假如五年級(jí)作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的假如五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如五年級(jí)作文1
假如我是一陣風(fēng)，我要去為人們做我力所能及的事情。
春天，我要變成一陣陣輕柔的風(fēng)，輕輕的呼喚著正在熟睡中的花、草、樹、木，拂過(guò)孩子們的臉頰，托起一只五彩斑斕的風(fēng)箏，讓世間萬(wàn)物知道春的來(lái)臨。
夏天，我要變成一陣陣清涼的風(fēng)，吹起老奶奶的白發(fā)，小姑娘的裙角，吹動(dòng)原野的風(fēng)車，讓世界多一份清涼。
秋天，我要變成一陣陣芬芳的風(fēng)，吹來(lái)蘋果的香甜稻子的金黃，農(nóng)民伯伯的喜悅。
冬天，我要停在枝頭，看雪花飛舞，看新年鐘聲里孩子的笑臉，看家家戶戶的熱鬧歡騰。
假如，我真的是一陣風(fēng)我要讓大地變得五彩繽紛、光彩奪目，我要用熱愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)世界的美好！
假如五年級(jí)作文2
假如我會(huì)變，
我會(huì)變成一條小溪，
流向祖國(guó)干涸的土地，
讓干渴的小草飲個(gè)夠。
假如我會(huì)變，
我會(huì)變成一粒愛(ài)心種子，
種在祖國(guó)荒涼的沙漠，
給沙漠中的人送去陰涼。
假如我會(huì)變，
我會(huì)變成一朵花，
開在祖國(guó)的草原上，
把祖國(guó)裝扮的更美麗。
假如我會(huì)變，
我會(huì)變成一條小魚兒，
游向祖國(guó)的海底，
去揭示海底的奧秘。
假如我會(huì)變，
我會(huì)變成一株草，
在祖國(guó)的田野上生長(zhǎng)，
給大地增添一份生機(jī)。
假如我會(huì)變，
我會(huì)變成一首詩(shī)，
把祖國(guó)的歡樂(lè)
向世界傳遞。
假如我會(huì)變，
我會(huì)變成一首和平歌，
在祖國(guó)的大地上唱響，
讓人們和平生活在一起。
假如我會(huì)變，
我會(huì)變成一切美好的東西，
流向祖國(guó)各地。
啊，祖國(guó)，我愛(ài)你！
我要從小努力學(xué)習(xí)，
長(zhǎng)大為你出力！
假如五年級(jí)作文3
音樂(lè)是人們生活的需要。音樂(lè)可以讓人感到親切、溫暖，音樂(lè)可以幫助人們解除煩惱、陶冶性情，音樂(lè)可以讓生活更加精彩、美好，不單調(diào)。音樂(lè)是一種藝術(shù)，是給你帶來(lái)快樂(lè)、幸福的工具。
小時(shí)候，我最喜歡聽音樂(lè)，早上聽，中午聽，晚上聽，只要一有空就聽。所以，你進(jìn)入我家就會(huì)聽到音樂(lè)聲。不是各種電腦、手機(jī)……發(fā)出來(lái)的，就是我從鼻子里哼出來(lái)的調(diào)。
自然界中的每一種聲音都是一曲美妙的音樂(lè)�！皣W嘩”的下雨聲，“咚咚”的流水聲，“吱吱”的知了聲等，都讓人享受。假如沒(méi)有了音樂(lè)，聶耳、貝多芬也許就會(huì)被人們的記憶塵封起來(lái)。假如沒(méi)有了音樂(lè)，正常的生活，會(huì)感到枯燥、寂寞，人們的心情也會(huì)變得焦慮不安。假如沒(méi)有了音樂(lè)，世界將是一潭死水，激不起半點(diǎn)漣漪，沒(méi)有生機(jī)。
所以，音樂(lè)，是我們生活中不可或缺的一部分。有了音樂(lè)，我們才有多姿多彩的生活；有了音樂(lè)，我們才會(huì)感受到萬(wàn)事萬(wàn)物的美好；有了音樂(lè)，我們才更享受生活。
假如五年級(jí)作文4
大家好!我是一只小鳥,我的家鄉(xiāng)以前在荒山野嶺之上,記得有五六個(gè)小村莊在我家的山腳下.村里的人們經(jīng)常上山砍樹,漸漸地,我家四周的樹木都被砍得所剩無(wú)幾了。
