【精選】五年級(jí)梅花的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的五年級(jí)梅花的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)梅花的作文 1
梅花是冬天里最美的風(fēng)景，在白雪的映襯下，紅的梅花帶上了傲骨。
自古以來(lái)，文人們對(duì)梅花的贊美之詞就數(shù)不勝數(shù)，賦予了梅花一個(gè)又一個(gè)完美的形象。冰天雪地里的梅花確實(shí)也能擔(dān)得起這些完美無(wú)缺的形象。
梅花是一個(gè)敢于拼搏，不畏艱險(xiǎn)的戰(zhàn)士，堅(jiān)守在自己的領(lǐng)域上，無(wú)論風(fēng)雪有多大，無(wú)論這雪地里有多么的寒冷，傲骨的梅花都開(kāi)放在枝頭。仿佛要用它那鮮紅的顏色給這個(gè)白色的冬天送去它的不屈。
每逢冬天，萬(wàn)物都宛若陷入了沉睡，唯有這一株株綻放的梅在迎接著冬天。梅花開(kāi)在枝頭，就像是在說(shuō)，它才不懼這嚴(yán)寒的冬。
梅花是一位冷艷的仙子，梅花的美讓人瞧著都高不可及，它就在飄舞的雪花中綻放，從九重天上飄落而下的雪花似乎都不忍去遮蓋了它的美，也或許是雪花不想承認(rèn)，它們也不敢去觸近這位冷艷的仙子。在這個(gè)寂靜的冬日里，梅花的綻放都好似送來(lái)了花開(kāi)的聲音，美好神秘，讓我們這些凡塵俗子不經(jīng)意的`撇上一眼就難以忘卻。
梅花的形象有很多，不過(guò)，梅花還是一朵極其神奇的花兒，它有著很吉利的象征意義。梅花五瓣，每一片花瓣都有著一種不同的含義，和平、快樂(lè)、順利、長(zhǎng)壽、幸運(yùn)。象征著和平的是第一瓣梅花。開(kāi)在冰天雪地里的第一瓣梅花給這個(gè)靜謐的世界送上了美麗的祝福。第二瓣自然是快樂(lè)，但最讓我注意的是第五瓣，這一瓣象征著幸運(yùn)的花瓣，我想這最后一片花瓣就是帶上了對(duì)春天的期盼。我們是否能這樣理解幸運(yùn)，因?yàn)槎爝^(guò)后就是春天，相比于沉睡的冬天，接下來(lái)的春天就熱鬧的多，也正是因?yàn)橛辛硕觳艜?huì)迎來(lái)春天萬(wàn)物生長(zhǎng)的大爆發(fā)，這或許是春天的幸運(yùn)，也能說(shuō)是我們的幸運(yùn)，因?yàn)槭俏覀円?jiàn)證了一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)到來(lái)。
五年級(jí)梅花的作文 2
梅花是吐寒迎芳的象征，灑清香而默默無(wú)聞，小巧玲瓏，招人喜愛(ài)。
梅花，它在春天長(zhǎng)著翠綠的葉子，閉上眼睛，仿佛能感受到它的香氣；夏天，墨綠色為葉子撲上了成熟的氣息；秋天，葉子變得金黃，好像看到一個(gè)身穿金色連衣裙的小姑娘正在唱歌跳舞；冬天，火紅色的小梅花從枝頭冒出來(lái)，為寒冷的季節(jié)增添了許多生機(jī)。上面落著少許雪花，被陽(yáng)光一照，顯得格外美麗。
再細(xì)看，冬季里，小巧玲瓏的梅花千姿百態(tài)�；鸺t的花瓣沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，像紅寶石一般純潔；有的只有粉里透紅的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣怒放，一些錦簇在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；最美的，要數(shù)那些全開(kāi)了的，它們像一個(gè)個(gè)穿著紅衣裳在雪地里翩翩起舞的姑娘們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)梅花樹(shù)還真像一團(tuán)燃燒的火。而那梅花發(fā)出清新淡雅的`芬芳，更是讓我陶醉其中，讓我覺(jué)得眼前的梅花就是從天上下凡的仙女。
梅花不僅美麗，而且有很多用處。它的花瓣可以提取芳香油；文人雅士還可以照著梅花作畫(huà)；在白雪皚皚的冬季，看著梅花，心情也會(huì)變好。
