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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-01-25 08:21:23 五年級(jí)作文 我要投稿

精選小學(xué)五年級(jí)作文錦集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

精選小學(xué)五年級(jí)作文錦集8篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  一天,小鴨子嘎嘎來(lái)到小河邊游泳。嘎嘎游累了,就上岸甩了甩它那金黃的羽毛。這一甩不要緊,甩到了高傲的小雞喔喔身上。喔喔看到身上的水珠,生氣地尖聲叫到:“你這個(gè)笨鴨子,簡(jiǎn)直就是天下無(wú)敵大蠢蛋,你比你媽還笨!”嘎嘎語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起。”“對(duì)不起就完了?我這可是阿迪達(dá)斯的羽毛,身價(jià)不菲,把你賣(mài)了,你都賠不起!”小鴨子嘎嘎傷心透了,哭著跑回了家。

  在回家的路上,嘎嘎遇上了知識(shí)淵博的'狗博士汪汪。汪汪見(jiàn)了嘎嘎,就說(shuō):“呦呦喂,這不是嘎嘎嗎?怎么都快變成淚人了?”“狗博士,我是不是很笨?”“誰(shuí)說(shuō)你笨的?你媽媽可是方圓五百里無(wú)人不知、無(wú)人不曉的的游泳冠軍啊!”“可喔喔老說(shuō)我笨啊,我媽媽告訴我說(shuō)我還是雞大嬸幫著孵出來(lái)的呢!薄捌鋵(shí)你們的祖先也會(huì)孵蛋的,只不過(guò)是人類把你們給馴服了,你們生一個(gè)蛋,他們拿一個(gè)蛋,你們?cè)偕粋(gè)蛋,他們?cè)倌靡粋(gè)蛋,就這樣下去,你們就失去了這種能力了!薄霸瓉(lái)我和喔喔是一家人呢,我不生氣了!

  嘎嘎聽(tīng)了狗博士的話,唱著嘎嘎小調(diào),一搖一擺地回家了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  吶,颯漫畫(huà)。你知道嗎?我有好多話想對(duì)你說(shuō)呢!

  吶,颯颯。你知道嗎?颯颯,當(dāng)我第一眼看到你的時(shí)候就已經(jīng)深深的喜歡上了你、

  吶,颯颯。你知道嗎?我想時(shí)常把你帶在身邊,我做到了,那此生病輸液不例外,那次期中考試也不例外。

  吶,颯颯。你知道嗎?我想我不算一個(gè)合格的颯迷,我只從38期開(kāi)始買(mǎi),連第一期都沒(méi)有。

  吶,颯颯。你知道嗎?我為了做一個(gè)合格的颯迷,不惜跑遍好多報(bào)亭去問(wèn),新年那一天中午,我依然去報(bào)亭一個(gè)一個(gè)問(wèn)。結(jié)果……

  吶,颯颯。你知道嗎?我雖然不是一個(gè)合格的'颯迷,但我們班每人都愛(ài)看颯漫畫(huà)。颯漫畫(huà)在我們班形成了一股巨大的波浪。

  吶,颯颯。你知道嗎?我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)。我想對(duì)你說(shuō)加油哦,努力哦,不要辜負(fù)我們的期望哦。!

  吶,咕啾。你知道嗎?啾要堅(jiān)強(qiáng)哦,失去至親的確很痛苦,但 你還有咕,你還有《加油大魔王》,你還有我們,我們一群颯迷,一群加油迷!

  吶,敗音妹子。你知道嗎?我也想你一樣呢,但是不要在乎別人對(duì)你的看法,走自己的路,讓他們說(shuō)去吧!

  最后,颯颯,我想對(duì)你說(shuō),遇上你我很幸福。!~

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  父愛(ài)是嚴(yán)厲的;父愛(ài)是無(wú)私的;父愛(ài)是偉大的,它就像一個(gè)保溫瓶,外面冷,里面熱。自從我經(jīng)歷上件事,我覺(jué)得爸爸的愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的!