有一次，上洪暴發(fā)，水從山上沖下來(lái)，樹都被砍光了，只留下一個(gè)個(gè)水桶口那么粗的年輪，洪水肆無(wú)忌憚地沖到了村莊里，瞬間就把人們用山上的樹木建造起來(lái)的漂亮的房子淹沒(méi)了。
洪水毀掉了我最后的家園，奪走了疼愛(ài)我的爸爸媽媽和哥哥姐姐，我成了一個(gè)無(wú)依去靠、無(wú)家可歸的小鳥。
但我是幸運(yùn)的，在我飛累了摔下來(lái)時(shí)，有個(gè)人收留了我，那個(gè)收留我的人非常喜歡我，對(duì)我的知識(shí)了解也很多。他知道我喜歡住在有樹的地方，就在他家的院子里種了許多樹，我有了屬于自己的家園，高興極了。
那個(gè)人又了解到我以前的家園在山上，因?yàn)闃淠颈豢彻饬�，所以我無(wú)家可歸。于是那個(gè)人就在大街小巷貼滿了“請(qǐng)大家不要亂砍樹木，人與自然和諧相處”的告示。
看到這些我是多么激動(dòng)啊!
假如五年級(jí)作文5
假如我是媽媽，我會(huì)……
假如我是媽媽，孩子放學(xué)后，我不會(huì)馬上叫他做作業(yè)，我會(huì)問(wèn)他：“肚子餓了嗎？要不要吃點(diǎn)點(diǎn)心？”然后，我會(huì)督促他認(rèn)真的做完作業(yè)，做完后，我會(huì)幫他檢查作業(yè)，最后給他自由的時(shí)間讓他做自己想做的事情。
假如我是媽媽，我每天晚上都會(huì)給他講故事，教他做人的道理。
假如我是媽媽，周末我一定帶他去他想要去的地方，決不會(huì)騙他，也不會(huì)給他增加作業(yè)的負(fù)擔(dān)，也不會(huì)勉強(qiáng)他去上補(bǔ)習(xí)班。要是手工作業(yè)，我一定會(huì)跟他一起合作，把最耀眼的作品拿去參賽。
假如我是媽媽，他找我背誦時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地監(jiān)督他，認(rèn)真地聽，不一心二用，讓他背得流力、一字不漏。
假如我是媽媽，他傷心時(shí)，我會(huì)安慰他；他高興時(shí)，我會(huì)陪他笑。
……
假如我是媽媽，我會(huì)盡一切能力讓我的孩子快樂(lè)！我相信我會(huì)做到的！
假如五年級(jí)作文6
今天早上一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我身在一片綠色的大草原上，仔細(xì)的看了看四周，這竟然是我的小床，原我竟然變得跟螞蟻一般大小了。
正在我不知所措的時(shí)候，忽然聽到媽媽溫柔地在房間外面說(shuō)：“兒子，快去洗漱，準(zhǔn)備吃早飯，不要遲到了�！蔽亿s忙起床向洗手間奔去，可是跑了半天還在房間里，眼看快要遲到了，我著急起來(lái)，忽然看見昨晚玩的電動(dòng)小汽車，我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊走過(guò)去坐上了電動(dòng)小汽車開到了洗手間開始刷牙洗臉。平時(shí)我要用一大盆水才能洗完的臉，今天只要一滴水就搞定了，哈哈，變小了還能節(jié)約好多水。
洗刷完畢，我又開著我的專用座駕來(lái)到了餐桌旁，哇！平時(shí)只有一只手那么高的食物今天變成了紫金山那樣的龐然大物。一不留神就從“山上”掉了下來(lái)，嚇得我大叫一聲“啊！”
我一下從床上坐起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)，心里才萬(wàn)分慶幸，幸虧剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然夢(mèng)里我變小了，到處都有好玩的地方，但我還是喜歡現(xiàn)在這樣的我。
假如五年級(jí)作文7
