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小學五年級二十年后的我作文

時間:2023-06-25 12:43:10 五年級作文 我要投稿

小學五年級二十年后的我作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學五年級二十年后的我作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學五年級二十年后的我作文

小學五年級二十年后的我作文1

  二十年后的我,已是而立之年,風華正茂,意氣風發(fā)。

  二十年后的我,也許是一名科學家。那時,因為工業(yè)發(fā)展,人們不重視環(huán)保,環(huán)境被嚴重污染。我通過悉心研究,發(fā)明了“萬能環(huán)保機器”,它不但能生產樹木石油等各種資源,還能使垃圾變廢為寶,也能凈化空氣!叭f能環(huán)保機器”被廣泛應用后,天空變得更藍,大地變得更綠,鮮花變得更艷,人類的生存環(huán)境變得更加美好。

  二十年后的我,也許是一名醫(yī)生。那時的醫(yī)患關系不再像現在這樣緊張,病人信任醫(yī)生,醫(yī)生也全心全意為病人服務。我每天治病救人,救死扶傷,病人們痛苦地來,輕松地走。同時,我還不斷研究新技術新課題,攻克一個個疑難雜癥,為人類的健康事業(yè)貢獻我的力量。

  二十年后的我,也許是一名教師。我傳道授業(yè),教書育人,一批批的學生通過我的授課,學到了更多的知識。我就像一個辛勤的園丁,培育祖國的花朵,讓他們成為祖國的`棟梁。

  二十年后的我,也許只是一名普通的工人。但是我并不會妄自菲薄,而是在我的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作,用自己勤勞的雙手,為祖國的建設和發(fā)展添磚加瓦。

  為了在二十年后能成為一個對社會對祖國有用的人,我一定要從現在開始就好好學習,打下扎實的基礎。一份耕耘,一分收獲,今天的努力,一定能換來將來的成績,為社會為祖國作出更大的貢獻。

小學五年級二十年后的我作文2

  在一個晴朗的午后,陽光透過玻璃窗照在我的臉上。我站在鏡子前面竟看到了20年后我的模樣。

  20年后的我成為了一名飛行員。我穿上了一身帥氣的飛行服,每天開著耀眼的戰(zhàn)機在湛藍的天空飛翔。在祖國的邊疆巡邏,保衛(wèi)祖國的大好河山。

  20年后的我,又變成一名人發(fā)警察。身穿警服的我無比精神,我抬起右手面對國旗莊嚴宣誓:為人發(fā)服務,為中國服務,不讓壞人侵撓我們的家園,讓黑惡勢力徹底消失。

  20年后的我又成為了一名消防員。警笛響起,我迅速登上消防車,每一次火災現場都會出現我的身影,不惜一切也要救出里面最后一個人。

  20年后的我又站在三尺講臺上,成為了一名光榮的`人發(fā)老師。把一生所學的知識全部傳授于我的學生。

  20年后的我又變成了一名醫(yī)生,為保證每一個人的身體健康,我每天奔波忙碌,不停地為十四億人發(fā)檢查身體。

  鏡子中的鏡頭還在繼續(xù)變化,它讓我眼花繚亂,目不暇接。我不知道自己20年后到底會變成什么模樣。就在我有些迷惑的時候,畫面突然靜止了。里面那個人一本正經地告訴我,只要你從現在開始努力,20年后,你就會變成自己想要的樣子。

  我也斬釘截鐵地對鏡子里的那個人說:“只要我們每個人都盡自己的一份力量,有這十四億個一的努力,我們一定會創(chuàng)造出20年后的輝煌時代!”

