關(guān)于五年級(jí)作文300字錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
每當(dāng)下了學(xué)走進(jìn)我家的家屬院就可以看見(jiàn)樓前草鋪一年四季不同的景色。
春天，我走進(jìn)來(lái)，啊！一條“小河”奇跡般的出現(xiàn)在我的眼前一根根揚(yáng)眉吐氣，神氣十足的小草跟微風(fēng)搖著頭，好像在找自己的媽媽?zhuān)ù禾欤?/p>
夏天，從遠(yuǎn)處看，“浪花”翠綠翠綠的綠的發(fā)光，綠的鮮亮�！皻g笑”著“翻滾”著一層“趕”著一層“涌”向遠(yuǎn)方，仔細(xì)瞧那“浪花”，近處的呈鮮綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈翠綠色，再遠(yuǎn)的呈墨綠色。是�。∵@里夏天的草鋪，可真美呀！
秋天，草鋪旁邊的樹(shù)上果實(shí)累累。下面的草墨綠墨綠的。好的時(shí)光不久，樹(shù)葉漸漸的落光了。小草枯黃了。像是一位老弱多疾的老人一般了，一層又一層的葉子像是，給草兒們披上了冬天的棉襖。
冬天很快來(lái)到了。鵝毛般的雪花從天上嘩啦啦的落下來(lái)。下了一天的雪后草鋪上增加了幾層很厚的積雪。小草兒又有了白白的雪花襖。
啊！草鋪的四季多美呀！我愛(ài)我樓前的草鋪。
五年級(jí)作文300字 篇2
讀書(shū)，它并不是人在讀，而是心與書(shū)之間的交流。因此，當(dāng)你在一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境中，讓心陶醉在書(shū)營(yíng)造的氣氛中，是一個(gè)步入讀書(shū)之境的方法。
春光很明媚，環(huán)境很安靜，心情也不錯(cuò)。我已徜徉在書(shū)中，有茶也好，沒(méi)茶也好，書(shū)的油墨清香永遠(yuǎn)都比茶要清醇許多，書(shū)的雋又永遠(yuǎn)比茶要耐人尋味。
讀書(shū)要講究一個(gè)“品”字，邊讀邊品才能真正地體驗(yàn)讀書(shū)的好處。今天，我讀了《岳飛全傳》這個(gè)故事，在書(shū)墨的芳香中，在紙頁(yè)翻動(dòng)中，在文字地遨游中，我品出了岳母意味深長(zhǎng)的諄諄教誨，品出了岳飛視死如歸的愛(ài)國(guó)情懷……
讀了這個(gè)故事后，我很感動(dòng)，朋友，你想讀嗎？
擁有寧?kù)o的時(shí)光來(lái)讀書(shū)，已是難得就是這樣的一次，實(shí)在是一種幸福。
朋友，機(jī)會(huì)只有一次，你想擁有這樣的機(jī)會(huì)嗎？如果你想，那你就快點(diǎn)行動(dòng)吧！
五年級(jí)作文300字 篇3
老爸的愛(ài)像峽谷一樣深，像海洋一樣寬廣，父愛(ài)這字眼是多么的平凡，但這種愛(ài)是多么的不平凡。
有一次，我在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難，我想來(lái)想去，老是想不出這道題的答案，我想偷偷的看答案，可是，這樣子不好，不誠(chéng)實(shí)，這樣等于不勞而獲啊，我拼命地想，可是就是想不出，我眼眶里的淚水，一直在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。
老爸看我這個(gè)樣子和藹的對(duì)我說(shuō)：“筱雨，怎么了？哪一道題不懂了？”“這一道題。”我很不耐煩的把手指向了那道題，在老爸的指點(diǎn)下，我很快懂得了這道題的意思，并把我的`答案寫(xiě)下來(lái)。
