關于五年級書信作文三篇
在生活、工作和學習中，大家都跟書信打過交道吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級書信作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級書信作文 篇1
親愛的市長先生：
您好！我是一名初中生。在此，我想為您的管理提出一點建議。
以前，我總是幻想一個仙子讓我許三個愿望，我都會調皮地說：“我的第一個愿望就是還可以在許三個愿望。”但是，從那一次之后，我便改變了自己的想法。
那天，我和爸爸媽媽去逛超市。這時，一個衣衫襤褸的老人挑著一擔東西，走了進來，他的臉上樂呵呵的全是笑容，皺紋也都擠在了一起。原來，今天是他孫女的生日，他要為小孫女買一個發(fā)夾。這時，一個保安走了過來，并用奇怪的眼神打量著老人，然后用手指著門口，“滾，這里不是你們這種人來的地方！”老人臉上的笑容凝固住了，但他還是樂呵呵的想進去，保安上來一腳，再次用手指著大門。老人只好轉身離開，但我看見他的眼睛里有一絲晶瑩，那是什么——是老人的自責或是感嘆？我認為，那是老人對社會的斥責，憑什么我們窮人就不能擁有享受的權力？憑什么見到富人就點頭哈腰，見到窮人就惡言相待？最后，老人單薄的身影消失在一片余暉中……
市長先生，我知道生活中這樣的現(xiàn)象處處都存在，這也正是中國人的不幸。但正如《永不分開世界的愛》中那樣：讓所有的人，都來一起唱讓腳印溫暖那大地的渴望讓所有的心，溶化那惆悵讓愛跨越那原來的地方讓愛去穿越地老天荒……
市長先生，我相信在您的帶領下，我們的社會將會變成“美好的人間”。
祝您身體健康，工作順利。
王新
20xx年5月4日
五年級書信作文 篇2
親愛的唐冉：
你好！
在這寒假之前，我們學校舉行了一次“手拉手”的活動，讓遠隔千里的我們聯(lián)系在了一起。
也許你會想：給我寫信的人是誰呢？那就讓我自我介紹一下吧！我是一個活潑，開朗的小女孩。我叫陳妍，是一名五年級的'小學生。平常非常喜歡打球，要是你也會打球的話，我們可以切磋一下呢！當然，我也是個不折不扣的小書迷。有空閑時間或是課余時間，那么，讀書將會是的不二之選�，F(xiàn)在你了解我了吧？
就在前幾天，我在電視上看到了你的家鄉(xiāng)--云南。那里是多么美麗，宛如仙境。那里的山，高聳入云，連綿起伏；哪里的水，清澈見底，像一條明如玻璃的帶子；那里的草，翠色*流，惹人喜愛。那里風光獨特，可是個旅游的好地方。
可我的家鄉(xiāng)--四川的風景而不差，雖然沒有高聳入云的山峰，沒有清澈見底的河流，沒有翠色*流的草地，可卻有可愛的大熊貓，熱鬧的買賣街，人來人往的美食節(jié)。
唐冉，我覺得昆明肯定是個流連忘返的城市，要是我去那里，那愿意當我的小導游嗎？
祝你：
身體健康學習進步
你的朋友陳*
五年級書信作文 篇3
親愛的劉清揚：
你好！我是你的好朋友王騫，還記得我嗎？轉眼間你已經(jīng)走了一年多了，這段時間，我腦�？偸菚‖F(xiàn)你好泌人心脾的笑容和那雙明亮的大眼睛，閉上眼睛，也總是會看見你的臉龐若隱若現(xiàn)。
清揚，你還記得我們在一起的快樂時光嗎？記得那一次我們一起玩捉迷藏的游戲，我不小心摔倒了，是你快步跑過來把我扶了起來，當時你那燦爛的笑容和奔跑的身影至今還留有我的腦海里�？墒�，時間就像一支離弦的箭，正中耙心。你雖然走了，但卻給我留下了美好的回憶。清揚，現(xiàn)在的你或許又交上了新的好朋友，或許已經(jīng)忘了我，但是不管發(fā)生，我都好想對你說：謝謝你，我的好朋友，謝謝你在學習上對我的幫助，謝謝你對我的信任，我真的是好好想你喲。
清揚，你知道嗎？我們的校園比過去更美麗了，有了嶄新的長長的跑道，我們的教室也搬到了四樓，而且教室里還裝上了便于我們學習的電子屏幕。我們班的籍展鵬、花浩軒那幾個淘氣包還記得嗎？他們現(xiàn)在個子長高了，也都變成了一個陽光文明的好孩子了。我們班在謝老師的帶領下這次成績還取得非常大的進步喲，是全市的第四名喲，如果有你在說不定會是第一呢！至于我自己呢，個子也長高了，說不定比你還高呢！你呢，清揚，說了這么多，你現(xiàn)在怎么樣呢？是不是長高了？還是那么愛看書嗎？成績還是那么好吧！
清揚，請你記住，記住太陽下那兩個手拉手，心連心的小女孩。如果有時間，也歡迎你到我們學校來，與我們大家共享每一天。
祝你馬年吉祥，心想事成！
你的好朋友：王*
20xx年2月21日
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