五年級第二單元作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級第二單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級第二單元作文 1
在學校里，有人喜歡文靜的語文老師，有人喜歡嚴肅的數(shù)學老師，還有人喜歡溫柔的英語老師，而我卻喜歡那幽默的品德老師——田老師。
田老師十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)披在肩上，那一雙水汪汪的大眼睛綴在彎月似的眉毛下，加上高高的鼻子，紅潤潤的櫻桃小嘴，真是美極了！
上品德課時，田老師穿著白色的裙子，踩著雪白的高跟鞋，“噠噠噠”地走進教室，站在講臺前，大聲地跟我們問好，我們也向老師問好，可不知怎么回事，同學們都無精打采的，聲音像是從電力不足的播放器里傳出來的，拖拖拉拉：“老師，您好——�！碧锢蠋熉犃酥卑櫭碱^。她沒有直接讓我們坐下，而是模仿我們的語調(diào)，特地拖長聲音說：“同學們好——。”奇怪又搞笑的聲音一下子吸引了大家的注意，同學們不解地你看著我，我看著你。望著大家不得其解的神情，田老師繼續(xù)放慢了幾倍語速，怪聲怪調(diào)地說道：“你們猜猜看，是我說得快一些，還是你們快一些，哪個好聽？”這聲音還好聽？我們?nèi)滩蛔⌒Τ雎晛砹�。這一問，也讓我們恍然大悟，連忙調(diào)整狀態(tài)，重新向老師問好。這次，我們的'聲音整齊響亮，鏗鏘有力。田老師滿意地點了點頭，微笑著示意我們坐下。
田老師還有一肚子的笑話，要是下午上課，同學們昏昏欲睡，田老師那紅嘴兒一張，笑話一個接一個，沒完沒了。同學們聽了頓時哈哈大笑起來，瞌睡蟲也被趕跑了，學習氛圍一下子濃了起來。
謝謝您，田老師！您用那獨一無二的幽默教育法幫我們改掉了許多壞習慣，又在您的潛移默化中養(yǎng)成了很多好習慣。您對我們的教誨，我們終生難忘！
五年級第二單元作文 2
今天是周三，又是令人期盼的一天。早上吃過飯后，我背著書包去學校了。
上體育課時，老師突然說讓我們練習打籃球。首先是基礎(chǔ)練習，老師讓我們聚在旁邊聽他講，開始講了，手要一只背在后面，一只在左側(cè)或是右側(cè)，鞋子外全掌拍打。一開始我練習的時候總是在中間拍打，想去左邊時，球怎么也不聽使喚，想去右邊時，球卻往別地“走”了，球好像有心靈似的，非常淘氣，后來，經(jīng)過我的反復(fù)練習，我打的稍稍熟練了一些，好歹球不“跑”了，我開始學著老師的樣子，彎腰，抬頭，手放在背后，眼睛直視前方，那個樣子我作出來就像個小丑，特別滑稽。
在練習完拍球后，老師又讓我們練習投球。��！我可是一個投籃“高手”，老師讓我們每排一組，我們拿著球跑到了球架旁，我看見了一個球進了，哇，是張羽帆投的，她真的好厲害呀，我再望眼一看，居然是站在三分線，真是籃球精英啊。我跑過去，拿著球用平生最大的力氣，將球舉過頭頂使勁往上投，呀，球滾了，我連忙去撿，又回到球架旁，又投了一次，在球要落地時，我生怕球會砸到我，于是，連忙跑開了。想投準真不是件容易的`事情��！
最后，老師又教了我們一次要領(lǐng)，用手托住球面，另一只手輔助它，對準籃筐，向上投去，球落下來時，躲開別人扔的球，去自己球那里。我又按照老師教的來了一次，果然成功了。想打好籃球，就一定要按照老師教的動作要領(lǐng)反復(fù)練習才行！
這節(jié)體育課真是有著滿滿的收獲和快樂啊！
五年級第二單元作文 3
當夏天和空調(diào)的斗爭到白熱化時，暑假在全國人民的盼望下終于姍姍來遲（好吧學霸和家長除外）在這難得的假期之間，我來到了劉備請諸葛亮的地方——古隆中。
