（推薦）小學(xué)五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
下午臨放學(xué)前，語文老師布置了一項特殊的口頭作業(yè)：請對自己的父母說“我愛你”。我平時性格內(nèi)向，最不善于口頭表達(dá)自己的情感。細(xì)想想，長大以后幾乎沒對父母說過這么肉麻的字眼了，總覺得怪怪的，不好意思說出口啊。
“究竟要在什么情況下才能很自然的說出這三個字呢？”我從放學(xué)一直糾結(jié)到快寫完作業(yè)，也沒想好怎么說。唉，吃晚飯的時候沒好意思說，現(xiàn)在，作業(yè)都寫完了，不說也不行了。于是，我放下手中的筆，慢吞吞地走到客廳，看見媽媽正在收拾沙發(fā)上的`衣物，為了不影響我寫作業(yè)，媽媽晚上一般不看電視的。見我出來，媽媽問：“作業(yè)寫完了？”我點點頭，不由地緊張起來，心里不斷地給自己打氣：說吧說吧，不就是“媽媽，我愛你”嘛，有什么不好意思說的？可是，我張張嘴，卻還是沒發(fā)出聲音。媽媽見我傻站著不說話，疑惑地問我：“怎么了？”我只好搖搖頭說：“沒什么，作業(yè)寫完了，出來透透氣�！毙睦锖馨脨雷约赫鏇]用。
媽媽笑著說：“哦，那你先去陽臺透透氣，我去給你削個蘋果。”我突然靈光一閃：不如我洗個蘋果給媽媽吃，然后再說那三個字吧。于是連忙搶在媽媽前頭拿了一個大蘋果，對媽媽嚷道：“媽媽，你休息休息，看看電視，讓我自己來洗吧！”我站在水池前認(rèn)真地洗著蘋果，腦海里卻忽然閃過平時媽媽在廚房里洗菜做菜的樣子。媽媽為了接送我讀書，放棄了出去工作的機(jī)會，六年來，她日復(fù)一日，年復(fù)一年，無論寒暑，每天都這么辛勤地忙碌著，在生活上和學(xué)習(xí)上，把我照顧得無微不至。想到這里，我突然鼻子有點發(fā)酸，覺得媽媽太辛苦了。
我拿著洗好的蘋果，來到客廳，媽媽并沒有看電視，而是在認(rèn)真地檢查我的作業(yè)。我靠過去，燈光下，我突然看見媽媽臉上又多了幾道皺紋，瞬時，我的眼眶就潮濕了，心里有種說不清楚的難受。放下蘋果，我抱住媽媽的肩膀，不由自主地輕聲說了句：“媽媽，我愛你！”淚光中，我看見媽媽臉上綻放的笑容比花兒還要美。。。。。。
現(xiàn)在我明白了，老師布置這個作業(yè)的意義�！罢l言寸草心，報得三春暉�！蔽覀儾粌H要感恩父母的養(yǎng)育之情，更要學(xué)會怎樣去表達(dá)這份感情。在平常的生活中，我們對父母的付出是理所當(dāng)然的接收，其實，這時候，只要簡單的“我愛你”三個字，就可以及時地傳達(dá)我們對父母的愛，并且讓爸爸媽媽快樂很久。
小學(xué)五年級作文 篇2
她是我最俱怕的老師。曾有一度，我甚至討厭她，雖說這是十分不敬，但我仰制不住排斥之情。我也相信，這種反感，不僅僅在我心中。我記憶力一向好，所以與她第一次與他見面的情景仍歷歷在目。一年級新生報到，剛到新環(huán)境的害羞，新奇，遇見學(xué)前班老朋友的開心，各種情緒在教室你彌漫開來，突然，她來了。帶這一整寒風(fēng)，冷冷地來了。淡綠色的連衣裙在腳脖處如荷葉般散開，上身一件白色的空馬甲顯得清新宜人�？伤o人的感覺卻不想穿著的衣服那樣親切-——-精致的面容，尤其是和羅曼·羅蘭筆下的托爾斯泰極像的眼睛，明亮如刀劍寒光一閃，精準(zhǔn)，毫無偏差。
