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五年級(jí)我的作文

時(shí)間:2023-02-23 10:20:32 五年級(jí)作文 我要投稿

【精品】五年級(jí)我的作文匯總九篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】五年級(jí)我的作文匯總九篇

五年級(jí)我的作文 篇1

  我出生于蘇北城市鹽城。鹽城又是一座“汽車(chē)城”。作為汽車(chē)城的學(xué)子,我們更是感受著汽車(chē)的魅力。當(dāng)然了,我也有自己最喜愛(ài)的汽車(chē)—東風(fēng)悅達(dá)起亞公司生產(chǎn)的k5汽車(chē)。

  起亞k5,是東風(fēng)悅達(dá)起亞旗下的一款b型車(chē),由著名的設(shè)計(jì)師彼得.希瑞爾設(shè)計(jì)完成。外觀靚麗,內(nèi)飾精美,配置豐富是k5的主要亮點(diǎn)。虎嘯式進(jìn)氣格搭配運(yùn)動(dòng)型鋁合金拋光輪轂更凸顯該車(chē)動(dòng)感十足。k5于20xx年3月10日在上海浦東嘉里酒店正式發(fā)布。該車(chē)的.整體風(fēng)格偏向運(yùn)動(dòng),時(shí)尚前衛(wèi)。驅(qū)動(dòng)方式為前置前驅(qū),車(chē)身重量為1427到1515千克,油箱容量為70升,而且內(nèi)部十分寬敞,坐5、6個(gè)人都沒(méi)什么問(wèn)題。最引人注目的是,它有兩扇天窗。也就是說(shuō),幾乎整個(gè)車(chē)頂都是車(chē)窗。當(dāng)把天窗都打開(kāi)時(shí),陽(yáng)光就會(huì)鉆進(jìn)車(chē)廂里,讓車(chē)?yán)锔用髁痢K拿佬、時(shí)尚、寬敞、明亮都讓我深深地為之著迷?汕傻煤芰,這k5的出產(chǎn)商—東風(fēng)悅達(dá)起亞的總部,就在鹽城;而我家的車(chē),也是這么一款車(chē)?磥(lái),我家是天生與k5有緣!

  怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,你有沒(méi)有蠢蠢欲動(dòng)呢?如果你也是一個(gè)車(chē)迷,那就讓我們一起討論討論車(chē)的話題吧!

五年級(jí)我的作文 篇2

  彩虹在人們的心目中永遠(yuǎn)是美麗的、漂亮的,無(wú)論它那五彩繽紛的顏色,還是那宏偉壯觀的氣勢(shì),都可以用無(wú)數(shù)美好的詞語(yǔ)來(lái)形容?墒,又有多少人想過(guò)彩虹前的狂風(fēng)驟雨,還有彩虹所經(jīng)歷的.九九八十一難呢?

  “滴答滴答!毙∮耆栽诖巴庀聜(gè)不停,天空仍是一片灰蒙蒙的場(chǎng)景,看著窗外的小雨,又想起那久違的球場(chǎng),我的心也變得灰蒙蒙起來(lái)。

  回到家,我便開(kāi)始在題海中掙扎,不知過(guò)了多久,當(dāng)我靠上岸邊,猛然發(fā)現(xiàn)一整天未曾蒙面的陽(yáng)光露出了燦爛的一角,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,蔚藍(lán)的天空上架起了一座五彩斑斕的彩虹橋,它那么美麗,那么動(dòng)人,好似從天邊飛來(lái)的天使,使人間多了一些圣潔。這無(wú)比美麗的彩虹讓我的心中也涌現(xiàn)出了一道光亮,抬眼望去,風(fēng)停了、雨停了、天上的陰霾也消散了,使我不禁生出一種“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的感覺(jué)。

  彩虹,不就像我們自己的夢(mèng)想嗎?夢(mèng)想的彼岸,沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功,就像雛鷹只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試飛才能翱翔于天空;就像幼虎只有經(jīng)過(guò)重重磨難后才能稱(chēng)霸于山林;就像麥苗只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)驟雨后才能碩果累累。它們?nèi)绱,?mèng)想如此,彩虹亦如此。

  想到這里,我又仔細(xì)端詳起彩虹來(lái),“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信彩虹……”,那首熟悉的歌曲在我耳邊縈繞,是啊,彩虹,總在風(fēng)雨后!

