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五年級班級作文

時間:2021-11-21 17:28:25 五年級作文 我要投稿

【推薦】五年級班級作文匯總5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的五年級班級作文5篇,歡迎大家分享。

【推薦】五年級班級作文匯總5篇

五年級班級作文 篇1

  “鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學(xué)們風(fēng)馳電掣跑回自己的座位。

  “同學(xué)們,今天給大家介紹一位新同學(xué)!比~老師提高了嗓音!八凶厦老,是未來星學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)來的……”葉老師喋喋不休。

  介紹后,葉老師安排座位,他抓耳撓腮,認(rèn)真思考,終于,葉老師開“金口”了:“紫美仙,你去坐在那兒!比缓笥檬种噶酥阜酃赃叺淖!芭丁!弊厦老勺叩阶磺,坐了下來。

  下課了,大家都埋頭做作業(yè)。因為今天的作業(yè)特多。只有粉果果最不老實了,東張西望,害得前后同學(xué)坐立不安。突然,后邊的同學(xué)——洪小濤站了起來,氣急敗壞地說:“粉果果,你再不認(rèn)真做作業(yè),我就記名了!”粉果果立刻嚇得驚心動魄,連連擺手:“班長大人!我再也不敢了,你放過我吧!”說著又學(xué)著京劇里的人手舞足蹈,哄得全班捧腹大笑。這下,連天都會笑出一個大黑洞來。只有洪小濤生氣,氣得臉通紅,像個紅彤彤的大蘋果。紫美仙對粉果果說:“怎么?你故意惹班長生氣呀?”粉果果吐了吐舌頭,做了個鬼臉,紫美仙笑了,笑得那么歡。

  “你長得真美!”粉果果向紫美仙投來羨慕的目光!笆菃?”紫美仙害羞地低下了頭,其實心里卻是欣喜若狂!笆前。前!”粉果果邊說邊打量紫美仙:真是一個潔白如玉的小女孩,眉清目秀,簡直是沉魚落雁、閉月羞花!一雙圓溜溜的大眼睛嵌在紅撲撲的小臉蛋?擅懒。(起碼比粉果果美麗一百倍。)

  呵呵,雖然紫美仙不知道粉果果在想什么,但是心里還是美滋滋的。

  新同學(xué)——來吧!

五年級班級作文 篇2

  “一、二、三、四…加油呀!”全班同學(xué)為正在做“引體上升”的一位同學(xué)打氣。我們每年都要在體育堂接受數(shù)次體能訓(xùn)練,而“引體上升”正是本學(xué)期的新增項目。

  起初接受體能訓(xùn)練時,覺得十分辛苦,試想想,一個身高僅五英尺、體重七十多磅的瘦孩子,哪能舉長凳、仰臥起坐、跑十五個圈?每次做完體能操練后,我都面色變青,兩眼昏花,體力不支,有幾回還被同學(xué)扶到醫(yī)療室去休息。

  雖然如此,我不曾氣餒,我深信體能訓(xùn)練對身心發(fā)展有很大幫助。經(jīng)過數(shù)年來的訓(xùn)練,我的體格已比以前強壯,氣力也比以前大。記得中一時,我在無限時舉長凳只能做得七次,而現(xiàn)在可以在三分鐘內(nèi)舉三十五次,不是有很大進(jìn)步了嗎?

  體能,顧名思義是訓(xùn)練體力,但除此以外,我感覺到體能訓(xùn)練無形中可鍛煉個人的'意志力,例如跑十五個圈,用上一兩個小時的時間,總不可能會跑不完吧!休力雖然重要,但若缺少一分意志力,可能跑至一半就放棄了。每次當(dāng)我跑至第五六圈時,心中都有一番斗爭,一方面想放棄,一方面又想考驗自己的能力,幸好每次都能咬緊牙關(guān),不讓牙縫中透出一個“不”字來。堅持到底的結(jié)果是身體不適,但我仍樂于接受,最低限度,我的忍耐力已在不知不覺中提高了。

  今年是我在中學(xué)的最后一年,更加感受到體能訓(xùn)練的可貴,畢竟這是做學(xué)生的一種體力訓(xùn)練課,將來涉足社會做事,恐怕不易再有這些有益身心的訓(xùn)練了。

  “十一、十二!”那位同學(xué)終于完成項目。他無力地放開雙手,兩腿沉重地壓到地上,大家都為他鼓掌歡呼,他漾開笑臉,似乎在說:“我成功了!”