  那時(shí)我才十歲。在我的眼里您就像一個(gè)魔鬼,我不敢和您正面說(shuō)話,有時(shí)甚至不敢看你那嚴(yán)肅的面容,生怕您給我一頓臭罵。

  那年,我認(rèn)識(shí)了媽媽的一個(gè)朋友,一位和藹可親的阿姨。她很喜歡小孩子,我沒(méi)事就去她家玩。有一次晚上,下著非常大的雨,在密密麻麻的大雨中找不到一絲空隙。我剛好在阿姨玩,無(wú)奈之下我只好在阿姨家住一宿,媽媽也允許我非常高興。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),門(mén)外傳來(lái)一陣陣急促的敲門(mén)聲,我心想:是誰(shuí)呀?這么晚了,會(huì)是誰(shuí)呢?我開(kāi)了門(mén),敲門(mén)的`人讓我意想不到,竟然是爸爸,爸爸他全身都濕了,我大吃一驚。爸爸問(wèn):“你真的不回家嗎?要到這里住?”我戰(zhàn)戰(zhàn)業(yè)業(yè)的說(shuō):“是……是的,我……我就到這住,”“那好吧,”爸爸說(shuō)罷,從身后拿出一件睡衣,“拿著,晚上別著涼,沒(méi)什么事我就走了。”緊接著,爸爸撐著一把傘沖進(jìn)了雨中,我從窗子上目送著爸爸遠(yuǎn)去。有好幾次,爸爸在雨中差點(diǎn)滑倒,風(fēng)吹著,雨全淋在了爸爸身上,我鼻子不禁一酸……

  爸爸,謝謝您,現(xiàn)在我明白了,你的嚴(yán)厲是為了我養(yǎng)成好的習(xí)慣,讓我享用終身!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  變化,充滿了力量,充滿了希望,讓我們的生活妙不可言。

  以前,我們的學(xué)校,老師講解新知識(shí),如果需要一些跟課文相關(guān)的音頻、視頻、圖片等資料,只能去學(xué)校唯一的多媒體教室上課。由于全校班級(jí)多,我們常常不僅看不到想要的資料,反而還浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間,F(xiàn)在,北京的叔叔阿姨們給我們贈(zèng)送了黑板電腦一體機(jī),我們學(xué)校也是網(wǎng)絡(luò)“班班通”了,老師們既能在黑板上面寫(xiě)板書(shū),又能隨時(shí)打開(kāi)多媒體電腦,上網(wǎng)查找資料,發(fā)送文件,播放視頻,不僅便捷,而且提高了學(xué)習(xí)效率。在學(xué)校,我們還享受到了黨和國(guó)家給予我們西藏孩子的特殊關(guān)懷,西藏全面落實(shí)了15年義務(wù)教育,免費(fèi)“三包”政策等,在這些政策的'普及下,西藏所有的適齡兒童都能就近入學(xué),公平享受教育機(jī)會(huì),即使是農(nóng)牧民子女也能享受同等的教育資源,在這樣的教育環(huán)境里學(xué)習(xí),我們真幸福。

  以前,我們這里許多叔叔阿姨們辛辛苦苦掙錢(qián),因?yàn)槭杖氲,他們掙的錢(qián)還不夠養(yǎng)活自己呢!吃不飽、穿不暖便是常事。現(xiàn)在,國(guó)家為我們西藏的人民提供了很多就業(yè)的機(jī)會(huì),大家掙的錢(qián)不僅能養(yǎng)活自己,還能養(yǎng)活家人呢!人們的衣食住行等生活的物質(zhì)條件也是越來(lái)越好。除此之外,還能享受各種精神上的娛樂(lè),書(shū)店、電影、購(gòu)物、休閑場(chǎng)所也是一應(yīng)俱全,無(wú)所不有。

  放眼望去,在西藏像這樣的變化不計(jì)其數(shù)。正因?yàn)檫@些變化,我們的生活才會(huì)變得如此妙不可言!我們西藏之所以會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化,是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家日益強(qiáng)盛,人民才能安居樂(lè)業(yè),我們才能健康成長(zhǎng)。當(dāng)然,今天的變化,也離不開(kāi)黨和國(guó)家對(duì)我們的親切關(guān)懷,也離不開(kāi)國(guó)家各省市對(duì)我們的大力支援。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  太陽(yáng)從東方的山間鉆了出來(lái),清爽的陽(yáng)光灑在了我美麗的校園。