五年級(jí)我的作文 篇3

  “下面開(kāi)始念語(yǔ)文的罰抄名單:xx同學(xué)!”,老師無(wú)奈的看著我:“怎么又有你?”我早已司空見(jiàn)慣,便厚著臉皮說(shuō):“我從小抄到現(xiàn)在沒(méi)斷過(guò),老師您放心我一定會(huì)抄的!崩蠋熚堉,好像想說(shuō)些什么,但又沒(méi)有做聲。像金魚(yú)浮出水面冒了泡,深吸了一口氣后,頭便又低了下去,臉色有點(diǎn)陰沉,仿佛在思索什么。

  一下課我便把早抄好的備份交了過(guò)去,老師不屑地瞄了瞄那份寫(xiě)得密密匝匝但井然有序的信紙,嘆了口氣:“明明抄得很認(rèn)真,為什么不認(rèn)真復(fù)習(xí)備考呢,考好了多高興又不用抄,”我馬上打斷她“我就沒(méi)考好過(guò),我覺(jué)得老師您告訴我下次罰抄什么我會(huì)更高興。”老師看到我一副嬉皮笑臉、玩世不恭的樣子有點(diǎn)生氣,臉又拉長(zhǎng)了,想要說(shuō)些什么,但又覺(jué)得被什么擋著似的,單在腦里循環(huán),卻吐不出口外去。

  又上課了,這一節(jié)是寫(xiě)作課,老師布置了一篇特難的作文,還要求700字,放學(xué)前交。我最怕寫(xiě)作文了,這篇作文應(yīng)該是我見(jiàn)過(guò)最難的了,我有些抱怨便消磨了15分鐘。老師發(fā)現(xiàn)我一字未動(dòng)便威脅道:“今天不交的,明天交兩篇!”“啊。”同學(xué)們驚恐不安!皣K!”我抓起筆開(kāi)始神聊海吹,于是老師又說(shuō):“濫竽充數(shù)的、寫(xiě)不好的也要重寫(xiě)!”我不滿地頂撞道:“我肯定寫(xiě)不好,怎么樣都要寫(xiě)兩篇,那我還不如現(xiàn)在不寫(xiě),回家慢慢寫(xiě)?”老師也爆發(fā)了,她稍提高音調(diào):“為什么其他同學(xué)寫(xiě)得好你寫(xiě)不好?為什么你那么不爭(zhēng)氣考不進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校北實(shí)、一實(shí)?來(lái)這里當(dāng)個(gè)差生!蔽翌D時(shí)像一個(gè)被刺痛的刺猬,綣縮成一團(tuán),低垂著頭。老師沉默了幾秒后用緩和地語(yǔ)調(diào)說(shuō):“總之你這樣就有點(diǎn)自暴自棄嘍!苯z毫沒(méi)有想責(zé)怪我這個(gè)在大庭廣眾之下打破了玻璃杯的'惴惴不安的小男孩。

  事后我想向老師道歉,明明老師一直在寬容我,為我著想,就算做了不妥的事也竭力原諒我,維護(hù)我脆弱的自尊?晌覅s不領(lǐng)情,辜負(fù)了老師的良苦用心,但她仍然想把我這個(gè)最不爭(zhēng)氣的差生送上北中。謝謝老師!您的良苦用心我收下了。

五年級(jí)我的作文 篇4

  時(shí)光飛逝,夢(mèng)一般二十年過(guò)去了。我由一個(gè)淘氣、可愛(ài)的小男孩變成了一個(gè)帥氣的小伙子。二十年后的我,各方面都發(fā)生了巨大的變化:我的個(gè)子長(zhǎng)高了,皮膚很健康,一頭烏黑的頭發(fā)已被我染成了金黃色,給人的感覺(jué)又酷又爽,唯一沒(méi)變的就是和原來(lái)一樣能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  二十年后的'我已經(jīng)有了一份非常穩(wěn)定的工作,我利用在大學(xué)里學(xué)到采礦方面的知識(shí),幫助國(guó)家開(kāi)采礦石。單位給我配了一個(gè)機(jī)器人,叫"陽(yáng)光一號(hào)",每天早上"陽(yáng)光一號(hào)"和我一起去開(kāi)采礦石。記得有一次,我和"陽(yáng)光一號(hào)"去山上采礦石,我們用鉆機(jī)鉆到地下去采礦石,采出來(lái)的礦石讓我非常驚奇,平時(shí)采出來(lái)的礦都是黑色的,而現(xiàn)在擺在我們面前的是集紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色于一體的礦石,我好奇地把礦石帶回研究所,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的研究,我終于發(fā)現(xiàn)了這種礦石經(jīng)過(guò)加工可以變成價(jià)值不菲的鉆石,這一發(fā)現(xiàn),讓單位領(lǐng)導(dǎo)興奮不已,獎(jiǎng)勵(lì)了我十萬(wàn)元現(xiàn)金,這讓我明白了知識(shí)的重要,知識(shí)就是財(cái)富。

