精選小學五年級作文500字3篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學五年級作文500字3篇,歡迎大家分享。
小學五年級作文500字 篇1
在我的記憶中,發(fā)生了許多的事,有許許多多的酸甜苦辣,不知道是不是永遠的傷痛,不知道向誰傾訴,許多的往事都出現(xiàn)在腦海中,讓人深思,讓人流連往返。
以前我是爸媽眼中的乖乖女、老師眼中的好學生。自從上了初一以后,不再是爸媽眼中的乖乖女、老師眼中的好學生了。剛開始學習成績在班里也差不多,但不知怎的,學習竟然一落千丈。
老師曾很多次,讓我好好學習,我把她的話當做耳旁風,或許是因為那是在叛逆時期,有叛逆心理吧!不再把爸媽和老師放在眼里,和班上的幾個女生胡混,她們看在眼里,疼在心里。
我們喜歡管別人的閑事,幫著別人打架,變得無藥可救,老師知道后,不但沒怪我,反而給我說了一大堆好話,講了很多大道理,我不但不領情,還和老師頂嘴,然后扭頭就走,后來聽說,那次竟然把老師氣哭了。
從那以后,老師不再教訓我,更不會把我叫道辦公室,只是輕輕地說一句“好好學習吧!”或許是老師對我太失望了吧!
但是有一天,老師不知怎么了,又一次地把我叫道把我叫道辦公室,狠狠地教訓了一頓。這次我沒有和她頂嘴,只是站在一旁聽她把話講完,我聽得自己無地自容。經過老師的教訓讓我明白了許多的道理。從那以后我不再胡混,上課認真聽講,雖然有時還是很愛玩,但我已經改了很多,最后老師還說了一句:“恨鐵不成鋼!”雖然我現(xiàn)在還是太不懂它的意思,我想我以后應該會懂的。
我永遠記著只一天,因為他使我終生難忘,讓我在以后的日子里明白了很多道理!
小學五年級作文500字 篇2
“哈哈,哈哈”咦,這是誰的笑聲,為什么笑得那么開心呢?想知道嗎?那就跟我一起到E(6)班去看看吧!看了你就會知道了。
進入E(6)班,就看見了許多人在笑,原來大家在做游戲呢!游戲規(guī)則是大家要根據四個跟笑有關的成語,選四個人來做那個動作。那四個成語分別是“捧腹大笑”、“拊掌而笑”、“破涕為笑”、“掩口而笑”,要四個同學上去表演。
過了一會兒,四個同學選好了成語,第一個同學選的是“捧腹大笑”,他站在講臺上很害羞,嘴里在笑,頭卻低下去,眼睛看著地面,雙手抱著肚子,腳向前走一步,又退一步,走一步,又退一步,很有節(jié)奏,他這樣笑好像看到了有趣的場景,或聽到了好聽的笑話一樣。大家看見了他這樣有趣的樣子,也跟著笑了起來,有的嘴巴閉著笑了起來,有的笑到牙也露了出來。
第二位同學他表演的是“拊掌大笑”,他一邊拍著那雙無力的手,一邊搖著頭,像一個醉酒詩人在拍著手。他笑的'時候兩只眼睛瞇成一條直線,兩邊的肩膀一聳一聳的,他的嘴巴緊緊地閉上,好像不想讓人看見他的牙一樣。
后來第三、第四位同學也上來表演了,他們表演得都很不錯,但最好笑的還是那位“捧腹大笑”的同學,所以他是這次比賽的冠軍了。
我希望“千姿百笑”能走進我們每個人的生活!
小學五年級作文500字 篇3
生活中讓我敬佩的人很多,可是讓我最敬佩的人卻是我的姥姥,因為我的姥姥已經60多歲了,還要含辛茹苦地伺候我的太姥——太姥已經80多歲了。
我太姥得了腦血栓后遺癥。剛發(fā)病時連坐都坐不住,現(xiàn)在經過姥姥的精心護理,我太姥不但能走了,而且精神狀態(tài)也很好。姥姥每天都要扶著我太姥下樓練習走步,姥姥擔心太姥摔倒,所以得時刻攙扶著太姥,從來沒有懈怠過。有時姥姥把臂手都累酸了,可一看到太姥氣色好了,就是再累自己好像也感覺不出來。有時太姥走累了,姥姥就將隨身攜帶的折疊椅打開讓太姥坐下休息,可姥姥從來不敢大意,自己只好守護在太姥身旁。
記得有一次,我去姥姥家串門,一進門我就聞到一股刺鼻的氣味。原來是太姥大小便失禁,弄得渾身都是臟物——糞便。姥姥正給我太姥洗褲子呢?連我進屋姥姥都沒發(fā)現(xiàn)。我便問姥姥:“您干什么呢?這屋里臭死了……”姥姥笑呵呵地說:“我正在給你太姥褲子呢!你先出去玩兒一會兒吧!”我說:“太姥的褲子又臟又臭,洗它干什么?干脆扔掉算了!”
我的話音剛落,只見姥姥的臉變得嚴肅起來,帶著幾分不滿說:“孝敬父母和長輩是應該的,你也應該孝敬你的媽媽!蔽衣犃酥挥X得心里一陣熱乎乎的,臉一下子紅了。心想:我長大了也要像姥姥那樣孝敬父母。
姥姥還是個熱愛生活的人,每到春天,姥姥把菜籽種在地里,等到秋天的時候,姥姥把豐收的果實分給家里人,連鄰居也要送一些,大家都說姥姥是個熱心腸的好人,時間長了,我也漸漸意識到了這一點。
我的姥姥雖是一位平凡的人,可她的身上卻有許多不平凡的閃光之處讓人敬佩!
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