小學五年級二十年后的我作文3

  二十年后,我如愿以償,終于成了一名生物學特工。有一次,我們被基地派去跟著生物學家一起探索“恐龍島”,消滅對人類構成極大威脅的恐龍。

  當我們還在基地時,我們人人都穿上了科學家專門為我們專門設計的,去恐龍島的鎧甲。每個人都配備一把可以變形的槍,這種槍不僅可以變成“狙擊形態(tài)”,用來對付翼龍;還可以變成“突擊形態(tài)”,用來對付地面的小型恐龍。這種恐龍,它的奔跑速度非?。同時我們也帶上了科學家為我們發(fā)明的榴彈槍,叫做AA-12S。這種槍不僅可以放霧,而且可以用來逃生。每把槍都是消音的,這樣是為了避免引來更多的.恐龍。

  到達“恐龍島”后,基地給我們每人配備了一個呼叫器,隨時可以向基地發(fā)出呼叫求救信號,也可以保持與島上其他特工的聯絡。他們還給我們一人配備了一副熱感眼鏡,讓我們能更清楚地看清恐龍。

  我們在一處空地搭建好帳篷。第二天一大早,就有一大群霸王龍向我們奔跑過來。我們用AA-12S輕松解決了他們。后來,來了一群翼龍,看見我們來勢洶洶,飛走了最后一個,它竟然叫來了整個島的龍。我們所有人都在想怎么對付這種突發(fā)情況?基地所有人都來了,他們用了飛機把我們接到上空后,用了毀滅性武器,把整個島的所有龍都被炸死了。

  我們的科技太強大了,竟然連恐龍都打敗了,我們要發(fā)明更多的科技在生活中。

小學五年級二十年后的我作文4

  夜,靜靜的,一輪明月掛在空中,顯得那樣的明亮皎潔,我躺在床上,仰望著深藍色的夜空,二十年后的我會怎樣呢?我思索著,不知不覺進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

  二十年后的我由一個可愛的小女孩變成了一個靚麗的女士。二十年后的我,各方面都發(fā)生了巨大的.變化:我的個子長高了,體重也變重了,皮膚很健康。

  我從哈福大學畢業(yè),并且還讀了博士。我回到了我以前的母校,當了一位小學老師。那里,發(fā)生了很大的變化,一座座高樓大廈如雨后春筍般拔地而起,高大的建筑物錯落有致,形態(tài)各異,有的高聳入云,有的小巧玲瓏,有的色彩艷麗,有的古樸典雅……就只有我的母校沒有發(fā)生變化。

  有很多人都問我:“你都考上了哈福,并且還當上了博士,那你為什么還要來到這座小鎮(zhèn)當老師呢?”我每次總是一樣地回答:“我從小就認為老師是祖國的希望,正是老師,支撐起我們一代又一代人的脊梁!老師是人類靈魂的工程。所以我從小的夢想是當一名老師!庇钟腥藭䥺枺骸澳悄銥槭裁匆啬愕哪感=虝?”“我的回答是:“因為我是從我的母校走出來的,我也想讓更多人像我一樣從這所學校走出去,成為一個對社會有用的人,成為國家的棟梁!

  我在母校教了一屆又一屆學生,我還筆耕不輟,在報紙上不斷發(fā)表文章。我成為了一名出色的老師,把我所有的知識全部傳授給了我的學生們。

  這時我醒了,看看窗外,一輪朝氣蓬勃的紅日正冉冉升起。我相信我自己也會像朝陽一樣為世界送去光明和溫暖!

小學五年級二十年后的我作文5

  “哇!真有趣!”看著學生們對于“我的志愿”的想法,篇篇充滿驚喜的文章,令我不禁回想起二十年前我描寫這個題目時的喜悅與期待……

  小時候,我?磱寢屝燎诘呐淖鳂I(yè)考卷,并且指導全然個性不同的學生。雖然這個工作很辛苦很困難,但是這就是我從小的志愿,當一個認真教導學生的“教師”。

  想要實現當老師的.愿望并不容易,所以我從小就用功的讀書,希望長大后能成為一位優(yōu)秀的老師,而現在,我終于達成我教育英才的夢想,成為一位老師了!

