【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。汽車已成為千家萬(wàn)戶必不可少的交通工具了。路上的車多了，交通問(wèn)題也多了，因此“文明行車”也就成為一個(gè)比在任何時(shí)期都重要的話題。
那什么是文明行車呢？不超速行駛，不酒后駕車，不闖紅燈，行車時(shí)系安全帶……，這些都是文明行車！
而在我們的生活中，許多人不注意交通安全，魯莽行事。超速的司機(jī)駕駛著汽車飛馳而過(guò)，根本不顧忌別人的感受；喝醉酒的司機(jī)也照樣開車，對(duì)馬路兩邊“喝酒不開車開車不喝酒”的警示標(biāo)語(yǔ)視而不見；有的開電瓶車的根本不顧“紅燈停，綠燈行”這個(gè)最基本的交通規(guī)則，公然闖紅燈……
這些都是不文明行車的行為現(xiàn)象。而正是這些不文明的.行為引起了一件件血淋淋的交通事故，那些悲慘是觸目驚心的，那些悲痛是血的教訓(xùn)，痛苦的淚痕。
記得那是一個(gè)假期的下午，那時(shí)正是上街的高峰期，我正準(zhǔn)備過(guò)馬路去另一條街時(shí)，突然周圍一片驚呼，我轉(zhuǎn)身一看，竟然發(fā)生了一場(chǎng)交通事故，原來(lái)，這個(gè)小女孩正在過(guò)馬路時(shí)，正巧遇到一輛超速疾馳的貨車，因?yàn)橹匦蛙嚨臎_擊力太大，女孩當(dāng)場(chǎng)死亡了，一個(gè)剛剛還活生生的一個(gè)人，就這樣毫無(wú)聲息的沒(méi)有了，就在這時(shí)孩子的媽媽痛不欲生的哭喊著叫著孩子的名子；真是讓人看了痛心��！
上帝是公平的，也是吝薔的，他只賜于我們每個(gè)人一次寶貴的生命。為了家人，為了朋友，為了自己，請(qǐng)做一個(gè)知法懂規(guī)的文明行車人吧！讓為交通事故流的淚不再溢岀，讓我們永遠(yuǎn)露出幸福的微笑！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在成長(zhǎng)路上，我們會(huì)傳播歡笑，撒下淚水;會(huì)有許多困惑，也會(huì)有許多倔強(qiáng)。但無(wú)論怎樣，我們，終要成長(zhǎng)。
那是一個(gè)再普通不過(guò)的夏天，蟬兒依舊唱著它的歌，太陽(yáng)依舊熾熱，小孩子們依舊無(wú)憂無(wú)慮地跑著，鬧著。一聲突如其來(lái)的訓(xùn)斥打破了這夏日的沉寂：“別的孩子在這個(gè)時(shí)候早就開始不停地報(bào)興趣班，不停補(bǔ)課，你不報(bào)怎么趕的上人家!”在此之前，爸爸對(duì)我報(bào)興趣班的事情只字不提，我也就那樣自由地成長(zhǎng)著，但到了那一天，一切都成了過(guò)去。
趕上補(bǔ)習(xí)班的那幾周，我總是悶悶不樂(lè)，對(duì)什么事都提不上興趣，每天被無(wú)盡的試卷壓迫著，腦子里充斥著各種道理，我想伸出雙手掙脫出來(lái)，卻總是無(wú)濟(jì)于事。
慢慢的，我覺(jué)得掙脫無(wú)望，便開始從枯燥的'補(bǔ)課時(shí)光中尋找樂(lè)趣：例如學(xué)校旁的那家面館做的面很美味;上課的老師很幽默;補(bǔ)課班的同班同學(xué)也是我們學(xué)校的同學(xué)……這樣一想，補(bǔ)課竟然還挺有趣的!于是我便也習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏，這樣忙碌但充實(shí)的生活。付出總是會(huì)有回報(bào)的。再一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，正好有一道我學(xué)過(guò)的題!我看到這道題時(shí)也大喜不已，提起筆就是一陣奮筆疾書，“刷刷刷”沒(méi)過(guò)幾分鐘便解答出來(lái)了，再看看旁邊的同學(xué)還在冥思苦想，我的內(nèi)心不禁一陣暗喜。
回想最開始知道要補(bǔ)課時(shí)奪眶而出的淚水;回想起補(bǔ)課前無(wú)數(shù)個(gè)不眠夜;回想起在周末背著書包跨出家門時(shí)的情景……頓時(shí)，這一幕幕都如同電影般在我心里回放。
又是一個(gè)周末早晨，我背著書包微笑著向?qū)W校邁去，陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的縫隙灑下來(lái)，灑在我身上，更灑在我心里。就在那個(gè)普通的夏天，我告別了那個(gè)幼稚的自己，邁向了一個(gè)新的階段。也許在那個(gè)夏天什么都沒(méi)變，抑或者是什么都變了。
