(精華)小學(xué)五年級(jí)作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的天氣里，家里的一件事讓我們哭笑不得。
我的小侄子名字叫做哈尼，今年一歲多了，虎頭虎腦的，別看他小，可是卻非常的胖。
早上我的哥哥把哈尼送到我的家里，爸爸把他抱了過來，非常的開心，爸爸平時(shí)非常的疼愛哈尼，有什么好吃的'都給他……我非常的羨慕。
可是過了一會(huì)，就發(fā)生了一件讓人哭笑不得的事情，爸爸抱著他在床上玩耍，爸爸想：反正哈尼還小，聽不懂大人說話。就這樣爸爸把哈尼舉過頭頂，開玩笑的說：“來，哈尼。給爺爺來一壺?zé)岵��！本瓦@樣，爸爸張開嘴閉上眼睛，而哈尼則像聽懂話似的，一下子真的給他爺爺來了一壺“熱茶”，幸虧爸爸反應(yīng)及時(shí)，才躲過一劫。但是還是尿了爸爸一臉，爸爸哭笑不得，只能拿到衛(wèi)生間去洗漱了一番。
這時(shí)，家里所有人都哈哈大笑，就連爸爸也大笑著說：“你個(gè)小壞蛋，還真聽話呀！”而哈尼則咯咯的笑了起來，好像在說：“哈哈，這可是你讓我給上熱茶的呦！”
這就是最近發(fā)生在我身邊的一件趣事哦，好玩嗎？如果你有好玩的事情，也分享給我們吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己優(yōu)缺點(diǎn)、性格、模樣、愛好等其它屬于自己的東西，今天我就看了一篇屬于描寫自己的文章，作文筆記（我）。
首先，她用自己的模樣來“不明不白”的介紹她，而且她并沒有說出那個(gè)人是誰，只用簡(jiǎn)單的方法來訴說那個(gè)人的小巧可愛。所以她這段非常的穩(wěn)定，一點(diǎn)也沒有差錯(cuò)。
然后，她開始說她的優(yōu)點(diǎn)了。雖然她只寫了一個(gè)屬于自己的.優(yōu)點(diǎn)，不過這樣會(huì)更加詳細(xì)的。她寫出了她是一個(gè)小書迷，所以用了夸張句來形容她。
第三段，敘述了她是一個(gè)馬馬虎虎的小女孩，有馬馬虎虎的缺點(diǎn)。然而，她用考試的方法介紹了他很馬虎，把5：00寫成4：60，你說搞不搞笑。
第四段的時(shí)候，當(dāng)然還是寫她的缺點(diǎn)——膽小，在這段，她寫了一句非常優(yōu)美的句子，好像是：金無足赤，人無完人，普天之下，沒有人是十全十美的，當(dāng)然她也不例外呀！所以她最大的缺點(diǎn)是膽小，連敲門的聲音也都害怕呢！
根據(jù)她的作文，我發(fā)現(xiàn)了人是不同的，他們有不同的夢(mèng)想、有不同的快樂，我們要珍惜我們的生活！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“加油，加油”一陣加油聲從五（5）班傳出，哦，我們正在進(jìn)行扳手腕比賽。
首先，是分區(qū)預(yù)賽。我和吳麗霞來。我心中自喜：“和吳吳太簡(jiǎn)單了！”我轉(zhuǎn)過身笑著對(duì)吳麗霞說：“我們開始吧！”我坐直身子，右肘放在吳麗霞的課桌上，雙腳蹬地�！邦A(yù)備——開始”我說，我咬著牙，眼睛緊盯拿決定勝負(fù)的.右手，“哈哈，我贏了�！蔽艺凑醋韵玻旅嫖颐繄�(chǎng)都贏，老師說：“停止，下面進(jìn)入半決賽�！�
前面幾場(chǎng)都進(jìn)行順利，到了最后一場(chǎng)褚非凡和錢圣杰，簡(jiǎn)直勢(shì)均力敵，手好像被什么東西固定住了，只能看見兩個(gè)人的手都在顫抖。
