳r(shí)間如果在童年定格，那么我將永遠(yuǎn)都那么幸福自在。不用為作業(yè)而煩惱，不用為未知的`事情擔(dān)心。
因?yàn)橥晔切腋５�，所以我愿意永遠(yuǎn)留在小時(shí)候�？墒牵瑫r(shí)間不會(huì)定格在某個(gè)時(shí)間，人是必須成長(zhǎng)的。未來的我可能會(huì)失去童年的那種自由，而且會(huì)受到任何的艱辛。但是人往往是在艱辛中領(lǐng)悟得到道理。
無奈成長(zhǎng)，想想還是小時(shí)候自在開心，什么也不用管好；但我們又必須成長(zhǎng)，因?yàn)椴婚L(zhǎng)大，人還是脆弱而不識(shí)世事。經(jīng)歷一生后，在晚年彌留之際，想起一生不斷的成長(zhǎng)歷程，想起自己領(lǐng)略過的人生百態(tài)，就像一本紀(jì)錄自己在世的歷史。
五年級(jí)的作文 23
我家鄉(xiāng)有一條秋高氣爽的河，今天我再一次來到了這里。
春天，我到了家鄉(xiāng)的一條河邊，那里游人如織，景色優(yōu)美。河面清澈見底，好像一面漂亮的鏡子，我們的影子倒映在河面上。一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。忽然，天空起了一聲鳥叫，我望著天空，原來是小鳥在向我們打招呼呢！呼呼！一陣風(fēng)拂過，周圍的綠樹。綠草都跳起了優(yōu)美的舞蹈，花兒搖搖擺擺，好像在指揮著綠樹。綠草跳舞呢！
夏天，太陽(yáng)把地面烘熱了，椰子樹它就像一位位士兵保衛(wèi)著大海。四周的石頭千奇百怪。五顏六色。河面上的波紋一個(gè)接著一個(gè)，好像一只只小魚在游動(dòng)。
秋天，樹葉慢慢地掉了下來，我揀起了河面上的貝殼，聽聽海的.聲音，那聲音真好聽。旁邊的大石頭依然很雄偉。壯觀，我靠在大石頭邊繼續(xù)觀察風(fēng)景。
冬天，大樹一片樹葉也沒有了，只剩下一根樹枝。小魚被凍死了，有的人依然堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，她們很堅(jiān)強(qiáng)。有的人來這里散步，一陣風(fēng)吹過來，風(fēng)掠過我的臉，好像在幫我扇扇子呢！
這美麗的家鄉(xiāng)啊！
五年級(jí)的作文 24
這是一個(gè)清晨。陽(yáng)光溫暖地籠罩著那株長(zhǎng)壽花，花瓣似婉約少女，鮮紅美麗。這一切卻使我心煩，我把自己關(guān)進(jìn)房間，看書。
那個(gè)下午，下著傾盆大雨。我撐著雨傘，去瑩的家里玩�，摵芨吲d，拿著一本好看的書。她正是興趣盎然，便翻起幾頁(yè)滋滋有味地看了起來。你知道嗎，那時(shí)的我閑得無聊，從沙發(fā)上拿起一本書來看。我看得入迷了，一頁(yè)紙輕飄飄地掉了下來，落在地上。瑩勃然大怒，“這本書是我從閱書室借來的！你居然把它弄壞了！”我有些不知所措：“我……我并沒有弄壞，書頁(yè)自己掉下來的……”瑩竟開始哭泣，我也泣不成聲，極力向她解釋，書并不是我弄壞的，但我一定會(huì)把它修好。
我小心翼翼地遞到瑩手里，她卻一臉怨氣地看著我。于是，在她準(zhǔn)備接下去看她的書時(shí)，我悄無聲息地離開了瑩的家，在傾盆大雨中獨(dú)自一人回家。
我正獨(dú)自嘆氣，手機(jī)卻響了起來：“是貽嗎？我誤會(huì)了你，那本書本來就是壞的`……貽，可以原諒我嗎？”我清楚地記得，我回了她一句：“謝謝，祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！”
那株長(zhǎng)壽花悄無聲息地越長(zhǎng)越美麗了。我和瑩一起看著那朵花，守著那片屬于我們的那云。
五年級(jí)的作文 25
八月十五是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。這一天，我起了個(gè)大早，迫不及待地往奶奶家跑。在路上我看到人們都開著車往家里趕，路邊果園里，蘋果高掛在枝頭上，像娃娃的笑臉。
奶奶家里很熱鬧!奶奶忙著做飯，有排骨、燒雞、海鮮等。爺爺也沒閑著，他有時(shí)給奶奶打下手，有時(shí)招呼著我玩，我高興極了。吃飯時(shí)，我們?nèi)覈陲堊狼�，爺爺邊吃飯邊和我們拉起家常話，告訴我們農(nóng)村又蓋起了許多幢樓房，告訴我們今年的蘋果長(zhǎng)得又大又紅，告訴我們政府有許多惠民政策。聽到爺爺講的這些新鮮事，我感覺到農(nóng)村發(fā)生了許多翻天覆地的變化。吃完飯后，大家一起來到院子中開始賞月。
望著天空中那皎潔明亮的圓月，情不自禁地朗誦起唐代大詩(shī)人李白的'一首《古朗月行》詩(shī):“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤……”是啊，那月亮像一個(gè)閃著金光的大玉盤掛在空中，又像一個(gè)可愛的娃娃臉。這時(shí)，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)月亮上有一棵大樹，旁邊就是玉兔和嫦娥。我想像如果玉兔肯放下尾巴，拉我也上月宮里去那該多好啊!
