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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-02 15:08:41 五年級(jí)作文 我要投稿

(優(yōu)秀)小學(xué)五年級(jí)作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)秀)小學(xué)五年級(jí)作文6篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  時(shí)間:正午

  地點(diǎn):陽(yáng)谷縣景陽(yáng)岡

  人物:武松老虎店主

  【正是晌午的時(shí)候,饑腸轆轆的武松,在一家名叫“三碗不過(guò)崗”的酒店連喝了十八碗酒,酩酊大醉的他,直到傍晚才提起哨棒起身。前腳還沒(méi)踏出門(mén)檻兒,就被店主又招呼了回來(lái),

  店主(恭敬地)客官,您請(qǐng)留步,您這是要上哪兒去呀?

  武松(不耐煩地)上岡去!

  店主客官有所不知,這剛上最近有一只吊睛白額大虎,異常兇猛,以上了三二十條好漢的性命!小的勸您在本店留宿一夜,況且您現(xiàn)在喝了這么多的酒,等何時(shí)湊夠了人數(shù),在一起上崗去。

  武松(思索了一會(huì)兒,用輕蔑的眼神看著)你別在這里人面獸心地,我是清河縣人,這條路我至少也走過(guò)一二十回,什么時(shí)候聽(tīng)說(shuō)過(guò)有老虎出沒(méi)?莫非只有你想在夜里謀我財(cái)、害我命,故意來(lái)嚇唬我。你也不去打聽(tīng)打聽(tīng),這世上有我武松怕過(guò)的東西嗎?我今天非要上岡去!

  店主(十分著急)我可是好言相勸哪!不行您到屋里來(lái)瞧瞧這官府的榜文!

  【武松聽(tīng)罷,便揚(yáng)長(zhǎng)而去,店主也邊搖頭邊嘆息,走回屋中。而此時(shí),一輪紅日正慢慢的墜落于山間。武松拖著哨棒,頭暈?zāi)垦5刈吡瞬坏桨肜锫烦蹋匆?jiàn)一座破爛的山神廟,上面貼上一張蓋有官府印信的榜文,頓時(shí)打了個(gè)冷顫,后悔地拍了拍腦門(mén)。

  武松(沉思片刻,喃喃自語(yǔ))要不,回去吧,可回去的話(huà)我自然就成了笑柄,不回去吧,但又真怕老虎傷我性命……可是一言既出,駟馬難追!老虎怕什么呀?!走,上岡去!

  【那紅得發(fā)黑的天際下,武松酒力發(fā)作,雙腳如同灌了鉛似的,累得實(shí)在挪不動(dòng)步子了,滿(mǎn)頭大汗的靠在大青石上,把哨棒往旁邊一放,變打起盹兒來(lái)。一陣大風(fēng)后,身后的樹(shù)林里“忽”地跳出一個(gè)黑影,嘴里淌著口水,餓得發(fā)綠的瞳仁直視著武松。

  武松(驚慌失措)啊呀。ㄟB忙舉起哨棒)

  【月夜下,老虎以敏捷的速度朝武松撲過(guò)來(lái),同時(shí)武松也輕輕一點(diǎn)腳,閃到老虎身后,老虎在背后看人最困難,立刻分析自己處于下風(fēng),想扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。便利用肥碩的'腰胯,一掀,如同一塊堅(jiān)實(shí)的墻壁,迎面撲來(lái),武松眨眼間又閃到了另一邊。老虎見(jiàn)兩次沒(méi)得逞,怒火沖天,爆發(fā)出洪亮而有力的怒吼,令人不寒而栗,尾巴一下子立起來(lái),揮舞著朝武松靠近,武松一次又一次閃在一旁。原來(lái),老虎一撲一掀一剪氣兒,就先泄了一半,現(xiàn)在好似一只披著老虎皮的羊,十分脫虛地趴在那兒。半晌,才有氣無(wú)力地?fù)溥^(guò)去,武松盯準(zhǔn),提起哨棒狠狠打下去,一陣落葉紛飛后,哨棒打斷,老虎卻毫發(fā)未傷,武松干脆扔掉哨棒,揪起猛虎身上粗糙的花皮,用力按在地上,將憤怒轉(zhuǎn)化為力量,拳打腳踢,滿(mǎn)臉通紅,咬牙切齒,那肯放松半點(diǎn)兒!直到鮮血從老虎身上噴涌而出,染濕了土地,浸濕了他的衣襟,才直起腰,依舊不給老虎喘息的機(jī)會(huì),又掄起打斷的哨棒接二連三地打,眼看老虎奄奄一息,才適可而止。

