實(shí)用的五年級(jí)作文（共4篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我一直珍藏著一個(gè)魔方，那是我在學(xué)校魔方大賽中獲得的獎(jiǎng)品。
從四年級(jí)起，我開始對魔方產(chǎn)生了興趣。我剛開始學(xué)魔方是看視頻，但是我看了很多視頻，覺得那些方法都不適合我，所以我就換成看公式紙了。我花了很長時(shí)間來研究上面的公式，然后就開始記公式，花了好幾個(gè)月時(shí)間，我才記住了上面的公式。
經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練，我已經(jīng)打遍了班里無敵手，但我還不滿足自己的成績，還在速度上加強(qiáng)。終于，我突破了40秒，最快的一次是32秒。
幾個(gè)星期前，我們學(xué)校舉辦了魔方大賽。每個(gè)班選出兩名選手，我作為504班的代表，承載著老師和同學(xué)們的.期冀，我內(nèi)心也充滿了自信。我想，我一定要為班里爭光，也證明一下自己的實(shí)力。
比賽的時(shí)候到了，我胸有成竹地走進(jìn)賽場。哨聲一響，我就飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，魔方在我的手里上下翻飛，我渾然忘了時(shí)間……耶，我拼好了，一看，我居然是第一個(gè)。比賽結(jié)束了，我得到了一張獎(jiǎng)狀和一個(gè)魔方。
這個(gè)魔方促使我向著更高、更快、更強(qiáng)發(fā)展，我會(huì)一直珍藏它。
五年級(jí)作文 篇2
今天，我和媽媽陪爸爸跑步。跑了一會(huì)，爸爸突然說要跑到奶奶家，讓我做好心理準(zhǔn)備。“什么，你不早說，這么遠(yuǎn)，你想要了你寶貝兒子的小命呀？”“啪”、“啪”、“啪”，如五雷轟頂，我?guī)缀醣罎⒘�。但我又沒辦法，已經(jīng)跑的離家也好遠(yuǎn)了，真是騎虎難下，我只好憤憤的`接著跑。
跑到奶奶家時(shí)，我已經(jīng)是精疲力盡了�？砂职质窃脚茉狡饎�，非要再從奶奶家跑回我們自己家�！拔业耐认窆嗔算U，實(shí)在不想跑了。怎么辦？怎么辦？”玉皇大帝似乎聽見了我的苦惱，立馬召喚風(fēng)神，雨神�！把剑掠炅�！”媽媽望著天空著急的說，“我們打的吧�！碧昧耍K于不用跑了，我不禁沾沾自喜起來。
上了出租車后，我總感覺有種不祥的預(yù)感。不出所料，過了一會(huì)，媽媽摸著口袋，愁眉苦臉地對我說：“沒帶錢�！薄安粫�(huì)吧？”我的心里突然像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。沒錢做出租車不是很尷尬的事嗎？
到了家門口，媽媽只好把我“押”在車上，從家里拿了“贖金”“贖”我回來。呵呵，沒想到我以這種形式當(dāng)了一次人質(zhì)。
五年級(jí)作文 篇3
明媚的一天，天空的藍(lán)是那么的靈動(dòng)，好像會(huì)呼吸一般。忙忙碌碌的奔走，無心的抬頭一望，正看見一片云，像一個(gè)穿著小裙的舞者。我愣了一下，不禁會(huì)心一笑，再埋頭疾走時(shí)，腦海中的那段記憶，又開始如畫卷般緩緩展開。
“踮起腳，舒展雙臂，輕盈的向前跳一小步，在五彩的追光燈下做一個(gè) 360°的旋轉(zhuǎn)。白色的長裙像一片花瓣映襯著舞者的臉……”這是我腦海深處隱藏著的一個(gè)場景，就是這一段是我魂?duì)繅艨M的畫面，引領(lǐng)著我走進(jìn)那間小小的練功房，開始了我的第一次舞蹈課。
被爸爸領(lǐng)進(jìn)教室的那一刻，我的腦子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來：這就是舞蹈教室嗎？小小的練舞廳鋪著一塊暗色的地毯，有兩排把桿，刺眼的日光燈照得我有點(diǎn)兒頭暈。這和我想象的舞臺(tái)真是有著千差萬別�。]來得及細(xì)想，我被爸爸推進(jìn)了教室，換上了練功服。
穿著同樣和我想像不一樣的練功服，跟著老師熱了熱身，就開始?jí)和攘�。這是我第一次上舞蹈課，不知道那兩排長棍（把桿）是干什么的，只當(dāng)是放衣服的。當(dāng)我明白要把腿放在冰冷的把桿上壓的時(shí)候，一陣陣恐懼感充斥在我那顆小小的心里。
