(集合)五年級(jí)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
俗話說(shuō)：人外有人，天外有天，迷中自有迷中迷。咱今天介紹的這一位，愛(ài)好可不一般。他的愛(ài)好呢，就是看電影。
他兒時(shí)并不喜愛(ài)看電影，看動(dòng)畫才是他那時(shí)最大的愛(ài)好。但電影那巨大的吸引力，很快將他從動(dòng)畫片中一把拉了出來(lái)。《星球大戰(zhàn)》中的達(dá)斯維達(dá)占領(lǐng)了《喜羊羊與灰太狼》的寶座。
你可能會(huì)說(shuō)：“切！我也愛(ài)看電影�！眲e急別急，再聽我一一道來(lái)吧。有次，他病得厲害，肚子痛得無(wú)法形容。但他還是從床上爬下來(lái)，躺在沙發(fā)上，靜靜地看《指環(huán)王》，魔戒遠(yuǎn)征軍的.故事吸引住了他，看得他兩眼放光。看完后，他興奮地贊不絕口，突然，他摸了摸肚子：“咦？咋不痛了�！痹瓉�(lái)這是電影的功效，竟使他大病痊愈。
不過(guò)，電影對(duì)他的幫助還不止這些。上學(xué)期，期末考前，《星球大戰(zhàn)》新片即將上映，他說(shuō)：“我必須去看！”“那考不好咋辦？”“不會(huì)的�！睘榱穗娪�，他竟夸下海口�？记�，他拼了小命努力復(fù)習(xí)。當(dāng)成績(jī)下發(fā)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，自己居然位居全班第五�！昂昧�，《星球大戰(zhàn)》，影院見(jiàn)！”電影給他此學(xué)期畫上了圓滿的句號(hào)，你說(shuō)，牛不牛？
前面說(shuō)過(guò)，他是個(gè)迷中迷。迷中迷選片可有自己的原則。國(guó)產(chǎn)爛片，主題不符合口味，劇情奇葩，五毛特效，具有以上特點(diǎn)的電影，他絲毫不沾�！栋⒏收齻鳌�、《這個(gè)殺手不太冷》、《雨中曲》、《天堂電影院》、《哈利波特》……這些大片才符合他的口味。而且，只要是喜歡的電影，他看多少遍也不會(huì)厭倦。
他還有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)導(dǎo)演。他已經(jīng)拍過(guò)許多片子了，都是他自導(dǎo)自演的。這樣下去，下一座奧斯卡必將被他奪走。
哈哈，你肯定猜到他是誰(shuí)了。他就是我，沈耀揚(yáng)，電影迷中迷。
五年級(jí)作文 篇2
人們都說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”或者什么“時(shí)光是令人老去的一把利器”，我卻覺(jué)得時(shí)間就像一位偉大的魔術(shù)師。她用她千變?nèi)f化的魔法將我的家鄉(xiāng)變得煥然一新。
不過(guò)時(shí)間跑到哪里去了呢？
看！她在那，輕輕地?fù)]動(dòng)著她的魔法棒。瞧！馬路換新裝了，由原來(lái)土黃色的衣裳變成了亮麗的`黑色衣裳，原來(lái)瘦長(zhǎng)的身材變成大方端莊的模樣，紅色的小山丘變成花草的世界。傍晚的時(shí)候，自己一人走在家鄉(xiāng)的慢道上，到處可以看到騎自行車、散步和跑步的人們，他們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴而行，成為這條慢道上獨(dú)特的風(fēng)景。
看！她在那，她溜到了臟兮兮的小溪上，輕輕一躍，各式各樣的垃圾瞬間消失不見(jiàn)，原本堆滿污垢的小溪瞬間清澈見(jiàn)底。小溪變美了，魚兒在清澈的溪水中嬉戲，水草在水中隨波跳舞，連白鷺都重新在這里筑巢，覓食。
看！她在那，她調(diào)皮地跑去和好朋友房子們玩耍。好朋友在她的魔法下慢慢改變了容顏，從又矮又小的黑皮膚小孩，慢慢長(zhǎng)大成了穿著各色漂亮衣裳的姑娘。我們家的房子也是時(shí)間的好朋友，它現(xiàn)在正在與我們一起成長(zhǎng)。