  武松看我把這只害蟲(chóng)拖下岡去!

  【但已經(jīng)用盡全力來(lái)對(duì)抗老虎的武松,怎能拖下崗去?只好自己挨下岡去。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  最近,我讀了一本叫《老鼠也瘋狂》的書(shū),這本書(shū)對(duì)我的影響很大,它讓我知道了:“人只要肯努力就一定能做的更好!

  這本書(shū)的主要內(nèi)容是:杰羅尼摩不小心聘請(qǐng)了畢粉紅這個(gè)高新薪助理,瘋狂的事情接連發(fā)生:他的助理又聘請(qǐng)了助理,她的辦公室的墻壁變成了五彩繽紛,他花錢(qián)辦了一個(gè)奢侈的生日會(huì),他去了北極過(guò)新年……難道杰羅尼摩的新生活開(kāi)始了?真是老鼠也瘋狂!

  在這本書(shū)里杰羅尼摩的助理的名字叫“畢粉紅”,她的腳上穿著非?鋸埖.兩只鞋子,大概有40碼的樣子,但身上的衣服卻是很緊身的,模樣很是搞笑!畢粉紅的腦子很聰明,在他的老板面前一點(diǎn)也不畏懼,而是讓老板承認(rèn)了他這個(gè)14歲的助理,真的很厲害!在和畢粉紅度新年的時(shí)光過(guò)去了,回到辦公室的時(shí)候,杰羅尼摩發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變了,變得新潮起來(lái)了,變得不再古板了,F(xiàn)在他成了真正新潮的人了!

  讀了這本書(shū)我知道了杰羅尼摩在書(shū)中扮演的角色是個(gè)無(wú)可奈何的人物,被別人牽扯進(jìn)來(lái)經(jīng)過(guò)了一翻折騰自己古板風(fēng)格變得新潮起來(lái),真是老鼠也瘋狂!大家也來(lái)讀讀這本書(shū)吧!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),靜的意義作文!办o”字很好寫(xiě),但很難體會(huì)到。一個(gè)人要知道他該靜則靜的話(huà),那他就很有修養(yǎng)了。

  我看到過(guò)這樣一個(gè)故事:若干年前,有個(gè)國(guó)王要征集能夠表現(xiàn)寧?kù)o的畫(huà)作,并對(duì)最能體現(xiàn)寧?kù)o的那幅畫(huà)的畫(huà)者予以重賞。在五花八門(mén)的畫(huà)中,國(guó)王選出了兩幅畫(huà)作出了比較。

  其中一幅畫(huà)畫(huà)的是一汪平靜的湖水。四周群山環(huán)繞,天空一碧如洗,點(diǎn)綴著朵朵白云。所有看過(guò)這幅畫(huà)的人無(wú)不認(rèn)為最能體現(xiàn)寧?kù)o的畫(huà)非他莫屬。

  另一幅畫(huà),上面也是群山環(huán)繞,但是粗獷、光禿禿的`,小學(xué)五年級(jí)作文《靜的意義作文》。不僅如此,天空中還烏云密布,電閃雷鳴,大雨傾盆。而在大山側(cè)面有一飛瀑順流而下。這幅畫(huà)看起來(lái)根本就體現(xiàn)不出一絲寧?kù)o。

  但細(xì)心的國(guó)王卻發(fā)現(xiàn)飛瀑后面的巖石縫中有一叢灌木,灌木中間有一個(gè)鳥(niǎo)窩。畫(huà)面上,鳥(niǎo)媽媽正寧?kù)o地坐在她的窩里,聆聽(tīng)瀑布湍急的滔滔水聲,怡然自得。

  國(guó)王馬上選中了第二幅。

  ......