  當一位老師要做的事情很多,我要用心的檢查錯誤;有耐心的教導學生;并細心的解決學生的各種問題。如果學生的作業(yè)有了錯誤,我會先叫他去查字典,了解意思和錯在哪里后,再來訂正。因為這樣不但可以知道意思,又可以訂正,一舉兩得!如果學生有不懂的地方,我會一而再再而三的指導他,直到他了解我的意思。如果學生有什么特別的情形,例如:發(fā)燒想吐等,我都會馬上跟家長聯絡,并請他處理,讓學生能盡快好轉。當然啰!為了讓學生在學習過程當中能兼具快樂與效率,跟家長間的密切聯系與溝通,也是我的重要任務之一。如果能夠因為我的一點點付出,影響了任何一位學子,使其有所學習與成長,不也是生命中的一大成就嗎?

  “當!當!當!”放學了,學生一窩蜂的跑到走廊上排隊。而我一邊整理教具,一邊想著小時候的夢想現在終于實現了!我決定要當個負責任的老師,直到退休的那一天為止。

小學五年級二十年后的我作文6

  “大師,請問你這次作品的靈感來自于什么?”鎂光燈不停的閃爍,刺眼的如烈陽般,在一幅媲美曠世巨作的畫作前,站著一位華裔姑娘,修長的身材和美麗的臉龐,顯現出她清新脫俗的高雅氣質,“大自然”,她面帶微笑的回答。

  這,就是二十年后的我,我在藝術界上有著非凡的.成就,在藝術史中也占有著一席之地,但我不算是位藝術家,而是一位,自由自在無拘無束的旅行者。我曾在一片綠意的草原中諦聽自然的交響曲,在清澈見底的溪流中探索萬物的故事,在高聳參天的樹木中發(fā)現森林的奧秘,在原始的大自然中,每一個角度都能捕捉無盡美麗的畫面,在大自然中,我也找到了真實的自我,我用畫,記錄了大自然一切又一切的永恒。

  自由的我常常旅行,一步一腳印的找尋世界的美好。每到偏遠的村落時,我總會更深入細心的了解他們的文化特色,并詳細的描繪下來,在這里,好像,多了種城市沒有的純樸和親近,我十分享受這種感覺。我總會和他們分享我的畫中所描繪的世界,看著孩子臉上綻放的燦爛笑容,我深信:有朝一日,世界會看見他們,他們也會看見世界。每一幅畫,都代表了一個故事,一個偶然,一個小世界,更代表了一個靈魂和精神。我希望:畫,不只是一個藝術品,而是一個真真實實有意義的存在。

  二十年后的我,我期許是這樣的一位自然藝術家,在那之前,我會好好儲備這樣能力,然后,秉持信讀,盡自己最大的努力去實踐這個理想,因為“人因夢而美”!

小學五年級二十年后的我作文7

  二十年后的我,你還好嗎?二十年后你已經33歲了,亦或者說34歲,那時候你會不會結婚,如果你沒結婚,找個嫁了吧。如果你結婚了,你可是對不起二十年前的自己哦,說好的一輩子不結婚,不過,如果你真的結婚了,希望你也就是希望我的愛情甜蜜美滿,長長久久。

  二十年后的我,不知道你是什么工作,亦或者你沒有工作,畢竟二十年前的我是多么的頹廢,甚至不敢與人交流,脾氣古怪。二十年前的`我對不起你,如果你有工作我很好奇是什么工作。是繼承家族成為一名老師嗎?媽媽從小告訴我,當老師很累,不知道現在這個受不了苦的我會不會當老師。是作者嗎?二十年前的我文筆不好,卻希望能在文壇有自己的一席之地,想想,真的是狂妄得不了,如果你當了作者,我會是你的頭號粉絲,永遠支持你。

  二十年后的我,我深感對不起你。那時候的你恐怕已經因為現在的我而定型了吧。我希望你不要被人欺負,不要被人厭惡,和所有人愉快相處,不,和大多數人愉快相處。身體健健康康,這人啊,身體不好有在多福也享受不過來。

  哦!差點忘了最重要的一件事情,二十年后的龍龍還好嗎?那時候他已經快五十了,不過我會一直喜歡他的,相信你也一樣,我們會看到小龍,小小龍?粗麄兯圃嗨频拿嫒菹肫鹚麄兊母赣H,爺爺。

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