  天亮了,校園里的樹(shù)醒了,花醒了,草醒了,就連小花園里的雷鋒雕像也醒了。校園又充滿了生機(jī)。金色的陽(yáng)光照在露珠睡眼朦朧的臉上,散發(fā)出迷人的色彩,就像一顆誰(shuí)不小心掉在樹(shù)葉上的珍珠。陽(yáng)光透過(guò)綠數(shù),射在林蔭小道上,斑斑駁駁,像哪位藝術(shù)家在路上隨意用金色顏料畫(huà)的畫(huà)。

  剛到七點(diǎn)半,值日生和督導(dǎo)隊(duì)就趕來(lái)了學(xué)校。值日生剛到學(xué)校,就拿起勞動(dòng)工具掃了起來(lái)。而督導(dǎo)隊(duì)仔細(xì)地檢查了自己的儀容儀表,精神抖擻的站在校門(mén)口準(zhǔn)備向老師、同學(xué)們問(wèn)好,并檢查同學(xué)的穿戴。不一會(huì)兒,其他同學(xué)也來(lái)了。一、二年級(jí)的'小同學(xué)在樓底下做起了游戲;三、四年級(jí)的同學(xué)在教室里有說(shuō)有笑;五、六年級(jí)的同學(xué)們則在緊張的復(fù)習(xí)功課。有些同學(xué)則在操場(chǎng)鍛煉身體。不知何時(shí),天空中泛起了薄薄的蒙霧,好似一層輕紗,督導(dǎo)隊(duì)、值日生、教學(xué)樓、操場(chǎng)在霧中隱隱約約,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。就像一位著名畫(huà)家筆下的寫(xiě)生作品。

  過(guò)了會(huì)兒,老師也來(lái)了。教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲,那聲音那么清脆,那么動(dòng)聽(tīng)。此時(shí),小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)一番梳妝打扮,站在枝頭嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái),似乎在贊美孩子們勤奮、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。其他歌唱家也按耐不住了:蟋蟀用翅膀拉著悅耳的小提琴,蟬唱起高昂的歌,蛐蛐也盡情伴奏。就連小水滴也閑不住,從一片樹(shù)葉跳到另一片樹(shù)葉,發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音,小鳥(niǎo)、蟋蟀、蟬、蛐蛐及小水滴發(fā)出的聲響,構(gòu)成校園早晨的交響曲。

  “老師好”,“同學(xué)們好”。隨著老師走進(jìn)課堂,緊張的一天又開(kāi)始了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  我敬佩生命力的仙人掌;我敬佩有用的花生;但讓我最敬佩的是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。

  有一次晚上,家里停電,我找來(lái)幾支蠟燭,把它點(diǎn)燃。我看著火苗開(kāi)始溶化蠟燭的身體,滴滴蠟燭猶如一串串淚珠。古人常常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容蠟燭這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊!蠟燭這種精神不僅是古人贊美的對(duì)象,也是我們學(xué)習(xí)的榜樣!蠟燭的一生都是輝煌的,它始終為人們奉獻(xiàn)著光明。我們?cè)谖⑽T光下讀書(shū),感到溫暖;我們?cè)谖⑽T光下行走,感到安適。

  在贊頌蠟燭的同時(shí),想起了在生活中默默奉獻(xiàn)的人。那就是我們的老師,他們是辛勤的園丁,他們每天早起晚睡,用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹(shù)苗”直到兩鬢花白,他們還堅(jiān)守在自己的崗位上。用自己的熱,溫暖我們的.心,用自己的光,照亮我們前進(jìn)的方向!向蠟燭一樣,無(wú)私奉獻(xiàn)!

  我喜愛(ài)蠟燭,喜愛(ài)它的光明。我贊美蠟燭,贊美它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  夜深了,人靜了,鴿子的演唱開(kāi)始了,你可別小看它們,它們可厲害呢,我可是它們的忠實(shí)粉絲。

  演唱會(huì)開(kāi)始了,首先是舞蹈:母鴿子極光率先登場(chǎng),走著洋氣的鴿子步,踏著木板走來(lái),伴著“咕——咕——”的鴿子叫,公鴿子冰山也登場(chǎng)了,看它的鴿子展翅,潔白的羽毛上沒(méi)有一個(gè)污點(diǎn),漂亮極了;冰山的翅膀一收,只見(jiàn)極光像模像樣的站在那里炫耀著,時(shí)紫時(shí)綠的脖子……