  這個(gè)故事告訴我們寧?kù)o并不是沒(méi)有一點(diǎn)聲音,真正的寧?kù)o是當(dāng)我們身處外界嘈雜、受到挫折、困惑的時(shí)候保持的一種平靜的心態(tài)。內(nèi)心的平靜才是寧?kù)o的最高境界。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  天邊飛來(lái)一只鳥(niǎo),淺灰色的羽毛裹著饑餓的肚皮,暗灰色的雙翼拍打著灰蒙蒙的天空,沮喪的眼神俯視著地上忙碌的人們,一聲聲沙啞的尖叫聲似乎在訴說(shuō)無(wú)盡的憂(yōu)傷。

  鳥(niǎo)兒飛累了,落在一棵干枯的樹(shù)枝上,自言自語(yǔ)道:我曾經(jīng)生活在茂密的樹(shù)林里,那里藍(lán)天白云、青山綠水,到處都是綠油油,到處都是紅彤彤。人們開(kāi)始在這里蓋起了工廠,工廠向天空中排放尾氣,天空不再蔚藍(lán);工廠向河流中排放污水,河流不再清澈。后來(lái)工廠越來(lái)越多,煙囪也越來(lái)越多。貪婪的人們侵占了綠油油的草原,鏟平了一座座茂密的山丘。再后來(lái)這里的天空霧霾連綿、河水臟臭無(wú)比,原來(lái)綠油油的草原都變成了寸草不生的沙漠,茂密的山丘已變成了堅(jiān)硬的石頭。更可惡的是大量的樹(shù)林被砍伐,我們的家都沒(méi)有了,我們的.族類(lèi)大部分都不幸身亡。只有我是一名幸存者,為了生存,今天我不得不離開(kāi)我的家,離開(kāi)這個(gè)傷心地方。小鳥(niǎo)就這樣帶著憂(yōu)傷飛走了。

  地上的人們看著小鳥(niǎo)遠(yuǎn)去的身影,開(kāi)始自責(zé),開(kāi)始反。何覀?yōu)榱税l(fā)展經(jīng)濟(jì),我們砍伐森林、破壞草原、污染了天空、玷污了河流。地上的人們向小鳥(niǎo)默默地低下了頭:“對(duì)不起,因?yàn)槲覀兊呢澙罚覀兤茐牧宋覀冑?lài)以生存的環(huán)境,我們錯(cuò)了。”地上的人們說(shuō)到做到,付出了行動(dòng)。植樹(shù)造林、沙漠治理、河道整理,還拆除了很多重污染的工廠。

  過(guò)了很久很久,這里的天空開(kāi)始變藍(lán)了,河流又清澈見(jiàn)底,樹(shù)木茂盛,到處都是綠油油,到處都是紅彤彤。地上的人們聽(tīng)見(jiàn)一聲聲清脆的叫聲,抬頭一看,天邊飛來(lái)了一只鳥(niǎo)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  才問(wèn)牛年好,又迎虎年到。

  時(shí)間過(guò)得真快呀!一眨眼,虎年 春節(jié)的腳步聲越來(lái)越近。早早地,綿陽(yáng)城區(qū)臨園干道。長(zhǎng)虹大道。東方紅大橋。三橋等地方掛上了紅紅的燈籠。大型超市。商場(chǎng)里商品琳瑯滿(mǎn)目,貼上了“!!办钡缺硎鞠矐c的字,人們面帶笑容忙碌地購(gòu)置年貨。主要街道上人頭攢動(dòng),公路上車(chē)流如織,年味兒越來(lái)越濃。

