小學(xué)五年級作文合集3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——對媽媽或爸爸說一聲“我愛你”。
我慢吞吞地走在路上，心里想著怎么對媽媽說出這三個(gè)字，是直接跑過去對她說呢，不行，太直接了，我也沒這膽量，還是等她睡了以后對她說呢，不行，她聽不到，想著想著，我已經(jīng)走到了家門口。
今天只有媽媽在家，好機(jī)會，我趁機(jī)走到媽媽面前，準(zhǔn)備說出“我愛你”，可脫口而出的竟是這樣的話：“媽媽，我先去寫作業(yè)了！”“好呀�！眿寢層悬c(diǎn)疑惑地盯著我，“你是不是不舒服，臉色怎么這么難看啊。”“沒什么呀！”我趕快溜進(jìn)了房里，“啪”的一聲把房門關(guān)上，為什么說聲“我愛你”這么難呢？
我寫好了作業(yè)，只見媽媽在炒菜，我悄悄地走到媽媽面前，輕輕說道：“我愛你�！睕]想到媽媽竟然聽見了，媽媽扭過頭來看著我說：“你說什么？”我看著媽媽堅(jiān)定的`眼神，鼓足了勇氣，大聲地說：“媽媽，我愛你。”媽媽手中的鏟子掉了，緊緊地抱住我，說：“我也愛你�！�
那天晚上，我睡的很香，因?yàn)槲业谝淮螌寢屨f了“我愛你”。
小學(xué)五年級作文 篇2
在上課時(shí)，總會有一些同學(xué)不喜歡聽講，在老師眼皮子底下搞“地下工作”，相信每個(gè)班級都會有這樣的人，下面就讓我們走進(jìn)這些班級吧。
小明同學(xué)雖然坐在“黃金”位置上，但是門門功課掛著“紅燈籠”，這都是因?yàn)樗诶蠋熤v課時(shí)，不是趴在桌子上睡覺，就是托住自己的下巴，跟左鄰右舍講話，還經(jīng)常去騷擾后面的同學(xué)，弄得坐在他周圍的同學(xué)經(jīng)常向老師提出"抗議"，但不知為什么老師總也不把他調(diào)開。
還有一位小強(qiáng)同學(xué)，他的背駝駝的，腦袋總是向前伸，又因?yàn)樗艿煤苈酝瑢W(xué)們給他起了一個(gè)綽號——烏龜，不過這個(gè)烏龜還真不給他的烏龜家族長臉，大家一定聽過《龜兔賽跑》的故事吧，這個(gè)故事里的.烏龜吃苦耐勞，一步一個(gè)腳印地爬到了終點(diǎn)，可小強(qiáng)呢，總想不付出，就能一步登天，結(jié)果，萬事都是事倍功半，于是，小強(qiáng)見自己不成功，便去騷擾他周圍的同學(xué)，使得有些同學(xué)的成績也被他弄得一落千丈，如果你有時(shí)看見他在奮筆疾書，千萬不要以為他悟出了真理，正在奮發(fā)圖強(qiáng)呢，其實(shí)他可能是在下面寫小紙條呢！
以上，就是些上課“認(rèn)真”的同學(xué)，他們的“英雄事跡”我們可千萬不能學(xué)習(xí)，否則也會像他們一樣墜入無底深淵，害人又害己。
小學(xué)五年級作文 篇3
人要靠自己王旭萍 今天是星期天，我在街上閑逛。突然，我看見前方聚集了一大堆人，就三步并作兩步地走了過去。撥開人群一看，原來是一個(gè)蓬頭亂發(fā)的叔叔，地上放著一塊牌子，牌子上寫著密密麻麻的'字。哦，我明白了，這個(gè)叔叔是一個(gè)乞丐。正當(dāng)我想掏錢給這個(gè)叔叔時(shí)，腦海里冒出了一個(gè)念頭：他為什么不靠自己去掙錢？ 我又仔仔細(xì)細(xì)地觀察了這個(gè)叔叔。他雖然人很臟，但是不是殘疾人，也沒有什么毛病。這時(shí)，叔叔好像明白了我的心思，瞪了我一眼，仿佛在說：“小孩，你懂什么，快走！
”看到他這種眼神，我突然想起了我的外婆、外公。他們每天都起早貪黑地種蔬菜、種糧食，爸爸媽媽想把他們接到家里來住，但是外婆、外公不同意，他們要自己養(yǎng)活自己。而眼前的這個(gè)叔叔比外婆、外公年輕多了，而且也非常高大，他為什么不趁自己年輕力壯靠自己的實(shí)力去干點(diǎn)活，而要這樣踐踏自己靠乞討過生活呢？ “靠天，靠地，不如靠自己�！边@是外婆教育我的。是呀，人不靠自己，還能靠誰？別人幫得了你一時(shí)，卻幫不了你一世。
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