五年級班級作文 篇3

  世界之大,無奇不有。我們班就有一位深藏不露的打嗝神人,他的嗝招之即來,揮之則去,而且每一嗝皆自帶非凡的音效,我們戲稱其為“大(打)俠(蝦)沈錦標(biāo)”。

  他瘦瘦的個子,黝黑的皮膚,一雙機靈的大眼睛賊溜溜地轉(zhuǎn),以便尋找他的“對手”。男生見他,起哄著讓他顯露神功;女生見他,無一例外皆捂鼻逃竄。

  瞧!他又要打嗝了!只見他喝一口水,“咕嚕咕!钡赝踢M(jìn)喉頭。瞬間,他頭一仰,脖子一扭,嘴一張,“三、二、一!毙睦锬瑪(shù)三聲!班谩蹦锹曇粢伙w沖天,直向云霄——這就是沈大俠引以為傲的“沖天嗝”!細(xì)想來果真名不虛傳。男生們一片叫好、歡呼之聲不亞于掌聲雷動。

  這不,沈大俠一臉得意之色,準(zhǔn)備一展絕活以饗捧場之人。“接下來,就是老子的‘連環(huán)嗝’!”他不無得意地吆喝道!班谩绵谩绵绵谩蹦锹暲艘徊ń又徊,連綿不絕。人群中不知誰喊了一聲:“沈大俠,你這打的是‘歌嗝’吧?”“我覺得應(yīng)該是‘詩嗝’,鵝鵝鵝,曲項向天歌。”那邊不知誰應(yīng)了一句。于是,大家都不約而同地大笑起來,唯有沈大俠抿嘴不語。

  有時候,大俠打嗝還會先醞釀一下情感,深吸一口氣,眉毛一挑,打出一個長長的蕩氣回腸之嗝——“哀怨嗝”。那簡直是聽者傷心,聞?wù)吡鳒I。那一浪接一浪的波音“炸彈”,旋風(fēng)般席卷整個班級。傷俘滿地,慘不忍睹!

  這就是我們班的打嗝俠沈錦標(biāo),他給我們的學(xué)習(xí)生活增添了無限樂趣。你說,他牛不?

五年級班級作文 篇4

  班級里那些好玩的人

  他,有些搞怪。時常逗的我們哄堂大笑。但有時卻不失正經(jīng)。

  長相平平,但有一顆童真的心。

  喜愛看書,但總在不適時的時候翻看。

  一次數(shù)學(xué)課上,老師正唾沫橫飛的講解著一道幾何證明題,但他卻在抽屜里津津有味的看著他的小說,完全無視了老師的激情演講。時而摳摳頭,時而捂著嘴笑笑,然后再假裝翻翻數(shù)學(xué)書,這一整套動作他做的十分自然,一看就知道是老手。

  但這點小把戲當(dāng)然是騙不過“久經(jīng)沙場”的數(shù)學(xué)老師,他停止了講解,放下了手中的粉筆,雙手在胸前交叉。盯著他看了3秒鐘,見他還是沉浸在自己的世界,無法自拔時,老師無奈點了他的名:“你起來接著解答這個題目!”他先是一愣,再是悄悄的把書塞進(jìn)抽屜里,在慢騰騰的站起來。兩只眼睛緊緊的盯著老師,看似是不準(zhǔn)備回答這個問題,于是老師再重復(fù)了一邊:“請你接著解答這個題目!彼娎蠋熡行﹪(yán)肅,收回了目光,看了看黑板上只寫了一半的題目,有些為難。而我們?nèi)喽悸犂哿死蠋煹难葜v所以基本上都在等著看他的笑話,但他卻突然冒出一句話讓我們?nèi)嗪逄么笮。老師問他“不會嗎?”他露出為難的表情,非常堅定的說了句:

  “我的見解還不夠深刻!”

  全班安靜了兩秒,頓時笑的沒了形。老師強力忍住笑,明顯已經(jīng)不生他的氣了。而他也算逃過一劫吧……

  班級里那些好玩的人總是會在不同時候帶給我們不一樣的樂趣。

五年級班級作文 篇5

  我的班級是個植物班級,里頭可隱藏著好多有趣的“植物”呢!

  含羞草一碰就“害羞”,縮在一起,我們班的盧曉雅就是這樣,她很害羞,內(nèi)向。

  大樹高大、強壯,它為小草、小植物遮風(fēng)擋雨,我們班的孫維奧也是如此,他幫助別人,“做好事不留名!

  小草很小,但它很堅強,它不像大樹那樣大,俗話說:“疾風(fēng)知勁草”。這不是天生有的頑強,它本弱小也不起眼,可它有上進(jìn)心,它追求更好的。我們班的王宇萓便是這樣,她原來英語不好,可是通過她的努力,她的進(jìn)步都被我們看在眼里呢!

  落葉不起眼,可它很無私,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”它黃了,從樹上落下來,它沒有一點怨言,而是落葉歸根做肥料,十分無私。我們班的高元蘇有點兒傻,但他總是把自己的東西和別人分享,他無私奉獻(xiàn),讓我崇拜。

  怎么樣,我們班是一個多姿多彩的“植物班”吧!

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