實用的五年級作文精華(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
星期六那天，爸爸送給我一顆魔豆，還神秘地告訴我：“這豆子可神奇了，等它們發(fā)出芽來，葉子上就會有字顯現(xiàn)呢！”我好奇地問：“真的嗎？是什么字呢？”爸爸神秘一笑說：“你自己試試不就知道了�！甭犕臧职值�'話，這豆子像是有磁鐵一樣，深深吸引著我。于是，我下定決心，一定要親眼見證一下這個奇跡。
說干就干，我拿起鋤頭，去田里挖了些土，放進(jìn)花盆中，開始種植。我先在土里戳了一個洞，把種子放進(jìn)里面去。接著，我再填滿土，澆了些水，還沒完呢！把花盆放到樓頂曬太陽，這才了事。
種好魔豆后，我一趟趟去看它，可是它一點也不理會我，什么變化也沒有。一天過去了，我時刻都想著這魔豆，迫切地想看到魔豆發(fā)芽的樣子。晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著覺，總在想不知一夜過后魔豆會怎么樣。第二天，我一覺醒來，便飛奔到花盆前一探究竟�？墒鞘裁匆矝]長出來，不會是爸爸騙了我吧？這時，爸爸看見我的樣子，笑著對我說：“哪能這么快長出來呢，你要有耐心啊！”聽了爸爸的話，我又鼓起信心，繼續(xù)給它澆水、并搬出來曬太陽。
就這樣我細(xì)心地照料著它。過了幾天，當(dāng)我又一次去看時，“��！”我不禁感嘆道，魔豆終于破土而出。爸爸的話真沒錯。魔豆長出了葉子，共有兩片。只要有時間，我就一次次去看魔豆，終于，在長大的魔豆葉片上看到了字。一片上面寫著“天天開心”，另一片寫著“天天向上”，棕色的字像印在葉子上一樣，還特別工整�？吹竭@一幕，我都驚訝得合不攏嘴了……
這次種植魔豆，我想：現(xiàn)代科技是越來越發(fā)達(dá)了，以后相信還會有更多魔菜、魔瓜出現(xiàn)在我們的生活中呢！
五年級作文 篇2
親愛的獵人先生：“您好！請您不要再獵殺小鳥了，它們是無辜的�！�
美麗的草原，本該傳來百靈鳥歡樂的歌聲，卻被獵人的槍聲打破了這美妙的歌聲。綠油油的森林，本該傳來黃鸝鳥筑巢的歡快聲，卻被刺耳的槍聲打破了這歡快的聲音。美麗圣潔的天山，本該傳來喜鵲鳥輕快的.拍打聲，卻被獵人巨大的槍聲打破了這輕快的拍打聲。
我們希望，當(dāng)早晨，我們正讀書時，當(dāng)我們正在歡快的玩耍時，當(dāng)我們正在做廣播體操時，都能聽到這響亮、輕快、柔軟的鳥啼聲，會更加充滿活力。
中國衛(wèi)生部門規(guī)定獵人不準(zhǔn)獵殺鳥類，可是還有百分之七十五的獵人還在獵殺鳥類。漸漸的獵殺鳥類的獵人越來越多，鳥兒卻越來越少，也沒有人管，導(dǎo)致現(xiàn)在我們?nèi)祟惖镍B已經(jīng)很稀少了。
獵人先生，希望你們能不要獵殺鳥類了，鳥兒們是無辜的，我們應(yīng)該要珍惜它們，愛護、保護、照顧、關(guān)心它們，而不是獵殺它們。
獵人先生，如果你能夠做到你就是一個大好人。
五年級作文 篇3
冬天是四季最美的一個季節(jié)，我愛冬天，更愛冬天的雪景。
早上的雪最美啦。樹木剛剛蘇醒，就被披上啦銀裝。大地也被蓋上啦厚厚的`棉被。放眼望去，美麗極啦。
晚上的雪最優(yōu)雅。晚上，人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。雪還在紛紛揚揚的下，月光下的雪，美麗無比。月光灑在雪上，夢幻般，可漂亮啦。
白天，我和朋友們玩打雪仗和堆雪人。我忘不了這雪景。
我愛雪，更愛雪景。
五年級作文 篇4
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鴷畬τ谖襾碚f已不僅是進(jìn)步的階梯這么簡單，它是我的精神食糧，它已成為我生命中不可或缺的部分！