我硬著頭皮把腿“搬”上了把桿，深吸一口氣，慢慢的俯下身。當(dāng)身體一點(diǎn)點(diǎn)的向下，疼痛感也隨之襲來，我下意識(shí)的彎曲了膝蓋，弓起了后背。我肯定那時(shí)的我沒有一絲美感，像一條蚯蚓。
“啪”一個(gè)巴掌打在我的后背上，“腿伸直，伸直！像你這樣壓腿沒有什么用。后背也要注意，拱那么高干什么？”我慌亂極了，老師的話使我措手不及。伸直了支撐腿，壓的那條腿又彎了；兩條腿都伸直了，上身又抬了起來。忙亂中，我重心不穩(wěn)，又差點(diǎn)摔倒在地。
也許是因?yàn)槲沂切聛淼?，老師給我特殊的“照顧”吧？見我有些力不從心，便用腳抵住我的腿，雙臂有節(jié)奏的下壓我的上身。這一壓把我的淚水連同汗水一起壓了出來，所有的辛酸一下子都涌了出來。那種發(fā)自身體里的疼痛讓我有一種想咬自己腿的沖動(dòng)，老師的話好像遠(yuǎn)隔千山萬水，飄忽不定：“你的身體還沒完全舒展開，多壓壓……”
我多么想轉(zhuǎn)身離去，回到我溫馨的小家。那些看似簡單而又優(yōu)美的動(dòng)作怎么會(huì)要付出這多汗水，忍受這般痛苦？舞臺(tái)上光鮮的舞者，也變得可望而不可及。
兩個(gè)小時(shí)，一百二十分鐘，七千二百秒。我不知道是怎樣熬下來的，一節(jié)課下來，我好像行尸走肉。
有些跌跌撞撞的在練舞廳里走出來，天際已被晚霞映紅了。坐在自行車的后座上，微量的風(fēng)灌進(jìn)我的衣袖，全身上下的關(guān)節(jié)都在痛，但我已有些麻木了。就這樣，有些落魄的結(jié)束了我的第一節(jié)舞蹈課。
再把記憶的畫卷合上，又存入我的腦海。天還是那樣的藍(lán)，波瀾起伏的心又平靜了下來�！白鍪裁词驴倳�(huì)有坎坷�。」怩r的背后怎么會(huì)沒有汗水？”我暗自呢喃。“做個(gè)舞者也不易啊�！�
五年級(jí)作文 篇4
漫漫人生，學(xué)會(huì)讓路，就能有一番別樣精彩的旅程。
周一早晨的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師滿臉陰沉地站在講臺(tái)上，手拿粉筆疾聲斥道：“這次我一檢查作業(yè)，竟然有好幾個(gè)人都沒交�，F(xiàn)在，這幾個(gè)人都給我站起來！”一聽這話，我的心頓時(shí)“砰砰”地跳了起來，看著就在書包中那空白的卷子，更是惶恐不安。周末回家之后只知道嬉戲玩耍，早就將作業(yè)扔到了一旁，現(xiàn)在可怎么辦呢。“哎，看來是逃不過這一劫了，算了，還是承認(rèn)吧�！蔽倚闹形覠o奈地想著。窗外略微暗淡的天色下，寒風(fēng)呼呼作響。
“老師，我的作業(yè)忘帶了�！币晃煌瑢W(xué)突然舉起了手說道。“怎么可能，”我心中不屑地想著，“剛才明明還在補(bǔ)作業(yè)呢�！崩蠋煹哪樥艘幌�，隨即說道：“哦，這樣啊，那先和同桌看一張吧。”我的呼吸急促了些許，一個(gè)想法不由自主的浮現(xiàn)出來。抬眼一看，恰好與數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的目光對視在一起，本就心虛的我慌忙低下了頭，心跳地更快了。與此同時(shí)，其他幾位同學(xué)都受到了啟發(fā)，紛紛舉手向老師解釋著。果然，大家都選擇了讓誠信為利益讓路。
“那，還有一位同學(xué)呢！”老師皺起了眉頭，再次發(fā)問。“快說啊，要不然就來不及了！”我心中焦急地想著，掌心已然滲出了一層汗�？墒牵瑤讉�(gè)故事也不由地浮現(xiàn)在腦海中。華盛頓因?yàn)樽袷卣\信，寧愿遭受父親的'責(zé)罰；季布因?yàn)殂∈卣\信，一諾千金。在利益與誠信面前，他們都選擇了讓利益為誠信讓路，留下了千古美名�！熬犹故幨帲∪碎L戚戚啊。”我心中想著，“如果一個(gè)人只知道讓誠信為了利益讓路，不就是一個(gè)小人么�！�
“老師，我沒有寫�！闭f出了這句話，我卻感覺到渾身一陣輕松，原本緊張的心情一掃而空。當(dāng)然，我沒能躲過老師嚴(yán)厲的責(zé)罰與一些同學(xué)的譏笑。但是，微微抬起頭，我仿佛看到了一片新的天地。
學(xué)會(huì)讓利益為誠信讓路，人生也自然會(huì)別樣精彩。
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