古隆中在襄陽，古隆中是當年劉備三請諸葛亮的.地方，三顧茅廬成了一段佳話，古隆中因此成了著名景點。
在《三國演義》中，張飛和關(guān)羽要被諸葛亮氣死了“等我去后屋放一把火，看他起不起”他們不明白，諸葛亮有多大本事，劉備劉皇叔親自去請，一下請三次還不來，劉皇叔態(tài)度這么誠懇，諸葛亮太傲慢了吧，諸葛亮其實是在看劉備的誠意。
假設(shè)一下，劉備像張飛一樣去后屋放火，諸葛亮像必不會出來，劉備隨便打發(fā)個人去叫諸葛亮，諸葛亮也不會去，諸葛亮為什么不去投奔實力大的曹操呢？他看中的是劉備的誠意。他看到劉備態(tài)度的誠懇，他方才出山的。如果劉備不精不城的話諸葛亮還會出山嗎？想必不會的。
古話說不精不誠，不能動人。我們可以看出來了，在人們心目，中誠意才最重要的。人們常說，對不起有什么用，但是對不起可以表示出你對別人真心的歉意和誠意，如果你說對不起時真的沒有誠意的話，那對不起，就真的沒有用了。
誠心誠意，誠字的另一半是成功，誠意就代表成功，因此我們應(yīng)該做的有誠意的人，而不是一個口是心非的人。一個做事沒有誠意的人終將失敗的。因此，我們應(yīng)該做個有誠意的人，有誠有意，方能成功。
五年級第二單元作文 4
在一個小村莊里，有一位名叫小明的男孩。他生活在貧困的家庭中，常常感到無助和孤獨。然而，他有一個獨特的才能，那就是繪畫。
某天，小明聽說村子里要舉辦一次畫展。他決定參加，希望借此機會展現(xiàn)自己的天賦。于是，他開始刻苦地練習畫畫技巧，每天都泡在圖書館里，學習大師們的作品。
終于，畫展的日子來臨了。村子里的居民和其他藝術(shù)家都聚集在一起，期待著看到各種不同風格的作品。小明激動不已，他認真掛上自己的畫作，并等待評委的評判。
結(jié)果出來了。雖然小明的畫并沒有獲得第一名，但評委們對他的.作品給予了高度贊賞。這給了小明莫大的鼓勵，他決定繼續(xù)努力。他相信只要堅持下去，總會有一天能實現(xiàn)自己的夢想。
小明的作品經(jīng)過這次畫展后，引起了一位著名畫家的注意。他們與小明聯(lián)系，邀請他去國際藝術(shù)展覽上展示自己的作品。這無疑是一個巨大的機會，小明迫不及待地答應(yīng)了。
在國際藝術(shù)展覽上，小明的作品受到了世界各地藝術(shù)家的稱贊和媒體的關(guān)注。小明的名字逐漸被人們熟知，他的作品也迅速風靡藝術(shù)界。
回首過往，小明意識到，正是那縷陽光般的希望，讓他堅持了下來。他體會到了勇氣和毅力的重要性，也明白了才華和努力并重才能取得成功。
這個故事告訴我們：即使在最黑暗的時刻，只要擁有激情和決心，我們就能夠找到生活中的那一縷陽光。只要堅持追求夢想，并為之努力奮斗，我們就能創(chuàng)造屬于自己的精彩。
五年級第二單元作文 5
國慶節(jié)的七天小長假到了，我約了朋友：單可欣、路程程、袁一諾、曾慶瀧、王天煜、康書歌一起去渭河公園野餐。
因為提前分配好了誰要干什么，要帶什么。所以開始一切都很順利。按照我對大家的安排，所有的女生都乘坐路程程家的車，曾慶瀧和王天煜乘坐曾慶瀧家的車。而康書歌因為腿有些問題，沒辦法，他只能坐自己家的`車了。好了，話不多說。向渭水公園出發(fā)！
我們從學校出發(fā)，全程約有四十公里，用了五十分鐘，那么我們一分鐘平均能走幾公里呢？這個問題需要用“路程除以時間等于速度”來解決。路程是四十公里，時間是五十分鐘，求速度，用：40/50=0。8（公里/分）即可求出一分鐘平均能走0。8公里。
終于到了渭河公園，我們是7時40分到達目的地的，現(xiàn)在已經(jīng)8時30分。我們迅速地把自己帶的吊床、帳篷、防潮墊等等一一從包里拿了出來，我們用了十五分鐘才把所有的裝備都打理好。我們要趕緊了，不然就沒有玩的時間了。
