五年級(jí)作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
忘不了多年培育我的母校，更忘不了老師對(duì)我的`關(guān)懷。
記得那是三年級(jí)的一天，我和幾個(gè)同學(xué)留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”一聲響，等一陣狂風(fēng)過(guò)后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個(gè)同學(xué)都被家長(zhǎng)給接回去了，還剩下我孤零零一個(gè)人。我等了好久，好久，都沒(méi)見(jiàn)媽媽來(lái)接我。突然，傳來(lái)一陣腳步聲，我回頭一看，原來(lái)是班主任黃老師，老師便對(duì)我說(shuō)：“婷婷，怎么了？媽媽沒(méi)來(lái)接你回家？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師從包里拿出一把雨傘，對(duì)我說(shuō)：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒(méi)關(guān)系，我還是你送回家吧，”“可是……“別說(shuō)了，還是快走吧，”在我和老師的爭(zhēng)辯下，我還是得跟老師一塊回家。走著，走著，我突然發(fā)現(xiàn)老師在發(fā)抖，我往老師看去，哎呀，老師的衣服全被淋濕了，原來(lái)老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼里不禁流下了淚水：老師真好。一會(huì)兒，我們便到了家，還沒(méi)等我留住老師，老師已走的老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)。
看著老師遠(yuǎn)去的背影我想：啊！老師獻(xiàn)給學(xué)生的愛(ài)實(shí)在太多，太多了。
五年級(jí)作文 篇2
我有許多與朋友交往的回憶，但今年暑假我與巴馬小朋友的交往最令我難忘。
巴馬的小朋友大都長(zhǎng)得比較瘦小，比我大四、五歲的孩子長(zhǎng)得跟我差不多高，卻比我“苗條”很多。他們?cè)诒P(pán)陽(yáng)河邊長(zhǎng)大，從小就學(xué)會(huì)了游泳，每天傍晚，他們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河里結(jié)伴游泳，就算洗過(guò)澡了。因?yàn)楹铀挥惺叨�，媽媽怕我�?jīng)不住冷，沒(méi)讓我下河，我只能眼巴巴地看著，可真羨慕他們�。�
但有一次，兩個(gè)巴馬小朋友王龍和王昌龍，他們似乎看出了我的心思，拉著我直往外奔�！拔覀�?nèi)ツ难剑俊蔽乙苫蟮貑?wèn)�！胺判�，一個(gè)可以讓你快樂(lè)游泳的地方！”小龍神秘地笑了笑。果然，不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了一處溫泉，那是一個(gè)小瀑布下形成的一泓池水，我正陶醉在眼前的景象中，忽然昌龍將我輕輕一推，我便落入了溫暖的池水中，水花四濺，伴著陣陣笑聲飄灑著，我搖晃著雙腳站在淺近處的.沙石里，而他們?cè)缗郎狭似俨忌项^的巖石，兩個(gè)燕子跳水轉(zhuǎn)瞬落入瀑布濺起的白沫里……那天，我們像快樂(lè)的精靈在大自然媽媽的懷抱里盡情嬉戲。
有兩個(gè)晚上，他們還給我送來(lái)了一份特殊的禮物——螢火蟲(chóng)。關(guān)了燈的房間里，螢火蟲(chóng)在床、窗簾、房頂上一閃一閃，就像天上的星星。在他們的“指揮”下，我也拿起了小布袋，小心翼翼地抓來(lái)了一只只螢火蟲(chóng)。嘿，還真像一盞小明燈呢！這下，我才真正理解了什么叫“囊螢映雪”了。
和巴馬小朋友的交往雖然只有短短的十天，但是他們的“友善”和“真誠(chéng)”帶給我最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，也是真正的快樂(lè)。如今我回到了上海，但是我不會(huì)忘記，在遙遠(yuǎn)的巴馬還有我的兩個(gè)好朋友。
五年級(jí)作文 篇3