馬，是我喜歡的動(dòng)物之一，假如我有一匹馬，我希望它是一匹毛色發(fā)亮，眼睛閃光的一匹馬，它長(zhǎng)著紫色的.鬃毛，一雙美麗的翅膀，還會(huì)有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。
假如我有一匹馬，它將帶著我踏進(jìn)大海，去看海底的魚，蝦，海龍王……
假如我有一匹馬，它將帶我走入天宮，和孫悟空賽跑，和豬八戒比勁。最后，我還要在天宮和我的小馬一起品嘗云朵的一絲絲糖果的味道，品味那甘甜的雨水。
假如我有一匹馬，它會(huì)帶我走進(jìn)沙漠，告訴我駱駝是它的朋友，還讓我體會(huì)沙粒的的柔軟，讓我知道沙漠的奇妙。最后我們會(huì)和仙人掌伯伯入睡。
我相信，我會(huì)和我的小馬成為最好的朋友，我不會(huì)讓我的小馬受一點(diǎn)苦一點(diǎn)累，如果他有些疲倦，我就會(huì)翻下它的馬背，撫摸著它的頭一起慢慢地走。
它會(huì)和我交換喜怒哀樂(lè)，我也會(huì)告訴它我的小秘密，它也會(huì)表現(xiàn)出它的高興和憤怒。
我一定能真心地去愛(ài)這匹馬，讓它做我閨蜜中的閨蜜。
老師評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)句生動(dòng)，想象豐富。
假如五年級(jí)作文8
我看見微風(fēng)輕輕地吹著高高飄有揚(yáng)的國(guó)旗，我看見風(fēng)吹起一層層的波浪，我看見風(fēng)車在海風(fēng)的吹動(dòng)下，慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，我忽然想：假如我是風(fēng)，我可以做什么呢？
假如我是風(fēng)，我要把沙漠的沙子全部吹到海邊，讓小朋友們用這些沙子來(lái)堆起一個(gè)沙堡，給他們帶來(lái)快樂(lè)。假如我是風(fēng)，我要幫助小朋友把掛在樹上的風(fēng)箏給吹下來(lái)。假如我是風(fēng)，我要用我的風(fēng)力來(lái)發(fā)電，因?yàn)檫@樣既綠色又環(huán)保，這樣一來(lái)，不僅節(jié)約煤碳，還不會(huì)發(fā)生核危機(jī)。假如我是風(fēng)，我要把風(fēng)力變小，成為微風(fēng)，然后再吹去農(nóng)民伯伯身上的汗水，給他們帶來(lái)清涼。假如我是風(fēng)，我還要幫助帆船在海上飛快的航行。
假如我是風(fēng)，我不愿意做狂風(fēng)，我也不要做破壞環(huán)境的臺(tái)風(fēng)，我要做造福人類的風(fēng)……
假如五年級(jí)作文9
假如我是一陣風(fēng)，我就可以在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由地飛舞。假如我是一陣風(fēng)，我就可以越過(guò)重洋，到達(dá)我一直向往的地方，見到我最愛(ài)的親人和朋友。
風(fēng)的感覺(jué)令我飄然欲仙。我招手就可以喚來(lái)春雨，滋潤(rùn)大地，原野瞬間換上綠裝。我揮袖就可以引來(lái)秋意，讓金黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪滿路途。
假如我是一陣風(fēng)，我也更愿意為別人做些什么。在酷暑，我愿意為大汗淋漓的人們帶來(lái)涼爽。當(dāng)我從遼闊的平原掠過(guò)，我愿意為磨坊旁的風(fēng)車帶來(lái)動(dòng)力，幫助農(nóng)夫加倍生產(chǎn)。飛過(guò)學(xué)校的時(shí)候，我把小朋友們的綠領(lǐng)巾輕輕吹拂，隨著五星紅旗一起飄揚(yáng)。我看到每個(gè)小朋友的臉上都露出了自豪的微笑。
假如我是一陣風(fēng)，我時(shí)刻知道自己的位置和歸宿。我不想成為大家的累贅，在需要我離開的時(shí)候，我會(huì)安安靜靜地飛去，就好象我從來(lái)都沒(méi)有飛來(lái)過(guò)一樣。