梅花不像牡丹那樣雍容華貴，沒(méi)有太陽(yáng)花耐旱，更不像荷花那樣潔白無(wú)瑕，然而，它卻默默無(wú)聞的在銀裝素裹的冬天，添加片片紅色，為天地增添生機(jī)。
��！我愛(ài)梅花！愛(ài)它美麗動(dòng)人的姿態(tài)，更愛(ài)它默默奉獻(xiàn)的高風(fēng)亮節(jié)！
五年級(jí)梅花的作文 3
梅花朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間�！扒О讌仓幸稽c(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼，開(kāi)得高傲；是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開(kāi)在風(fēng)雨里。開(kāi)在沒(méi)人看見(jiàn)的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門(mén)外，看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅，誰(shuí)能不為它傾倒？誰(shuí)能不被它征服？誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是因?yàn)樗赖木竦木壒拭�？是的，中�?guó)人愛(ài)梅花，是愛(ài)梅花傲雪斗霜的.精神，愛(ài)梅花謙遜的精神。愛(ài)的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！睈�(ài)的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”愛(ài)它不怕困難，于無(wú)聲處，傲然挺立。
梅花的作用很多，把青梅可以制成烏梅，可以鎮(zhèn)咳，祛痰，解熱，殺蟲(chóng)等�；ɡ龠�可以生津化痰，活血解毒等。
邰麗華《千手觀音》，令觀眾眼前一亮，人們震驚于聾啞人所鑄造的非凡！可是這樣的成功在邰麗華的心中早已成為可能——當(dāng)年幼時(shí)她從同伴口中讀出“啞巴”，從別人眼中讀懂“不屑”的那一刻起，她就痛下決心：一定做個(gè)不凡的自己！殘疾、痛苦與不屑，她都拋在腦后，她只有不斷的追求，努力，奮斗。今天的絢麗與風(fēng)采，今天的掌聲與羨慕，不正在情理之中嗎！
五年級(jí)梅花的作文 4
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
------題記
其實(shí)我一直挺佩服梅花的，一直都是。
寒風(fēng)凜冽
從前，我有著與梅花一樣的處境。我有些完美主義，任何事情都要做到最好，但上了初中，完美主義屢屢受到重?fù)�。小學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)我一直名列前茅，但是上了初中，數(shù)學(xué)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)能上優(yōu)秀率就已經(jīng)很不錯(cuò)了。老師從一開(kāi)始還問(wèn)一下原因，提出建議到只字不提的失望，讓我倍感心寒。再加上一旁考高分而驕傲的'同學(xué)的激烈的火焰，我心中的寒并沒(méi)被溫暖而是雪中送冰，寒上加寒�；氐郊抑�，父親的指責(zé)，母親的訓(xùn)斥，讓我內(nèi)心寒到極點(diǎn)。但我心中仍高傲地站著一棵梅樹(shù)，枝上的梅花骨朵，不懼寒冷，靜候花開(kāi)那時(shí)。
梅傲香遠(yuǎn)
現(xiàn)在，我有著同梅花一樣的境界。我不忍讓自己就此封存，我必須努力，迎接花開(kāi)那時(shí)。我不愿掙扎，只愿隨心而動(dòng)。我努力練習(xí)數(shù)學(xué)題，一題又一題，一天又一天不知何時(shí)，我已忘了自己仍身處寒冬，但我并沒(méi)有放棄，而是更加努力即使有些骨朵被寒風(fēng)無(wú)情地拍下，我依然沒(méi)有放棄。零落成泥碾作塵，只有香如故。雖然花還未綻放，但它必然芬芳。
一縷陽(yáng)光灑在了一個(gè)花骨朵上，漸漸地它舒展葉片，花開(kāi)了！又漸漸地滿樹(shù)的梅花全開(kāi)了，開(kāi)得傲然，香得悠遠(yuǎn)。