看！她在那，時(shí)間到處玩耍，來(lái)到了公園，她看到公園里沒(méi)有綠色的植被就輕輕一變，變出了了綠油油的小草，讓小草在草地上自由地跳舞；變出了艷麗的花朵，讓花兒一朵朵齊刷刷地綻開笑臉；還變出了高大挺拔的樹，讓樹伸展它的雙手和雙腳，為花草拂去炎熱，為花草遮風(fēng)擋雨……
也許時(shí)間她就像魔術(shù)師，用自己獨(dú)特的魔法與我們交朋友。
也許時(shí)間她就像魔術(shù)師，在不經(jīng)意間悄然改變我們的家園。
也許時(shí)間她就像魔術(shù)師，在我們的期待中不時(shí)送給我們驚喜。
五年級(jí)作文 篇3
剛上小學(xué)的時(shí)候，我其實(shí)根本不喜歡足球�？墒�，一年級(jí)的時(shí)候，有一次上體育課，馬老師（我們以前的體育老師）讓我們跑步，我跑的還算不慢，馬老師就問(wèn)我：“你愿不愿意參加校足球隊(duì)踢球啊？”我想：我也沒(méi)有報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班，就說(shuō)：“我回家問(wèn)問(wèn)爸爸再說(shuō)吧！”
我回家給爸爸一說(shuō)，爸爸就毫不猶豫地同意了。從此，我就開始踏上了足球的道路。
自從我進(jìn)入了足球隊(duì)，我就發(fā)現(xiàn)踢足球不是一件容易的事，每天的'訓(xùn)練都非常辛苦，有很多次我都想放棄。可每一次爸爸都鼓勵(lì)我說(shuō)：“你既然選擇了，就不應(yīng)該放棄”。爸爸的話讓我一次又一次的站起來(lái)，我要堅(jiān)持，不要放棄，因?yàn)椤乙堰x擇了它，我就要堅(jiān)持下去！
現(xiàn)在，足球已經(jīng)成為我生活的一部分，他讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。每一次的進(jìn)球都讓我興奮，每一次代表學(xué)校參加比賽，捧起獎(jiǎng)杯都讓我無(wú)比的自豪和快樂(lè)……
作為一位校足球隊(duì)的隊(duì)員，我感到驕傲和自豪，足球給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，我熱愛(ài)足球！
五年級(jí)作文 篇4
人的生命力頑強(qiáng)，動(dòng)物也不例外。
今天，我在家上網(wǎng)，玩著玩著，覺(jué)得眼睛有點(diǎn)疲勞，就到處望望，我發(fā)現(xiàn)我家的金魚缸已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)換水了，因?yàn)榇蠹叶紱](méi)空，沒(méi)換水給小魚，不知里面的金魚活著不。
我站在金魚旁觀察它：一個(gè)不大不小的'透明金魚缸，里面住著一條比小指還小的金魚，它白白的皮膚，圓溜溜的眼珠，身上有一條條花紋，可愛(ài)極了!
它整天在缸里歡快的搖著扁扁的尾巴游來(lái)游去。雖然我覺(jué)得它好可愛(ài)，但我又覺(jué)得它真的很可憐，曾經(jīng)有許多小魚，都因多天不換水而不幸死去，只剩下它一條，成天沒(méi)人管它，缸里只有一些石子、玩具葫蘆給它作伴。如今，缸里的水非常渾濁，連石子都變成灰色了，葫蘆也都變色了，水面上有一層糊糊而粘手的東西，好惡心啊!我真擔(dān)心它會(huì)像其它小魚一樣死去。
過(guò)了幾星期，我又來(lái)看望小金魚了，我發(fā)現(xiàn)它像往常一樣活潑可愛(ài)，不像其它的金魚，它依然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
我突然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，從中獲得一個(gè)道理：人不僅有頑強(qiáng)的生命力，動(dòng)物也不例外;小魚在這種情況下依然繼續(xù)努力生存下去，我覺(jué)得這個(gè)小小的生物竟然有著這種精神，我們?nèi)祟愐膊皇菓?yīng)該學(xué)它那樣嗎?