下面是決賽，我想：“女生到底誰會(huì)贏、男生不用說肯定是薛宇昂了！”“請(qǐng)女生選手上場(chǎng)�！敝芾蠋熣f，沈啟?和潘承曦個(gè)個(gè)都信心滿滿的走向講臺(tái)，只見她們手與手握成拳，“開始”只聽周老師一聲令下。過了一會(huì)啟?支撐不住了，她膝蓋頂住桌子，可是晚了，她輸了。
下面是男生，薛宇昂先和錢圣杰來，比賽只持續(xù)了幾秒薛宇昂就不費(fèi)吹灰之力將錢圣杰打敗了。下面是與褚非凡的對(duì)決，只見褚非凡臉漲得通紅，使出了吃奶的勁，薛宇昂也不甘示弱鼓足了勁兒支住，褚非凡另一只手緊緊抓住桌子的邊緣，薛宇昂看準(zhǔn)機(jī)會(huì)用力一板，褚非凡輸了。
隨著“叮�！钡南抡n鈴，比賽結(jié)束了。我班的大力士也產(chǎn)生了女生是潘承曦男生是薛宇昂。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
夏弟弟調(diào)皮地走了，秋姑娘步入了我們的生活中。
夏弟弟調(diào)皮地走了，秋姑娘步入了我們的生活中。處處都能感受到秋姑娘留下的氣息。你看，那花園里的一棵棵樹和他們的葉子也發(fā)生了奇妙的變化。
其中，那像一個(gè)個(gè)小手似的楓葉，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，近看，像姑娘漲紅的臉龐。我走上前去，輕輕地摘了一片，只見它連葉脈都是火紅火紅的，細(xì)細(xì)的條紋像一張大網(wǎng)分布在五叉小葉子上，也的邊緣并不光滑，上面還有一道一道的小口子。
我離開了楓樹，又往前走去。哦，我看到了年邁的松樹，松樹還披著它的那件綠色的外套，一點(diǎn)兒沒變�？矗蓸渖系腵葉子松針多么像一根根縫衣服的針啊，難怪它叫松針。它的樣子更像上一保護(hù)自己的銳利的武器。
咦，前面那一只只正在飛舞的黃色的“蝴蝶”是什么？我繼續(xù)向前走去。原來是已經(jīng)落下來的銀杏樹葉呀。我撿起一片銀杏樹葉仔細(xì)的看了起來，那是一片像小扇子一樣但已經(jīng)變黃的葉子，讓人看了，感覺好像一捏就碎一樣。此時(shí)，銀杏樹快要光禿禿一樣，像個(gè)年邁的老人。
我繼續(xù)向前走去，看到了枝頭還有一點(diǎn)點(diǎn)綠色的柳樹，那細(xì)而長(zhǎng)的柳葉已慢慢地轉(zhuǎn)變成黃色了。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天有兩節(jié)體育活動(dòng)課，上午我們就在猜：會(huì)有什么活動(dòng)呢？這時(shí)周老師說：“下午有跳大繩比賽�！蔽覀兏吲d得一蹦三尺高。
我們班拿到大繩以后就開始了第一輪練習(xí)。這一輪規(guī)則是單人跳一下。我一開始又緊張又害怕，心里想：“大繩扔得這么快，要是不小心抽到我，會(huì)不會(huì)很疼呢？”于是我第一次沒跳過去。第二次我使足了勁兒一跳終于跳過去了。第二輪是一次跳兩下。這一次我心里不怎么害怕了，也摸清了規(guī)律，一次就跳了十多下 。我聽到周老師和同學(xué)們都在稱贊我，心里美滋滋的。第三輪就是同學(xué)們之間的比賽了，同學(xué)們都個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試。我是第一個(gè)，我只跳了22個(gè)。老師又給我了一次機(jī)會(huì)，這次我跳了51個(gè)。后來別人跳的時(shí)候我就偷偷使壞了。我在別人認(rèn)真跳的時(shí)候說：“快看，天上有UFO！”或“你鞋帶兒開了！”有很多人都上了當(dāng)。跳的最多的是鄭佳欣，他跳了64個(gè)，我屈居第四。最后一輪是兩人搭檔，我和吳滔一組，一共跳了21個(gè)，也算是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了。
