【必備】五年級實(shí)驗(yàn)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的五年級實(shí)驗(yàn)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇1
小實(shí)驗(yàn)——制作飲料
你們知道超市里賣的飲料是怎么做出來的嗎?有人說:“水果榨的唄!”我就會告訴他,自己家才是用水果榨的,超市賣的很多是用食品添加劑兌出來的,不信你看飲料瓶上的配料欄里很多的食品添加劑,比如果粒橙,果汁含量也就10%
下面我給你們做一個實(shí)驗(yàn)講講飲料是怎么兌出來的。
我們第一個做蘋果味飲料,先拿一根試管,加半管水,再加一點(diǎn)點(diǎn)檸檬黃和亮藍(lán)兌出蘋果汁的顏色,哇,和芬達(dá)蘋果味汽水完全一樣啊!下面再加甜味劑安賽蜜或者木糖醇,再加入蘋果味香精,我以為就大功告成了,可是化學(xué)老師告訴我,要喝起來口感更好還要加入酸味劑,我聽了趕緊找出蘋果酸加了一丁點(diǎn)。如果你想把它變成汽水那就要再加膨松劑了,F(xiàn)在你知道飲料是怎么做出來了吧!
雖然這個飲料沒有毒,但是一點(diǎn)營養(yǎng)都沒有你會喝嗎?
后來我還根據(jù)示范制作了葡萄、蜜桃、檸檬等口味的飲料,還制作了草莓牛奶。我覺得我都成為飲料大師了!我以后要少喝外面賣的飲料,想喝可以自己在家榨真正的果汁喝!
五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇2
實(shí)驗(yàn),大家做過嗎?如: 筷子的神力、瓶子賽跑 、帶電的報紙 ······這些實(shí)驗(yàn)都很有意思。剛好,星期五,老師布了一項(xiàng)作業(yè),就是讓我們回家做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)記錄,于是下午我一回到家就做了一個非常簡單的實(shí)驗(yàn)——雞蛋沉浮!
我先拿了一個杯子,在水龍頭下接了水,我把雞蛋放了進(jìn)去。結(jié)果,只聽見“咚”的一聲,雞蛋沉底了,而且還是直立的!我吃了一驚。后來,我又把鹽拿了過來,我先一點(diǎn)點(diǎn)的放,額,沒什么動靜。我又放了一勺··又放了一勺··哦,對了,還要攪拌!哎,水的顏色變了~! 雞蛋也浮起來了一點(diǎn)兒!太激動了!我想:它明天肯定能完全浮起來!
好了,星期六了,早上,我咕嚕嚕的從床上爬了起來,心潮澎湃地跑到廚房,哇!還真浮起來了!
這是為什么呢?我百度了一下,原來鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋會上浮。露出水面后由于"浮力=液體的密度乘以g(9.8N/Kg)乘以物體的體積”雞蛋露出水面的體積變大,所以浮力變小了雞蛋下沉,沒入水中后因?yàn)轶w積變大又上浮,后又下沉。
生活處處皆有科學(xué)啊!只不過要看我們是否有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛!
五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇3
一個陽光明媚,萬里無云的早晨,我興高采烈地來到金筆作文,因?yàn)槲覀円弦惶锰厥獾?活動課——實(shí)驗(yàn)課。
老師給我們講完規(guī)則,就讓我們自己操作,一個同學(xué)小心翼翼地把小蘇打倒入瓶子里,約把底蓋住的量。一個同學(xué)在瓶子里倒入了五大滴洗滌靈,瓶子里還是沒有出現(xiàn)任何反應(yīng)。有一個同學(xué)在瓶里倒入兩手指節(jié)長的白醋。這時,瓶里出現(xiàn)了大是的泡沫,你猜到了吧,對,我們這堂實(shí)驗(yàn)課是如何使火山爆發(fā)。泡沫都爭先恐后的往外涌,看起來像一個美味的冰激淋,底部是黃色的,上面都是泡沫。這時,我的心情既激動又害怕,激動是因?yàn)榕瓮丫玫幕鹕浇K于爆發(fā)了,害怕是因?yàn)椋遗禄鹕奖l(fā)時會傷害到我。我就想不明白,為什么這三種材料放在一起會有那么大的反應(yīng)呢?
第二次實(shí)驗(yàn)時,老師讓我們把洗滌靈和白醋混在一起,沒有反應(yīng)。原來,起作用的是小蘇打啊!
第三輪,我們把白醋和小蘇打合在一起,四周出現(xiàn)了泡泡,但是,沒有噴出來。這時,我靈機(jī)一動,“哦,原來這個反應(yīng)是這三種材料合作而成的啊”。
后來,宋老師告訴我們,原來,白醋和小蘇打合在一起可以出現(xiàn)二氧化碳?xì)怏w,把手放在瓶口,可以感到微微的風(fēng)冒出來,洗滌靈放入里面起到的是催化作用,使火山更快的噴發(fā)出來。
通過這個實(shí)驗(yàn),我感到了科學(xué)的奇妙,我一定要繼續(xù)探索下去!
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