五年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)寒假悄然流去，迎來(lái)的是對(duì)新學(xué)期的憧憬，我在開學(xué)的這幾天里感受很多：酸甜苦辣。
酸是令人難忘的重復(fù)音符。上數(shù)學(xué)課時(shí)，于老師問(wèn)了我們一道具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，我靜下心來(lái)仔細(xì)地讀著這道題，用手托著腦袋想，用手撓著頭想，想了一會(huì)兒，終于找出這道題的端倪，“按照這個(gè)有用線索想下去，一定可以做到答案！”我思考著，于是聚精會(huì)神地算出了答案，馬上舉起手，老師點(diǎn)了我回答，我脫口而出答案，老師搖了搖頭，“�。俊蔽倚÷暤卣f(shuō)，原來(lái)忘了點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)兒了，真可惜！
甜是令人大笑的休止符。在一次早讀課上，凌老師在跟我們講新人文讀本上的內(nèi)容時(shí)，忽然問(wèn)了我們一個(gè)關(guān)于閱讀感想的問(wèn)題，我馬上舉起手，這個(gè)回答可是我經(jīng)過(guò)幾次修改得到的精煉結(jié)果，老師點(diǎn)了我的.名字，我滔滔不絕地說(shuō)出答案，“好！”老師表?yè)P(yáng)了我，我就像吃了蜜一樣甜，心里美滋滋的！
苦是苦中有樂(lè)的低音符。寒假時(shí)，我每天早上都能睡上一個(gè)大懶覺(jué)，而上學(xué)呢？每天早上必須準(zhǔn)點(diǎn)起床，更不好的是，這幾天每天早上都很冷。六點(diǎn)半時(shí)，媽媽總會(huì)一遍又一遍地喊我起床，我嘴上連連答應(yīng)，但身體卻紋絲不動(dòng)，這時(shí)，媽媽只好像拔蘿卜一樣拽我，把我從被窩里拽出來(lái)。媽媽常用“吃得苦中苦，方為人上人�！边@句話教育我：現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，是為今后更好的生活而準(zhǔn)備。
至于辣嗎，我還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，但是我相信：我一定能找到其他音符，與他們?yōu)榘�，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的學(xué)期。
五年級(jí)作文 篇6
我是個(gè)外鄉(xiāng)人。平時(shí)同學(xué)們不太關(guān)注我，除非遇到難題，他們才不得求救于我。偶爾也有調(diào)皮的男同學(xué)會(huì)想起我，只是在勞動(dòng)課的時(shí)候，他們把不愿做的工作都交給我，說(shuō)我老實(shí)能干。當(dāng)然，我不會(huì)和他們計(jì)較，都會(huì)樂(lè)意去完成任務(wù)。由于我沉默寡言，老師很少關(guān)注我，不是嗎？每次在班干部的評(píng)選中，總是沒(méi)有我的份。說(shuō)實(shí)在的，我真有點(diǎn)懷才不遇的委屈。“小人”有“小人”的志氣，我想，要么不當(dāng)，要當(dāng)就當(dāng)個(gè)象樣的大隊(duì)長(zhǎng)。我默默地學(xué)習(xí)，默默地工作，可大隊(duì)長(zhǎng)畢竟是由老師選定的`，我這個(gè)不起眼的的小不點(diǎn)，別說(shuō)是大隊(duì)長(zhǎng)就連個(gè)大隊(duì)委員老師們也不會(huì)選定我。
盼星星，盼月亮。機(jī)遇終于來(lái)了。今年，我們學(xué)校新調(diào)來(lái)了一個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員�！靶鹿佟鄙先稳鸦鹇�！大隊(duì)部決定，今年大隊(duì)長(zhǎng)由競(jìng)選產(chǎn)生。這是千載難逢的機(jī)遇啊，我在心里暗暗下決心，一定要在這次競(jìng)選中獲勝。
