有關(guān)五年級(jí)快樂作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)快樂作文 篇1
要懂得付出和分享，人生才有意義。我們不應(yīng)該對(duì)身
邊的人和事漠不關(guān)心。倘若你認(rèn)為我們身邊有些人只是和我們毫不相于的陌路人，那你錯(cuò)了。實(shí)際上，這些人跟我們是一樣的，并且和我們關(guān)系最密切。為什么這么說呢？因?yàn)樯恼嬷B是：人類本是同根生，我們每個(gè)人只不過是屬于搏大的生命之樹中的一個(gè)小小的分枝而已。而我們身邊的人就是那些和我們有共同根源的分枝。
因此，當(dāng)身邊的人陷于困境時(shí)，我們要懂得如何奉獻(xiàn)自己的力量。這并不是說讓你不顧一切地盲目付出。我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)必須清楚，只有對(duì)他人有意義的付出，才會(huì)使我們的人格變得高尚，從而也使得自己的生命變得有意義。
當(dāng)我們自己也陷于困境，要怎么和別人分享自己的所有呢？這豈不是難為人嗎？但是超越自我的困境，超越自我的痛苦，而以真誠的心去幫助別人，真的是一件美好而又有意義的事情。
我的好友向我傾吐一段心聲，很溫馨、很感人，她說：“這也是我一直以來不斷告訴自己的，要先付出才有收獲。以前的我以為收獲是來自于對(duì)方的給予，現(xiàn)在我才明白其實(shí)并不是如此，收獲是來自于付出當(dāng)下我的心情，其實(shí)我在做的時(shí)候內(nèi)心所感覺到的愉悅就是我的收獲了�！�
雖然我和這位好友認(rèn)識(shí)的時(shí)間很短，但從她的言談中，我感受到這小女孩的善良及聰穎。當(dāng)今社會(huì)，大部份的人都是為了個(gè)人的利益，與人爭(zhēng)爭(zhēng)斗斗、傷害別人、損害別人，只想收獲，更別提是為別人付出。我的好友是一位剛出社會(huì)的新鮮人，小小年紀(jì)就懂得付出的'人生哲理，真是亂世中的一股清流，無怪乎我稱她是一個(gè)有教養(yǎng)的好女孩。
有一個(gè)農(nóng)夫的玉米品種，每年都榮獲最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)，而他也總是將自己的冠軍種籽，毫不吝嗇地分贈(zèng)給其他農(nóng)友。有人問他為什么這么大方？他說：“我對(duì)別人好，其實(shí)是為自己好。風(fēng)吹著花粉四處飛散，如果鄰家播種的是次等的種籽，在傳粉的過程中，自然會(huì)影響我的玉米品質(zhì)。因此，我很樂意其他農(nóng)友都播種同一優(yōu)良品種。”
確實(shí)如此，當(dāng)你不吝把自己最愛的事物與人分享時(shí)，當(dāng)下，內(nèi)心所感覺到的愉悅就是收獲了。因?yàn)闊o私的奉獻(xiàn)，相對(duì)的你的心情是愉悅的，在你周遭空間場(chǎng)的一切事物也會(huì)隨心而化，感受到你的慈悲祥和，你所得到的回饋也會(huì)是良善的。
就如同我的好友向我訴說這段溫馨感人的話，我也沐浴在那種慈善、關(guān)懷的樂園中。古諺云：“要怎么收獲，就要怎么栽�！薄皭廴苏呷撕銗壑�，敬人者人恒敬之�！�
收獲的喜悅系來自于你先前的付出，而當(dāng)你在為別人付出的時(shí)候，內(nèi)心的善就足以讓自己感到很愉悅了！
五年級(jí)快樂作文 篇2
今天我特別開心，快樂。因?yàn)槭裁茨兀?/p>
今天本來該我們小組掃地，可是老師說今天又要初賽寫字[在學(xué)校舉辦]老師說先看看誰是冠亞季軍，點(diǎn)完名就開始了。這是一個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)，我從來沒有參加過這樣的比賽，既緊張又興奮。聽說選上了可以去別的地方的參賽，還有別的學(xué)校的呢！老師們點(diǎn)完名，就招呼我們?nèi)ト龢�，我懷著無比激動(dòng)的心情跟著老師和同學(xué)們?nèi)チ巳龢恰?/p>