我們玩了好久，玩得十分盡興。
該回家了，可我還想玩，我就和路程程借了袁一諾和單可欣的平衡車，我不太會玩，路程程因為已經(jīng)玩平衡車玩得十分熟練，于是她十分耐心的教我，在她的引導(dǎo)下我也玩得輕車熟路了。
今天，我不僅復(fù)習了關(guān)于路程的問題，還學了平衡車的玩法，真開心呀！
五年級第二單元作文 6
我是一只小鸚鵡，一只在野樹林里生長的小鸚鵡。我剛從小小的蛋殼中鉆出來就看到了爸爸媽媽的笑臉。我環(huán)顧四周，草姐姐和花妹妹都笑著向我打招呼，石頭哥哥也迫不及待地想讓我和他一起玩。爸爸告訴我，這是春天，充滿歡聲笑語的春天。
慢慢地，我學會了自己捕食。有一天，我正站在樹枝上認真地模仿喜鵲阿姨唱歌。這時，草叢里響起了沙沙聲。我警覺地收緊了身子，歪著頭查看草地。哈哈！草叢里有一只青蟲，想不到我的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了這么好吃的東西。我一個俯沖下去，把青蟲按在腳下，用嘴叼住，剎那間就飛上了枝頭，開始享用美餐。
吃完青蟲，我又悠閑地在野樹林里飛著。突然，只聽“砰”的'一聲，我急忙驚慌地一躲，真是虛驚一場，子彈打落了我的幾根羽毛，但我知道此處不可久留，于是我飛快地鉆進樹叢并伺機報復(fù)。
我飛進樹叢，挑了塊大石頭叼在嘴里，尾隨著那個惡人向前走。趁他不注意時，我猛地把石頭重重地砸了下去。石頭像流星一般砸到了那個人的頭上。我又飛快地躲進樹叢藏了起來，等待看他應(yīng)得的下場。只聽他“啊”的大叫一聲，一邊捂著頭一邊抱怨：“今天鳥沒打著，反而被石頭砸了，真倒霉！”我聽了直偷偷地笑，笑他的愚笨。
雖然我沒有尖利的爪子，沒有有力兇猛的翅膀，但我有敏捷的身手、無限的勇氣和過人的智慧。有了它們，我可以安全一生，快樂一生！
五年級第二單元作文 7
馬草江公園真美��！美無處不在，馬草江公園就就然而一個美的聚集點！
初入馬草江公園，我就已經(jīng)為眼前的美麗景致而不能自拔，馬草江公園的美無法用語言來表達。進入公園，會看到一條清澈見底的小河。魚兒在水里把尾巴悠閑地擺來擺去，不時地探出頭來，似乎對眼前的事物都充滿了無限的好奇心。
河邊有幾個婀娜多姿的少女，正擺動著她們的手臂，優(yōu)美的舞姿牽動著人們的心。
河對面就然而一座寬大的橋。橋靜靜地屹立在那里，有一種神圣不可侵犯的威嚴。走下橋，一陣香氣撲鼻而來，使人心曠神怡。突然，映入眼簾的就然而一群水仙花，她們彎著腰，抬著手，似乎在向人們打招呼，又好像就然而在和同伴們竊竊私語。
水仙花的'領(lǐng)地上面就然而一片綠油油的草地，草地的四周有許多棵高大的樹木，他們就像草地的守護神一般，無時無刻不在守護著這片可愛的草地。他們高大而堅屈的身影在這片草地上永垂不朽。
許多孩子在這片草地上打鬧，玩耍，傳來一片歡樂的笑聲，久久不愿散去，似乎對這片草地難舍難分了。
我玩了一會兒，突然下起了蒙蒙細雨，雨中的馬草江公園又有另一番迷人的風景。然后許多花朵綻開了他們美麗的笑臉，神氣地站在小草中間，似乎在和小草相媲美呢！
馬草江公園真美��！我愛馬草江公園！
五年級第二單元作文 8
我相信，同學們都有敬佩的人，有你的小伙伴，還有你的叔叔。阿姨……那你知道我敬佩誰？是不畏寒暑，默默無聞清潔工叔叔，阿姨！
可能有人會問：“清潔工有啥可敬佩的'？”，我會理直氣壯地回答：“清潔工叔叔。阿姨每天清掃大街，清掃我們的城市，使我們的城市變得干干凈凈，一塵不染，假如沒有了清潔工，我們的城市會怎樣？人們亂扔垃圾，沒有人打掃，整個城市會變得很臟，蒼蠅亂飛，空氣污染，人們得病，我們怎么在這個城市待下去？”