當(dāng)我玩電腦的時(shí)候，玩得廢寢忘食的時(shí)候，老爸走過(guò)來(lái)，溫和的的對(duì)我說(shuō)：“筱雨，不要玩太久，會(huì)傷到眼睛的。”“我不要你管我！”我憤怒的大聲說(shuō)。老爸看起來(lái)有點(diǎn)想打我，可是又不忍心，于是就坐在我的身邊，通過(guò)一些由于太過(guò)沉迷電腦游戲還造成的一些傷害與后果的事例來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，從那以后我老爸是為我好，沒(méi)有再去吵老爸讓我玩電腦。
五年級(jí)作文300字 篇4
回到家，我看見(jiàn)桌上有一個(gè)化妝包，包里傳出一陣輕脆而稚嫩的叫聲。這化妝包里怎么會(huì)有叫聲呢？我拉開(kāi)拉鏈，天啊，是兩只小小鳥(niǎo)！這兩個(gè)小家伙的眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，透明的眼瞼像一層膜似的。
這時(shí)，媽媽從里屋走出來(lái)：“噢，你發(fā)現(xiàn)它們了，是小雛鸚，養(yǎng)鳥(niǎo)的鄭叔叔送給你的。我們給它倆喂點(diǎn)東西吧�！薄昂冒。 蔽伊ⅠR跑到廚房，抓來(lái)一把米�！安恍胁恍校鼈兲∵�吃不了米，你去拿一碗水�！眿寢屪儜蚍ㄒ粯訌陌锬贸鲆会樄埽淹肜锏乃M(jìn)又噴出，連續(xù)好幾次。我很好奇：“媽媽?zhuān)诟墒裁茨�？”“清洗呀！”媽媽回答。然后，媽媽用針管去吸牛奶，左手輕輕捏住小雛鸚的頭，把針管放到小雛鸚透明的嘴上方，慢慢地把奶滴到小雛鸚的嘴里。小雛鸚的嘴迅速地張張合合，兩個(gè)小翅膀上下地扇動(dòng)著，兩只透明的小腳丫不停地蹬著，不一會(huì)它的肚子就鼓了些。另外一只早早地開(kāi)著嘴巴，我也學(xué)著媽媽的樣子給它喂奶。兩只小雛鸚又閉上了眼睛，它們可真能睡啊。
媽媽去做飯了，我看著它們，守著它們，揚(yáng)起嘴角：它倆漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿(mǎn)，叫聲婉轉(zhuǎn)，自在翱翔……
五年級(jí)作文300字 篇5
歲月之舟悄無(wú)聲息的劃過(guò)，在遙遠(yuǎn)記憶空隙留下一圈淡淡的漣漪。讀了《愛(ài)的教育》之后心潮久久不能平靜，內(nèi)容是四年級(jí)恩里科身邊發(fā)生的各種各樣的感人事跡，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚樸直友愛(ài)的品德……書(shū)中每一章、每一節(jié)都把愛(ài)抒寫(xiě)得淋漓盡致。讀了這本書(shū)才更加懂得了感恩的真諦。
記得那是個(gè)雨天，有一位小男孩，沒(méi)有雨傘，他媽媽也沒(méi)有來(lái)接他，只見(jiàn)他一咬牙，便把書(shū)包放在頭上直沖入雨中，就在那一刻我決定去幫助那位男孩，我走上前用雨傘遮住了他的頭，那天我一直把他送到家后，那個(gè)小男孩十分感激的對(duì)我說(shuō)了句：謝謝。
又是一個(gè)雨天，教室外烏云像孤魂野鬼般漸漸占據(jù)了整個(gè)天空，我著急的在教室的陽(yáng)臺(tái)上等待著，豆大的雨點(diǎn)隨著風(fēng)重重的掉在我的衣服上。突然我看見(jiàn)上一次我為他撐傘的那位小男孩走到了我面前，他微笑著拉起我的手和我一起下樓，與我共同撐傘，把我送了回家我感動(dòng)不已。學(xué)會(huì)感恩，收獲溫情，在感恩中成長(zhǎng)。
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