5年級(jí)學(xué)生寫(xiě)我和書(shū)的故事作文
【例文一】
在我很小的時(shí)候，我對(duì)書(shū)就產(chǎn)生了很大的興趣，原因很簡(jiǎn)單，那就是媽媽不斷給我講的新故事。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽總是翻著一本本卡通書(shū)籍給我講一些幾乎不重復(fù)的故事，慢慢的，每當(dāng)媽媽拿起書(shū)我就知道媽媽又有新的故事要講給我聽(tīng)了，以此同時(shí)我愛(ài)上了書(shū)。
上了小學(xué)，課本上的知識(shí)更讓我感到無(wú)比的新奇，一篇篇似懂非懂的詩(shī)歌被老師詮譯出來(lái)后讓我們這些涉世不深的學(xué)生感到如此深動(dòng)好奇，一道道數(shù)學(xué)習(xí)題在老師的指導(dǎo)下被我們輕車(chē)熟路的解答出來(lái)。更讓我欣慰的是我從書(shū)中學(xué)到了許多在社會(huì)上學(xué)不到的知識(shí)，懂得了很多做人的道理。每當(dāng)完成了作業(yè)，我就喜歡捧著媽媽給我買(mǎi)的課外書(shū)看，作文選也好，故事書(shū)也罷，總之我對(duì)書(shū)有著一種深深的感情，
人常說(shuō)：朋友不是書(shū)而書(shū)卻是朋友!朋友可能背叛你，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)你!因此生活中我象選擇書(shū)一樣選擇朋友，又象愛(ài)朋友一樣去愛(ài)護(hù)書(shū)。而“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的教誨更鼓舞著我在書(shū)的海洋里倘洋。當(dāng)然，生活中有的書(shū)就象一個(gè)不好的朋友，它有可能害了你。但是，只要我們是個(gè)真正愛(ài)書(shū)的人我們就應(yīng)該知道什么樣的書(shū)是好書(shū)，什么樣的書(shū)是壞書(shū)，我們應(yīng)該看什么書(shū)不應(yīng)該看什么樣的書(shū)就象我們應(yīng)該交什么樣朋友而不該交什么朋友一樣。
愛(ài)書(shū)并不是所有的書(shū)上的東西我們都可以接受，對(duì)待書(shū)，要在無(wú)疑處有
疑;對(duì)待朋友要在有疑處不疑!
【例文二】
陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”可見(jiàn)書(shū)對(duì)我們有多么重要。
可是，我并不喜歡讀書(shū)，我最喜歡和朋友一起出去玩。和朋友在一起，有說(shuō)不完的話(huà)，有做不完的游戲，想多開(kāi)心就多開(kāi)心。而書(shū)，它既不能陪我玩，又不能陪我聊天，我當(dāng)然不喜歡它啦!
可是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我卻愛(ài)上了書(shū)。那一次，我因?yàn)楹团笥岩黄鹜鎯旱奶肆�，被爸爸關(guān)在房間里。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你整天光知道玩兒，就是不讀書(shū)，現(xiàn)在我把你關(guān)在家里，看你怎么玩兒。”天哪!正是要命啊!我在屋子里乒乒乓乓一陣亂撞，但是一點(diǎn)也改變不了爸爸的想法。于是，無(wú)聊之際，我只好捧起了書(shū)架上的書(shū)。
可沒(méi)想到，我一下子就喜歡上了讀書(shū)，從此一發(fā)不可收拾，再也不出去玩兒了。“哈哈”，真得感謝爸爸的“關(guān)”呀!
【例文三】
在我那小小的書(shū)柜里有不拘一格的書(shū)，我喜好的是我國(guó)古代四大名著之一――《三國(guó)演義》，它是我媽媽在我三年級(jí)時(shí)送給我的生日禮物。
我剛一接觸這本書(shū)時(shí)，就被這本書(shū)迷住了，只用了一天的時(shí)間，一口氣把整本書(shū)讀完了。書(shū)中的人物：胸懷大志的劉備、老謀深算的諸葛亮、英勇善戰(zhàn)的趙云、關(guān)羽、張飛……似乎就站在我的眼前。
有一次，我正在寫(xiě)功課，看見(jiàn)床頭放著的《三國(guó)演義》，心不禁得癢癢起來(lái)，心想：就看一會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)應(yīng)該沒(méi)事的。我抱著這種榮幸心理打開(kāi)了書(shū)。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。正當(dāng)我讀得如癡如醉時(shí)卻不知媽媽已經(jīng)躡手躡腳地來(lái)到我背地，一下子按住我的書(shū)……一頓好批。
還有一回，我始終看《三國(guó)演義》到了11點(diǎn)。爸爸發(fā)明我還沒(méi)睡，威脅我再看就沒(méi)收。我只得關(guān)燈睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)爸媽那屋鼾聲如雷，便知道他們已經(jīng)睡熟了，我又翻開(kāi)燈，拿出《三國(guó)演義》，始終讀到12點(diǎn)。奇怪，已是夜深人靜，我卻毫無(wú)困意。誠(chéng)然這次爸爸媽媽都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但第二天我上課一點(diǎn)兒精神也不，所以我發(fā)誓當(dāng)前再也不看到那么晚了。
讀了《三國(guó)演義》，我悟出了很多治國(guó)的情理，比喻：二心勤于國(guó)政，不貪于酒色，與鄰國(guó)交好，增添糧食、木材等基本資源生產(chǎn)，裁減軍隊(duì)，安撫百姓，這正好對(duì)上一句歌詞：“得天時(shí)，聚人跟，一捧江山在把持!”
這本書(shū)已經(jīng)伴隨我度過(guò)了兩個(gè)年頭，我也反反復(fù)復(fù)讀了八遍有余�？墒牵龂�(guó)統(tǒng)一歸西晉的終局并不讓我滿(mǎn)意。我想：如果劉備跟諸葛亮不那么早就去世，蜀國(guó)可能就不會(huì)那么早滅亡，或者還會(huì)三國(guó)同一歸蜀漢，那該多好!
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