今天早上一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)完全不同的環(huán)境中。這時(shí)，一個(gè)人向我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“市長(zhǎng)先生，早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)您下樓用餐�！�
我這時(shí)才完全清醒，原來(lái)我變成了市長(zhǎng)啊。穿好衣服，下樓后，我看到了豐盛的早餐，心里想：原來(lái)當(dāng)市長(zhǎng)這么好啊！既然我是市長(zhǎng)了，我要讓教育改革，學(xué)生不再有作業(yè)和考試，讓學(xué)生每天都有快樂(lè)的時(shí)光。我對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“一會(huì)兒我要開(kāi)一場(chǎng)發(fā)布會(huì)，讓他們趕緊去準(zhǔn)備。”秘書(shū)就趕緊去準(zhǔn)備了。
新聞發(fā)布會(huì)結(jié)束后的幾天里，改革教育制度的事仍是頭版頭條。我每天都在吃喝玩樂(lè)，不理政事。偶然的一次機(jī)會(huì)，我參觀了幾所中學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生都在打游戲。旁邊的老師說(shuō)：“自從教育制度改革后，學(xué)生每天都這樣，不思進(jìn)取。”這一句話(huà)讓我醍醐灌頂，我意識(shí)到了自己的.大錯(cuò)特錯(cuò)。雖然我是市長(zhǎng)，但是我不能按照我自己的意愿改變事實(shí)。為此我重新召開(kāi)了新聞發(fā)布會(huì)，并當(dāng)眾承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。在場(chǎng)的記者和市民都為我鼓掌。我每天積極工作，一絲不茍。從此，這個(gè)城市被我治理成了非常強(qiáng)的城市。
從這件事，我明白了，無(wú)論你是什么職業(yè)，就要干自己該干的事請(qǐng)。我們學(xué)生現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家，成為棟梁之才。
五年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
媽媽?zhuān)绻f(shuō)您是天空，我就是漂浮在空中的云朵;如果說(shuō)您是一望無(wú)際的大海，我就是海洋中的一條小魚(yú);如果說(shuō)您是大地，我就是大地上的一株向日葵……
媽媽是您讓我誕生在這個(gè)多姿多彩的.世界上，是您讓我明白了人世的真諦，陪我歡笑……
記得十一年前的二月十二日，您正躺在產(chǎn)房的床上，拼盡全身的力氣將我送到這個(gè)世界上。我的誕生給您添了不少麻煩，但您卻從未把我當(dāng)作一個(gè)麻煩，依然對(duì)我百分關(guān)愛(ài)。盡管奶奶不是很想要孫女，但是您卻仍然愛(ài)我，謝謝您!媽媽?zhuān)鸁o(wú)論什么時(shí)候第一時(shí)間想到的總是我!您上街給自己買(mǎi)衣服，總會(huì)幫我買(mǎi)幾件今年最潮流最時(shí)尚的衣服給我穿;吃東西的時(shí)候，總會(huì)幫我打包留一份或重買(mǎi)一份……媽媽謝謝您!
我以后一定會(huì)常幫您捶捶背、擦擦汗、做做力所能及的家務(wù)事，媽媽您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，更加無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足夠的!那就讓我在這充滿(mǎn)愛(ài)的母親節(jié)里，用感恩的心去回報(bào)您吧!
謝謝大家!
五年級(jí)作文 篇5
最近幾天，學(xué)校里的活動(dòng)特別多，今天我們又迎了一場(chǎng)五子棋比賽。
到了賽場(chǎng)，我們抽好了簽就開(kāi)始了對(duì)戰(zhàn)。第一局，我竟然奇跡般的輪空了，之后的一局，我對(duì)戰(zhàn)劉亦笑，輕而易舉地把她給消滅了，可是后來(lái)的四局，我輸?shù)煤軕K，其中有兩局是因?yàn)樘中�。最后一局，我�?duì)戰(zhàn)應(yīng)皓。葉涵早就把他們組的人干得一干二凈，跑到我們這里來(lái)觀戰(zhàn)了。他說(shuō)：“同班的人自相殘殺，不忍下手��！”我們只是呵呵一笑，沒(méi)怎么顧著他。這局應(yīng)皓下得不好，一直被我牽著鼻子走。最后，我下出了一個(gè)四一個(gè)三贏了他。