的確，如果沒有了清潔工，我們這個城市就會變得臟兮兮的，如果沒有了清潔工，上面那些問題真有可能發(fā)生！
但，讓我最佩服的是哪清潔工沒有節(jié)假日，默默無聞，無私奉獻的精神！
春節(jié)那天晚上，我和小伙伴去玩”鞭炮大戰(zhàn)”，我們一直玩到9點半才離開，在回家的路上，我遇到了一個清潔工，起初，我以為春節(jié)放假回家，和家人吃團圓飯呢！于是，我便繼續(xù)往前走，走了一會，我突然聽到”嘩嘩“的聲音，我回頭去看，竟然看到那位清潔工在掃我們那攤鞭炮皮，我驚呆了，他們怎么不回家？春節(jié)可是千載難逢的團圓時刻，他們怎么……我便上去一問，這才知道，原來，他們?yōu)榱吮Ｕ暇用窬幼⌒^(qū)的衛(wèi)生，春節(jié)也不能回家，必須打掃完垃圾才算完成任務(wù)。我不由心生敬佩。
這就是我為什么敬佩清潔工的原因，現(xiàn)在你知道了吧？
五年級第二單元作文 9
今天，我們四年級的全體同學去秋游。我早早地就把一切準備好了。
早晨一到學校，我就看到同學們一個個都背著自已美麗的背包，臉上都露出了充滿活力的笑容，大家都在議論著秋游的話題。老師一聲哨響，同學們紛紛排起隊來，好像看不到頭的長龍。幾分鐘后，我們出發(fā)了。
一路上，田野里到處是金色的小麥、綠油油的疏菜，眼前的一切令人心曠神怡。來到秋游的目的——建水“老罐溏”，老師就組織我們進行了“找寶藏”的游戲活動。活動的規(guī)則是：老師把“寫有獎品”的紙條“藏”在一般人很難找到的地方，誰找到紙條就可以按照紙條上寫的獎品得到“寶藏”�；顒右婚_始，同學們就爭先恐后的上山找“寶藏”，我找啊找、時間一分一秒的.過去了，我就是一個“寶藏”也找不到，“找寶藏”的游戲活動結(jié)束了，我還是兩手空空。
吃飯的時間到了，我拿起飯盒、抓起米線、抬起酸湯放進了飯盒就吃起來，可能是今天“運動”量比較大，我足足的吃了“一斤”米線呢！
午餐后，老師和同學們息休了一會就開始了才藝表演。我們班演出的節(jié)目是一個接一個的，精采的小品——“打針”和緊張刺激的“打仗”給同學們帶來了一陣陣輕松愉快的笑聲�？蛇@也比不過彭呢佳和湯恬表演的——“鳥叫”，她們倆模仿的“鳥叫”聲更是技壓群雄。
秋游結(jié)束了，我雖然回到了家，可我的心仿佛還在和老師、同學秋游呢！
五年級第二單元作文 10
每個人都有自己的座右銘。我也不例外。你知道我的座右銘嗎？哈哈，你一定不知道——如果今天不學習，明天就要為貧窮買單！這是我的座右銘好嗎？
這句話是我的座右銘，有道理：學習就是學習狀態(tài)，學習心情，學習與人相處的藝術(shù)，學習不甘，學習別人如何突破，如何實現(xiàn)自己的目標~ ~
關(guān)于學習：失敗了不需要學習，因為好學生不允許自己失敗，而是成功。懶惰不需要學習。懶惰會害死人，使人懶惰。沒必要從病中學習，因為這是逃避學習的借口。所有的壞習慣都不用研究！學會成功，因為這是走向成功的第一步，要經(jīng)歷很多考驗。要學習健康，要取得好成績，必須健康才能努力學習。創(chuàng)業(yè)是需要學習的，創(chuàng)業(yè)是讓人自由思考的學習。學會所有積極的習慣，這些習慣能讓你變得更好。
學習是開闊視野的唯一途徑。窮學生什么都能吃，卻吃不下學習的痛苦；但是不能吃任何苦，就是可以吃學習的.苦！好學生永遠知道差生在想什么，差生永遠不知道自己在想什么，在做什么，在學什么！學習也是如此。讓我們談?wù)勛鳂I(yè)。好學生總是做完作業(yè)，繼續(xù)做，直到做不到為止。但是差生不是這樣的。做老師的作業(yè)沒關(guān)系。但有些更離譜。