而那種不露自威的氣質(zhì)，更是凸顯出來。我很難去描繪這種氣質(zhì)，它是多變的，有時強(qiáng)勢，霸道，有時平淡卻蘊含萬千力刀，化骨綿掌，更讓人不寒而栗。這種氣場，倒是很像一代女皇武則天。即使個子不高，眼神也可以居高臨下；及時垂下眼簾，也足以震懾所有人。她性趙，趙氏孤兒的趙。真是不奎，就上冰山上的雪蓮，有著攝人心魂的冰冷和美麗。我們都怕她，真的，僅僅一周時間她就給足了我們下馬威，就連班上“死豬撲爬開水燙"的學(xué)生都懼怕她三分。她責(zé)罵學(xué)生的時候，聲音不大不小，有條有理，就像在做級何題，從條件到結(jié)論，讓人難以辯駁。她總是先平靜地說一些看似無關(guān)痛癢的話，其實那都是假象，都是伏筆，時機(jī)一到，便拔劍出鞘，敵人從此墜入十八層地獄，永世不得翻身。一個月內(nèi)，所有人都領(lǐng)教過她的"七星連環(huán)罵”，連好學(xué)生也不例外，那滋味真叫一個苦��！
一日，我與相識的同學(xué)談到她，同學(xué)不禁咋舌：“它可以說是學(xué)校最好也是最兇的老師呢！’‘我總是想，生得這樣一副好相貌，整天卻不拘言笑的，真是太可惜了。我第一次知道’‘慎獨’‘這個詞，是她告訴我的。剛?cè)雽W(xué)不久學(xué)生們就原形畢露：上課講話，抄作業(yè)，哄鬧....她大筆一揮，在黑板上寫下’‘慎獨’‘二字，拍著桌子聲色俱厲地問我們：‘’知道什么意思嗎？”說實話，我真的.不知道，連聽都沒聽過。詞典上是這樣說的：慎獨指的是人們在個人獨自居處的時候，也能自覺的嚴(yán)于律己，謹(jǐn)慎地對待自己的所思所行，防止有違道德的欲念的行為發(fā)生，從而使道義時時刻刻伴隨主體之身。
我看完第一反應(yīng)是她是數(shù)學(xué)老師哎，怎么那么像教語文的？我也知道她是想告訴我們，老師不在的時候也要管住自己。后來在他又一輪的怒火沖天之后，班上的情況好了很多。跟她相處的時間越長，我們就越期待她笑。直到教師節(jié)那天，開班會的時候，班長請同學(xué)們說感想，她也好不容易抽身過來，熱血少年小樹看準(zhǔn)時機(jī)，‘’騰‘’地站起來大吼道;‘’趙老師教師節(jié)快樂！‘’她呆了一下，撲吱一聲笑了！盡管她低著頭，我們還是看見了。那美麗的容顏如冬去春來，冰雪消融般綻放出最炫麗的光彩。我的心里忽的亮起來，孩童般幼稚的快樂在心底泛濫。所有人都笑了，笑的很開心很開心。
我突然想到了‘’名偵探柯南‘’你的小林老師，那個裝作很兇其實很善良很可親的老師，真的和她好像。慢慢地，對她的感覺好了很多，盡管她仍是一副有點兇神惡煞的樣子，仍是讓我心驚膽戰(zhàn)。后來我們知道，她會和別而老師討論肯德基的雞肉飯，會在車?yán)锓乓恍┐蟀⌒茱灨?.....呵呵，我們都笑了。進(jìn)近半個學(xué)期過去，她便要回家休產(chǎn)假。家長們著急上班換新的老師，而我們更多地是驚奇，漸漸也懷念起她來。也會幾個人坐在欄桿上笑著說她的事，承認(rèn)她種種的好。上個教師節(jié)，我給她發(fā)了一條短信，發(fā)完后發(fā)現(xiàn)自己心里竟充滿上了刑場一樣的恐懼以及強(qiáng)烈的盼望什么，我也說不清楚。
五分鐘后手機(jī)屏幕一亮-——-是她淡淡的感謝�？粗切┓褐鵁蔁砂坠獾淖郑倚闹芯股鲆稽c一點的溫暖，漸漸溢滿我整個心房。
回憶完畢，只是一盞茶的功夫；對她感情的表露，也只需一盞茶的功夫就能完成。但那個冰冷美麗的讓人措手不及的她，突然就真實了起來。
小學(xué)五年級作文 篇3
真的，從不知道周末竟然過的這樣快。我想想，我的周末到底做了些什么呢？和一個人發(fā)生了口角，做完了作業(yè)，吃完了零食，看了會兒電視，好迷茫啊。真的不知道自己周末都做了些什么，突然就覺得心里悶的緊，我想，我又沒有把握好這兩天吧。每次，到了周天晚上……