我愛(ài)上了風(fēng)的感覺(jué)！
假如五年級(jí)作文10
假如我是一片陽(yáng)光，我愿輕輕潑灑在20xx年七城會(huì)的每個(gè)角落，讓每一天，讓每一個(gè)比賽項(xiàng)目都精彩紛呈。
假如我是一縷清風(fēng)，我愿柔柔輕拂掛運(yùn)動(dòng)健兒的臉龐，讓每一張臉都綻放出愜意的笑容。
假如我是一顆行星，我愿整夜不睡，守候運(yùn)動(dòng)健兒讓他們睡個(gè)好覺(jué)，能夠精神飽滿得參加比賽。
假如我是一株幼苗，我愿到20xx年七城會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹，為運(yùn)動(dòng)員們送上一片綠蔭。
假如我是一顆小草，我愿到20xx年七城會(huì)蔓延成一片如茵的草坪，讓運(yùn)動(dòng)員躺在我的懷抱中盡情休息。
假如我是一朵小花，我愿在20xx年七城會(huì)上綻放，而且讓這一次綻放成為我生命中最美的一次。
假如我是一位運(yùn)動(dòng)健兒，我愿盡我所能，奮勇拼搏，賽出自己最優(yōu)秀的成績(jī)，為自己的家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。
假如我是一名志愿者，我愿天天奔波在七城會(huì)場(chǎng)外，為每位運(yùn)動(dòng)健兒提供我最優(yōu)秀的服務(wù)，讓前來(lái)觀看的觀眾感受到家的溫暖。
假如……
假如五年級(jí)作文11
大家好！我是一個(gè)十分愛(ài)吃糖果的孩子，雖然世界上有很多種美味可口的糖果，可還吃不過(guò)癮，假如我是糖果大王，那該有多好呀！
假如我是糖果大王，我要開一家糖果工廠，來(lái)制造各種各樣新奇的糖果，來(lái)造福更多愛(ài)吃糖果的孩子。新產(chǎn)品的種類非常多，例如：可樂(lè)qq糖，剛放進(jìn)嘴里開始有一股迷人的味道，形狀是千姿百態(tài)。慢慢地有一股濃濃的可樂(lè)味。再后來(lái)你就會(huì)看見可樂(lè)qq糖向你展現(xiàn)的一幅無(wú)數(shù)個(gè)小動(dòng)物在快樂(lè)的唱歌跳舞的畫面。仿佛在說(shuō)：“快點(diǎn)把我們吃掉吧！”讓你忍不住的把糖果大口向嘴里塞去。
假如我是糖果大王，我一定制造很多新奇的糖果，令你百吃不厭，我一定要制造一種怎么吃都不傷害牙齒，讓你做一個(gè)健康清潔寶貝的神奇candy（糖果）。
假如五年級(jí)作文12
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一朵云，在天空中盡情翱翔。
早上，我和太陽(yáng)公公玩捉迷藏，和風(fēng)妹妹去旅行，和雪爺爺在白晶宮里玩耍。
晚上，我和月亮姐姐，星星妹妹一起看守著寧?kù)o的大地。
有一天，我們正在和太陽(yáng)公公玩捉迷藏，突然，風(fēng)妹妹急促的趕來(lái)，氣喘吁吁的對(duì)我們說(shuō)：青島發(fā)生了大旱，都死了許多人呢，你們快去哪里降雨吧。我聽了，二話不說(shuō)，趕緊把親朋好友聚集起來(lái)，和風(fēng)妹妹趕往青島，我看見原來(lái)樹木茂盛的大地，都起了裂逢，原來(lái)池塘里活蹦亂跳的小魚，只留下了一堆魚骨，真讓人心寒呢！我起緊讓親朋好友下了一場(chǎng)大雨，青島又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。居民們都吹呼起來(lái)，說(shuō)：這場(chǎng)雨下得真及時(shí)呀！漸漸的我越變?cè)叫�，最后消失在空中了�?/p>