其實(shí)我一直挺佩服梅花的，一直都是。
五年級(jí)梅花的作文 5
周三下午，我在小區(qū)的花園里散步，偶然發(fā)現(xiàn)了幾朵已經(jīng)長(zhǎng)出新葉的梅花。不是嗎？前段時(shí)間看到的梅花是另外一個(gè)場(chǎng)景。
那是一個(gè)冬天的早晨，天上正在下雪。突然有了興趣，想感受一下外面雪的味道。走在小區(qū)的花園里，突然聞到一股淡淡的香味。仔細(xì)一看，原來(lái)是梅花，因?yàn)樘焐巷h著的雪花很大，很難區(qū)分梅花和雪。然而，俗話說(shuō)：“梅的雪是三分白，但雪暫時(shí)失去梅�！蔽易屑�(xì)看了看，才發(fā)現(xiàn)它在白色里呈現(xiàn)出淡淡的粉紅色。像是玉雕蠟雕，是那么的純凈美麗，那么的誘人。它點(diǎn)綴著整個(gè)樹(shù)枝，伴隨著雪花。
我想：一年四季有多少花是紅滴的。尤其是春天，花爭(zhēng)美人，古往今來(lái)多少文人墨客給他們留下了美麗的句子！但梅花總是給人一種說(shuō)不出的愛(ài)，一種說(shuō)不出的憐惜，一種說(shuō)不出的.純潔。雖然不美，但也沒(méi)有那么迷人，沒(méi)有那么瑰麗精致。輕輕摘下一片花瓣，放在手中。它像絲綢一樣柔軟、光滑、涼爽，給人一種飛翔的感覺(jué)。
其實(shí)我覺(jué)得梅花最讓人佩服的不是它的清純外表。經(jīng)過(guò)春天的撫摸，夏天的烈日，秋天的洗禮，冬天的梅花在寒冷中挺立，被稱為“松竹”三老冷友。那是一個(gè)下雪的日子，所有的花都枯萎了。唯有梅花能遇霜雪傲。多么像祖國(guó)不屈不撓的精神��！它是中國(guó)的靈魂，代表著中國(guó)人民不屈不撓、勇敢戰(zhàn)斗的精神。
現(xiàn)在，它發(fā)芽了，有了新的開(kāi)始。做人，為什么不像梅花一樣！
五年級(jí)梅花的作文 6
從古至今，有許多人贊美過(guò)�？洫�(jiǎng)過(guò)梅花！"墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
梅花是冬的精靈，雪的姐妹，春的使者。雪是舞的精靈，是雨的精魂。雪映梅花，梅花照雪，清新雅致。形成了一幅美麗的冬季圖畫(huà)。今天，我便要去賞梅花。
曾幾何時(shí)，我不明白，為什么在百花之中，中國(guó)人偏愛(ài)梅花、偏鐘情于梅花呢？是因?yàn)樗赖木壒拭�？是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕，宛如一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。它開(kāi)得刺眼，開(kāi)得高傲。是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開(kāi)在風(fēng)雨里。
別的花都是春天才開(kāi)，它卻不一樣，愈是寒冷，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。幾千年來(lái)，它那迎雪吐艷，凌寒飄香的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)，奮勇開(kāi)拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。
梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的`天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！泵芬运母邼�、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。
冬梅，她不會(huì)引起人們的注意，也不夸耀自己在冬天的美麗。
五年級(jí)梅花的作文 7
我喜歡小朵的花，但我知道冬天還有一種叫梅花的花，它正在悄悄地開(kāi)放。一開(kāi)始我很好奇，后來(lái)又很欽佩，然后就以此為榜樣，因?yàn)槊坊ǜ嬖V我，遇到困難我不能放棄。梅花告訴我，失敗不能阻止我。梅花告訴我，成功不能驕傲......
