【實用】五年級理想作文匯總五篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級理想作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級理想作文 篇1
理想是一盞指路的明燈，照亮漆黑的夜晚；理想是一艘船帆，它會指引你到達成功的彼岸；理想是人生導航的燈塔，閃爍著勝利的光芒。人生因為有了理想而豐富多彩。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名光榮的人民教師。
老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅土⒅疽斠幻衿娴睦蠋�！慢慢地，我開始上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就全都豁然開朗了。老師還教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好學生。每當我們傷心的時候，老師都會給予我們安慰；每當我們遇到挫折的時候，老師都會給予我們鼓勵……因此，這讓我更加堅定了當老師的信念。
如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，我會帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，在知識的樂園里玩�！@是一件多么奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。我會讓他們從一個個小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，堅持就是勝利”……把他們培養(yǎng)成一個個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大以后成為一個對社會有用，為祖國奉獻的的人才。
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響……而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進！
五年級理想作文 篇2
當流星劃過夜的臉龐的那一瞬間，有許多人會輕輕地閉上眼，默默地在心里許著愿望，愿望將會在某個星光璀燦的夜晚實現(xiàn)。這一個不知從哪里開始的說法，使得許多的人在這無數(shù)個夜里，尋找那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星許愿。但然而又會有多少個人的愿望實現(xiàn)了呢？流星只然而一個被貶落的星星而已，在它劃過夜空的那一秒，已沒有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了，這一秒，她只有發(fā)出一生中最美麗的光芒的權(quán)利。什么向流星許愿夢想就會成真，一切都不可能，夢想然而需要我們?nèi)プ分鸬摹?/p>
何為“夢想”？“太陽落到樹林的下方”謂之“夢”，用心在看那片樹林，謂之“想”，如此，追逐夢想就然而執(zhí)著的追求、渴望到達那片有夕陽落下的樹林。
逐夢想的路在哪里？我們并不明白，但然而卻在不知不覺中我們已踏上這條漫長的路。
正當我們?yōu)檫@一路平坦兒暗自慶幸之時，卻一腳踩入陷阱，當我剛順著陷阱那光滑的壁爬上來，卻又發(fā)現(xiàn)面前然而一大堆揮舞著帶刺的雙手……當經(jīng)過無數(shù)次的掙扎和奮斗后，我渾身傷痕累累的倒在地上，喘息，大口的喘息。當我累了，走了這么久，夢想究竟在何方？于然而，我便選取了放下，但我同時清楚的意識到，在這個時刻選取了放下，就意味著我不再然而一個有靈魂的人，然而一具空的.軀殼，也意味著我之前所做的努力也然而白費的。于然而，我又抬起頭，重新選取了追逐。當經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我許多：堅強，毅力，信念，執(zhí)著；當經(jīng)歷過苦難后才明白苦難然而通向夢想的一塊塊墊腳石。于然而，我又慶幸當初我沒有選取放下。
我以前想過要當一名作家，有一天也能寫出一篇好作文；我以前想過要當一名出名的設(shè)計師，設(shè)計出屬于自我的獨特個性的衣服。所以我為之不斷的努力，我不斷的閱覽，我不斷的學習，不斷的擴充。在板芙第一中學里的第一次作文比賽我獲得了成功。