成長(zhǎng)真的是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，唯一不變的是，我們，終要成長(zhǎng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
這個(gè)暑假我看了一本由美國(guó)作家海明威寫的《老人與�！�。我被這本書深深地吸引住了。
故事描寫了以為古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)88天沒(méi)有捕到一條魚的情況下，決定獨(dú)自去漁夫們此前從未去過(guò)的深海打漁，以證明自己的能力和勇氣。在第85天，圣地亞哥釣到了一條大馬林魚，經(jīng)過(guò)堅(jiān)苦的搏斗，克服了重重困難，他終于在第88天早晨，把魚叉刺進(jìn)了這條魚的心臟。然而在返回的.途中，老人又遇到了鯊魚們一次又一次得襲擊，他用魚叉、船槳和刀子奮力反擊。最后，當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí)，馬林魚只剩下一副巨大的白色骨架了。
故事中老人雖然消瘦而憔悴，但老人的精神依然是勇敢，自信，堅(jiān)強(qiáng)的。而我呢，平時(shí)碰到一點(diǎn)小問(wèn)題就想逃避放棄。比如寫作的時(shí)候，一拿起筆就不想寫，于是就會(huì)坐在那里發(fā)呆，磨磨蹭蹭，可以逃避就逃避。在生活中我碰到一點(diǎn)小問(wèn)題不是勇敢地去面對(duì)而是去選擇放棄。
我明白了以后在生活中不管遇到什么事情，都要開心的去面對(duì)它不能放棄，堅(jiān)持到最后就肯定有收獲！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)小表弟，他的頭又圓又大，活像一個(gè)圓圓的大皮球。他的頭發(fā)很獨(dú)特，像爆炸頭一樣向上翹。他的.眼睛很大，烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉(zhuǎn)。我的表弟很可愛(ài)，不過(guò)，這個(gè)星期六我發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)小小的缺點(diǎn)——嫉妒。
這個(gè)星期六媽媽帶我去外婆家玩兒。下午，媽媽和姨媽準(zhǔn)備帶我去買新衣服，好奇地表弟也跟過(guò)來(lái)懇切地對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨，也帶我一起去玩玩吧?”“行，不過(guò)你要聽話喲!”媽媽笑著答道，于是，他也跟著我們蹦蹦跳跳地來(lái)到了商場(chǎng)。
來(lái)到商場(chǎng)，我還沒(méi)去找衣服，表弟就一個(gè)箭步?jīng)_到了衣服柜臺(tái)，在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒拎著一件他的衣服問(wèn)我們說(shuō)：“這衣服好看嗎?”我們都沒(méi)搭理他，于是他就跑開了。這時(shí)，媽媽看中了一件衣服，說(shuō)：“星子，過(guò)來(lái)看一下這件衣服怎么樣?試試看。”我一聽這話趕忙跟過(guò)去試了試，覺(jué)得還行，另一邊的姨媽也看見了一件，喊道：“星子，這件也挺好看的，你也來(lái)試一試這件衣服吧!”于是，我又到姨媽這試起來(lái)，我還沒(méi)穿好，不知從哪里鉆出來(lái)的小表弟，抱著手臂，大嘴一撅說(shuō)：“不好看，丑死了�！币虌屨f(shuō)：“臭小子，這衣服哪里丑啦??”小表弟仰起頭不服氣的說(shuō)：“反正姐姐穿在身上，哪里都丑。”“你這臭小子，一點(diǎn)都不懂，不跟你說(shuō)�！币虌屔鷼獾恼f(shuō)道，“就是丑，就是丑�！毙”淼艽蠼械�，媽媽從另一邊笑著走過(guò)來(lái)，打趣地說(shuō)：“要不要給你買一件�！北淼芤宦犨@話，嘴角咧開了花，眼中立刻就閃出了光芒，也不管我們后面說(shuō)了什么話，立馬又鉆進(jìn)了衣服柜臺(tái)，我們看著表弟這滑稽的樣子都忍不住哈哈大笑
這就是我的表弟一個(gè)既可愛(ài)又有點(diǎn)小嫉妒心的表弟，你們喜歡他嗎?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
站在高高的樓頂，欣賞著美麗的港城夜景。皎潔的月亮掛在天空，孤零零的，天空中看不見一顆星星。放眼望去，到處燈火輝煌，把港城的夜晚妝扮的五彩繽紛。