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我問(wèn)媽媽為什么許多花選擇在春天開(kāi)放。我媽媽告訴我，因?yàn)樗麄兿矚g春天，春天可以讓他們快樂(lè)！當(dāng)我還在一年級(jí)的'時(shí)候，又是一個(gè)寒冷的冬天。一天，我想知道為什么老師在冬天不開(kāi)花。老師微笑著說(shuō):小傻瓜！誰(shuí)說(shuō)冬天沒(méi)有花，另一朵花試圖在冬天開(kāi)放。
它是如此的默默無(wú)聞�！蔽已鲋^看著老師，孩子氣地問(wèn)道。那是哪種花？冬天開(kāi)放時(shí)，它不怕冷嗎？我媽媽說(shuō)花兒都喜歡春天，不是嗎？”我的小心里充滿了許多問(wèn)題。老師摸了摸我的頭，笑著說(shuō)。那種花叫梅花，只在冬天開(kāi)放。雖然冬天很冷，但梅花卻很頑強(qiáng)。
它努力在寒冷中開(kāi)花。有句話說(shuō)得好。梅花香來(lái)自嚴(yán)寒。，它的香氣不是剛經(jīng)歷過(guò)冬天才散發(fā)出來(lái)的嗎？它盛開(kāi)的花朵不正是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后不屈不撓的微笑嗎？并不是它不喜歡冬天，而是它認(rèn)為經(jīng)過(guò)寒冷的鍛煉，花兒會(huì)更加芳香�！甭�(tīng)了當(dāng)時(shí)老師的話我會(huì)覺(jué)得很深刻，但我知道我們要學(xué)習(xí)梅花精神！
當(dāng)我長(zhǎng)大后，我真的開(kāi)始知道我的幼兒園老師說(shuō)了什么。深?yuàn)W”我相信有一天我會(huì)散發(fā)出迷人的香味。
五年級(jí)梅花的作文 8
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！蔽壹议T(mén)前就有這樣一棵樹(shù)，在寒冷的冬天，熱熱鬧鬧開(kāi)放著。
寒風(fēng)凜冽，許多花都耐不住寒冷，或是枯萎，或是凋謝，那嬌艷的花兒一朵朵落了，一切顯得死氣沉沉。
可這時(shí)，幾枝梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，兀自開(kāi)放，為冬天增添著生機(jī)與色彩。雪花旋轉(zhuǎn)著舞步降臨在人間，唯有梅花迎接著它。光禿禿的樹(shù)枝上，漸漸抽出了幾個(gè)泛著玫紅的小球，在茫茫的.雪的世界里，別具一格。
雪越來(lái)越大，北風(fēng)與冰雪在狂歡。此刻，它們好像故意在折磨梅花，想讓她知難而退。但梅花不畏艱難，一朵朵花骨朵逐漸舒展開(kāi)。露出芬淡的花蕊，像一個(gè)個(gè)圓嘟嘟的臉蛋兒。
““墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！本`開(kāi)的梅花，散發(fā)出一陣陣清香，一個(gè)小女孩興奮地跑到一樹(shù)梅花下，停下腳步，伸出小手，撫著一朵梅花，用鼻子猛地一嗅，閉上眼，那清幽的香味仿佛已經(jīng)沁入心脾。
風(fēng)停了，雪住了。滿樹(shù)的梅花更加?jì)善G，有幾朵花瓣搖落在雪地上，就像重新綻放一樣。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！被ò觎o靜躺著，她將與大地融為一體，化作泥土，在來(lái)年孕育出新的芬芳。
梅花，那么堅(jiān)強(qiáng)，傲霜斗雪，只為綻放自己的美麗。梅花，我愛(ài)你，愛(ài)你那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，愛(ài)你那傲霜斗雪的毅力。
五年級(jí)梅花的作文 9
在冬天，你最喜歡什么?是皚皚的白雪，是玲瓏剔透的冰雕，還是碧綠挺直的青松?而我，對(duì)被冬天神奇的使者-梅花所深深的吸引了。
我愛(ài)梅花，因?yàn)樗嵌牌抛顚檺?ài)的.女兒。在寒冷的冬天，到處是一片凄涼，梅花卻成為了冬婆婆唯一的驕傲。那秀美的花瓣，那沁人心脾的清香，給冬天帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。我時(shí)常被這位"少女"吸引，只見(jiàn)她們紅得像火，白的如雪，黃的似金。我站在樹(shù)下，賞著花姿，聞著花香，心中無(wú)比舒暢。
我愛(ài)梅花，因?yàn)樗纳κ悄敲搭B強(qiáng)。在漫天飛雪，"懸崖百丈冰"的時(shí)節(jié)，萬(wàn)花紛謝，唯有梅花挺立傲干奇枝，熱烈綻放。當(dāng)雪后初晴，積雪未消之際，梅花又紅裝素裹，笑面迎人，顯得格外俏麗，洋溢著青春的活力和喜悅。是的，她戰(zhàn)勝了風(fēng)雪，打敗了嚴(yán)寒。俗話說(shuō):"老梅花，少牡丹。"梅花以生命力之頑強(qiáng)而戰(zhàn)勝了花中之王-牡丹。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)杭州超山內(nèi)至今還有800年前的宋梅，浙江天臺(tái)山國(guó)清寺內(nèi)長(zhǎng)著一顆隋朝的古梅，已有1300歲的樹(shù)齡時(shí)，我不禁驚呆了。梅花居然能活這么長(zhǎng)時(shí)間，真是不可思議啊!