曾讀到蚌與沙子的故事，蚌說然而自我經(jīng)歷無數(shù)次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠，但沙子說自我在經(jīng)歷蚌無數(shù)次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然，兩方各執(zhí)一詞，但他們的夢想就然而將沙子變?yōu)檎渲椋橹冻龃鷥r。然后正在執(zhí)著的追逐夢想的我便記住了這個故事，當我累了，困了，就用這個故事激勵自我，在心底對自我說：“加油！”
正在追逐夢想的同學們，不要因為一路坎坷而放下，勇敢地去追逐夢想吧！
五年級理想作文 篇3
說起學校，同學們總能找到不盡如人意的地方，難道就沒有我們心目中的理想學校嗎？如果有機會，我一定要親自設(shè)計一所學校。
走進校園，左手邊的墻面上用舒展有力的大字寫著我們學校的校訓。向右邊走，則是通往教學樓的走道，在走道上，左手邊的墻面上繪制著各種各樣的勵志人物以及他們的故事，右手邊則是一塊塊班級展板，上面有的是社團招募同學，有的則是優(yōu)秀的繪畫作品或作文，可以說，這些展板給了不少同學展示自我的機會，通過這些展板，只要張貼在上面的作品都能夠被全校同學看到，也就是因為這樣，不少同學都非常認真地對待每次作業(yè)，爭取能夠獲得上班級展板的機會。
走進教學樓，就是各班教室和各種各樣的專用教室了。這所學校的教室，最大的特點莫過于它的霧化玻璃和全息投影技術(shù)了。上語文課的時候，如果老師這節(jié)課想要講解一篇描寫春天的文章，教室內(nèi)的霧化玻璃就會自動變?yōu)椴煌该鳡顟B(tài)，天花板上則自動伸出了一臺全息投影儀，教室立刻就變成了一派春意盎然的景象，老師和同學們共同穿行在作者描寫的春景之中，透徹的理解文章那也是必然的了。
在這所學校里，也有不少有趣的活動場地。在這所學校里，有大家春天最想去的花園、夏天最想去的游泳池、秋天最想去的小果樹林、冬天最想去的小型滑雪場。可以說，這些活動場地大大豐富了同學們的日常學習生活。
我相信，在這樣一個學校學習，同學們一定每一天都過得非�？鞓�，如果真的有這樣一所學校，你愿不愿意來這里上學呢，反正，我一定愿意！
五年級理想作文 篇4
理想是燈，為你照亮前方黑暗的道路，理想是路，帶著我們走向成功……
每個人都有理想，有人想當科學家，有人想當消防員、宇航員……而我最想當?shù)氖且幻璩摇?/p>
為什么我想當歌唱家呢？是因為唱歌可以讓人心情愉悅，陶冶情操，可以表達不同的心情，無論是開心還是難過，都可以用歌聲表現(xiàn)。而且我很享受站在舞臺上的感覺，可以鍛煉膽量，展示才華，還可以得到觀眾的掌聲和歡呼！
當然要想成為一個歌唱家就必須付出更多的努力，每天早上和晚上我都會在臥室里練習發(fā)音，唱譜等等，每周媽媽還給我請了個專業(yè)的音樂老師，讓我學習專業(yè)知識，每天早晨我還堅持跑步，來增強肺活量，雖然很辛苦，但對我來說卻很快樂，因為我對音樂的熱愛，因為我對理想的堅持，我會一直為之努力！
假如我的理想實現(xiàn)了，我一定不會辜負父母對我的期望，我會盡我所能去幫助山村的孩子們，用自己的歌聲給他們帶去快樂，送去溫暖。
我一定會更加努力，爭取實現(xiàn)理想，我也相信：只要努力，理想一定會實現(xiàn)！
五年級理想作文 篇5
在我心中，理想像一盞明燈，永遠照亮人們的心扉。又像希望的火種，璀璨而奪目。更像是承載著夢想的帆船，勇敢地在海上破浪前進。人人都有屬于自己的理想，而我的理想?yún)s與別人的截然不同，我長大了想當畫家。
要問我為什么會有這樣的理想呢？記得孩提時代我并不喜歡畫畫，更喜歡親近大自然作一名旅行者。有一次我們一家三口出去郊游，那里山青水秀，景色宜人�；ú萆l(fā)著迷人的芳香，蝴蝶 站在花兒的指尖上翩翩起舞。幾朵飄落的野花會隨著微風撲面而來，頓時周圍花香四溢。到了晚上，蟲兒們還會在螢火蟲的照耀下講述著它們的故事。我被這里的美景深深吸引了，遺憾的是我不能把這里的景色搬回家去。爸爸對我說：“這里的景非常美，可惜忘帶相機了，要是你能把它畫下來，美景就能永遠陪伴我們了�！甭犃税职值脑捨一腥淮笪颍瑸槭裁床荒�？我立刻找來紙筆，一筆一劃開始描繪眼前的美景，不一會山川河流，花草樹木，便躍然紙上了。媽媽直夸我畫的栩栩如生。從這一刻起，理想的種子就在我心底生根發(fā)芽了，我的心正在培育著這顆遠大的理想種子：“當畫家”。
我買了非常多繪畫書，一有時間就照著書上提筆畫畫。為了讓我的畫更加立體，我還努力練習書法，為的就是鍛煉手腕的力量和靈活性。我想通過我的努力，在不久的將來我能用手中的畫筆與五彩的顏料描繪出祖國的大好河山，讓更多的人可以欣賞和感受它的美，從而實現(xiàn)我的理想。
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