幼時，媽媽就在臨睡前拿起幼兒刊物為我讀上一兩個小故事，從那時起，我便對書情有獨鐘。據(jù)媽媽講述，我對書產(chǎn)生朦朧的興趣，應(yīng)該追溯到嬰兒期。在我五個月大的時候，患了肺炎，每當(dāng)輸液時，我便痛哭不止。這時，媽媽便用手機播放她用童聲錄制的兒歌，我竟反射性地停止了嚎哭，豎起耳朵，眼睛尋聲而去，陶醉在抑揚頓挫的聲音里，兒歌成了我的鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)靜劑。在我沒有辨析文字能力時，有聲語言成了我的另類閱讀方式。這何嘗不是我閱讀的萌芽與雛形呢？上小學(xué)認(rèn)識的字多了，我除了讀兒童刊物外，涉獵的書籍越來越廣泛。逐漸開始讀起中外名著，如？水滸傳？、？安徒生童話？……看書時我身臨其境，似乎我已穿越到書中：在武松打虎時，我?guī)退粗匣�；在小紅帽和她外祖母被大灰狼吞進(jìn)肚子里后，我與獵人一同救了她們；在諸葛亮草船借箭時，我與他在船上悠閑地品茶。這樣，我對每本書、每個故事的理解感悟更深了。
我常常被書中宏大的世界所震撼，越發(fā)感受到自己和當(dāng)下的'渺小，而這恰恰又把我誘入書的海洋中。
書是柔軟的，卻蘊藏著堅強巨大的精神食糧。讀書會使人改變心境，讓人獲得平靜。前年，媽媽去北京做一個小手術(shù)。這是記事起我第一次媽媽別離，思念與擔(dān)憂時時撞擊著我柔軟的內(nèi)心，淚水一波一波地涌出眼眶。沒有媽媽陪伴的夜里，倍感孤獨。我隨手拿起媽媽喜歡的作者張德芬的心靈雞湯——《遇見未知的自己》，書中的一句話：“要學(xué)會與自己的情緒共處”，我品味著字眼，克制著情緒，逐漸地，內(nèi)心恢復(fù)了平靜。我體會到了文字的力量。
書能開啟你的心智，蕩滌你的靈魂，洗濯你的心靈……煩躁時，一個個跳躍的文字，頓時平復(fù)了我的躁動；難過時，一句句激勵的名言，安撫我的心靈；迷茫時，閱讀后的思考為我撥開重重云霧……
書是我的導(dǎo)師，我的諍友，我的知己，我的伴侶……讓書香飄滿校園，飄進(jìn)我的心扉，浸入我的靈魂！
五年級作文 篇5
校園角落的一棵郁郁蒼蒼的大樹上，飛來了一只淡黃色的小鳥。它正在思考著：到底在哪個地方安家呢？是不是這里？ 忽然，“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的上課鈴打斷了它的思緒�！袄蠋熀�！”聲音洪亮，整齊劃一，如部隊操練時那雄赳赳氣昂昂的口號聲，氣勢非凡。這聲音吸引了小鳥的注意力；同學(xué)們在齊聲朗讀：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪……”仿佛駿馬馳過草原，又似蒼鷹翱翔藍(lán)天，透著股奮發(fā)向上的勁兒，讀書聲朗朗上口，小鳥聽得入了迷；“蘇東坡是‘唐宋八大家’之一……”又一個甜美的聲音響起，那是老師的講解聲。
聽著聽著，猶如打開了一幅春天的畫卷：萬物生機勃勃，百花齊放，綠草如茵，和煦的春風(fēng)送來了銀絲般的春雨，滋潤著大地，送給了花草久違的溫馨，像甘露沁入心間。教室里傳出的聲音讓小鳥陶醉在陣陣濃濃的書香里。不知不覺聽了許久，小鳥有點累了，它伸展翅膀，一個盤旋，飛向大操場旁邊的一棵松樹,剛一落下，就發(fā)現(xiàn)大操場上人聲鼎沸，正熱鬧著。
原來是一場校園運動會。跑道上突然啪的一聲槍響，驚得小鳥一躍飛起，難道這里也有獵人發(fā)現(xiàn)了我？接著就是跑道旁那些帶著紅領(lǐng)巾的小同學(xué)振臂高呼，不停地呼喊著“加油！加油！聲音激動而熱烈，像洶涌的潮水般一浪蓋過一浪，哦，原來是為那些跑道上奔跑的同學(xué)鼓勁呢，啊，我是安全的，虛驚一場的小鳥笑了；“耶！我們勝利了！”那邊突然迸發(fā)出雷鳴般的聲響，好似春雷滾過大地。小鳥并不覺得這聲音吵吵鬧鬧，相反，它被感染了，渾身上下充滿了力量，拍拍翅膀也來鼓鼓勁兒，“嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”