我愛(ài)梅花，還因?yàn)樗鼘?duì)人類有著很大的貢獻(xiàn)。當(dāng)人們食欲不佳時(shí)，她可以讓人開(kāi)胃生津;當(dāng)人們心情不好時(shí)，她可以讓人驅(qū)散郁悶;她的花蕾也可以入藥，具有極強(qiáng)的解毒功效。她默默地為人們奉獻(xiàn)著自己，使人們生活得更美好，更快樂(lè)!
同學(xué)們，讓我們?nèi)バ蕾p梅花，感受她獨(dú)特的品格吧!
五年級(jí)梅花的作文 10
梅花，它的鏗鏘有力，就如堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)土；梅花，它的冰清王潔，就如嬌嫩柔美的姑娘；梅花，它的不畏風(fēng)雪，就如蕓蕓眾生中努力拼搏的人，要搏出自己的一片天地。
嚴(yán)冬不知不覺(jué)的走了過(guò)來(lái)。過(guò)年時(shí)，窗外下起了鵝毛大雪，雪過(guò)后，院里已經(jīng)看不見(jiàn)那已經(jīng)干枯了的小草。一家人紛紛拿起鏟子走到了屋外。我那時(shí)也小，不怕冷，也想去鏟雪�？删司藬r著不讓，一把把我抱進(jìn)屋內(nèi)。而我力氣沒(méi)他大，只好乖乖聽(tīng)話。
窩在屋子里不能出去，便只好望窗興嘆，忽然，我看到一處墻角略微地泛紅，那是什么？我迅速穿好衣裳，跑到墻角，小心翼翼的撥開(kāi)旁邊的雪，兩株紅色的花朵映入眼簾——在微弱的陽(yáng)光下，玫紅色的花瓣充滿生氣，色彩點(diǎn)亮了眼前的黑白世界，花蕊散發(fā)的想起越飄越遠(yuǎn)，彌漫在我的周身，帶來(lái)輕快的感覺(jué)忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵跟著風(fēng)搖曳，卻并未被從枝頭吹落，那一朵朵花瓣逆風(fēng)生長(zhǎng)，似乎要與嚴(yán)寒一戰(zhàn)到底。
后來(lái)我才知道，這種花的名字是梅。當(dāng)其他植物都已凋零，它卻獨(dú)樹(shù)一幟，鮮艷地綻放。這種品質(zhì)，或許正如那些不甘平庸生活，努力為自己爭(zhēng)取的人們，他們不懼生活的苦難，勇于面對(duì)，最終才擁有屬于自己的'一片風(fēng)采。
做人，正是要像那梅花一樣，不甘于平平無(wú)奇，努力為自己去拼搏，努力奉獻(xiàn)自己的力量�！耙芽莅霕�(shù)烽煙古，才放一花天地香”，這兩句詠梅的詩(shī)句提醒我，梅花即使被風(fēng)雪摧殘，也在努力盛開(kāi)，我們也要學(xué)習(xí)它，在漫漫求索的人生指路上，散發(fā)屬于自己的芳香。
五年級(jí)梅花的作文 11
初春時(shí)節(jié)，寒風(fēng)料峭。我走在學(xué)校的中操場(chǎng)上，聞到一股淡淡的清香，順著香氣走去，原來(lái)是教學(xué)樓這邊的幾朵梅樹(shù)開(kāi)花了。
這不禁讓我想起了王安石的詩(shī)句來(lái)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
梅花分白梅和紅梅兩種梅花。白梅則含苞，一絲幽香就已經(jīng)散發(fā)出來(lái)，一縷一縷地清香在風(fēng)中彌漫出來(lái)，嫩嫩的花骨朵兒，白中滲出了似有似無(wú)的綠，像一個(gè)個(gè)嬌嫩可愛(ài)的小姑娘，綻開(kāi)的.白花小巧玲瓏，宛如一個(gè)個(gè)白衣的安琪兒，張開(kāi)雙翅三五成群地坐在枝頭上，嬌小的花蕊簇?fù)碓谝黄�，讓人有一種很想去摸一摸的欲望。
要是說(shuō)紅梅的話，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花苞、花兒綴在枝頭上，與白雪交相輝映，成為了一道風(fēng)景線！紅梅花開(kāi)得有早有晚，花朵都溢出了淺的深的不同的紅來(lái)。淡紅的真是嬌嫩可愛(ài)呀！像嬰兒那甜甜的笑容；殷紅的熱情如火，像要把白茫茫的雪燒融；粉紅的文雅迷人，像是要和小草一起跳芭蕾舞，與小鳥(niǎo)一起歌唱……一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，而在旁邊的梅花似乎更有精神了，它們挺立著，像穿上了一身舞裙的小姑娘，那淡淡的香氣似乎變濃了。
