【精華】暑假五年級(jí)作文匯編五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的暑假五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假五年級(jí)作文 篇1

　　這個(gè)暑假，我是在鄉(xiāng)下老家度過(guò)的。老家門前有一盆吊蘭，瞧，它長(zhǎng)得又精神又茂盛！

　　又窄又長(zhǎng)的葉子，從根部往上長(zhǎng)，富有生氣。葉片的長(zhǎng)短不一，好像在比高低呢。矮的葉子好像總對(duì)高的葉子很不服氣似的；而高葉子完全不管矮葉子的感受，長(zhǎng)在外一圈的葉子就像一個(gè)個(gè)小朋友手拉手在做游戲。

　　葉子顏色不同，有的葉子中間有一條白色的條紋，兩邊是深綠色的；有的葉子一半是深綠色的，而另一半是嫩綠色的；有的葉子中間是嫩綠色的，兩邊是翠綠色的。那一片片葉子簇?fù)碓谝黄�，就像天上燃放的煙花一樣美麗，顯得那么生氣勃勃。

　　吊蘭一節(jié)一節(jié)的，就像竹子似的，下面長(zhǎng)出一小簇一小簇的葉子垂掛下來(lái)，頂端的葉片又形成一株小吊蘭，就像小姑娘辮子上的蝴蝶結(jié)，上面還會(huì)長(zhǎng)出一朵朵白色的小花呢！

　　在植物世界里，我最喜歡吊蘭了。它簡(jiǎn)單，一直做一個(gè)小門神守護(hù)著我們！

暑假五年級(jí)作文 篇2

　　“光陰似箭，日月如梭”，埋頭苦讀了一個(gè)學(xué)期終于迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的'暑假，同學(xué)們?cè)缫褳槠谂我丫玫氖罴僮龊昧擞?jì)劃。一回到家我就為自己的暑假做了計(jì)劃，可現(xiàn)實(shí)總是沒(méi)那么美好，正當(dāng)我在自己的計(jì)劃中“享受”時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，送給了我暑假的第一份“大禮”——補(bǔ)課。唉，母命難違，我只好乖乖聽(tīng)從，我的暑假計(jì)劃就這樣泡湯了。

　　7月5日是補(bǔ)課的第一天。一大早，爸爸又催我了：“快起來(lái)，吃完早餐，快點(diǎn)把作業(yè)寫好，下午還要去補(bǔ)課�！蔽覙O其不情愿地坐起來(lái)，等爸爸走后，我又倒頭大睡，這回又輪到媽媽來(lái)催了，沒(méi)辦法，我只能揉揉朦朧的睡眼，半睡半醒的樣子。一個(gè)早上，我都一邊寫作業(yè)，一邊打哈欠。

　　吃完午飯，他們又催了起來(lái)：“吃完飯先歇一會(huì)兒，再午睡一下，下午要上7個(gè)小時(shí)的課，否則要太累了�！薄�7小時(shí)，這一個(gè)月都要這樣？”我不禁大叫起來(lái)�！拔覀冏鳂I(yè)也很多，什么時(shí)候做……”我越說(shuō)越傷心，希望媽媽能夠突然大發(fā)慈悲，可是……“作業(yè)在早上寫，所以你早上要早點(diǎn)起來(lái)。我也知道你很辛苦，可人家都在學(xué)，你不學(xué)初二就會(huì)跟不上，讀書是為你自己將來(lái)有個(gè)好前途，你現(xiàn)在苦點(diǎn)，將來(lái)……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我。午睡到一點(diǎn)半又被爸爸叫起來(lái)，我無(wú)奈地低著頭走出家門，可是天上那火辣辣的太陽(yáng)，無(wú)情地曬著大地，我的心中變得更煩躁不安，有一團(tuán)火在燃燒，那時(shí)我真想哭，可是我的腦中只有一片空白，什么前途，什么未來(lái)，我只知道我很想有屬于自己的空間。下午7個(gè)小時(shí)，我心不在焉地聽(tīng)著老師上課，時(shí)不時(shí)地走神。晚上，我偷偷地哭，把心中的不滿，一天的煩悶，通過(guò)淚水宣泄了出來(lái)。

　　�。∈罴俚摹岸Y物”把我緊緊的束縛住了，我好像一只關(guān)在籠中的鳥兒一樣，渴望自由。

暑假五年級(jí)作文 篇3

　　暑假過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼要開學(xué)了。今天是最后一天，值得我們懷念。

　　一大早我就起來(lái)了，像往常一樣，洗臉漱口，做早晨鍛煉。我又打開電腦在網(wǎng)上里做題，算口算。我發(fā)現(xiàn)后花園的搖錢樹長(zhǎng)得太慢了，我就請(qǐng)教我的好朋友寒鋒，他是我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的第一個(gè)陌生朋友，他告訴我：你只要多加一些小朋友就行了，我就按照他的話一個(gè)一個(gè)的加，加到了25個(gè)，我就沒(méi)加了，我向那些陌生的朋友打招呼，突然我發(fā)現(xiàn)了我有新的消息，打開消息一看原來(lái)是吳輕語(yǔ)，他叫我?guī)退凉菜�，我很爽快的答�?yīng)了，后來(lái)她也幫我澆了水，我也謝謝了他。