時(shí)間過得真快，涼意漸濃，我們收拾東西回家了。
今年的中秋真快樂。愿天下所有的家庭都和和美美，圓圓滿滿。
五年級(jí)的作文 26
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，都就是由快樂和煩惱組成了。快樂和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧！
每一天一大早，我就要起床去上課。而且每一天放學(xué)回家老師都會(huì)布置堆積如山的作業(yè)，我每一天應(yīng)對(duì)這些作業(yè)努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十點(diǎn)或九點(diǎn)半。這這堆積如山的作業(yè)每一天都會(huì)壓迫的我喘但就是氣來。
還有讓我煩惱的事情就就是考試。由于成績(jī)差，考試顯得很吃力，每當(dāng)考試成績(jī)都不就是很好，但就是爸媽都十分關(guān)心我的成績(jī)，每次我考試回家他們都會(huì)問我的成績(jī)。
記得上次，我數(shù)學(xué)成績(jī)考了65分。那個(gè)時(shí)候的我都不敢回家，在回家的'路上茫然無措的走著。覺得回家的路十分漫長(zhǎng)……
結(jié)果我回到家，媽媽就興高采烈地跑來問我成績(jī)。但就是當(dāng)?shù)弥业某煽?jī)的那個(gè)時(shí)候，我看見媽媽的面都變綠了。隨后對(duì)我不理不睬了。爸爸回來后，得知后把我叫到書房去，狠狠地給我上了一節(jié)“思想”課。我信誓旦旦的答應(yīng)爸爸好好學(xué)習(xí)，才最后得以解放。
有時(shí)候我在想學(xué)習(xí)真的那么重要嗎？它使我的生活增添了許多煩惱。
五年級(jí)的作文 27
昨天我還吮著奶瓶，躺在媽媽的懷里，今天我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。時(shí)間，總在不經(jīng)意間從指尖流逝，而且一去永不回來。我夢(mèng)想著時(shí)光能一直停留在過去，停留在那無憂無慮的、單純快樂的過去�？蛇@只是幻想，正如一個(gè)個(gè)絢麗的泡泡，雖然美麗，卻終究是會(huì)破碎的'。我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這是無法逃避的，不是嗎？
“既然無法逃避，那為何不微笑著面對(duì)呢？”智者的話解開了我的心結(jié)。是��！我們不僅要面對(duì)，更要微笑著面對(duì)。試想，當(dāng)你遇到難題，絞盡腦汁，苦思冥想許久卻還想不出頭緒來，此時(shí)的心情一定很煩躁。這時(shí)，你不妨學(xué)學(xué)智者，給自己一個(gè)微笑，放松一下，大聲對(duì)自己說：“我能行。”也許，在放松之際，你就會(huì)得到靈感，不費(fèi)吹灰之力解開這道題。
做題如此，人生更是如此。遇到困難時(shí)，給自己一個(gè)微笑；心情煩躁時(shí)，給自己一個(gè)微笑。相信這樣樂觀的態(tài)度，一定會(huì)取得事半功倍的效果。
我一定會(huì)微笑著面對(duì)人生，跨過人生的一道道坎，不讓時(shí)光白白流失！
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