  二十年后的我,雖然沒(méi)有出人頭地,但是我勤奮好問(wèn),努力工作,為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)著我自己的力量。

五年級(jí)我的作文 篇5

  一對(duì)彎彎的柳葉眉,一雙炯炯有神的大眼睛,一張瓜子臉,她就是我的同桌——張?chǎng)巍?/p>

  四年級(jí)時(shí),老師把插班生張?chǎng)握{(diào)到了我的旁邊,我看她是插班生,就沒(méi)怎么在意。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的相處,我發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)和我不相上下,便和她成為了好朋友。

  “啊,我忘帶書(shū)了!”我著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!皼](méi)關(guān)系,我和你看一本吧!睆?chǎng)挝⑿χ鴮?duì)我說(shuō)。上課了,同學(xué)們都在講話,直到數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。他對(duì)我們說(shuō):“有沒(méi)有人沒(méi)帶書(shū)?”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)!薄袄蠋煟瑢(duì)不起,我忘帶了。”張?chǎng)螌?duì)我眨眨眼,立刻站了起來(lái)。數(shù)學(xué)老師皺起了眉頭,走進(jìn)我們,說(shuō):“張?chǎng)危阍趺匆卜高@種錯(cuò)誤?我決不允許有下次,坐下。”她用只有我們兩個(gè)聽(tīng)的到的聲音說(shuō):“還好老師沒(méi)看名字,哈哈!蔽业'心里泛起了一股感動(dòng)的漣漪。

  張?chǎng)尾坏珮?lè)于助人,還多才多藝。“張?chǎng),你?huà)的真好看!”我開(kāi)心地說(shuō)。“沒(méi)什么,再說(shuō)國(guó)畫(huà)你畫(huà)的更好看,上次你畫(huà)的江南水鄉(xiāng)多美!”她謙虛的笑了。美術(shù)室里回蕩著我們的笑聲,過(guò)了許久才散去。

  這就是我的同桌張?chǎng),六年?jí)也來(lái)了,我希望我們還是同桌。

五年級(jí)我的作文 篇6

  書(shū)是知識(shí)淵博的海洋,所以我非常愛(ài)看書(shū)。只要一有好看的書(shū),我就會(huì)看得入了迷。

  今天晚上,我和媽媽就一起去新華書(shū)店買(mǎi)了兩本很好看的書(shū)。一本是《日有所誦》,因?yàn)橐荒昙?jí)的快背完了,另外一本《小巫婆真美麗之好玩街》卻是我特別喜歡看的.書(shū),里面還夾著一張漂亮的書(shū)簽,它的圖案和封面一模一樣。

  一拿到書(shū),我翻到后面的簡(jiǎn)介一看,原來(lái)小巫婆的名字叫真美麗,她的爸爸媽媽的名字也很好玩。叫真不錯(cuò)和黃玉米。真美麗是一個(gè)淘氣頑皮無(wú)人能敵的一個(gè)小女孩,有時(shí)候像天使一樣可愛(ài),有時(shí)候像魔女一樣討厭,住在好玩街上的人對(duì)她又愛(ài)又惱。讀到這里,我就知道了為什么取好玩街這個(gè)名字。原來(lái)真美麗就住在這個(gè)街上,有可能是她特別頑皮,有時(shí)候還會(huì)耍一些花招,所以這條街就會(huì)特別熱鬧。還有一種可能是這條街上的人們都很好玩,他們的名字都特別有趣。例如向日葵,白大豆。這是一本特別好玩的書(shū),我迫不及待地想把看完,然后去買(mǎi)另外一本《小巫婆真美麗之飛向彩虹谷》

五年級(jí)我的作文 篇7

  我家有一個(gè)漂亮的小鬧鐘。

  這只鐘是長(zhǎng)方形的,正面是西湖全圖,畫(huà)面絕大部分是美麗的西湖,湖水水平如靜,畫(huà)面的一側(cè)是一座南宋時(shí)期建造的花園,園里有座柳浪橋,湖邊種著許多柳樹(shù)?粗(huà)面,我忽然明白了“柳浪聞鶯”的含意。你看,輕風(fēng)吹過(guò),柳條兒迎風(fēng)搖擺,那不就是綠色的浪潮一樣嗎?那秒鐘“滴答,滴答”的聲音,不就是黃鶯在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)地唱歌嗎?