其實(shí)輸贏并不重要，只要開心就好。這真是一次令人難忘的.跳大繩比賽！
點(diǎn)評(píng)：文中心理描寫較生動(dòng)，寫出了小作者由不敢跳大繩到能熟練地跳好多個(gè)的變化過程，看得出小作者很喜歡跳大繩！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“六點(diǎn)了！起床了！”隨著鬧鐘的呼喚聲，我一個(gè)鯉魚打挺，迅速從床上起來。知道我今天為什么起這么早嗎？因?yàn)榻裉煳乙瓿梢豁?xiàng)重要任務(wù)——當(dāng)家！為了讓爸爸媽媽充分相信我，我還鄭重保證：“放心吧！一定圓滿完成任務(wù)！”
要當(dāng)家，早上就得去買菜。我拿起環(huán)保袋就出門買菜去了。菜市場(chǎng)的人真多�。∵汉嚷�、討價(jià)還價(jià)聲，此起彼伏，真熱鬧呀！機(jī)靈的我一骨碌溜到了賣魚的地方，買了兩條白肚皮厚脊梁的鯽魚，放進(jìn)了塑料袋中，還像模像樣地還了半天價(jià)，精明的攤主終于被我說服了，他拍了拍我的頭說：“你這小東西，還可真機(jī)靈，特像個(gè)管家婆。”我笑了笑說：“怎么樣，可別小瞧了孩子，很厲害吧！”接著，我又“折騰”著來到了蛋攤前，看著那既可愛又誘人的雞蛋，我忍不住稱了兩斤。最后還買了兩樣新鮮蔬菜。
怎么樣？不錯(cuò)吧！拎著沉甸甸的勝利品回家了。一到家，我就喊道：“老媽，快過來看，菜多新鮮，雞蛋多大，魚兒還歡蹦亂跳著呢！咦？魚兒呢？魚兒怎么不見了呢？”再定睛一看，原來是魚袋子破了，魚兒從洞里“逃脫了”！還好其他菜都在�？粗鍪埋R虎的我，媽媽無可奈何地笑著搖了搖頭。我也抓了抓頭發(fā)，呵呵地笑了。
我的第二項(xiàng)任務(wù)——洗衣服，相對(duì)輕松了很多，因?yàn)橛邢匆聶C(jī)的幫忙，所以在做第二項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，也完成了第三項(xiàng)任務(wù)——拖地。
最后，我開始做飯了，“叮叮咚，叮叮咚”，在鍋碗瓢盆的搭配聲中，我汗如雨下，但也順利完成了最后一項(xiàng)任務(wù)�？粗职謰寢尨罂诖罂诘爻灾易龅牟耍南耄何医裉熳龅牟诉�不錯(cuò)嘛！于是也夾了一大筷子的菜，結(jié)果剛放嘴里就吐了出來，這……這也太咸了吧！我不死心，又夾了西紅柿炒蛋，這下好了，居然淡而無味。我放下筷子，滿臉通紅地看著爸爸媽媽。爸爸說：“好孩子，別難過，雖然今天你做的菜不是很美味，但是這是你親自為爸爸媽媽做的`，我們倆都吃得很開心，覺得這是最好吃的一頓飯�！眿寢屢搽S之點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽了爸爸的一番話，加上今天的實(shí)踐活動(dòng)，我明白了：爸爸媽媽為了我們健康成長(zhǎng)，付出了那么多的心血，我以后一定要幫助他們做一些力所能及的事！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“嗨！那是我的根兒。”每回上課，都能聽見“彌勒佛”的喊聲。我們的體育老師，不像其他的老師一樣整天板著臉一言不發(fā)，或是一有時(shí)間就訓(xùn)斥我們，而是整天張著大嘴笑哈哈。因此，我們送了他一個(gè)雅稱——“彌勒佛”。
又到了上體育課的時(shí)間了，同學(xué)們一聽，馬上就飛奔出了教室，都盼著趕快上體育課，趕快見到“彌勒佛”。
