[合集]五年級的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　“各位觀眾，現(xiàn)在正在舉行第三十一屆奧運會，這里是女子田徑四百米欄比賽現(xiàn)場。比賽剛剛開始，現(xiàn)在暫時領(lǐng)先的是來自中國代表隊的三號選手劉心愉，緊跟在其后的是上屆這個項目的冠軍得主——來自美國代表隊的二號選手。中國代表隊的三號選手是一位很有實力的選手。據(jù)她的教練介紹：‘三號選手對自己要求非常嚴格，平常訓練異�？炭�，有著堅韌、頑強的`個性�！�”現(xiàn)場解說員介紹道。

　　那三號選手就是我。我輕快的跨越著欄，奮力往前沖跑著。二號選手突然加速追上了我。糟糕，我快沖不動了，累得要命，心里著急得眼淚都快流出來了。我快要堅持不住了，可一想著祖國的榮譽，父母、教練的期待，平時訓練的艱辛與不易，我腦里只有兩個字——奪冠。我咬了咬牙，鼓足了勁，使出全身力氣打算做最后的沖刺。即刻我像離弦的箭，迅速的向終點竄去�！敖�了，快了，到了，三號選手獲冠，打破了世界記錄，成績是52秒01，祝賀她�！爆F(xiàn)場解說員大聲宣布。一時間，國歌聲，歡呼聲，掌聲組成了一支最美的交響樂。鮮花、笑臉圍繞著我。這是我苦苦期盼已久的時刻。我幸福極了，激動得流著淚。

　　“愉愉，你怎么了，怎么哭了�！眿寢屚浦�我，著急的叫著，把我從夢中叫醒。我看了看媽媽，埋怨著媽媽：“我還沒領(lǐng)到金牌哩，你就不能等一會再叫我嗎？”看著媽媽莫明其妙的樣子，我愉快的把剛才的夢境告訴了媽媽。媽媽笑了：“是呀！多么美妙的夢呀，我可真不該叫醒你呀。孩子，好好的去追尋、實現(xiàn)你的夢吧，可得加油�。　蔽艺J真的點著頭。

五年級的作文 篇2

　　今天我們懷著歡樂心情前往靈玲馬戲團。一大清早我們乘坐大巴出發(fā)了，大家在車上歡歌笑語，一晃眼，就到了秋游的目的地啦！

　　我們按照順序排好隊依次走進了動物園。那里住著許許多多動物家族。我們開始一一拜訪他們。第一家是香豬家園，看著小豬們在家里吃著香噴噴的飯菜，喝著甘甜的水，它們的小樣子很可愛，讓我感到豬的`生活好簡單好幸福。第二家是金剛鸚鵡，它們在一棵大樹上嘰嘰喳喳地聊天，還不時地朝我們發(fā)出“你好！你好！”的問候，讓我感到很溫馨。我們還看到了威武的白虎、調(diào)皮的猴子、蹦蹦跳跳的袋鼠、文靜的長頸鹿、身軀龐大的棕熊……

　　午飯時間到了，我們大家圍成圈坐在地上分享著各自精心準備的午餐。

　　接著我們?nèi)ヱR戲團看表演。表演項目有空中飛人、魔術(shù)、摩天輪，還有各式各樣的動物表演。最讓我難忘的是花式騎馬和拳擊袋鼠表演。騎馬者英姿颯爽地進場，他們騎著馬兒在場中繞圈，展示著不同的特技動作，有的單手在馬背上倒立，有的倒掛在馬背上，有的在馬鞍上單腳站立，還有的在奔跑中上下馬兒……他們都坐著技術(shù)高超的驚險動作，大家都為他們喝彩�？粗�那帶著全套的袋鼠選手，大家哈哈大笑，只見它站立著前行，和小丑PK，但是袋鼠手短根本打不著小丑，于是它手腳并用，一腳就把小丑踹“飛”了，打得小丑落花流水。

　　今天我們和這些動物們相處了一天，讓我感受到人與動物的情感，我們要好好保護動物們。這次的收獲可真不少。

五年級的作文 篇3

　　太陽像個大火球，給我們光明和溫暖；太陽像個和藹的老爺爺，染個胡子，呼口熱氣，給了我們一種親切感；太陽又像個害羞的少女，清晨慢慢走出了“山幕”，可到了那個美麗時候，又害羞似的挪回了幕后。而那個美麗的時候，就是太陽西沉，斜照西山的時候。