哎？怎么有個地方傳出一串悅耳的音符？小鳥飛快地飛到音樂教室的外面，果然這聲音非常婉轉(zhuǎn)，像一瓶“雪碧”，令人倍感清爽，香甜可口，回味無窮。小鳥不服氣，心想：誰的歌喉比我的還婉轉(zhuǎn)，誰的'聲音比我的還甜美，這不可能。于是，它使出了全身的看家本領(lǐng)，“嘰嘰嘰嘰！小鳥的聲音雖然很悅耳，但實在是太小了，終究比不過那美妙的鋼琴。接著，同學(xué)們又拿起一個管狀的東西，對著它吹氣，悠揚的聲音飄了過來，小鳥恍若回到了它的家鄉(xiāng)：白云深處，曲徑通幽，風(fēng)吹沙沙，溪水潺潺。小鳥不禁動情地和了起來。
夕陽西下，優(yōu)美的校園交響曲進(jìn)入了最后一個樂章—一種溫馨的靜謐。小鳥愛上了美麗的校園，瞧，它忙碌起來了，正在筑巢安家呢。
五年級作文 篇6
今天，我榮幸地當(dāng)上了班級的圖書管理員。我原以為，這份工作很輕松，沒想到，它可把我給折騰壞了。剛開始，我把鑰匙往鎖里一插，打開了鎖，并把箱子翻開。呦，這里頭的書可真多�。�
有千古流傳的《成語故事》，有讓人捧腹大笑的《兒童漫畫》，有精彩神奇的`《童話大王》，還有冒險刺激的《哆啦A夢》……讓我看得眼花繚亂，目不暇接。從此，我便開始了我的管書天涯。不一會兒，同學(xué)們一窩蜂似的涌向書箱，他們有的要借《哆啦A夢》，有的要借《童話大王》，把我忙得手忙腳亂，這回，我可嘗到管書的滋味。于是，我只好使出渾身解數(shù)，大喊道：”排隊，排隊，不排不借！”
同學(xué)們一聽，先是一愣，然后紛紛跑到我后面排起了長龍。同學(xué)們拿著手中的借書卡，對我說：”我要借38號–《皮皮學(xué)校的故事》�！薄睂Σ黄�，這本書已經(jīng)被人借走了！””我要借15號–《兒童漫畫》�！薄焙玫暮玫模 薄蔽乙�76號–《童話大王》！””好！””我要借2號–《上下五千年》！””我要借10號–《驕傲鬼的故事》！”……
一天的工作總算忙完了，可是我往書箱里一瞧，哎呀，書箱已經(jīng)不是書箱了，而是一個垃圾堆了。沒辦法，為了盡到責(zé)任，我只好把書一本一本地拿出來，再一本一本地放進(jìn)去，整理好。這可把我累得氣喘吁吁，滿頭大汗了�？磥磉@個圖書管理員可真不好當(dāng)��！
五年級作文 篇7
“嘎！嘎！嘎！”嘿，小鴨跑了！快追……正在幫忙抓小鴨子的我，剛想忙里偷閑，歇會兒，就發(fā)現(xiàn)有幾只小鴨要逃走，立即叫上周圍幾個小孩，用盡全力追了上去……
就要追上了！可是，突然走來一隊大白鵝，小鴨子搖著屁股走上前，似乎在說：“鵝大哥，替我們教訓(xùn)一下那邊幾個人！”那白鵝好像明白了，撲扇著翅膀向我沖來。我嚇了一跳，也不顧另外幾個人了，發(fā)動全身肌肉，飛也似的.跑遠(yuǎn)了。
我們剛逃脫了鵝的追趕，一只狗又跑來了。媽呀！那只狗可兇了，我索性不跑了，像木頭似的站在那兒。狗見我一動不動，靠過來，左聞聞，右嗅嗅，似乎像個海關(guān)戰(zhàn)士在檢查我有沒有帶炸藥。那幾秒可真漫長啊！我大氣都不敢出，眼睛時不時往下瞟一瞟，腿已經(jīng)發(fā)抖了，心中如懷揣一窩兔子，生怕就在近旁的狗突然撲上來咬我一口。
幸好，狗聞了幾下就走了，我連忙繼續(xù)追趕園區(qū)的鴨子。不過，有了第二難就有第三難——鴨子們正準(zhǔn)備跳下水溝！可惡，那水溝足有一米寬哩，我要是跳下去，衣服可都得成濕鉛塊了。
等我另找橋，過了水溝，鴨子早就跑遠(yuǎn)了。精疲力竭的我生氣了，順手抄起一張大漁網(wǎng)，沖到鴨子跟前，抓住網(wǎng)柄，往鴨子前一放，再使勁兒往下壓柄。只聽“嘭”的一聲，小鴨們被罩在“天羅地網(wǎng)”下邊，扭動著身軀想出來呢！
把小鴨送回窩內(nèi)，我一下躺在沙發(fā)上，回憶著剛才的經(jīng)歷。哈！追鴨之旅真是充滿驚險而又充滿樂趣��！
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