小學五年級作文優(yōu)秀(5篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的小學五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
我是1個5彩繽紛的泡泡,我有好多兄弟姐妹。我們泡泡的生命都10分短暫。我的兄弟姐妹都沒什么理想,覺得隨著風飄就行了,我則準備用這短暫的生命做1次有意思的旅行。
我告別了兄弟姐妹,飄到了1片樹林。雖說是樹林,可樹也沒剩多少了,都被人砍光了。啊,那兒還有1個人在砍樹。我連忙過去勸阻,可是那個人粗魯?shù)卣f:“你管什么閑事!”我見他這樣,10分傷心。
我又隨風飄移,飄到了1座繁華的城市。街道旁高樓林立,街道上車水馬龍。突然,1輛破舊的公共汽車開過來,車后拖著濃黑的尾氣。我趕忙飛上高空,可我還是被嗆得不行。
我隨風飄到了1片湖泊,那湖泊黑得不行,湖里都是死魚死蝦。我看到1個黑色的泡泡從湖里飛了上來。我問:“你是什么泡泡,竟敢冒充我們泡泡族?還有湖里的死魚死蝦是怎么回事?肯定是你造的`孽!”黑色的泡泡苦惱地說:“老弟,你有所不知。人類在湖邊建了工廠,大量污水排入湖中;人們來到湖邊游玩,把垃圾扔入湖中。這樣污染環(huán)境,湖里的魚蝦能不死嗎?而我,是這被污染的湖產(chǎn)生的泡泡。 蔽衣犃舜嗽,慚愧極了,說:“對不起,我錯怪你了。”
我飄著飄著,邊飄邊想:人類為什么要破壞環(huán)境呢?地球可是他們賴以生存的星球啊。突然,我感到?jīng)]有力氣了,腦袋像要崩裂了1般。我明白,我的生命已經(jīng)走到盡頭了。我用盡全部力氣,大喊1聲:“人類,保護地球吧!”這就是我——泡泡的遺言。
小學五年級作文 篇2
窮人,富人,它的比較基礎(chǔ)有很多,想在我想說的是:關(guān)于心靈的窮人與富人。
有兩個家里貧困的農(nóng)民,第一個農(nóng)民在回家的路上,碰到一個饑寒交迫的人,那人向農(nóng)民求救,農(nóng)民不愿意,頭也不回的走了。第二個農(nóng)民也經(jīng)過那兒,那人向他求救,農(nóng)民并沒有因為家里窮而不救他,農(nóng)民到那人帶到了家里,熱情款待。第一個農(nóng)民不光是沒錢才窮,還因為他沒有一顆善良的心。第二個農(nóng)民,雖然沒錢,但他有美好的心靈,所以他是富有的。
有兩個大款,都碰到了一個乞丐,第一個大款拿出錢,毫不嫌棄放進了乞丐的乞討盆里,他是真正的富人,他不會因為他是乞丐而嫌棄,而且他非常善良。第二個大款連正眼都不看一眼,非但沒給錢,還踢他一腳。我看,這個大款實際比乞丐還貧窮,他沒有同情心,還恃強凌弱。
美好的心靈是一個人必備的`條件,如果連美好的心靈都沒有的話,這人肯定是貧窮的。
小學五年級作文 篇3
我真高興,媽媽今天給我買了一只小白兔。
我立刻開始給小兔設(shè)計一套房子,我用了許多的小木棒釘成了一個有空間的大木箱,然后在底下安上一個木板,以便于給小兔打掃衛(wèi)生,最后,我把小兔輕輕地放進去,隨后又小心翼翼地放進幾片葉子,便蓋上了蓋子。
當太陽出來的時候我會把它放在有陽光的地方曬太陽。瞧它那小摸樣真是可愛:一身雪白的毛,輕輕摸起來軟綿綿的,就像披上了一件白毛大衣;一對耳朵經(jīng)常豎起來,非常的.靈敏,再細小的響動它也聽得見;一雙炯炯有神的眼睛,紅紅的,就像兩顆珍珠一樣;一條小小的尾巴,圓圓的,就像一個蓬松的小球。
它走路時,也好可愛呀!一蹦一跳地,我出去時,它出來也要跟著我,可能是因為太喜歡它了吧,便把它抱著出去玩。當我想回家的時候它還在玩,我便把它抱起來說:“寶寶,乖,我們回家了,啊!倍鼌s把腿使勁的搖,好像在說:“不嘛,我還玩,我還玩!蔽铱纯刺枺栆呀(jīng)在西邊了,我再看看小兔,它還在撒嬌。我忍不下心便依了它;丶視r媽媽還說我貪玩,心里想來還真有點委屈呢!可想起兔寶寶玩得高興的樣子,又覺得非常欣慰。
我每次給它喂食的時候,都小心翼翼地把一片片綠葉或一根根紅蘿卜放在里面,免得把它傷到哪里了。而它呢,也最喜歡吃這些,每當我去喂它吃的時候,它都跳得很高,恨不得一下子跳到我身上來。而我呢,也隨它所欲,一下子放進去,讓這個小家伙吃個夠。
今天我又準備為我可愛的小兔洗澡了,小兔雖然和我已經(jīng)很親近,可對洗澡又害怕得不得了。我掀開了蓋子,抱起“寶寶”向洗澡盆走去,小兔知道了我的意圖,便掙扎起來,可它還是擰不過我,它被我放進了洗澡盆里。它在里面又掙扎起來,我用帕子洗去它的臟東西。最后,它便平靜下來,洗完后把它抱出來時它好冷,我便用毛巾把它捂住,直到它暖和為止。
我的“寶寶”真是一個長不大又令人疼的小家伙呀!