　　這個時候，太陽已經(jīng)靠近了西山。太陽這位年老的爺爺，還給它周圍的云彩變了顏色。橙黃，橘紅，朱紅。。。。。。就這樣，云彩們不斷的加深自己的顏色。這時點點歸鴉，正急急匆匆的朝窠里飛去，帶著美味的食物準備給他們的`孩子喂食。而成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，形成人字形朝南方飛去，也更是叫人感動。不知不覺的，半個小時過去了。再看看那個大火球，他的臉，害羞似的更紅了，他又往山下跑了兩步，群山也讓太陽給他們披上了一件紅色的棉襖。這時，太陽就成了個畫家，給田園風景增添了幾絲美妙的色彩。

　　漸漸的，太陽就像一個頑皮的孩子，玩夠了，還要再瞄幾眼這個美麗的天地才肯回到山里�，F(xiàn)在已經(jīng)18：20了，太陽松開了趴在山頂上的小手，慢慢往下沉去。

　　看了這夕陽美景我感覺自己的心都被這火紅的云彩融化了，而太陽公公也帶走了我一身的疲勞。

五年級的作文 篇4

　　睜開眼睛，嶄新的一天又開始了，陽光依然很耀眼，世界依然很喧嘩球場上有更多的人，在陽光底下，熱烈無比，歡騰無比我忽然想到：“生命是上天給予的，我們惟有奉獻生命，才能真正得到生命�！�

　　這是某位哲人說過的話吧？這么深刻，始終在我腦海里回旋著。

　　生命是上天給予的，使生命存在是正站立的這星球的`目的生命裝點著這星球，使它富有感情與生機 我們惟有奉獻生命，生命才能升華，在冥茫的天宇成為明星，卓然發(fā)光。

　　我們惟有奉獻生命，才能親睹生命的輝煌，才算真正擁有生命。

　　是如此的吧？我心中的神給我的昭示是如此的吧？

　　這樣鮮活的一天，這樣嫵媚的一天在我眼前展開，深深誘惑著我，使我不再記憶昨日，但是我是這么緊張，這么彷徨：美麗的一天，我該以怎樣的行動邀請你 成為我今日的貴賓 我渴望，渴望，得到你的 ——回眸一笑！

五年級的作文 篇5

　　書乃智慧之根，知識之泉，所以，書自古成了人們生活中必不可少的物品，中國一位著名詩人蘇軾曾說過“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。”這也證明從古代時候開始，人們就把書看的很重要。每個人都有和書的淵源，當然，我也不例外。

　　我喜歡讀書、看書，只要有時間，我就肯定會捧起一本書，仔細品味它。有一次，爸爸帶我到書城買了一本書，一回到家，我拿起書就往沙發(fā)上一坐，津津有味的.讀這本書。時間一分一秒的過去，到了吃午飯的時間了，正泡在書的世界里的我渾然不知，直到媽媽說了一聲：“吃飯了！再不吃飯，飯就涼了！”我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了1個小時了，我指著我那咕嚕嚕叫的肚子，笑著說：“你怎么就那么不爭氣呢？讓我看完這本書都不行�！背酝觑埡�，我又坐在椅子上去書的王國遨游了。

　　至于我喜歡看書，熱愛讀書的回報也是很豐富。在一、二年級時，我每次寫作文就像茶壺里煮餃子----有口倒不出啊。那些積累的句子一點也沒有派上用途，只有經(jīng)過父母指導(dǎo)才能勉勉強強寫出一篇作文。到了三年級時，我漸漸愛上了書這個良師益友：作文書教會了我更多好句，好詞；故事書教給了我更多知識；兒童作家寫的書讓我學會了怎樣良好的運用好詞好句；中外名著也讓我受益匪淺……就這樣我寫出的作文一天比一天更好，而平時我也不放棄任何一個寫作機會，所以我的詞句運用的越來越精簡，每一句都要經(jīng)過琢磨，推敲。

　　是啊，書是我生活中的必需品，我愛它，它也給予我很多的好處。人們夸獎這本書，因為他們喜歡這本書；人們批評這本書，那就是他們不懂得欣賞這本書。但是，書其實最需要的是你，只要你用心去讀它，它就滿足了……

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