  大年三十那天,家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩,貼春聯(lián)。掛燈籠。小朋友們拿上大人買(mǎi)的鞭炮,呼朋結(jié)伴,霹靂啪啦一陣爆響,好不開(kāi)心啦!小朋友是最喜歡過(guò)的。到過(guò)年的時(shí)候,他們能掙紅包,穿上嶄新的衣服,可以燃放鞭炮,還可以吃上平時(shí)“不能吃”的零食,他們是最開(kāi)心的,好象“過(guò)年”是專(zhuān)門(mén)為他們?cè)O(shè)定的節(jié)日。

  我隨姥姥。媽媽。幺舅到了圣水寺。碧水寺。鐵牛廣場(chǎng)的泗王殿,哇!好多人啊!香客們?cè)谟^音。佛祖。財(cái)神的塑像面前虔誠(chéng)地?zé)。許愿,祈求平安。發(fā)財(cái)。寺廟里鞭炮聲此起彼伏,煙霧繚繞。我也許了一個(gè)愿望,幺舅問(wèn)我許的什么愿?我說(shuō)祈求今年能中五百萬(wàn)。幺舅說(shuō):“你要好好學(xué)習(xí),寧要好習(xí)慣,不要五百萬(wàn)。”

  大年初二晚飯后,我們一家人到人民公園看燈展。今年的燈展明顯不如去年豐富,人也沒(méi)有去年多,大人們說(shuō)可能是因?yàn)榻衲甏汗?jié)下雨多,天氣寒冷的緣故。我們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中饒有興致地欣賞每一組燈展。參觀的人們拿出照相機(jī)或手機(jī)拍照留念。

  從正月初三開(kāi)始,我們就回到鄉(xiāng)下看望奶奶。走親戚。農(nóng)村的變化真大呀!寬闊的水泥路或柏油路幾乎通到每家每戶(hù),一幢幢小洋樓聳立在清山綠水之間,像別墅一樣的`洋房隨處可見(jiàn),有的新房上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,歌聲。歡笑聲飛出房間,在鄉(xiāng)間飄蕩。農(nóng)村的小車(chē)明顯增加了許多,車(chē)輛在公路上來(lái)往穿梭,人們穿得更時(shí)尚,顯得更自信。爸爸說(shuō):“這都是黨的富民政策好,農(nóng)村一年一個(gè)樣,今后變化會(huì)更大,城里人還向往到農(nóng)村去哩!

  虎年春節(jié)喜事多,看不盡,道不完。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  我在最近幾天都在看“珍愛(ài)生命”的故事。其中,印象最深的一集是偉大的金錢(qián)豹。

  故事發(fā)生在一個(gè)森林里。有三個(gè)獵人,聽(tīng)說(shuō)這里有金錢(qián)豹,所以就在這里捕獵?墒莿e說(shuō)是金錢(qián)豹了,就連一個(gè)動(dòng)物的影子都沒(méi)有碰到?斓街形鐣r(shí),他們就找了一顆樹(shù),靠在上面休息,就在這時(shí),突然有一只雌金錢(qián)豹兇猛地朝著他們大叫。獵人們看到這只金錢(qián)豹時(shí)很驚訝,都以為他是神經(jīng)錯(cuò)亂了來(lái)送死的,就胡亂地在他身上開(kāi)了幾槍?zhuān)r血不斷地流出來(lái),他就往反方向跑,獵人們也沿著血跡去追她。繞了一圈后又回到了他們?cè)鹊拇髽?shù)上,眼前的這一幕使獵人們驚訝極了。原來(lái)他們所在的大樹(shù),正是這金錢(qián)豹和她孩子的窩,現(xiàn)在它正在為自己的孩子喂奶。不過(guò)一會(huì)兒,金錢(qián)豹就因?yàn)槭а^(guò)多而死亡。獵人們都被感動(dòng)了,把它的孩子都交給了動(dòng)物園,也沒(méi)有把他的'皮撕下來(lái)賣(mài),而是把它埋進(jìn)土里。

  看了這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理,母愛(ài)是非常偉大的,為了自己的孩子,他們寧可犧牲生命。

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