評語:一個調(diào)皮的孩子,卻寫出了這么溫柔的一篇文章,看來對小兔的確喜愛!所以才寫得如此成功!
小學五年級作文 篇4
“我不想我不想不想長大,長大后世界就沒童話……”聽著不想長大這首歌,心中不免有些疑問,為什么不想長大呢?
也許是我與眾不同吧!每當同學給我講他們小時候的趣事,并向我訴說他們不想長大的時候,我心中都會隱隱約約出現(xiàn)“NO,我想長大”這幾個字。
現(xiàn)在的我,每天生活在作業(yè)和上課的世界里,“自由”這個詞,好像天生就不屬于我,我感到很心傷。長大有什么不好呀!長大就沒人管我了,想做什么事也可以不聽父母的了,我每天就可以不用學習,不用念書啦!每天玩電腦,看電視。哇!太爽了!既然這么爽,我何樂而不為呢?
媽媽對我說過:“你看你們現(xiàn)在多好,多輕松啊!哪像我們,每天都要工作,干不好還要扣工資,苦呀!”雖然我每次都會給他們一個微笑做回禮,但我卻百思不得其解:上班很好玩的。∨紶枂挝贿會搞一些旅游的活動呢!而我,周末有一大堆的課,想睡個懶覺都很難,出去游山玩水就更別提了,現(xiàn)在一聽到這個詞就來氣。有點時間就要寫作業(yè),真不知道媽媽口中的“輕松”是什么意思。媽媽,你要是能明白我的苦衷該有多好呀!那你就一定不會這樣說了!
我的好奇心很強,無論什么事我都想弄個一清二楚。有時家里有個什么事,我每次都去問爸爸媽媽?伤麄兛傉f:“大人的事情小孩子不要管!”我就納悶了:為什么我的秘密都要跟他們講,可家里的事他們卻不告訴我呢?所以,我不想當,也不要當小孩,因為我覺得當小孩有太多的不公平。我要長大!長大了,父母就會告訴我這些事了!
一定有很多同學有自己的夢想吧,我也不例外,比如:我想長大上大學,找一份好工作……但是,光憑空想象有什么用,關(guān)鍵看實際行動,但是,時間過得有點忒慢了些,我總是天天的盼,夜夜的盼:我什么時候才能長大呀?什么時候才能熬過上學的日子?
上學,考試,這些我都怕了!晚上做夢都感覺天上下著卷子雨,手里拿著卷子,做完了這一份又要寫下一份,同學們一個個低頭彎腰,面黃肌瘦,眼睛離書本一尺,手里的'筆不停的寫著……想必你也聽說過“考考考,老師的法寶!分分分,學生的命根!”這句話吧!咳!不僅在學校有約束,不能自由,在家里也有很多的規(guī)據(jù):我想干什么事情,必須經(jīng)過父母的同意才能去,如果父母不同意,“母”命難違,不管你怎么再怎么提出抗議,一審法官——媽媽,都會甩下幾個大字:“抗議無效”。不行就是不行。唉!我好想長大,我要長大……
我每天憧憬著未來的世界,美的常常傻笑:長大就獲得自由了。不過你如果現(xiàn)在不好學習,長大別說考大學,找工作,能考上高中,就算你命好了!你說為什么任何事都是相互照應(yīng)的呢?長大要想有出息,還得現(xiàn)在打基礎(chǔ)!不過我還是很想長大,因為長大了不僅可以遠離書本,還可以有自己的主見,F(xiàn)在,我們不論做什么事都要經(jīng)過父母的同意,連和同學一起出去玩都不行,要是能快快長大,這不就是常有的事了嗎?所以,我好想長大。
我每天憧憬著未來世界,在大白天美的常常傻笑:長大就自由了。不過現(xiàn)在要好好學習,為以后打下牢固的基礎(chǔ),這些夢想才能夠?qū)崿F(xiàn)。要知道吃得苦中苦,方為人上人!
小學五年級作文 篇5
小時候,我是在鄉(xiāng)下的外婆家度過的。
有一年春天,外婆對我說:“天天啊,現(xiàn)在鴨子想吃小魚了,我們家的水田里就有許多小魚,你去捉一些來喂鴨子吧。”我聽了,感覺非常好玩,痛快地答應(yīng)了。穿好雨鞋,拿上一個小桶和一個小網(wǎng)兜,我開開心心地出發(fā)了。
不一會兒,就來到了外公的'田邊。果然,那里有許許多多小魚。我迫不及待地下了田,開始用網(wǎng)兜亂撈一通?墒牵切┬◆~非常機靈,看見網(wǎng)兜過去,都飛快地逃走了,我一連抓了好幾次,一次都沒有抓到。這時,我的手有些酸了,正當我灰心喪氣的時候,有一條小魚卻被我抓到了。這次,我知道了竅門,抓起來快多了。不一會兒,整個小水桶就沉甸甸的了,我開心極了。
一回到家門口,鴨子們立刻圍了過來,脖子伸得老長。我把小魚全倒在地上,鴨子們開心地吃了起來,每只鴨子都吃得津津有味。有些鴨子把魚夾在嘴里,抬起頭,脖子一伸,吞了下去;有些鴨子把魚扔上天空,又用嘴去接住,伸伸脖子吃下去;有些鴨子直接吸著小魚,不時地發(fā)出“嘎嘎嘎”的叫聲……
一會兒,鴨子們吃飽了,發(fā)出了歡快的叫聲。這些叫聲,一聲聲都直入云霄,在整個村子里回蕩……
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