爸爸和媽媽總是告誡我要學(xué)習(xí)梅花堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，更要學(xué)習(xí)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)” 的頑強(qiáng)不息的精神。想到這里，我覺(jué)得梅花比以前更美麗了。
五年級(jí)梅花的作文 12
冬女以溫柔的腳步來(lái)到了這個(gè)多彩的世界。她催眠了植物，用一條巨大的白色毯子覆蓋了整個(gè)世界。過(guò)了一段時(shí)間，整個(gè)世界都變了：白還是白。
一天晚上，我獨(dú)自走在一條安靜的路上。突然，我看到了一縷由白色襯托的艷紅，讓人感到溫暖。腮紅像一縷耀眼的陽(yáng)光，像一朵嬌嫩的花，像一朵美麗的錦緞。
我輕輕走過(guò)去，一看，是一簇簇盛開(kāi)的梅花！紅色的花，面對(duì)刺骨的寒風(fēng)；綠葉，捧著雪入水。嬌艷的花朵，嬌嫩的墨綠色枝葉，就像一個(gè)纖弱的少女羞笑著。一縷刺骨的寒風(fēng)帶給我一縷縷清香，沁人心脾。
看著這無(wú)比盛開(kāi)的梅花，我不禁贊嘆：在這寒冷的季節(jié)，有這樣頑強(qiáng)的`小生命，傲然屹立在刺骨的寒風(fēng)中！他們從不在乎自己生命的渺小，不斷展現(xiàn)自己對(duì)自然的風(fēng)采，給這個(gè)蕭瑟的冬天帶來(lái)溫暖、高貴與和平。刺骨的寒風(fēng)一次又一次地把他們吹倒，他們頑強(qiáng)地站起來(lái)，在風(fēng)中一次又一次地跳舞。植物還能這樣，何況人？成功的路上，有坎坷，有荊棘，有鮮花。只有像梅花一樣，我們才能堅(jiān)定不移地走下去，頑強(qiáng)地抵御每一次襲來(lái)的寒風(fēng)，才能收獲成功的果實(shí)。
堅(jiān)韌，堅(jiān)韌，美麗的梅花，雖然你沒(méi)有牡丹的優(yōu)雅，也沒(méi)有睡蓮的嫵媚，但是你的玉骨冰肌，你頑強(qiáng)的生命力，是那么的討喜，那么的令人敬佩。
我盯著一簇簇梅花看了很久。一瞬間，一朵小小的水晶花從我眼前閃過(guò)，落在了梅花的花瓣上。很美很美。代表了我對(duì)梅花的仰慕。
五年級(jí)梅花的作文 13
花，是大自然賜予人類的一份厚禮;花，時(shí)刻向人類展現(xiàn)美麗的身子身姿;花，是大自然賜給人類的一段怡人的香氣。鮮艷又引人注目的迎春花，千姿百態(tài)的荷花，香飄萬(wàn)里的菊花，都是我喜歡的，但是，我最喜歡的還是梅花。因?yàn)樗坏苌l(fā)出來(lái)的令人陶醉的香氣，而且具有頑強(qiáng)的`生命力。
剛剛?cè)攵�，梅花早已迫不及待地從枯黃的樹(shù)枝上冒出了一個(gè)小小的腦袋。他們一片片挨在一起，密密麻麻地聚集在枝頭，好像在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的緊急會(huì)議。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火紅火紅的一片。它們那誘人的香味可以充滿每一個(gè)角落。這一種美好的享受真是人生的一大樂(lè)事。
隆冬，許多的花朵都已經(jīng)凋謝了，只有梅花昂首挺胸，頂著刺骨的寒風(fēng)爭(zhēng)相開(kāi)放。開(kāi)的是那么美，那么艷。
有人把梅花這頑強(qiáng)的品質(zhì)來(lái)比喻某種人的精神，只有像梅花一樣頑強(qiáng)不屈，不被困難嚇倒的人才是真正的勇者。
梅花，雖然沒(méi)有牡丹一樣華麗，也沒(méi)有菊花一樣艷，但是我卻更愛(ài)梅花，愛(ài)她誘人的香味，愛(ài)她那潔白的身姿，更愛(ài)她那頑強(qiáng)的生命力。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人王安石寫(xiě)的《梅花》。這首古詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)梅花頑強(qiáng)的生命品質(zhì)，反映只有像梅花一樣頑強(qiáng)的人，才可以取得成功。但愿我自己也可以成為一枝墻角獨(dú)自開(kāi)放的梅花。