我們準(zhǔn)備好了，一會(huì)兒我們看見一班的來了，也不知道是怎么回事。結(jié)果一會(huì)兒我們班也來了，聽同學(xué)說是老師讓來的，我們安靜的在那兒坐著。一會(huì)兒，一位老師宣布比賽開始，我們班有6個(gè)人，一班也有6個(gè)人，我開始挑戰(zhàn)了。有一位老師給我們出題，我們就寫，寫完了讓各位評(píng)委老師打分，然后就讓各位老師看一下，點(diǎn)評(píng)一下。第一次我得了20分，最高的21，第二場(chǎng)22分，最高23，有的人要不在第一輪淘汰，要不在第二輪淘汰，我是季軍。特別開心
我度過了快樂的一天。
五年級(jí)快樂作文 篇3
季春輕輕地溜走時(shí)，那初夏就活潑、蹦跳地來臨了。熱騰騰、火辣辣的太陽，也慢慢地滾入蔚藍(lán)的天空了�；▋壕`放，像那耀眼的金黃色微笑，散發(fā)出甜醉的花香。人們都在這炎熱的天氣里，瘋狂奔向碧海解暑，在清爽的海水里游泳，突然變成了大家的欲望。
夏天是個(gè)開朗、過動(dòng)的小孩，揮舞著金黃色的大旗子，炫耀著、挑逗著、催促著你趕快出來。我都會(huì)在這時(shí)候和家人旅游，欣賞夏日的螢火蟲、茉莉花，享受夏日的暖風(fēng)。偶爾，也會(huì)出去和朋友在悶熱的溫度下打球。回來后，總是要先洗個(gè)冷水澡，吹著冷氣，或者是躺下來休息。但這些方法都比不上我最厲害的消暑方式，就是一邊吹著冷氣，一邊吃著仙草看電視!
當(dāng)我靠著沙發(fā)，并用強(qiáng)烈的冷風(fēng)吹向我時(shí)，就已經(jīng)好舒服、涼爽了。但若此時(shí)加一碗冰涼的仙草時(shí)，整個(gè)人如身于天堂般，輕飄飄的，真暢快!全身都能感受到那股冰涼!我好希望這種感受能永遠(yuǎn)停留著。
夏天雖然最煩熱，但也是使人最享受的時(shí)刻。你若能在這時(shí)候達(dá)到最有效地享受方式，便可以使你的心靈平靜、舒暢，夏天也就溫暖、親切地向你招手。如此，你就不必整天在家中埋怨著，反而更開心的去接受夏天這頑皮的孩子。
五年級(jí)快樂作文 篇4
今年的夏天天氣十分炎熱，太陽火辣辣的像個(gè)大火爐。可是，爸爸、媽媽還是堅(jiān)持帶我出去玩了幾天。
我們?nèi)チ艘伺d市區(qū)和安吉，這兩個(gè)地方都有大竹海。這里的竹子特別多，又高又大、密密麻麻、數(shù)不勝數(shù)。導(dǎo)游帶我們?nèi)タ戳诵轮裢�，并介紹說“摸了竹王可以長生不老”，聽了導(dǎo)游姐姐的話，我連忙上去摸竹王，我摸了又摸，舍不得離去，最后被媽媽拽走的，逗得其他游客哈哈大笑。據(jù)說，這里的老竹王被砍下來送到北京博物館了。竹子的用途可多了：竹碗、計(jì)算器、電腦鍵盤、帽子、凳子、籃子等等等等多的數(shù)不清，都是用竹子做的。
除了竹海，我們還游玩了漂流。因?yàn)榕碌暨M(jìn)水里，所以開始的時(shí)候我特別緊張。后來由于非常有趣，漸漸地也就忘記害怕了。在漂流的過程中，我負(fù)責(zé)用水槍向“敵人”發(fā)射，結(jié)果我們慘敗，全身都濕透了。
雖然天氣炎熱，爬山很累，但是我玩的很開心！因?yàn)�，我既欣賞了美麗的風(fēng)景，又增長了有趣的知識(shí)。我知道了梁山伯與祝英臺(tái)的故事，也知道了他們的家鄉(xiāng)原來就在宜興。謝謝爸爸、媽媽在這么熱的天氣帶我出去玩，我好愛他們��！
五年級(jí)快樂作文 篇5
快樂，你用幸福美麗的雙手牽我走過美麗人生。 - 題記
五歲。糖果�？鞓贰�
五歲的我，幼稚可愛。那時(shí)候我常常與快樂牽手。每次和媽媽進(jìn)超市，我的目光總會(huì)落在棒棒糖盒。我便扯著媽媽的衣袖向她撒嬌：媽媽，我要吃糖！媽媽說：“好好！”她給我買了一個(gè)大大的棒棒糖。我拿著棒棒糖，舔著它，一份甜，一份幸福，一份快樂。
十歲。100分�？鞓罚�
望著試卷上那鮮艷的紅溝勾和那耀眼的100分，我的心中充滿了自豪與興喜，此時(shí)，快樂又和我牽手了。讓我感受到一份耕耘，一分收獲，一份快樂。
回家后，我把那張?jiān)嚲磉f給媽媽，媽媽驚喜的說：你真棒！”我高興有不好意思的笑了。真快樂。
十三歲。競(jìng)爭(zhēng)�？鞓�？
初中是一段競(jìng)爭(zhēng)的年華，各路英才爭(zhēng)奪第一把交椅，每次的成功和每次的失敗，讓我惶恐�？鞓�，你去哪了？我拖著冰冷的心尋找著。那光榮榜上的名字，只是過眼煙云。曾幾時(shí)，為了考試而嘆氣，曾幾時(shí)，為分?jǐn)?shù)而掉眼淚，曾幾時(shí)，為了超過對(duì)手而苦苦努力。
然而，我看見一條河水，一條奔騰不屈的河水，一條啟迪我的奔騰不屈的河水。水中有數(shù)不清的水滴，他們一樣渺小，但在石頭面前也不顧一切的沖上去，即使弄得傷痕累累，甚至打碎，也向前沖，我忽然笑了，跟水滴比起來，我這點(diǎn)算什么呢？
于是我重做精神，做一條奔騰不屈的河水。漸漸的我還像習(xí)慣了競(jìng)爭(zhēng)的生活，這里也有關(guān)愛，明知到是對(duì)手，可……
我終于明白：有競(jìng)爭(zhēng)，才有動(dòng)力，才會(huì)進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)是快樂！而不是快樂？
只要我們有童心，有信念，有拼勁，快樂永遠(yuǎn)不會(huì)離我而去！
五年級(jí)快樂作文 篇6
我是個(gè)大忙人，整天忙這忙那的，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，但是，我卻很快樂。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)即將開幕，老師對(duì)我們說：“藝術(shù)節(jié)期間每班門口要張貼一張自己設(shè)計(jì)的海報(bào)，大家可要為我們班爭(zhēng)光�。≌l愿意試一試呢？”
我想：爸爸是美術(shù)設(shè)計(jì)師，有其父必有其女，美術(shù)設(shè)計(jì)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我還是毛遂自薦吧！
一回到家，我就鉆進(jìn)房間，忙著設(shè)計(jì)海報(bào)了：我先從網(wǎng)上查找有關(guān)藝術(shù)節(jié)方面的資料，再用復(fù)制、粘貼的方法弄到海報(bào)上，并對(duì)其中的字體、字號(hào)進(jìn)行重新設(shè)置�？墒虑榭偙认胂笾械膹�(fù)雜，那些文字的行距等問題耗費(fèi)了好多時(shí)間，忙了半天，才終于把它們搞定。再加點(diǎn)裝飾吧！我上網(wǎng)下載了一些小清新的圖片，好不容易下載完畢，可下載以后圖片不知被我保存到哪兒去了。沒辦法，只好重新下載……三個(gè)小時(shí)過去了，一張以藝術(shù)節(jié)為主題的海報(bào)終于誕生了。接著，我把專家爸爸請(qǐng)來，為我把關(guān)。專家不愧是專家，經(jīng)他一調(diào)整一修改，畫面的布局更合理了。哈哈！一張精美的海報(bào)“新鮮出爐”了！
第二天，我拿著海報(bào)，興高采烈地向?qū)W校跑去。當(dāng)我把海報(bào)攤開，放在講臺(tái)上時(shí)，同學(xué)們不禁贊嘆道：“太漂亮了！”“是啊，是啊，這次我們班一定會(huì)得獎(jiǎng)的！”聽了他們的話，我心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
當(dāng)中午的廣播宣布這次海報(bào)評(píng)比后獲勝者是五（3）班時(shí)，同學(xué)們樂得眉開眼笑，我也開心地笑了。
我忙，但我很快樂！
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