人與人之間沒有肉體上的區(qū)別，只有靈魂上的區(qū)別！活著的精神世界要盡可能大，眼界要盡可能寬。你看，今天不學習，明天就要為貧窮買單。這句話的啟示很大，所以作為學生，要好好學習，不要為明天的貧窮買單。這是我的座右銘！
五年級第二單元作文 11
我的家里充滿了幸福，家里發(fā)生了許多有趣的事，那些事就好像天上的`星星一般，今天，我就摘一顆獻給你。
有一年，我過生日，到了晚上，隨著我的一句：“大家好，歡迎大家來參加我的生日聚會”，我的生日聚會便開始了，我和哥哥姐姐玩我們早已準備好的游戲 “貼小丑鼻子”。第一個是姐姐，我?guī)徒憬阌貌及蜒劬γ珊茫憬戕D(zhuǎn)了三圈，便開始朝著她認為對著小丑方向走，走著走著，姐姐走偏聽偏了，走到小丑的面前，姐 姐開始試著用手摸小丑，然后便開始貼小丑鼻子，第一次貼在了小丑的額前，我們便開始笑，她立即發(fā)覺不對，便左下方移，于是又貼在了臉蛋上，貼好后她取下 布，大家便開始哄堂大笑。第二個是哥哥，他卻不一樣，轉(zhuǎn)三圈之后走過去直接就貼在了嘴巴上面。
游戲結(jié)束，該吃蛋糕了，大家為我唱著生日快樂歌，我開始默默許愿…。然后大家一起吹臘炷，吃蛋糕了，我把蛋糕分成許多小塊，分給每個人，當我吃 得正香，突然有一盤蛋糕蓋在了我的臉上，原來是哥哥干的，我見了，便宜立即把臉一擦，毫不示弱，拿起手中的蛋糕扔向了哥哥，搞得哥哥狼狽不堪，可是姐姐， 又拿蛋糕往我臉上摸，于是我又拿了一盤蛋糕，趁姐姐不注意時，突然轉(zhuǎn)過身，把蛋糕蓋在了她的臉上。吃完蛋糕后，我們大家都成了“大花貓”，我們大家都笑 了。
我的家庭十分幸福，值得羨慕吧！
五年級第二單元作文 12
我年齡雖小，但是經(jīng)歷過的事情可不少，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。今天，我就選一顆和大家一起分享！
記得上星期五傍晚，我興沖沖地去上口語課。六點準，老師笑瞇瞇地說：“同學們，開始上課�！彼谝粋�報到，我在這次表演中擔任領(lǐng)誦，我心里真是樂開了花。接著，請沈文心讀一下這段詩歌。唉，她沒讀好，準被淘汰，要是叫到我，真是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。這樣想著想著，忽然聽到“顧姝妤，你來試一下�！蔽乙幌伦舆�沒應(yīng)過來，就急急忙忙開始表演：“啟東人防在連續(xù)奪得‘咔’嗯……”這是怎么回事？哦，原來我喉嚨里太癢，忍不住咳了幾下，停了兩秒。下面的同學一片哄然大笑，有的捂著嘴，有的前俯后仰，有的還交頭接耳……看著他們這副樣子，我心里真是又氣憤，又尷尬，恨不得讓地上有一條縫鉆進去。但這只是幻想，哪里辦得到？無奈，我只好漲紅了臉，火辣辣的，難受極了。這時口語老師看著我這副尷尬的神態(tài)，不但沒有責怪我，反而用慈祥的目光微笑地望著我，我頓時感到一股暖流涌上心頭，霎時間，我明白了。老師在鼓勵我。我不知哪里來的勇氣，又響亮又流利地往下說了，大廳內(nèi)回蕩著我清脆的'聲音。話音剛落，剛剛笑嘻嘻的同學不由自主地拍起手來了。
諸位，你們可千萬別像我，尷尬的滋味真不好受。我們一定要在做事情前，把一切準備工作充分做好，朋友，記住了嗎？
五年級第二單元作文 13
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍及天涯海角�！毙〔菽瑹o聞，但它卻有頑強的精神。
一顆小小的草種子，在風的吹拂下，它能撒播到四方，在哪里都可以生根：在堅硬的石板路上，在高聳的山頂上，在荒涼的戈壁灘上，在高懸的屋檐上……它都可以頑強地存活、生長，走遍天涯海角，到處都有小草的身影。