看著這美麗的夜景，我急切地尋找著我熟悉的每一個(gè)地方。瞧！在一束束強(qiáng)光的照射下，“五星電器”幾個(gè)字格外醒目，“澳洋醫(yī)院”、“港城汽車站”都讓燈光映襯地清清楚楚；眼光再放遠(yuǎn)點(diǎn)，那兒燈火最密集，像一條火龍橫穿過(guò)城市的，一定是步行街了，那兒是購(gòu)物的天堂；再往遠(yuǎn)處看，璀璨的`燈光背后，有幾束淡淡的燈光在漫不經(jīng)心地亮著，那兒就是我最熟悉的地方——美麗的“實(shí)小”……一座座建筑，一束束燈光，一直向天邊延伸，構(gòu)成了一幅美麗的“夜光圖”。難怪天上看不見一顆星星，原來(lái)她們都背著嫦娥姐姐偷偷地，來(lái)到人間游戲，留下嫦娥姐姐孤單一人，她一定很寂寞吧！不僅星星們來(lái)了，那可愛(ài)的吉祥物“龍”也來(lái)了！瞧，它一扭一扭地，調(diào)皮地，在一幢幢樓房之間穿梭，向市中心駛?cè)�，又向四面八方散開，金色的鱗片在閃閃發(fā)光……
這，就是我美麗的家鄉(xiāng)，這，就是全國(guó)文明城市張家港的美麗夜景！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
活動(dòng)如生命，心動(dòng)不如行動(dòng)。－－題記
我是一個(gè)熱愛(ài)活動(dòng)的人，比如：踢足球、打籃球、打羽毛球等等，但是我最喜歡的是那普通的－－羽毛球。
星期天下午，陽(yáng)關(guān)明媚，我和媽媽在家閑的沒(méi)事，干什么呢？我就左思右想，瞬間，我有了一個(gè)好主意。我對(duì)媽媽興奮地說(shuō)：“不如我們來(lái)一次羽毛球決戰(zhàn)吧！”媽媽在一旁高聲說(shuō)：“太好了！好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)活動(dòng)了。”我就趕緊把羽毛球的包找出來(lái)，拿出羽毛球和球拍。
我和媽媽走上“戰(zhàn)場(chǎng)”，“戰(zhàn)場(chǎng)”旁邊還開盛著美麗的鮮花，給我們加油！我和媽媽臉上露出了嚴(yán)肅的表情。我拿著羽毛球拍，把羽毛球向空中扔，球拍向空中一揮，球就飛到媽媽的'領(lǐng)地，媽媽發(fā)現(xiàn)自己接不到球了，只好讓羽毛球自由自在地落在了地上，媽媽就垂頭喪氣地拿著球走向一旁，準(zhǔn)備向我攻擊，媽媽向空中揮了一個(gè)“降龍十八掌”，打了我個(gè)措手不及，沒(méi)事再來(lái)！我高聲喊道。
我拾起羽毛球，給媽媽來(lái)了個(gè)“猴子吃桃”三百了六十度大旋轉(zhuǎn)，球飛過(guò)了一條“河”跑到媽媽那邊去了。媽媽也不示弱，打了一個(gè)半小時(shí)。最后我贏了。我們都汗流滿面，我們拿起一盆水，把頭放到里面，這時(shí)天空五彩繽紛，晚霞露出了笑臉。
這是我喜歡的一場(chǎng)體育活動(dòng)，從中我領(lǐng)悟到：只要堅(jiān)持就能勝利。學(xué)習(xí)也是一樣的吆！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天我們?nèi)ド洗蟾街锌戳藞?chǎng)電影《今天明天》，我覺(jué)得這是一場(chǎng)極為生動(dòng)而富有教育意義的電影。深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
故事主要講述了一個(gè)叫米拉的淘氣小學(xué)生，因貪玩跑到地震館，亂動(dòng)了龍珠，放出了邪惡的“黑震天”，瞬間穿越到了安吉陸地。在樂(lè)樂(lè)熊和夏娜姐姐的幫助下，打開了畫軸，最終封印了“黑震天”。
而故事中給我留下印象最深刻的就是片中有一句話：“今天的一切準(zhǔn)備，是為了明天生命的延續(xù)。”正如影片給我們展現(xiàn)的，現(xiàn)實(shí)生活中我們有可能會(huì)面臨很多不可預(yù)知災(zāi)難，在這些災(zāi)難面前，人類顯得如此的脆弱。但是人類在對(duì)抗災(zāi)難時(shí)不能坐以待斃，相反，我們更應(yīng)該鎮(zhèn)定自若，積極的應(yīng)對(duì)，避免更多的傷亡。