后來(lái)，我知道最后一局我贏了也無(wú)濟(jì)于事，不能進(jìn)前四名，反之，我要是在這一局讓?xiě)?yīng)皓的話(huà)，他就可能是年級(jí)段第一或第二。我把我的'想法告訴了應(yīng)皓，他笑笑說(shuō)沒(méi)什么，可我覺(jué)得有些內(nèi)疚，但是應(yīng)皓一定也不希望我這樣做，因?yàn)槟菢铀麜?huì)覺(jué)得勝之不武。
這讓我想起了前一階段的拔河比賽，似乎也是一樣的情形。五（5）班是我們最后的對(duì)手，不管他們是贏還是輸都進(jìn)不了前三，但是，要是我們贏的話(huà)我們班就是第一，要是他們贏的話(huà)，我們就跌到第三。最后，我們還是輸給了他們，當(dāng)時(shí)，我的心里非常難過(guò)，比今天我自己個(gè)人的比賽要難過(guò)得多，甚至有點(diǎn)恨媽媽?zhuān)驗(yàn)樗俏澹?）班的班主任。我們當(dāng)時(shí)還打算去找負(fù)責(zé)的大隊(duì)部老師，認(rèn)為最后一局的裁判是五（5）班的體育老師有失公平。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)是太沖動(dòng)了，其實(shí)這是無(wú)稽之談。今天，我又為自己的戰(zhàn)敗找了一個(gè)理由：我分到的組對(duì)手都太強(qiáng)了，但是，現(xiàn)在，我靜下心來(lái)對(duì)自己說(shuō)：要是我自己足夠強(qiáng)大，對(duì)手只會(huì)比我弱。即使是因?yàn)榇中牡脑�，那也是�?shí)力不夠強(qiáng)，心態(tài)不夠好的體現(xiàn)。媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，要在競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利，依靠的實(shí)力和運(yùn)氣，而這所謂的運(yùn)氣就是實(shí)力和心態(tài)的結(jié)合。
不為前一次失敗找借口，只為下一次成功想辦法，那才是一個(gè)智者的做法。在學(xué)校的一次次較量中，在校外的一次次比賽中，我漸漸在成熟。贏要贏得光彩，輸也要輸?shù)闷�，輸不起的人注定贏不了。
五年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包，一眼就會(huì)看到那兩本《錯(cuò)題集》。翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)，不時(shí)想起以前做題答題的情形來(lái)。
記得有一次做數(shù)學(xué)作業(yè)，我一連錯(cuò)了好幾個(gè)題。媽媽看后，勃然大怒，厲聲說(shuō)：“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，天天錯(cuò)，能有一次象樣的作業(yè)嗎？”當(dāng)時(shí)，我非常難受，覺(jué)得心里沉甸甸的。沉思之后，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，我的確如此，每次做作業(yè)，都存在許多錯(cuò)誤。我想過(guò)許多辦法，但效果不佳。后來(lái)在老師的啟發(fā)下，我自己好好總結(jié)出做錯(cuò)題的原因——是上課沒(méi)聽(tīng)懂？是自己粗心大意？還是運(yùn)算錯(cuò)誤造成的？并把我平時(shí)作業(yè)和考試中做錯(cuò)的題分類(lèi)整理成冊(cè)，即現(xiàn)在的《錯(cuò)題集》。我還在各類(lèi)錯(cuò)題下面用不同的彩色筆標(biāo)出，以引起注意，如果是上課沒(méi)聽(tīng)懂的，我還在錯(cuò)題的旁邊劃個(gè)大大的“？”，待課后向老師請(qǐng)教。錯(cuò)題經(jīng)過(guò)整理后，我就把它抄在《錯(cuò)題集》里，并寫(xiě)上正確的答案，便于以后查閱復(fù)習(xí)。
