五年級家鄉(xiāng)的作文3篇[熱門]
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的五年級家鄉(xiāng)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級家鄉(xiāng)的作文 篇1
我在沉睡中,突然,我被一輛車搶走了,愿來,這輛車是時光老人變的。
我看到100年后的地球,樹木郁郁蔥蔥;河水清澈見底;小溪叮叮咚咚的唱著歌;來到了森林,動物們又蹦又跳,葉子新鮮嬌嫩,空氣甜潤誘人;來到小溪邊,撩起一口水,那水又干凈,又純凈。
我們來到城市,花兒欣然怒放;人們正在給花兒澆水,正在給小草施肥。
來到大海里,小魚歡蹦亂跳;小蝦東張西望;仿佛在說:"大海好美啊!大海變得比以前美麗多了!"
來到山莊,看見樹木的`葉子,一個個濕潤潤的,一定是剛下過雨吧!人們也不再砍樹木了,有的人還在種樹,當然變得很美,人們也不砍樹木燒飯了,都是用一個個不污染器.汽車也不會在冒煙了,飛機也不會污染天空了,大自然也寧靜了。
江河奔流不息,河水碧波蕩漾,讓人們覺得這是多么美好,讓人們覺得大自然是不能破壞的,水也要珍惜的。我敢猜測,幾百年后的地球,一定會比我想象的更加美好,雄偉,華麗。而且,我們人類一定會開心,地球媽媽也一定會眉開眼笑的,這樣多么美好,多么壯觀,多么的讓人類自豪。
五年級家鄉(xiāng)的作文 篇2
在我那美麗的家鄉(xiāng),有一片廣闊的田野,我愛那兒!
在萬物復蘇的時候田野成了我們的樂園。小草悄悄地從大地媽媽的懷里探出了腦袋,越來越多,越來越綠,草地上點綴著星星點點的五顏六色的野花兒,給田野披上了新裝。我們躺在松軟的草地上,看著幾絲白云在蔚藍的天空中飄動,聞著泌人心脾的花香,感受著太陽公公慈祥的溫暖,我們醉了!一只只風箏在我們手中越放越高。田野的小溝中,一只只小蝌蚪在歡快地追逐嬉戲,我們悄悄地走到它們身邊,用網輕輕地把它們抓走,放進袋子里,玩膩了,就把它們放回小溝中。
在炎熱的夏天,農民伯伯揮汗成雨,正忙著插秧。一棵棵小秧苗在微風中輕輕搖擺,像在跳它們植物族的歡樂舞蹈。
秋天,田野里,沉甸甸的麥穗壓彎了腰。秋風一陣陣的吹過,麥浪翻滾,一望無際。陽光照耀著大地,舉目遠望,一片金黃,仿佛是撒向人間的萬道金光。農民伯伯喜迎大豐收。田野里一派熱鬧的景象。
寒冷冬天,大霧籠罩著田野,茫茫的輕霧緩慢地流動,輕盈地飄蕩。雪花片片,輕輕地翩翩起舞,仿佛一只只銀色的'小蝴蝶,在陽光照射下,雪花兒閃著銀光,好一個銀裝素裹的世界!孩子們在田野上忙著堆雪人、打雪仗、滾雪球。頑皮的我們在雪地上奔跑,發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,身后出現(xiàn)了一串串清晰的腳印。
。〖亦l(xiāng)的田野,帶給我們說不完的快樂,讓農民擺脫了貧困,給。你也來這片田野游覽一番吧!保你大開眼界,從心底愛我家鄉(xiāng),愛我家鄉(xiāng)的田野!
五年級家鄉(xiāng)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在安徽的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)里,這里空氣清新,風景優(yōu)美,是度假的最佳地點。
家鄉(xiāng)的春天很美。有一條清澈見底的河,遠看像一條長長的絲帶落在地面上,那嘩嘩的流水聲加上小鳥的鳴叫奏響了動聽的交響曲。河里魚兒游來游去,有的在追逐嬉戲,有的在尋找食物,有的躲在泥土中玩游戲有一只小魚慢慢靠近水面,兩只眼睛直勾勾地看向岸邊,嘴巴一張一合,像是在傾訴什么,又像是在贊嘆岸邊美麗的景色。
岸邊有一排柳樹,它們姿態(tài)優(yōu)美,有的枝條落在水中,像少女正在梳理自己的柔發(fā),一陣微風吹來,枝條隨風擺動,湖面泛起了一圈圈漣漪,又像是正在洗頭的少女,一不小心被河里的魚兒迷住了;有的扭曲著枝干,載歌載舞,像是在歡迎春姑娘的到來
河的不遠處是大片大片的田野,上面種滿了莊稼,其中有一塊田中開滿了各種各樣的野花,有白的,有粉的,有紅的,還有紫的花叢中常常有蝴蝶和蜜蜂在玩耍,它們不是翩翩起舞,就是親吻著花朵,玩得可開心了!小時候我最喜歡到這塊田野上采花,手上、口袋里裝得滿滿的.,卻怎么也采不夠,只好將它們放到路邊再接著采,花兒多得數也數不過來,似乎永遠也采不完。
家鄉(xiāng)的秋天很甜。道路兩邊種滿了樹木,雖然談不上是參天大樹,但也比三樓的房子還要高。桑葚樹上結滿了野桑葚果,有些熟透的果子迫不及待地落下來,結果啪的一聲摔爛了。每當這時,我便叫上妹妹去摘果子,還拍著胸脯說要摘好多果子帶回去給勞累了一天的爺爺奶奶嘗嘗,但是過了一會兒便忘了承諾的事,隨手摘幾個果子也不管臟不臟直接塞進嘴巴里,直到吃飽了,太陽落山了,才擦擦嘴巴蹦蹦跳跳地回家。那滋味別提有多甜!
我的家鄉(xiāng)水清,花美,果甜,我愛我的家鄉(xiāng)!
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