　　一晃到了中午，我吃完飯聽(tīng)了一會(huì)兒QQmusic，又開始在學(xué)樂(lè)網(wǎng)上和那些朋友聊天，我和寒鋒聊了起來(lái)，我們倆聊得很開心。過(guò)了一會(huì)兒我做了語(yǔ)文測(cè)試學(xué)分轉(zhuǎn)眼到了10000多分了，其實(shí)這一招還是寒鋒告訴我的，金幣已經(jīng)5000多了。

　　下午，我在QQ上碰見(jiàn)了我的同學(xué)陳安然，他喜歡聽(tīng)罵人的歌，我覺(jué)得一點(diǎn)也不好聽(tīng)。之后我就在寫作文，因?yàn)閷W(xué)樂(lè)老師說(shuō)我一個(gè)暑假才寫一篇作文怎么可能呢？我就在狂寫作文。

　　好了，我又有新消息了，我要去看看，一定是寒鋒發(fā)給我的吧!呵呵!下回再見(jiàn)!

暑假五年級(jí)作文 篇4

　　一個(gè)涼爽的晚上，我和媽媽去了北京的東華門夜市，我們吃了好多小吃，但最美味的還是滕記過(guò)橋米線。

　　這條街很長(zhǎng)，是露天的，每家門口都掛著幾個(gè)小紅燈籠，每家的小吃看上去都很有特色。我們一連走了好幾家店鋪，店主們臉上堆滿了微笑，眼睛直往行人們身上瞅。再一聽(tīng)：“老北京爆肚……油炸冰激凌……冰糖葫蘆呦……”整條街彌漫著香氣和吆喝聲。我們走到一家店鋪前，看見(jiàn)一個(gè)賣過(guò)橋米線的老大爺正在熱情地招呼著客人，那米線散發(fā)出誘人的香味，我和媽媽都不由自主地停住了腳步，再看人挺多的，我們也湊上前要了兩碗。米線端上來(lái)了，熱氣騰騰的，用筷子一拌，碗里的菜料都顯現(xiàn)出來(lái)：有新鮮的香菇，可口的酸菜，香味四溢的魚丸，美味的鵪鶉蛋等等。

　　再加上營(yíng)養(yǎng)豐富又好喝的雞湯，真可以說(shuō)是色香味俱全呀！媽媽問(wèn)那老爺爺是哪里人，他說(shuō)是老北京人。我很驚訝，便問(wèn)：“爺爺您是老北京怎么能做出如此好吃的云南過(guò)橋米線呢？”他回答說(shuō)他曾經(jīng)在云南當(dāng)知青，學(xué)過(guò)做米線，回到北京后就開了米線鋪，至今已有三十年了。我低頭喝湯，那味道真是無(wú)法用語(yǔ)言形容，太鮮美了！據(jù)說(shuō)這家鋪?zhàn)雍芑�，�?jié)假日高峰期時(shí)，一堆一堆的人都來(lái)吃米線，隊(duì)伍能排幾十米。

　　我很敬佩老爺爺，能把一個(gè)小小的米線鋪開得這么紅火，做得那么好吃�？磥�(lái)只有真材實(shí)料、熱情好客才能招來(lái)好生意！以后我還來(lái)吃！

暑假五年級(jí)作文 篇5

　　7月19日這天，我們一家吃完早飯后就出發(fā)去了祁連。

　　我們一路觀賞著窗外的景色。車行駛了四五個(gè)小時(shí)后終于來(lái)到了祁連的卓爾山風(fēng)景區(qū)。

　　我們?cè)谌肟谔庂I好票，隨著人群坐進(jìn)了觀光車?yán)铩?/p>

　　下車后，是一片片種在山坡上的油菜花梯田。風(fēng)景優(yōu)美無(wú)比，時(shí)不時(shí)吹來(lái)的微風(fēng)使人神清氣爽。向遠(yuǎn)方的雪山望去，我好像感覺(jué)到戈壁灘上的炎暑已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋到了腦后，迎面送來(lái)的是雪山寒氣。

　　從山下往上看，就能看見(jiàn)烽火臺(tái)那高高的烽頂。我們便沿著山脈旁邊的小道走向烽火臺(tái)。1227年西夏末主李睨在祁連建造了4座烽火臺(tái)。烽火臺(tái)是古代用來(lái)傳遞軍情的一種方式，如果白天或黑夜時(shí)有敵人攻打，那么，在烽火臺(tái)里的士兵就會(huì)點(diǎn)火，以可見(jiàn)的煙氣和光亮來(lái)向上級(jí)報(bào)告。

　　烽火臺(tái)門口站著兩個(gè)用做的士兵，右手拿著長(zhǎng)矛，右手拿著盾牌，威嚴(yán)無(wú)比。烽火臺(tái)內(nèi)部有樓梯，順著樓梯上去，就能看見(jiàn)烽火臺(tái)左右兩側(cè)有許多的方形孔，這些孔叫做眺望孔，是用來(lái)觀察敵情的。爬上烽頂，祁連整個(gè)山脈都看在眼里，都踩在腳下。

　　祁連的烽火臺(tái)不僅是一處偉大的遺址，更是一種告訴我們歷史故事的古跡！

　　不知不覺(jué)中，夜晚悄悄地來(lái)臨了。我們便依依不舍的離開了卓爾山，離開了祁連。

　　我愛(ài)祁連山脈！我愛(ài)卓爾山！下次有機(jī)會(huì)我一定還來(lái)祁連游玩！

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