我的《錯(cuò)題集》分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩種，它雖然比不上課本那樣精美，但它卻忠實(shí)地記錄著學(xué)習(xí)上的不足。
一年下來(lái)，我的'進(jìn)步很大，語(yǔ)、數(shù)成績(jī)提高到了九十分左右，是《錯(cuò)題集》給了我很大的幫助，不僅錯(cuò)題少了許多，馬虎的習(xí)慣也BYEBYE了，而寫(xiě)作時(shí)用詞造句也恰如其分了。
當(dāng)我把滿(mǎn)意的作業(yè)交給媽媽看時(shí)，媽媽大吃一驚，還不停地夸我。
《錯(cuò)題集》成了我學(xué)習(xí)上的好幫手。我經(jīng)常拿來(lái)翻翻，它能讓我了解自己知識(shí)上的缺陷，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞，避免一錯(cuò)再錯(cuò)。
五年級(jí)作文 篇7
與她邂逅在我出生的那一刻，緣分的天空開(kāi)始染上火焰般的晚霞，我生命的航船在她激昂的歌聲中起錨，加速……
生命中最重要的位置里裝著她，她就如一位渾身上下散滿(mǎn)芬香的精靈在心中飛舞著，飛舞著，在心中定格成永久的畫(huà)面。
她，就是祖國(guó)。
當(dāng)海平面上剛升起一輪明亮的太陽(yáng)，金色的陽(yáng)光卻早與她攜手共舞，太陽(yáng)也被她的美貌與強(qiáng)大而震撼，多久沒(méi)有這樣的震撼了！是啊，她正一天天繁榮，一天天昌盛。
當(dāng)一群潔白得如仙子般的鴿子被放飛在蔚藍(lán)的天空中時(shí)，向世界伸出了手臂，用一顆善良、和平的.心與她們擁抱，以自己獨(dú)特的魅力征服了世界的心。
當(dāng)她贏得奧運(yùn)圣火的親吻時(shí)，她的臉頰因興奮而變得猶如雨露洗滌過(guò)的玫瑰紅。她笑了，露出那一排潔白的皓齒，明亮晶瑩的眼睛在日月的陪襯下?tīng)N若星辰，仿佛能洞察一切……是啊，她成功了，成功的褪下舊的面容，從東亞病夫的稱(chēng)呼中蛻變成一只絢麗多姿的蝴蝶，在世界上空撒下彩色，在世界的矚目下，伴隨著鮮花飛舞。
因?yàn)樗耐懽�，她的人民因此而站起�?lái)了，攜手向著美好的明天出發(fā)，13億華夏兒女帶著她的祝福，將真誠(chéng)織成火紅的中國(guó)結(jié)，讓吉祥與和平散滿(mǎn)每一個(gè)角落，太平洋的潮水也將欣喜傳達(dá)……
時(shí)間是真實(shí)的，許多遠(yuǎn)逝的東西，都在緬懷中孕育、成長(zhǎng)。孕育著遠(yuǎn)古的華夏文明，形成了一股無(wú)可抵擋的力量，這是希望，也是期待在閃光。
古老的她戴著由鮮花串成的花冠高高站在時(shí)代的潮頭，纖纖玉手撒下鮮花般艷麗的花瓣，猶如鮮花般艷麗的嘴唇向著世界、向著華夏兒女呢喃，寸寸祝福彌漫了整個(gè)地球。
夢(mèng)想在這里起航，希望在這里萌芽，辛酸在這里釀成美酒，一同把成功獻(xiàn)給風(fēng)雨里飄飛的戰(zhàn)歌。
祖國(guó)伴著夢(mèng)想，希望在我心中筑成一道絢麗之墻，伴著和平鴿一同飛向世界，飛向未來(lái)……
五年級(jí)作文 篇8
漫漫長(zhǎng)夜路燈兩行
面面相覷打量對(duì)方
天上的星辰綻放光芒
靜靜的湖面撫平奔流的心傷
空氣黛綠閉目神養(yǎng)
螢火已經(jīng)息滅蟋蟀還在歌唱
行駛的'車(chē)輛眼明心亮
行人不怕黑暗來(lái)來(lái)往往
云能生雨風(fēng)有方向
路燈啊百無(wú)一用暗自神傷
漫漫長(zhǎng)夜路燈兩行
心在何處夢(mèng)在何方
我為誰(shuí)明誰(shuí)為我亮
傍晚上班啊黎明下崗
崗位天定沒(méi)人愿搶
風(fēng)雨如晦夜雷電也擔(dān)當(dāng)
擔(dān)當(dāng)有何用辛苦是白忙
心急切跳巢無(wú)望
路燈啊百無(wú)一用暗自神傷
漫漫長(zhǎng)夜路燈兩行
相對(duì)而立細(xì)思量
存在的價(jià)值是為了發(fā)亮
亮如白晝明如天堂
光芒四射啊地久天長(zhǎng)
夢(mèng)歸故里神采飛揚(yáng)
春風(fēng)蕩漾啊心彷徨
一事無(wú)成空行囊臉上無(wú)光
路燈啊百無(wú)一用暗自神傷
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