五年級(jí)梅花的作文 14
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”這句詩(shī)是出自《梅花》，是宋朝王安石寫(xiě)的，梅花的品質(zhì)和精神代表著高潔高雅、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)象征著中華人民臨危不懼和百折不饒的民族精神梅花是在冬天開(kāi)盛開(kāi)的花朵冬天越寒冷它便開(kāi)的越茂盛梅花有著兩種花一種是白色一種是紅色梅花都具有抗寒的能功能可以使他們?cè)诤梢蚤_(kāi)得格外茂盛。
我來(lái)到瓜柱湖東岸的梅花林那里的梅花個(gè)個(gè)是生長(zhǎng)在枝頭的小小的一朵落在地上也沒(méi)有人知道每一朵花都是一個(gè)渺小就像小草一樣。
當(dāng)我躺在那個(gè)草地上，感受著梅花一片一片地飄落在了地上，兒是那么的溫暖，那么的祥和。
風(fēng)一來(lái)，凋落在地上的.梅花也結(jié)束了他的生命，但生命是如此的短暫，下一年的冬天又有一束一束的梅花便在這個(gè)世界上顯現(xiàn)，梅花凋落后飄在地上，落在地上，過(guò)個(gè)幾天他就變了，他就變成了土。
梅花那種堅(jiān)強(qiáng)不屈臨危不懼百折不饒的精神值得我們學(xué)習(xí)，梅花是那如此的堅(jiān)強(qiáng)和頑強(qiáng)的毅力，使我覺(jué)得生命非常的重要，因?yàn)槿艘坏┻^(guò)了一個(gè)時(shí)期，他就再也回不到了，就好比如人過(guò)了青春。他就老了，老了他就沒(méi)有動(dòng)力了，所以青春的時(shí)候?yàn)槭裁床蛔屪约号{什么不成功呢？梅花那種臨危不懼百折不撓的精神是為什么是為了他自己在加油，努把力，對(duì)自己狠一點(diǎn)，也許成功。
五年級(jí)梅花的作文 15
有人喜愛(ài)香氣撲鼻的玫瑰，有人喜愛(ài)潔白如玉的梨花，有人喜愛(ài)華美艷麗的牡丹，而我卻喜愛(ài)那不畏寒冷的梅花。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睙o(wú)論多么寒冷，無(wú)論有沒(méi)有人在乎，它依然挺立在那里，開(kāi)著艷麗的花朵，為冬日增添一抹靚麗的色彩。它不需要肥沃的土地，也不需要放在溫室里，也能含苞怒放。別的花都在春夏兩季揚(yáng)眉吐氣，竟相開(kāi)放，而它卻在那個(gè)白雪皚皚的季節(jié)，默默開(kāi)放。梅花的花瓣可以制香，花蕊可以釀蜜，它只知道付出，從來(lái)不求回報(bào)，它就是梅花。越冷它就越長(zhǎng)的高而大，似乎它已經(jīng)習(xí)慣了這種不為人知的生活。
梅花的這種無(wú)私精神，讓我想起了我們像園丁一樣的老師，每天老師在講臺(tái)上拼命為我們講題，只怕我們聽(tīng)不懂，每講一次課都要問(wèn)我們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，直到我們說(shuō)聽(tīng)懂了，老師的`臉上才會(huì)露出滿意的笑容。下課以后我們歡快地跑出教室去瘋，去玩，可老師站在班門(mén)口，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)，一會(huì)兒指那個(gè)，生怕我們摔跤。我們?cè)谡n堂上嘰嘰喳喳，絲毫沒(méi)把老師的話放在眼里，可老師仍然不厭其煩的教導(dǎo)。晚上，我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可老實(shí)借著燈光繼續(xù)幫我們批改作業(yè)。在課堂上吵的嗓子都啞了，可老師從不埋怨，抱怨我們，而當(dāng)我們考上大學(xué)，找到好的工作，老師比我們還高興呢。老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不就如梅花一樣嗎？
梅花，你擁有著無(wú)私的精神，梅花你用著純潔的花朵，梅花，你擁有著我。對(duì)你的敬佩，我愛(ài)你，梅花。
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