我家的四季梅是爸爸最喜歡的花。今年春天，爸爸發(fā)現(xiàn)四季梅的花盆里長出許多小草，媽媽怕影響四季梅生長，把所有的小草都拔掉了，而且又翻了新土。但令人意想不到的是，沒過多久花盆里又長出了新的草芽。爸爸看到了又驚訝又欣喜。驚訝的是，小草靠著自己頑強的生命力又活了過來；驚喜的事，家里又添了一抹綠色。
小草的生命力真頑強��！正像古詩形容的那樣：“野火燒不盡，春風吹又生”。小草不但能頑強生存，而且還為我們的.生活增添了許多綠意，在面對大自然的惡劣天氣肆虐時，讓我們不被風沙侵襲困擾。
小草的精神多么令人敬佩�。∪说囊簧�，也會遇到許許多多的坎坷，生活中也會碰到這樣那樣的困難。但我們應(yīng)該像小草那樣勇敢面對，百折不撓。小草也隨時可能被無情的大火燒焦，但是只要勇往前行，就一定會看見勝利的光芒。
五年級第二單元作文 14
今天是六一兒童節(jié)，我邁著愉快的步伐，手拿精心準備的禮物來到了張良作文館和同學們交換。
我偷偷地取出了我的“鹿晗”人偶，準備抽一個大獎回來。
張老師開始朗讀他備好的游戲規(guī)則：每個人先在便利貼寫上自己的姓名，第一組用紅色的，第二組黃色的，第三組藍色，放在箱子中，再抽取一張撲克牌數(shù)字從小到大，花色由方塊，紅桃，黑桃，梅花。張老師走到了我的面前，我的心頓時一上一下，猶如十五個吊桶打水——七上八下，我一抽，一看居然是“方塊９”。我暗暗高興：不晚，９號的第一個。
時間一分一秒的流逝，教室依然靜悄悄的連一根針的.聲音都能聽見。
“盧楊貝貝中性筆一支、董承樂田螺一個、俞彬伊書簽一枚……”
很快就到我了，我掃了一眼便利貼，發(fā)現(xiàn)黃色的便利貼只有一張了，我看了一下第二組，只有林佳雯的禮物還在，我馬上斷定那個就是她的。
“林佳雯”我問了一下她，“你那個是什么呢？”
“電風扇！也不知道會是誰抽到�！彼敛华q豫地說。
我心中暗想：我會抽到。
……
張老師大叫一聲：“方塊９，方塊９是誰？”
“我，是我！”我連忙將撲克牌高高舉起，大聲地說。
我大步流星地走了上去，看好了黃色便利貼的地方，一抽。
哈哈！果然是她的，只見她十二分不情愿將她的電風扇給了我，而我卻樂開了花。
五年級第二單元作文 15
我的小表妹叫王子月，現(xiàn)在2歲半了，她有一頭烏黑明亮的頭發(fā)，又黑又長的眉毛，閃亮有神的眼睛，紅撲撲的臉蛋和能說會逗的小嘴。我和歡心弟給她起了個綽號叫”紫月神獸“
，有趣吧。不過大家都叫她”淘氣包“，說起淘氣啊，我的小表妹在我的家族里可算是出了名了，怎么？不信？那就繼續(xù)往下看唄！
昨天晚上，因為平時她很愛摸我姑姑的`脖子，所以當她坐在我旁邊時，我就故意摸她的脖子，我摸她左邊時，他急忙用頭夾我的手，我摸右邊時，她急忙躲閃，當我松開時，她就歪著頭，笑嘻嘻的說：”嘿嘿，沒摸住！“逗得全家都哈哈大笑，我又伸手摸她，他就說：”我跑，你摸不著我！“然后就光著小腳，踮著腳尖（她也不嫌地板涼），一扭一扭的跑起來，那樣子實在太滑稽了！過了一會兒，她膽大起來，來到我身邊，摸起我的脖子來，我剛一伸手，她又笑著跑開了！
今天中午，姑姑讓她背駱賓王的《詠鵝》，她就眨眨眼睛，搖頭晃腦的背起來：”鵝鵝鵝，向天哥哥！“就這一句反復(fù)說了好幾次，一下子全家爆笑起來，我更是笑的趴在了沙發(fā)上，接著，姑姑讓她唱《世上只有媽媽好》她拍著小手，唱起來：”媽媽好，是個寶，世上媽媽好！“唱完，還在姑姑臉上親了幾下，把鼻涕都弄到了姑姑臉上！不必說又引來大家的一片笑聲！
這就是我的小表妹，一個又淘氣又可愛的小家伙！你喜歡她嗎！
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