于是，在幾天的準(zhǔn)備中，我不斷向“老干部”們請(qǐng)教，多方面調(diào)查、了解同學(xué)們的需求。一改再改演講稿，力求讓老師們和同學(xué)們了解我。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的演講得到了老師們和同學(xué)們的認(rèn)可。我也如愿當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)。
機(jī)遇，機(jī)遇難得啊！抓住機(jī)遇就是勝利。
五年級(jí)作文 篇7
拽著愛(ài)的風(fēng)箏線
“漫畫書？馬上期末考試了，腦子里還是漫畫書，給我看語(yǔ)文書去！”媽媽，你有沒(méi)有考慮到兒子的感受，別老是嘮嘮叨叨，當(dāng)心我左耳朵進(jìn)右耳朵出！
“玩？過(guò)兩天就要期末考試了，不復(fù)習(xí)，你還想去哪兒玩？”爸爸，你有沒(méi)有設(shè)身處地地為我著想，別總是給我念緊箍咒，也該讓我放松放松。
今早，爸媽又開始“車輪戰(zhàn)”，兩人在我耳邊嘮叨個(gè)沒(méi)完，我感覺(jué)好累好煩，自己像“籠中鳥”，干什么都在父母的視線里，凡事不能自己做主，凡事沒(méi)有自由。
“哇！窗外的風(fēng)箏好美，好想去放風(fēng)箏！”我凝望天空發(fā)出一聲感嘆。只見(jiàn)空中一只雄鷹風(fēng)箏正在迎風(fēng)展翅，向左向右，甚是飄逸自在，尤其是那個(gè)翅膀，旋轉(zhuǎn)翻騰，翻騰旋轉(zhuǎn)，好不壯觀，這不禁引起了我的興趣。
在我再三地懇求下，媽媽終于同意讓我出去玩了。
漫步在寬敞的小廣場(chǎng)上，新鮮的空氣撲面而來(lái)，讓我神清氣爽，清澈的北塔湖倒映著藍(lán)藍(lán)的天空，令我心曠神怡�！案唿c(diǎn)——再高點(diǎn)！好高啊”，一陣稚嫩的童音打破了寂靜。我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏，那只美麗的`“蝴蝶”隨風(fēng)翱翔，線越拉越長(zhǎng)，“蝴蝶”越飛越高，然而它還不知足，那躥躍的身姿無(wú)疑是對(duì)線的反抗。“放了我，放了我，我要永遠(yuǎn)的自由！”我猶如這風(fēng)箏，心里喊著這句話。頓時(shí)，我心中惻隱之心油然而生，莫名的傷感涌上了心頭。
我不由自主地走到他身旁，趁他不注意一下子把它纖細(xì)的線剪斷了，風(fēng)箏沒(méi)有了線的束縛，自由了。我好輕松，好快樂(lè)，如釋重負(fù)！可我竟忘了風(fēng)箏沒(méi)有線就不能飛了，不一會(huì)兒風(fēng)箏就迎來(lái)了他悲慘的命運(yùn)——飄落在湖面上，再也飛不起來(lái)了。它像枯黃的落葉，傷感再次涌上我的心頭。沒(méi)想到自己才是這場(chǎng)悲劇的罪魁禍?zhǔn)�，我原以為線是風(fēng)箏的束縛，是追求夢(mèng)想的障礙，卻不知線才是風(fēng)箏高飛的支柱，只有足夠長(zhǎng)的線，風(fēng)箏才能飛得更高，更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。
我終于明白了，人生就像風(fēng)箏，父母就是放風(fēng)箏的人，而父母的愛(ài)就是風(fēng)箏線。只有父母的愛(ài)，我們才能夠更好更健康的成長(zhǎng)，放飛自己并不是放縱自己，約束自己才是真正的放飛，沒(méi)有父母的愛(ài)，就像風(fēng)箏沒(méi)有線，永遠(yuǎn)飛不了，也永遠(yuǎn)前進(jìn)不了。
成長(zhǎng)，需要愛(ài)的滋潤(rùn)，就讓我們拽著愛(ài)的細(xì)線，盡情飛翔吧。
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