我想：雖然我不會(huì)變成一片云，但現(xiàn)在只要我努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)一定會(huì)給祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的。
假如五年級(jí)作文13
河水每天川流不息。假如我是一條河，我不流入大海，我要流入人們的心房中。我每次到外婆家，我都愛(ài)到河邊玩耍。當(dāng)我一次又一次的看見河水被人們污染時(shí)，我便希望自己成為一條河。
假如我是一條河，我要流到干旱的地區(qū)，讓那里的災(zāi)民不再?zèng)]有水用，讓災(zāi)民也擁有水。
假如我是一條河，我要流入xx與xx，讓這兩位親姐妹血脈相連。新世紀(jì)里，xx、xx、內(nèi)地比翼騰飛，我的愿望也就實(shí)現(xiàn)了。為祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)繁榮，我要做這樣一條河無(wú)怨無(wú)悔。
假如我是一條河，我要流入大海，一直奔向xx海峽上，讓被海峽阻隔的人們，打開心靈之窗，走到一起來(lái)。多少次依依惜別，多少次抱頭痛哭，多少次血染夕陽(yáng)，親人們哪，我要成為一條河流入海峽中，流入人與人的心房之間，讓祖國(guó)親人歡聚一堂，我永無(wú)怨言。
我還夢(mèng)想成為這樣一條河，流入全世界，讓人們感到溫暖，這其實(shí)就是充滿常情的“愛(ài)”之河。
假如五年級(jí)作文14
每次看魔術(shù)表演時(shí)，我就想：要是我能擁有一根魔術(shù)棒那該多好��！我會(huì)用它讓我們的生活變的更加美好。
假如我有一根魔術(shù)棒，我要揮一揮我的魔術(shù)棒，把天變的象洗干凈的藍(lán)寶石一樣；把小河變得清澈見底，河里還要有許多小魚、小蝦在做游戲……還有，還有，最重要的是我要讓每一個(gè)有泥土的地方都種上枝繁葉茂的大樹、綠油油的小草，那么我們就能每天都呼吸到新鮮空氣。
假如我有一根魔術(shù)棒，我要揮一揮我的魔術(shù)棒，轉(zhuǎn)眼間所有煩人的作業(yè)全部完成了，所有要背誦的課文、要記住的概念都牢牢的記在了腦海里，永不忘記，那樣我就有時(shí)間飛到月球和嫦娥姐姐說(shuō)說(shuō)悄悄話。
假如我有一根魔術(shù)棒，我要揮一揮我的魔術(shù)棒，讓天下的盲人都能擁有一雙水靈靈的大眼睛，能讓他們看看祖國(guó)的大好河山。
假如我真的有一根魔術(shù)棒，我愿揮舞我的魔術(shù)棒，讓它變成十根、一百根、一千根……讓世界上所有人都擁有一根魔術(shù)棒。
假如五年級(jí)作文15
假如我成為了一名男生，我一定要改掉男生的一些毛病，讓女生和男生的特點(diǎn)完美結(jié)合。
有的男孩會(huì)惡作劇。比如我右后方的本源，上課趁老師不注意，拿幾本別人的書，藏起來(lái)……我做男生以后，一定不會(huì)亂拿東西，不會(huì)惡作劇。不僅如此，我還會(huì)幫助別人，幫助弱小的女生，彬彬有禮待人，做個(gè)小紳士。
有的男生還會(huì)經(jīng)常說(shuō)臟話。國(guó)川就是其中一個(gè)人，一下課，他的嘴里就沒(méi)正常地說(shuō)幾句話。而我一定不會(huì)像他們那樣，一不順心什么話都能說(shuō)出來(lái)。我要想女生那樣，溫柔一些，說(shuō)話也要有禮貌，成為人見人愛(ài)的男生，不要像個(gè)野孩子。
有的男生憑借自己力氣大，動(dòng)不動(dòng)就用拳頭和女生說(shuō)話。一不順心，拿女生出氣，一會(huì)兒隨便推女生一下，再不然和女生斗斗嘴，根本不顧女生的感受，我一定不會(huì)只為自己考慮，把快樂(lè)建立在他人的痛苦上……
要做男生，就要做班級(jí)文友那樣的男生，文靜，溫文爾雅，彬彬有禮。
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