  接著是鴿子二重唱:豎起耳朵聽(tīng)吧。“我們是鴿子,咕——”冰山的.鴿子長(zhǎng)調(diào)開(kāi)了場(chǎng),極光的搖滾風(fēng)也不錯(cuò),“鴿子咕—咕—,鴿子咕—咕—”“鐺、鐺……”咦?這是什么聲音,噢—原來(lái)是冰山敲擊食槽為極光伴奏呢。鴿子當(dāng)然也有自己的風(fēng)格,那就是“最炫鴿子風(fēng)”:“美麗的鴿子是我的愛(ài),綿綿的青山腳下玉米熟。什么樣的鴿子是最呀最帥氣,什么樣的叫聲才是最開(kāi)懷……”

  演唱會(huì)聽(tīng)完了,現(xiàn)在你是不是也想加入我們“鴿子粉絲團(tuán)”了呢。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  在瓜果飄香,遍地是金的金秋時(shí)節(jié),有一個(gè)十分特別的節(jié)日——中秋之節(jié),白天,人們紛紛出去買(mǎi)禮,買(mǎi)菜,把市場(chǎng)擠得人口山人海.兒童們則出去買(mǎi)一些孔明燈、燈籠、煙花、蠟燭之內(nèi)的東西.傍晚,人們常常都是買(mǎi)得拿不下了才回來(lái),女人們一回家就忙活著做菜,做飯,一雙手在水中泡得起了水泡.夜的帷幕徐徐拉下了,世界變提神秘起來(lái),顯得深?yuàn)W莫測(cè).家家戶戶的燈也伴著夜亮了起來(lái),吃團(tuán)圓飯時(shí),桌上到處都是可口的美味佳肴,這種美味平時(shí)很少見(jiàn),只有過(guò)節(jié)才會(huì)有,所以每次我們都把肚子吃得像氣球般大,直到撐不下去了才止口.我們很早就吃完了團(tuán)圓飯,大人們吃完飯之后就去訪客、送禮.我們則優(yōu)閑自在的邊吃月餅,邊聽(tīng)音樂(lè),邊欣賞這無(wú)瑕秀麗的月兒,月兒遲遲不肯露出她那秀美、明凈的紗巾,遮住了自己那秀麗素雅的臉.皎凈的月光從紗布中若隱若現(xiàn)地鉆了出來(lái),于是,月亮那清輝的光芒把大地照得一片朦朧.

  現(xiàn)在只有那廣場(chǎng)上的掛在墻上的燈籠,和兒童們所點(diǎn)的蠟燭把廣場(chǎng)照得美麗,一只只美麗的孔明燈寄托著許多美好的愿望飛向那朦朧的夜空……

  美麗的月兒透過(guò)潔白的紗巾靜靜地俯瞰著中秋佳節(jié)中華大地的美麗的景象.她看見(jiàn)了戰(zhàn)士們都用期待的目光望著她,讓她把這種情傳給家鄉(xiāng)的親人.她哭了,淚水變成了一陣陣蒙蒙細(xì)雨,躲進(jìn)了云彩中思考了好久.過(guò)了一會(huì)兒,她扯開(kāi)了一點(diǎn)兒,從云隙中發(fā)現(xiàn)了一雙混濁的`眼睛,含著晶瑩的淚水,眼睛望著海那邊的彼岸……

  猛然,她好像知道了什么,她鉆出云層,拿掉自己的面紗.就那一刻,那一秒,雨停了,只見(jiàn)那空中懸掛著桂魄冰輪,流露出真實(shí)、純潔的情.顯露出無(wú)比的美.整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的海洋中,烘托著充滿溫馨靜謐的夜晚.我也置身在這月光之海中了.銀白色的月光灑滿了我的衣服,溫暖著我的心——我覺(jué)得太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放,星光又孤寂了些.只有這溫柔恬靜的月光,才能這般地恰到好處,我的周?chē)辉鹿庹盏难┝,世界完全籠罩在圣潔的氣氛里.伴著優(yōu)美的鋼琴曲,我的感官模糊了,心靈也在這圣潔中升華.

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