我就會覺得頹廢一樣的累，躺在床上連動下手指的力氣都沒有，不是身上累，是心里累。我的人生目標(biāo)好像只剩下了學(xué)習(xí)和賺錢，過著自己不想要的生活，享受著不是自己渴望的快樂。如果可以，我想一天都在書的海洋中度過，迎著夕陽，讀著最愛的《招朝花夕拾》。我很喜歡的.魯迅啊，寫出的字總讓人口齒留香，細(xì)細(xì)品味來，別有一番滋味。整個周末沒怎么看手機(jī)，但也沒怎么看書吧。好像生活只剩下了作業(yè)……我預(yù)期要做的事情卻沒有一樣做了，明明記得，昨天才剛剛開始新的周末，可今天卻又要面對新的一星期了。時間或許對誰都是公平，可能只是我們自己從未去好好把握。做完了作業(yè)，周天的晚上我最喜歡的就是抱著一本書看了，人家都是午后看，可我卻只有晚上才有機(jī)會看。余暉撒向大地，吃完了晚飯，我就一個人靜靜的在書房看書，壓力太大，所以我從不想去想壓力多大，也不想去想著明日要有多少作業(yè)，既然是明天的事情，那么我就用不著凡人自憂了，既然明天的事情我們還需要煩惱，那么就不要在今天，給今天的自己多添了一分煩惱，得不償失。
我想，在這個安靜的晚上，也許我能抱著一本書，蜷縮在小床上，慢慢睡著吧。何嘗不是一種簡單的幸福？這個世界實在是太嘈雜了，也太喧鬧，喧鬧到有時候我不愿意去面對，寧愿沉浸在這安靜的書海中，希望是永遠(yuǎn)啊……
小學(xué)五年級作文 篇4
我親愛的媽媽，今天，我要對你說很多，請你細(xì)心聽，好嗎？
記得四年級有一次，我去上學(xué)，回來后，著急的發(fā)現(xiàn)，我在美術(shù)課上認(rèn)真做的手工不見了！我找來找去，卻還是未曾發(fā)現(xiàn)�！霸趺崔k呀！”我想哭，那可是我辛辛苦苦做了整整兩節(jié)課才做成的呀！那是一個瓶子，我用彩紙，紐扣，等東西把它裝飾的十分漂亮，可愛，我可高興了！把它帶回了家，誰知，它竟然不見了！我打電話給正在買菜的媽媽說：“媽，你把我制作的手工放哪兒了？”媽媽說：“哎呀，那個呀，我看它占地方，就扔了。”我急切的說：“啊？媽媽，你怎么不經(jīng)過我的同意就亂扔我的東西呀，那是我好不容易做的！”媽媽說：“你做那個有什么用？成天不努力學(xué)習(xí)，就知道玩！”說完就把電話“碰”的一聲掛了。我傷心的哭了，淚水“嘩嘩”的流了下來。
媽媽，難道我就不應(yīng)該有一個屬于自己的金色童年嗎？難道我就不應(yīng)該有一份屬于自己的秘密嗎？為什么？為什么？
媽媽，希望你理解！讓我有一份自己保留的秘密吧！或許你小時候也有自己想保留的'童年。但是，如果你的父母把你的東西也扔了，你會有怎么樣的表現(xiàn)，怎樣的失落？
所以，請你換位思考一下，好嗎？自從那次事情發(fā)生后，我再也不敢把自己做的東西放出來了，只把它存放在一個箱子里。因為，我怕你把我做的東西再次扔了。
親愛的媽媽，我希望你能理解我。請不要生氣，仔細(xì)想一想，我說的是否正確？
小學(xué)五年級作文 篇5
一天，媽媽帶著我去買鞋。剛進(jìn)門，一位阿姨就笑著對我說：“小朋友，你要點什么？”我對阿姨說：“我要買鞋”。阿姨一邊熱情地介紹各款新鞋，一邊領(lǐng)著我和媽媽在超市里左逛右逛，走得我滿頭大汗。
突然，我眼睛一亮，看見一雙深藍(lán)帶白色的運動鞋，我高興地跳起來，這正是我想要的那款鞋。于是，我試穿了之后，媽媽便毫不猶豫地付款買下。拎著新鞋，我心里想：真要謝謝這位好阿姨呀！
第二天，爸爸帶著我去體育館跑步。我穿著新的`運動鞋飛快地跑，一跑就是三圈。真爽��！
我下次一定還到這家超市去買鞋。“我高興地對爸爸說。
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