有關(guān)暑假五年級(jí)作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的暑假五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。

暑假五年級(jí)作文 篇1

　　暑假過得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼就快開學(xué)了�，F(xiàn)在我把在暑假做的事情總結(jié)一下。

　　我在暑假里面學(xué)到了好多事情，我在暑假里面爸爸媽媽給我報(bào)的語文學(xué)習(xí)和英語學(xué)習(xí)課程。這兩個(gè)課可好玩了。我每天早早起床，洗一洗就寫作業(yè)了，我把作業(yè)做得可快了，一會(huì)當(dāng)天的作業(yè)就做完了。暑假里面每天傍晚，爺爺就帶我去公園，我會(huì)在公園里面盡情的玩耍。每天中午我都會(huì)睡午覺，起來后寫作業(yè)、讀書。

　　暑假過得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼就離開學(xué)一兩天了，我這兩天要趕緊把我的書包整理一下，等待開學(xué)。我希望開學(xué)能學(xué)到好多知識(shí)和本領(lǐng)，我希望我的英語成績能提升上去，我要個(gè)各方面都做得好。

暑假五年級(jí)作文 篇2

　　這幾天，天氣炎熱，總是讓人滿頭大汗，透不過氣來，于是就想去游游泳，也是不錯(cuò)的。于是我就去求爸爸帶我去游泳，爸爸很爽快的決定帶上我和表哥去“金陽光”游泳館去游泳了。

　　走進(jìn)游泳館，哇！那里的人可真多呀！多得像鍋里煮餃子一樣，我們好不容易找了個(gè)空位坐到水邊，還沒坐穩(wěn)，爸爸和哥哥就“卟通”跳進(jìn)水里不見了，一會(huì)爸爸從水里鉆出來，大叫到：“好舒服呀！快下來，下來就不熱了！”

　　“哎呀呀！我還沒適應(yīng)一下水溫了！”還沒說完，便被爸爸拖進(jìn)水里了，凍得我牙齒上下“打架”，我趕快隨便游動(dòng)了一會(huì)，就逐漸好些了，便和爸爸、哥哥們玩起了水球。爸爸在深水區(qū)的那一面，我和哥哥在水淺的一面，爸爸把球發(fā)過來，我就和哥哥一起搶，搶到后就扔給爸爸。我們你一球我一球的玩的正高興，發(fā)現(xiàn)后面的`人開始和我們一起搶球玩，我們也大聲的叫喊著：“把球給我，給我！”，隨著球的高高拋向空中，一群人往球的方向游去，可是一會(huì)發(fā)現(xiàn)球不知道到了誰的手里，水里的人們都不知道球去哪里了，都在互相張望著，看看球被誰藏了起來！這時(shí)哥哥游過來說，球被兩個(gè)小女孩給搶了，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小女孩，拿著我們的球跑向女澡堂，這時(shí)爸爸游過來問怎么回事，我們把事情經(jīng)過一說，爸爸說：“柳！看你的了，看你能不能把我們的球給要回來！”我頓時(shí)怒火萬丈：“我們玩的正高興，你們卻偷我們的球，哼！”我跳上岸追了上去，跑進(jìn)女更衣室，發(fā)現(xiàn)她們正準(zhǔn)備把我的球鎖進(jìn)她們的柜子里。我氣沖沖的走上去，說：“你拿我的球干什么？”她們說：“不知道是誰的球？”我說：“那也不應(yīng)該隨便拿別人的東西呀！”這時(shí)澡堂里所有的人都看向她們，她臉紅了，紅得像熟透的西紅柿。她把球還給我了，便哭著跑了出去。我拿著球回到泳池里，爸爸贊賞著說：“恩！不錯(cuò)！我還以為我們家的小寶貝不敢要呢！沒想到能要回來，真是長大了，表現(xiàn)真好！”于是，我和爸爸、哥哥又高興的玩了起來！

暑假五年級(jí)作文 篇3

　　今天玩的游戲叫“兩人三足”。

　　規(guī)則：兩人為一組，用布條將兩人的一只腳綁在一起進(jìn)行接力賽跑。

　　和我一組的女孩子長得很喜慶，圓圓的臉。我問了她叫什么名字，她露出一口讓我羨慕不已的潔白牙齒回答了我。

　　游戲還沒有開始的時(shí)候，我很緊張，面部表情僵硬，生摔倒了，別人會(huì)笑我的！

　　但是后來，我看到那么多比我小的都不怕，所以我一定要努力，堅(jiān)持到最后。

　　最終，我們以優(yōu)異的成績奪得了冠軍，我高興得歡呼起來。

　　我想，很多事情其實(shí)并不可怕,可怕的是自己連面對(duì)它的勇氣都沒有。

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