正好是秋高氣爽的時(shí)節(jié)，樹葉都落了下來，真是一個(gè)大好時(shí)機(jī)，我們可以拔根了。
我們女生組了一個(gè)隊(duì)，大喊著“彌勒佛老師，咱們賽一場(chǎng)！”哎呀！不小心把老師雅稱喊出來，老師肯定生氣了�？烧l知老師卻一拍肚子，大笑著說“我的肚子可比彌勒佛小多了。”我們一聽，剛才的心慌不見了，也跟著大笑起來。停了一會(huì)兒，老師高興地說：“好呵，我這說去找根�！闭f完，還哼著歌兒，一扭一扭地走了。我們一撥人都傻眼了，這老師也太孩子氣了吧！老師在樹根下、沙堆里，都翻了個(gè)遍，最后終于找到了一個(gè)“千年老根”。我一看，一把把根兒奪過去，大叫著：“這是我的`了。”可誰想，老師也有股孩子氣，假裝氣呼呼地跳起來說：“嗨！那可是我的根兒。”然后一把抓回去。
“彌勒佛”終于找到了“千年老根”，他舉起手來揮了揮，高興地大聲說：“老根在此，看我不把你打個(gè)落花流水！”哼，他還真像個(gè)角斗士。我們把根兒和他的連了起來，憋足勁兒，猛地向后一拉，可“彌勒佛”的勁兒太大，我們把臉都憋紅了也沒贏。我們氣急了，把所有的根兒都合在一起，齊攻“彌勒佛”，可誰知他比我們更有心計(jì)，也不知他從哪兒搞了根鐵絲，大喊著：“我不會(huì)放過你們的。”沖了過來。唉，一場(chǎng)惡戰(zhàn)又開始了。
這就是我們的老師“彌勒佛”，大肚能容，笑口常開�？戳诉@篇文章后，你是不是也喜歡上了他呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
呼啦，風(fēng)婆婆鼓起腮幫子用力吹了一口氣。遍地的花瓣打著圈兒飄舞在空。正當(dāng)我準(zhǔn)備深吸一口氣時(shí)，一張不合宜的廢紙啪嗒拍在我的臉上。
“對(duì)不起，對(duì)不起，”一個(gè)扎著馬尾的小女生揮舞著掃把跑了過來，她朝我憨憨一笑，“我們?cè)谀抢锎驋呃�，�?shí)在是太臟了�！彼厣碇钢匀挥行┡K亂的公共垃圾桶。
“大家有時(shí)候扔?xùn)|西沒有規(guī)矩啊。”我這樣嘀咕了一句，頓時(shí)有些心虛，前幾天因?yàn)橼s著去玩，我也隨手扔了垃圾。
我撓了撓頭，說：“我來幫你們吧，老師說了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嘛！”那女生一聽這話，兩只水靈靈的眼睛閃出亮光，她抓住我的手，歡快的拉著我跑向正認(rèn)真打掃的`學(xué)生們。
太陽公公躲進(jìn)了山后，留下一片金燦燦的余暉。我和大家道別后，匆匆趕到公交站。只見一輛公交車朝我緩緩駛來，嘿，真走運(yùn)。
“小朋友，慢點(diǎn)啊。”司機(jī)叔叔瞇細(xì)了眼睛望著一蹦一跳走上車的我。我嘿嘿一笑，然后往靠著門口的座位一倒。不一會(huì)兒，一位老人拄著拐杖走上車，我歪著頭望著他有些晃悠的身子。
對(duì)了，媽媽常教育我們要給老人讓座，我正打算從座位上跳下的時(shí)候，一位大哥哥搶先讓出座位，還微笑著扶老人坐下。
哈，老師說的沒錯(cuò)，美德啊，果然就在我們身邊呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我想給人們無限的方便和好處，那就得靠新科技的發(fā)明和創(chuàng)造了。
玻璃是家家戶戶都有所具備的，也是不可缺少的。現(xiàn)在，大部分窗戶上的玻璃的作用不太多，不太理想，只是能消除少量的聲音并隔風(fēng)擋雨。如果和我想要發(fā)明的玻璃相比的話，差得可就是天南地北，大不相同了。