比如說(shuō)我們要多了解關(guān)于地震的知識(shí)。而這部動(dòng)畫片恰好告訴了我們?cè)S多地震的知識(shí)：“牛羊騾馬不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢�！边@是地震發(fā)生的先兆。地震發(fā)生時(shí)，要遠(yuǎn)離兩岸陡峻的'山川河谷，盡量到開闊的地方躲避。如果身處城市中，千萬(wàn)不可以亂跑，身體下蹲用書包或手保護(hù)好頭部，也可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁，開間小有管道支撐的房里。
這些防災(zāi)減災(zāi)逃生的知識(shí)，在平時(shí)的教育活動(dòng)中我們只是從書面知識(shí)中獲得淺顯的印象，但是通過(guò)此次觀影活動(dòng)，我們?cè)跉g笑聲中有了更為直觀感性的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)然，我們還從生動(dòng)搞笑的電影中學(xué)到團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，互助，的精神！總體來(lái)說(shuō)是一部能讓小朋友從中受益匪淺的知識(shí)電影。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我這次來(lái)到快樂(lè)大作文，帶著滿腦子的問(wèn)號(hào)，我想：今天快樂(lè)大作文會(huì)玩什么游戲呢？來(lái)到教室，只見張老師在黑板上畫了三個(gè)圖形，分別是：圓形、長(zhǎng)方形、三角形，我疑惑不解，這時(shí)老師讓我們看這些圖形像什么？我心里想：圓形像火紅火紅的太陽(yáng)，照著大地暖烘烘的，還像一個(gè)亮堂的`月亮……正方形像我們用的作文本，還像一座座高樓大廈……三角形像沙漠中的金子塔，發(fā)出耀眼的光芒，還像一棵綠綠的圣誕樹……
這些圖形尤其是三角形讓我疑起無(wú)窮的遐想。
只見老師在圓形上加上了2個(gè)小點(diǎn)和一個(gè)小對(duì)勾，就畫成了一個(gè)可愛(ài)的笑臉，然后老師在正方形上畫了一條橫著的直線，又在下下畫一條豎線，一個(gè)冰箱就畫好了，最后老師在三角形下面畫了一個(gè)長(zhǎng)方形，一個(gè)路標(biāo)也畫好了。老師讓我們也添圖作畫，以小組畫，我們組決定我畫畫，他們出謀劃策，我想：我們組一定要贏．開始比賽了，我們組是熱火朝天的．
我們經(jīng)過(guò)努力，我們獲得了第三名，雖然我們沒(méi)有爭(zhēng)到第一、二名，但我還是很高興。
老師點(diǎn)評(píng)：清楚、明了地介紹了這節(jié)課的內(nèi)容——做游戲“添圖做畫”，敘事性強(qiáng)，想象豐富，語(yǔ)句流暢．字跡再工整些則更好！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天是我第一次“請(qǐng)客”，我卻忘東忘西的，你瞧我這腦子。
陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。因?yàn)槲医裉煨那榇蠛茫晕覜Q定做東請(qǐng)客。
“開始，妹妹，弟弟你們倆限購(gòu)50元，爸媽你們是他們的兩倍。你們盡管買，我請(qǐng)客！”剛進(jìn)超市門口，我就像領(lǐng)導(dǎo)似的向他們下命令，”待會(huì)收銀臺(tái)集合，要快哦！"
我進(jìn)入零食區(qū)，心想：今天我做東，那又不是花爸媽的錢，我是不是可以買個(gè)夠呢？我美美地想著。薯片，餅干，糖果，果汁……我搬了一大堆。接著，我進(jìn)入了熟食區(qū)，我開始掏腰包，吃了一堆又一堆的熟食……
噢，糟了！我自己花了太多錢了，待會(huì)怎么幫他們付錢呀！我只能乖乖回到收銀臺(tái)等候，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘……三十七分鐘，“你們終于來(lái)了呀！走，付錢去！”我裝出一副輕松的樣子。我看著收銀機(jī)上顯示的數(shù)目：23，46，77，89，135，189，217……我買的東西怎么那么多，這下怎么辦？“你好！一共513元錢�！笔裁�？我看著這一袋一袋的東西，又覺(jué)得不舍得，卻無(wú)能把他們帶回家，so我退了我買的東西之后，才發(fā)現(xiàn)他們四個(gè)買的東西都還沒(méi)我一個(gè)人的`多。錢數(shù)不夠了，怎么辦？我用乞求的目光看著爸爸，爸爸不好意思把這么多東西都退了，只好幫我付錢。
回家的路上，下著蒙蒙小雨。你看看我，一見吃的，就什么都忘……
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