  鐘的右上側(cè)有一扇塑料“小窗”,里面就是日歷。日歷是用塑料泡沫做的,顯出的數(shù)字呈大紅色。這紅色的.數(shù)字每24小時(shí)就換一次,告訴人們新的一天來(lái)到了。那表示鐘點(diǎn)的12個(gè)數(shù)字,“3”和“9”不過(guò)是兩個(gè)等號(hào),只有12和6端端正正的阿拉伯?dāng)?shù)字。

  “和時(shí)間賽跑”,多么嚴(yán)格的要求,多么殷切的期望!小鬧鐘,我要像你一樣分分秒秒不停息,在求知的道路上,留下一步一個(gè)腳印。

五年級(jí)我的作文 篇8

  我眼中的秋天是一位農(nóng)婦,她辛勤地勞作著,以換來(lái)人們愛(ài)吃的各種水果。同時(shí)也創(chuàng)造出美麗的景色,使自己變得更加有魅力。

  秋天,是清爽而寧?kù)o的。天上是一望無(wú)際的云,偶爾里面還錯(cuò)雜著一些蔚藍(lán);身邊到處都有那種秋天特有的金黃,還有一些果實(shí)光澤的點(diǎn)綴。一陣風(fēng)吹來(lái),總會(huì)有一兩片落葉飄飄悠悠地落下來(lái),安靜地落到地上。一切都是那么柔和,那么寧?kù)o。

  秋天,是善解人意的。因酷暑而抬不起頭的人們,在秋天刮來(lái)的涼風(fēng)中,又重新振作起來(lái)了。學(xué)生們又充滿自信地開(kāi)始了新的學(xué)期,大人們也重新振作,開(kāi)始了新一輪的工作。一個(gè)個(gè)走路神采奕奕、步伐輕快、神采飛揚(yáng)。

  秋天,是為人著想的。她默默無(wú)聞地勞作,她種下各種水果的種子,等果實(shí)成熟了,把那些又大又甜的'果實(shí)讓給人們吃。她用汗水換來(lái)果實(shí)獻(xiàn)給人類(lèi),自己卻繼續(xù)勞動(dòng)。這種為他人著想、舍己為人的精神令我敬佩。

  秋天的精神令人敬佩,令人贊賞,令人欣賞。我眼中的秋天就是一位默默無(wú)聞、為人著想、辛勤勞作的農(nóng)婦!

五年級(jí)我的作文 篇9

  天色依舊朦朧,我從睡夢(mèng)中醒來(lái)起床——外面竟然下起了雪!我的心情別提有多么好!

  吃完早飯,我像打了雞血一樣,背好書(shū)包,快速向樓下跑去。

  “哇!好美!”眼前的一切讓我仿佛正在仙境中游玩,我不禁浮想聯(lián)翩。有的雪花覆蓋起來(lái)像一只要整裝待發(fā)的小羊羔,有的雪花堆積起來(lái)像一只興高采烈的小豬……真是千姿百態(tài),十分優(yōu)美。

  我來(lái)到了學(xué)校。哇!這與那昔日充滿憧憬的校園可不一樣!地面上銀裝素裹,潔白的雪花把汽車(chē),房屋,健身器材的“頭頂”點(diǎn)綴成了白色。

  上課時(shí),外面的雪花漫天飛舞,有的同學(xué)不時(shí)把頭扭向窗外,可能是想和雪花“融為一體”吧!

  下課后,外面的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),同學(xué)們以風(fēng)馳電掣般的速度把門(mén)口擠得水泄不通。盡管雪那么大,但是依然抵擋不住同學(xué)們對(duì)雪花的巨大熱情。頓時(shí),操場(chǎng)上你打我一下,我打你一下,雪球打在身上涼颼颼的'。銀色的校園在我們的歡聲笑語(yǔ)中打破了剛才的寧?kù)o!案轮,嘎吱……”是誰(shuí)在那里發(fā)出的聲音呢?哦!原來(lái)是同學(xué)們踩在雪地上的聲響,那聲音如此美妙,只見(jiàn)蓬松的雪地,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)同學(xué)踩過(guò)后,就變成了冰,自然而然也就變成了我們的“天然滑冰場(chǎng)”。

  上課鈴聲的敲響,我們依依不舍地回到了教室,操場(chǎng)上立刻恢復(fù)了寧?kù)o,靜得似乎可以聽(tīng)到下雪的聲音。雖然坐在教室里,但是冬天的美景久久地在我腦海中回蕩。

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