“影視玻璃”是一種雙層透明玻璃組成的長(zhǎng)方體，它小巧玲瓏，可隨身攜帶，空閑的時(shí)候可以用它來看電影以及其他影視片，只要在光滑的顯示屏上面寫出影片的名稱，即可自動(dòng)搜索影片。絕對(duì)讓你百看不厭，愛不釋手。
現(xiàn)在作為一名教師，是很辛苦的，有誰不能體會(huì)這種疲勞的感覺呢？老師幫我們 講課就已經(jīng)很辛苦了，再加上要批那么多本作業(yè)更是疲憊不堪了。所以我想特意為老師發(fā)明一種“對(duì)錯(cuò)玻璃”。只要在批作業(yè)時(shí)，把一種很薄的玻璃放在要批的作業(yè)上面，對(duì)錯(cuò)符號(hào)便可以自動(dòng)印在作業(yè)上面。這樣便可以減少老師付出的辛苦。
還有一種更神奇的“魔鏡玻璃”，光從名字聽上去就大不相同了吧！這個(gè)名字給人一種奇思妙想：難道這種玻璃還有魔法不成嗎？它的用處可就更神奇了。這種玻璃是安在窗戶上面的，它不僅可以當(dāng)作防盜工具，還可以解答任何難題。這種玻璃上面安裝了自動(dòng)踢人機(jī)，如果有小偷想要越窗而過，那可就找錯(cuò)對(duì)象，自認(rèn)倒霉吧！當(dāng)有物體從外面接觸玻璃，這時(shí)就會(huì)從玻璃中伸出兩支“鐵腿”，把小偷從樓上踢下去。是一項(xiàng)完美的防盜工具。更神奇的是：當(dāng)有人出現(xiàn)不解的.問題時(shí)，按一下玻璃框上面的按鈕時(shí)，并提出問題，“魔鏡”便會(huì)幫你把全新正確的答案告訴你。神奇吧！
總有一天，我會(huì)將這些奇妙的玻璃制造出來的，給人們帶來更多的方便。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人都會(huì)有自己心目中的偶像，或許是歌星，或許是影星。而我心目中的偶像，則是我身邊的一個(gè)人——我的表姐。
我的表姐長(zhǎng)得可漂亮了，她那白里透紅的瓜子臉上鑲嵌的炯炯有神的.眼睛里透著幾分靈氣。只要哪里有她，哪里就會(huì)有笑聲。
表姐之所以成為我的偶像，不僅因?yàn)樗某煽?jī)好，更重要的是因?yàn)樗男膽B(tài)十分健康，不管遇到什么困難，她都會(huì)樂觀地去對(duì)待。記得那一次，我去她家玩，看見她的書桌上放著一張?jiān)嚲�，上面印著一個(gè)挺差的分?jǐn)?shù)。這時(shí)，表姐走了過來，問我：“怎么，這張?jiān)嚲砗芪銌�？”我見她絲毫沒有傷心之意，便問她：“考這樣你不難過嗎？”（要知道表姐的成績(jī)?cè)谒陌嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的呀！）可表姐反倒問回我：“難過什么呀？考得差就考得差唄，沒什么可難過的，失敗后不要用傷心氣餒來安慰自己，而是要用勇氣和理智去面對(duì)失敗，找出失敗的原因，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取下次考好來，不就好了嘛！”表姐見我還是一副疑惑不解的表情，接著說：“如果考得差就傷心難過，那么那些差生不就沒有快樂而言嗎？不要讓自己不開心。要相信，在暴風(fēng)雨過后，總會(huì)出現(xiàn)彩虹的。我們要快樂地活著，這樣，生活才會(huì)過得有意義。”說完，她又開心地笑了笑，這時(shí)，我清楚地看見她的臉上綻放著純真的樂觀，霎時(shí)，我完全被她樂觀陽光的心態(tài)感染了覺得困難并沒有什么可怕的，失敗了也用不著那么難過，正如表姐所說的“在暴風(fēng)雨過后總會(huì)出現(xiàn)彩虹的。”
正是因?yàn)楸斫憬】禈酚^的心態(tài)，所以成為了我的偶像，成為了我崇拜的對(duì)象。